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辯論賽作文800字范文（精選24篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的辯論賽作文800字范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辯論賽作文800字 1
“我方認為，網絡對于小學生來說利大于弊……”咦，這是什么聲音？原來，今天中午我們班舉行了一場“沒有硝煙的戰爭”——辯論會。
隨著主持人朱子慧的婉轉的聲音：“各位同學、老師，我是主持人朱子慧，我們要辯論的是網絡的弊與利。先由雙方一辯各自闡述自己的觀點，先請正方一辯。”一場別開生面的辯論會開始了。朱沈龍落落大方的站起來，講起了自己的觀點：“隨著網絡的不斷發展，網絡越來越多的介入我們的日常生活，人們在使用網絡的同時也在思考，小學生上午到底是利大還是弊大。我方堅信，網絡利大于弊，我將從三個方面闡述我觀點：一、必要性。二、實用性。三、現實性……”朱沈龍話音剛落教室里就傳來了雷鳴般的掌聲。“下面有請反方一辯。”陳天風滔滔不絕的講了起來。“我方認為，網絡弊大于利……”
“下面是自由辯論，從反方開始。”“影響甚至荒廢學業。中學生上網大多是玩游戲，聊天和點歌等。有的上網時間長，休息少，上課無精打采，學習效率低下；有的為了上網甚至逃學、夜不歸宿……這些同學浪費了大好時光，導致學習成績直線下降。荒廢了學業，斷送了大好前途。”潘秋寒妙語連珠，語驚四座，把大家說的一愣一愣的，就在同學們為正方感到焦急萬分的時候，張邵睿站了起來，娓娓而談：“每樣東西都不是十全十美的，網絡也是如此，它也有它的弊，但只要我們學會控制自己，善于利用網絡，將網絡用于學習方面，網絡的`弊就會減少。”聽了她的辯解，同學們都點頭表示同意，正方辯手也個個為自己這方喝彩。正當正方沉浸在喜悅中時，誰知半路殺出個程咬金，反方辯手可真夠難纏的，只見顧淞鈴：“你會很自覺的控制嗎？因為小學生無法控制自己，所以才會沉溺于游戲。還有同學借用找資料的借口玩游戲。”還沒等顧淞鈴說完，范佳恒就騰地一聲從椅子上跳了起來：“游戲并不完全有害，適當玩游戲可以讓我們放松心情，緩解學習壓力。”范佳恒的話引來了觀眾的嘖嘖贊嘆……
辯手們個個能言善辯、出口成章、口若懸河，正反雙方，掙得面紅耳赤，“戰場上”充滿了濃濃的“火藥味”。觀眾們也興奮不已，有的在私底下議論紛紛，有的瞪大眼睛，目不轉睛的盯著前方看……
比賽在同學們的歡笑聲中結束了。
辯論賽作文800字 2
“丁鈴鈴”上課鈴響了，五<1>班的教室里彌漫著一股濃濃的“硝煙”味，一場唇槍舌戰的辯論賽準備拉開序幕。
本次辯論的主題是“開卷是否有益”。正方代表認為開卷有益，反方代表認為開卷未必有益。
隨著班主任黃老師宣布“辯論會正式開始！”正方代表蒙藝甄自信滿滿地闡述：“‘書籍是人類進步的階梯’， ‘書是全人類的營養品’只有多讀書我們才能在前人的腳步下不斷進步，所以我方認為，‘開卷有益’”！
蒙藝甄剛說完，還沒坐安穩，反方李歆儀就“騰”地站了起來，毫不客氣地反駁說：“我方不同意正方的觀點。我方認為，‘開卷未必有益’！書分好書和壞書，如果我們什么書都看，必將帶來壞的影響。正如書中說的： “書猶藥也，善讀可以醫愚。”
“好！”隨著反方陳文喆的一聲喝彩，反方的同學熱烈地鼓起掌來。
聽到這，我方啞口無言，對方卻得意洋洋地望著我們。我靈機一動，站起來說：“吃魚還會被刺卡呢，難道你就不吃魚嗎？喝水還會被嗆到呢，難道你就不喝水嗎？”我的話音剛落，教室里便響起了熱烈的掌聲。
反方略遲疑了幾秒鐘，只見黃燁站了起來，卻轉移了話題：“我給大家講個故事，有個杭州的小男孩，從小就喜歡看武俠小說，他看過的武俠小說可以堆成山了，特別對小說中的輕功非常著迷。有一天，他想試試輕功，毫不猶豫地從12樓的樓頂上跳了下去……一個幼小的生命就這樣沒了，你說這是誰給害的？”
我聽了，見大事不妙，有點懵了，啞了！而反方的同學卻乘機高聲叫好。形勢對我方很不利，我正捏一把汗，只見羅曼君站了起來：“武俠小說也有它的閃光之處，可以增加我們的`想象力。”
這時，我方隊員覃茜也鏗鏘有力地補充：“每人都有明辨是非的能力，我們有能力去分辨這是好書或壞書，只要不沉迷，還是應該多多看書……”
就這樣，我們互不相讓。把辯論會推向了一個又一個高潮。教室里不時傳出陣陣喝彩聲和熱烈的鼓掌聲。
“時間到，下面請雙方代表進行總結，”黃老師的話提醒了我們。
“我方認為開卷有益，書是歷史的經驗總結，書是社會文化的結晶，卷一定開，要開有益之卷。”
“我方認為開卷未必有益，書里有很多壞書，難道壞書也去讀嗎？所以我方認為開卷未必有益。”
最后，黃老師對本次辯論會做了總結：“書，是一定要看的，但要看有益之卷，健康之卷，讓好書伴我們成長。”同時宣布，反方在本次辯論會中獲勝！反方同學一片雀躍歡呼，一場有趣的辯論會就在同學們潮水般的掌聲中結束了。
雖然這次辯論會我方沒有獲勝，但我一樣高興。周恩來總理從小立志：為中華之崛起而讀書。通過這次活動，我明白了：作為一名小學生就應該多讀書、讀好書、好讀書。讀書，可以徹悟人生道理；可以洞曉世間事物。讀書是快樂的！是幸福的！
辯論賽作文800字 3
一陣掌聲飄出了我們五（4）班，這是在干嘛呀？原來是我們在進行著一場精彩的辯論賽。
男方的主題是“開卷有益”，一辯駱子琦開口用語無倫次的話直奔主題“高爾基說：‘書籍是人類進步的階梯’。人類是離不開書本的，要不，那些高科技是從哪兒來的呢？”
我們女方韓陽自信滿滿地站了起來“不是所有的`書都適合我們看的，難道還包括那些不健康的書嗎？”
韓陽這句話將男方澎湃的勢氣壓了下去。
厲源見情況不對，便一蹬腳，頭頭是道地說起來：“那我們可以選擇性的看書呀。”
女方一振，男方這個下馬威還真厲害呀，不過王思霽又立刻站起來，自信的說“我方認為，小孩子不太有識別能力，那怎么辦呢？”
沒想到趙澤偉一下子就將問題解破了。眼看著掌聲一浪高過一浪，同學們越來越激動，這是一場沒有硝煙的戰爭，唾沫橫飛，有面紅耳赤的駱淳，有語無倫次的駱子琦，還有神采飛揚的洪思源……
男方只好搬“救兵”，說了許多名人名言，搞得女方們不知如何是好，這時，王思霽又氣勢洶洶地說“我們學過一篇文章，伽利略用實驗斷證了亞里士多德的話是錯的，一個幾千年以來的大哲學家都有錯，誰又能斷定孔子、高爾基……的話一定是對的呢？”
男方頓時鴉雀無聲了，女方都為王思霽這機智的一辯而歡呼起來。
駱子琦又站起來，急得話也說不出來，“名……人名言總會有……對的，假如是錯的話，我們干嘛要學呢？”
男生頓時報以熱烈的掌聲，歡呼道“加油！”“太棒了！”
韓陽見女生們快撐不住了，趕緊起來打圓場。“像《蠟筆小新》一類的書，你們看不看？”下面頓時傳來一陣陣“看、不看”的聲音。韓陽又補充道：“這類書都是大人們的休閑讀物，對你們又有什么益處呢？”
就這樣，兩方始終都堅持著自己的觀點，于是這場辯論會打成了平局。
最后的總結在歡呼聲中臨近尾聲，也在一陣掌聲中蕩漾開來。
辯論賽作文800字 4
開卷是否有益，自古以來，人們就對“開卷是否有益”這個問題爭論不休，今天我們也把這樣一場激烈的辯論賽搬到了課堂上。
隨著上課鈴響，辯論賽正式拉開了序幕。瞧，正反雙方的小辯手正信心十足地相對而坐，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得三言兩語就能打敗對方。作為反方一辯的我不由得緊張起來，在心里默默地醞釀辯詞。
主席胡小青緩緩走上講臺，教室里立刻鴉雀無聲。他鄭重嚴肅地向大家介紹了本次辯論賽的正反兩方辯手和嘉賓評委。一聲“辯論開始”之后，教室里立刻彌漫起濃濃硝煙。只見正方一辯陳雪蓮胸有成竹地開始了開場陳詞：“書籍是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友……”她時而慷慨激昂，曉之以理，時而娓娓道來，動之以情。眼看著觀眾聽得直點頭，我真想站起來立刻反駁她。最后，她目光堅定地重申觀點——“開卷有益”！教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。
還沒待她坐定，我神態自若地站了起來，開始了滔滔不絕的反駁陳詞：“我方認為‘開卷未必有益’，因為……”我振振有詞，妙語連珠地闡述著我方的觀點，觀眾們報以更加熱烈的掌聲。我心中暗暗得意：初戰告捷，再戰定把你們打得啞口無言。
接著是更加緊張的四分鐘自由辯論時間了。主席一聲令下，正方一辯如數家珍一般把許多關于讀書有益的名言和名人故事列舉出來。我方也毫不示弱，二辯陳佳穎用她的`伶牙利齒展開了聲勢浩大的反攻：“請問對方辯友，既然開卷有益，那為什么會有看了不良書籍而走上犯罪道路的人呢？”想不到對方立刻用挑釁的口吻反問道：“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’，聰明的人只開有益的書，開有益之書哪來的害處呢？只有愚蠢的人才會去開有害的書，難道對方辯友是愚蠢的人嗎？”在一浪高過一浪的掌聲中，她不懷好意地朝我們一笑。三辯胡凱峰氣得咬牙切齒，一沖動猛地站了起來，一時心急不知該怎樣反駁，結結巴巴地列舉壞書害人的例子，顯得有點語無倫次。還沒等他說完，時間已到，他像打蔫的茄子一樣，只好悻悻地坐下。
到了總結陳詞的階段，對方士氣高漲，雄赳赳氣昂昂地發表他們的長篇大論，觀眾折服了，連連鼓掌喝彩。我們只能偃旗息鼓，甘拜下風。
雖然辯論賽失敗了，但是在這場唇槍舌劍中得到的收獲和啟示卻是受用一輩子的。
辯論賽作文800字 5
今天，我們班期待已久的辯論賽終于到來了！
辯論賽開始了，主持人講解了辯論賽的一些規則，并宣布了兩方的觀點，正方的觀點是：“做人要講誠信，不能撒謊”，反方的觀點是：“生活有時需要善意的謊言”。“接下來有請正方一辯陳述正方的觀點。”主持人話音剛落，比賽的序幕就此拉開。
正方一辯的葉修齊“嗖”地一下站起來，亮出了正方的觀點，其中最令我印象的是他說：“無論是對自己的親人、朋友、還是不認識的人，謊言的目的也有很多種，但是當我們給謊言加上“善意”時，大家也許都能接受，但這正是人性的弱點的集中表現。”反方一辯陳鼎暉聽完了正方的觀點，立馬站起來講述反方的觀點，主持人都還沒說讓反方一辯陳述自己的觀點，就站起來了，可見陳鼎暉有多么迫不及待。
辯論賽你一言我一語地進行著，這時到了大家最激動人心的自由辯論環節！在自由辯論的階段，大家都聽的津津有味，反方一辯陳鼎暉、四辯李建廣實力都很強，但是正反的辯手也不甘示弱，記得在辯論期間，正方的辯手連話都還沒說完時，反方的辯手就已經坐立不安了，立馬抓住了對方的漏洞，就像老虎看到肉立馬抓住的樣子。讓我最印象深刻的
利大于弊。網絡帶給的.人們的好處可謂是數不勝多，網絡的出現是現代社會的進步，科技發展的標志。
聽了正方的發言，反方一辯立即站了起來反駁道：“雖然是這樣沒錯，但是一些不健康的網站對同學們的毒害很大，會影響我們的身心健康。長時間沉迷電腦，會引起眼睛近視，造成嚴重后果。”
正反二辯：“那些因為網絡而造成傷害的人原因都在個人，只怪他們自己不會正確的利用，網絡為人們提供了便利，拉近了世界的距離，使溝通多了一樣工具，我們應該正確利用才對！”
反方二辯一聽，皺皺眉頭說：“可是，有的同學受不良信息的影響，竟挺而走向，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發生了殺人或自殺的事件。所以，我方認為網絡弊大于利。”
對方還爭論不休，相持不下，各有其見。而最后大家得出結論：電腦是我們認識世界的一個窗口，所以可以接觸。但由于電腦是面向整個社會的，其中自然會有一些不適應小學生接觸的東西。因此，無論網絡利大于弊還是弊大于利，我們都應當有選擇，正確利用并適度適量。
辯論賽作文800字 6
誘惑意味著什么？多少年來，它一直背負著人類給予它的太多的罵名，終于跳出厚重的字典，與人們展開了一場曠日持久的辯論賽。
反方人類的代表甲一馬當先，向“誘惑”發起難來。“一直以來，都是你這害人精，整天制造那令人眼花繚亂的游戲機，令到多少學生辜負了青春，荒廢了學業；也是你，你的珠光寶氣，你調烹出的美味佳肴，令到多少人為了恭維你而寧愿貪污犯罪，寧愿冒著危險去干那些違法犯罪的勾當；也正是你，制造著那燈紅酒綠的迷離夢幻，導致了多少人的腐化和墮落，今天你竟有顏面為自己喊冤，真是個天大的笑話！”
話音剛落，立即博得了眾人熱烈的掌聲，因為他們認為正是“誘惑”這個東西讓自己迷失了方向，他們痛恨著“誘惑”。
反觀“誘惑”這邊，真是勢單力薄，只有孤孤單單的三個人，一個是“誘惑”本人，一個則是一名戴著厚厚眼鏡，一副哲人模樣的老頭，嘿，奇怪了，竟還有那個舉世聞名的斷臂的維納斯。
“誘惑”既氣憤又傷心，聲淚俱下地為自己申辯道：“難道真的是我害了你們嗎？難道你們自己就不應該承擔一份責任嗎？我的豐富多彩本只想為世界增添亮色，卻想不到竟招來如此之多的漫罵之聲。其實若沒有你們人類的貪圖享樂的心思，你們亦不會受到我的影響了。”
聽完“誘惑”的訴說后，人類的心不約而同地虛起來，他們也在想，或許“誘惑”說的對，都應怪自己的心擁有太多太大的欲望，才……
這時，老頭發言了：“作為一名哲學家，我覺得應給予‘誘惑’一個公道，若果沒有文學多姿多彩的誘惑，文學家們又怎會創造出如此豐富的作品呢？如果沒有科學對人類的誘惑，或許我們只能停留在石器時代，甘于過平淡的`生活；如果沒有美的誘惑，那么我身邊就不會站著楚楚動人的維納斯。所以我要說，在一定程度上，正是自然對人們的這種誘惑才促使人類不斷的進步！”
此話擲地有聲，人們聽完后，對他們長久以來誤會的“誘惑”投來了友善的眼光。
“對呀！”嬌滴滴的維納斯說：“看我的斷臂也正因為斷了，才像一個充滿誘惑的圈子，包容了你們對美所有的定義，所以我們應以另一角度看待“誘惑”，你們說對嗎？”
這時，人們已經興奮不已了，他們熱情地擁抱著“誘惑”，困為他們之間的矛盾已渙然冰釋了，以后的路他們還要互相促進，再為世界增添更多的光彩呢！
辯論賽作文800字 7
“這節課咱們來一場辯論賽，怎么樣？”
“好！”大家高聲歡呼。
“那么我們的辯論賽的主題是：‘如果再過三個月，世界末日就來臨了，你會選擇告訴大家還是不告訴大家？’選擇告訴的就是正方，戴上紅領巾；不告訴的就是反方摘掉紅領巾，現在正式開始！”
老師的.話音剛落，全班頓時陷入一片啞劇中，有的摘紅領巾，有的戴紅領巾。我選擇摘掉了紅領巾。環顧四周，嘿，拿掉紅領巾的占多數哎！
辯論賽開始了，正方派出一辯文彥琳。哦，文彥琳可是個毒舌辣妹唉！她自信地說：“我的觀點是應該要告訴大家，這樣的話，他們可以快快樂樂地過最后三個月，不給自己留下遺憾，這不是很好嗎？”
話音一落，全班沸騰了，反方徐家寶立即舉手反駁：“那你告訴了大家，萬一造成恐慌，引起一些事故，使大家不開心地過這幾個月呢？”
徐家寶剛說完，我正在想徐家寶說得對，文彥琳說得也對的時候，旁邊多了一只手。哦，是劉明燁，他立刻站起來，班級里每人都安靜下來，聽劉明燁發言：“那我們多做幾架火箭，把大家都帶到另一個星球上，不就好了？”全班頓時竊竊私語，大家七嘴八舌地討論道：
“我們中國就有十幾億人口了，再加上是一整個世界，我的天哪！”
“這是要造多少火箭啊！”
“造一個火箭是要很長時間的，三個月是造不好火箭的。”
“對啊，三個月都造不好一個火箭，還要造很多？”
“那就算三個月可以造一個火箭，但要是造失敗了呢？那怎么辦？”
“……”在大家的討論中，這個計劃是不成立，不現實的。
同學們各抒己見，唇槍舌戰場面很是熱烈。很顯然，大家都沒意識到好像跑題了。
突然，文彥琳一拍桌子，站起來反駁：“那三個月，你不告訴大家的話，大人還是在拼命地賺錢；小孩還是在拼命地學習，這樣好嗎？”反方的同學一聽就不爽了。
“好啊，當然好！”
“那大人不工作了，那些開食物的店全關門了，那你還能好好地活下去啊！沒有水，沒有吃的，沒有電。”
“……”反正我是插不上嘴，大家吵得熱火朝天，我也只能在旁邊看著。
是啊，這個觀點也不好，這樣還能快快樂樂地生活三個月嗎？
最后，同學們你爭我搶，現在哪方獲勝已經不重要了，每個同學都有自己的觀點，每個觀點都不一樣，每個人都想一吐為快。教室里滿滿的全是思想的火花。
辯論賽作文800字 8
難忘的一次辯論
我第一次參加辯論會，是三年級的時候，這場辯論給我留下了深刻的印象。
我們辯論的內容是愛迪生是不是天才。我們以前從來沒有進行過辯論，大家當然熱情高漲、踴躍參加。我們分成兩組，一組為正方，觀點為愛迪生是天才；另一組為反方，觀點為愛迪生不是天才，進行辯論。
辯論開始了，首先由我們正方發話。我的表達能力比較好，就第一個發言：“我們認為愛迪生是天才，愛迪生一生的發明有1903種，平均15天就有一項發明問世，他的發明，在科技騰飛的今天，仍然有十分重要的作用，況且他所有的發明都是自己獨立完成，如果他不是天才，能做到嗎？”我們班的學習委員在反方，她立即反駁：“愛迪生自己都宣稱他不是天才，他所有的杰作都是靠百分之九十九的汗水和一分的聰明取得。說明他的成績是靠勤奮得來的`。”
我們一時找不出恰當的對策，反方的人開始有些得意，認為他們的話一針見血。事情也確實如此，正方所有人都抓耳撓腮，皺著眉頭，我絞盡腦汁，就是想不出回擊之策。就在大家都認為已經“無力回天”的時候，我們班班長在正方，他突然站起來說：“愛迪生說他的杰作是靠汗水和聰明，只是表明他謙虛，一些科學家比愛迪生還要努力，卻都沒有取得愛迪生這樣的豐功偉績。反方的人還挺厲害，班長說完之后他們中立刻有人站起來反駁，她說據她的了解，愛迪生發明電燈時廢寢忘食，在兩天之內測試了幾千種燈絲，最后才獲得了成功。這足以說明愛迪生是靠努力和勤奮發明了諸多的物品，他并非天才。
雙方爭執了很久，一直沒有結果。看到離下課時間越來越近，我開始坐立不安。擔心這場辯論因為下課而有頭無尾。我心急如焚，突然，我靈機一動，在反方說完后，立即站了起來，說：“自學成才的人是天才，愛迪生在學習過程中沒有人幫忙，是自學成才，他就是天才。”一席話說完后，立刻得到了正方同學熱烈的掌聲。而反方同學也被我這一系列的闡述弄得目瞪口呆，最后他們終于甘拜下風。
正方人發出高昂的歡呼，我也洋洋得意，反方同學垂頭喪氣，他們提出下次還要辯論。
這是我小學生涯中第一次辯論，也是所有辯論中最精彩的一次辯論，同樣是唯一勝利的辯論。盡管當時我對全局起決定性的發言，今天要來反駁，是易如反掌。但它使我確實記憶猶新。
辯論賽作文800字 9
辯論賽相信大家都不陌生吧，就是一個問題兩個觀點，然后用自己的理由來說服對方。對，規則就是這么簡單，那就開始吧。
這次辯論的主題是：某地為了開拓道路將路旁的樹木砍伐了，因此引起了許多市民們的不滿。所以，問題是要路還是要樹？
正方：要路。反方：要樹。
這次的賽制有些特殊：二打一，第三組和第七組一起“群毆”第九組。說實話，我還十分期待二打一會碰撞出怎樣的火花呢！？
辯論賽開始！正方同學開始陳述觀點了：“我們認為要路，因為道路寬闊了，可以使我們的交通更加暢通，為我們人類的.出行更加方便。”反方同學聽后，搖了搖頭，反駁道：“我們的觀點是要樹，因為既使你不砍樹，道路也照樣寬闊呀，樹又沒有讓道路變得狹窄；樹在路旁，車子也能開呀，你們覺得呢？”
我被反方這一問給驚到了，這話表面上十分得體，但是其中蘊含著非常磅礴的氣勢，如同一堵墻緊逼著正方，而且他們人數上也占有優勢，這也無形地給正方施加壓迫感。
正方也略顯慌張，幸好這時一位同學急中生智：“我們不一定要把樹砍了呀，我們可以將樹林移植到公園的綠化區域里，這樣既不會減少樹木，還可以開拓道路，多好啊！”這時，反方同學不緊不慢地將自己的理由說出來：“你們這樣雖然很有道理，但是……”反方突然有位同學靈感迸發了，他立馬拍了拍那個同學，做了一個停止的手勢，對那位同學大聲地說道：“等一下，等一下！”那位同學只好停止發言，讓他講。只見他非常激動地對正方說：“這個題目中說的是砍樹來開拓道路，而不是移植樹木，請根據題目要求來說理由哦！”
我在心里暗暗想道：反方的思維好嚴密啊，不僅可以用理由去說服別人，還可以找出對方語言中所存在的漏洞，真厲害啊！
顯然正方的成員們逐漸慌亂，你看看我，我看看你，誰也不敢去發表自己的言論，也沒有人可以說出更多理由了，反方趁著這個空隙繼續向正方輸出。“樹木可以吸收二氧氣化碳，產生足夠的氧氣，有利于我們的生態環境，保護樹木就是保護地球，我們總不可能為了人類本身去破壞這個美好的地球吧！”這話一出，我不禁感嘆道：“反方成員們也太狠了吧，完全不給正方同學反駁的余地。如果他們不同意此觀點就證明他們太自私了，為了人類而不顧地球的生存。”哎，這次肯定是反方勝利啦！看來，想要以一扛二不太可能呢！
果然，因為正方成員已經沒有理由來說服反方了，老師連忙停止了比賽，最終，反方勝利了。
觀看辯論賽實在太興奮了！
辯論賽作文800字 10
人們從小就開始辯論，不論是心理上的辯論，還是口頭上的辯論，都是一場激烈的辯論賽。而辯論一般分為正方和反方，四個正方，四個反方，和一個主持人，我們全班不受人員限制，全體參與了辯論賽。辯論賽的目的并不是誰贏誰輸，而是給予我們一個深刻的道理。
在一個秋高氣爽的日子，我們班也舉行了激動人心的辯論賽。主題是“春游帶手機好不好？”。這次的辯論賽同樣分為正方和反方，以及一個主持人。正方人少，但來勢洶洶，就連反方也怕他們三分。正方裘皓森首先開始陳述自己的觀點。他們認為春游帶手機好，因為手機可以記錄沿路的風景，帶回家與家人分享，“憂他人之憂，樂他人之樂”。而反方就不這么認為了，反方的蔣若妍認為，春游本來就是讓我們去大自然中吸取知識，讓我們遠離電子產品。如果春游還帶一個手機，那還不如窩在家里玩游戲。還有現在的小學生根本沒有那種自控的能力，玩手機玩著玩著就可能就掉隊了。蔣若妍不愧是班長。她這一句話讓她所在的反方每個隊員都熱血沸騰，他們更加有勇氣戰勝對手了。正方也不甘示弱，那么可以讓父母給手機提前設一個密碼呀。因為手機不輸入密碼也是可以拍照，正方的'裘皓森風度翩翩地說道。而反方的韓任翔這時候也自告奮勇地表達了自己的觀點，他在網上搜集到了足夠的資料，長時間接觸手機會有電磁輻射，對身體不好。看來大家都做好了充分的準備要搏一生死了。
就這樣，正方與反方的辯論選手來來回回地辯論著，足足有五十多分鐘。最后雙方派出自己最有實力的選手。裘皓森不愧是“辯論之王”。連續兩次辯論賽，他都代表了正方的最高水平。不過我們反方的林傳哲，也有著一副伶牙俐齒。這是強強對決呀，在場的同學個個目瞪口呆，但結局卻出乎意料，雙方都沒有獲勝。
因為如果和爸爸媽媽去旅游，兩位大人管一個小孩，可以隨時盯著孩子有沒有掉隊。所以可以帶著手機，可以隨時記錄沿路美好的風景。而春秋游的話，一個老師帶50多個學生，你在那里玩手機掉隊了，可能根本察覺不了。所以出去游玩帶手機好不好？要決定是去哪里，與誰同行。春游帶手機應該是有利有弊。
這是一場精彩的唇舌之戰，就在大家還意猶未盡時圓滿地結束了。這樣的課堂讓我受益匪淺，賽場如戰場，在平時的學習生活中，我們也要有這種永不服輸的精神。通過這場辯論賽，還讓我明白了一個道理，任何一個事物，當我們從不同的角度去觀察的時候，就會得出不同的答案。
辯論賽作文800字 11
今天上午的語文課，林老師讓我們來一場辯論賽，辯論的題目是：現在的四合院正在以驚人的速度消失，高樓大廈卻越來越多，如果讓你選擇，你想住四合院還是高樓大廈？
我們一、二大組是為想住四合院辯論，所以我們是正方，三、四則和我們相反，所以他們是反方。
在辯論之前，林老師先讓我們說了自己的觀點，嘟嘟說要讓北京政府專門劃出一塊地，那里不允許建高樓大廈，就建四合院。他還說，要讓北京政府把原來丟失的十萬套都補上。
我也覺得住四合院好。這是我的觀點：住在四合院，幾戶人家可以很方便的互相交流，時間長了，就不會發生矛盾。什么，樓上的鄰居把垃圾扔到自己家陽臺上啦，四合院是一家一房，正和我們的心意。而且站在四合院的花園里，你可以呼吸新鮮空氣，而站在高樓大廈的花園里只能呼吸汽車尾氣。再說，地震的時候，四合院方便逃跑啊！
大家選出了金源良、吳承熙和周莫斐做我們的'代表，而三四大組選出了張心怡、李典娜和朱弘昱作為代表，三男對三女，這下可有好戲看了。
我們組的代表說的頭頭是道，三四大組卻胡說八道，我和陳伊婕一致認為他們組絕對是瞎編的借口，因為在還沒開辯論會的前一節課，他們還不是說自己想住四合院呢！
這場四合院與高樓大廈的辯論會弄的不分上下。有些違法觀眾甚至還給代表當“小喇叭”，代表答不上來了就一個勁的說，還有些觀眾過于激動，竟跑到臺上幫代表！真是一團糟啊！最后，老師只好讓代表們都不要辯論了，讓我們把自己的想法先告訴代表，等下代表有可能就會在決賽中說你的想法。
林老師話音未落，我們就一擁而上。把講臺擠了個水泄不通。代表不停地說“好啦，好啦，快排隊！”可我們還是往代表身上粘，七嘴八舌地說著我們的想法。代表們可慘了，他們被我們弄得暈頭轉向。幸好林老師把我們趕了下去。
反方代表有很多理由來反駁我們，我們被弄得無話可說。難道我們就這樣輕而易舉的輸給他們了嗎？
我們熱烈反對，可他們卻強詞奪理，哎，這下可沒救了。到了座位上，我還在熱火朝天地和陳伊婕討論這個問題。
今天這個辯論會真是一團糟啊！我不明白，其實他們想要支持四合院的，但為什么林老師讓他們當高樓大廈的辯護者，就有這么多理由呢？但是我希望北京把四合院保護起來，不要拆掉建高樓大廈。因為四合院向北京人民體現了過去人民的住宅。
辯論賽作文800字 12
今天老師布置作業時，說：“明天要舉行辯論賽，請你們各自準備好辯論的資料，我們辯論的主題是：上網是否對我們有壞處。我告訴你們，一、二組是正方，他們收集上網不會對我們有壞處，三、四組就收集反方的資料，就是上網對我們有壞處。”一講完，我們就各自收拾東西回家了。一到家，我馬上沖樓，打開電腦，在里面收集了一些關于上網是否對我們有壞處的資料。
一大清早我就興沖沖的'拿著資料跑到學校，第一節課是數學，上數學課時，我還在幻想著語文課時，我可要大顯身手了。終于下課了，我激動說：“哈哈，馬上就到了語文課了，我馬上就要讓同學們刮目相看了。”“鈴鈴”上課鈴聲響了，我馬上回到座位上去，我拿出我辛辛苦苦抄的兩張資料。老師說：“現在辯論賽開始！請正方開始回答。”正方說：“我的觀點是上網對我們沒有壞處，理由是，我們認為網上游戲機是一種合娛樂、學習、開展智力為一體的多性能游戲，可以鍛煉我們的多種能力，豐富我們的課余生活。”反方反駁說：“我們認為網上游戲機純粹是消磨時間，游戲的內容多為打斗，對同學們有害無益。”雙方競爭太激烈了，正方又說：“打游戲機能調節同學身心，在煩惱的學習當中抽出時間來玩玩它，可以放松精神，恢復精力。”反方卻不支持，說：“但據了解，許多同學在打游戲機后都是很疲憊，精神頹廢，萎微不振的。”正方說：“那是因為他們把所有的時間都泡在玩機上了。”反方說：“如果說打機是好的，那豈不是花越多時間越好，泡在玩機上帶來如此多的壞處，豈不是說明游戲機是不好的。”正方說：“但打游戲機可以利用課余時間，豐富我們的課余生活，鍛煉我們的反應能力和靈活性。”反方說：“但是許多同學往往都控制不了自己，有的甚至會通宵玩游戲，將時間全部浪費在上面。”正方還說：“所以我們認為要合理安排時間，適當玩一下也無妨。”反方反駁說道：“而我們認為應該多擠時間來學習，放松身心的方式也多種多樣，不單是打游戲機，因為如果你無法控制得了自己的話，最好不要去碰它，免得撞得頭破血流，癡迷于它，既浪費時間，又浪費了生命。”
最后，老師對我們說：“其實上網也有壞處也有好處，就是要看你如何安排時間玩，假如每天都玩，遲早會迷上電腦，假如放假玩一下下的話，就不會那樣了。最后，不管上網是否有壞處，但是，我覺的合理安排時間比較好點！”
辯論賽作文800字 13
從小，媽媽就教我學會光盤行動，一年級時老師也教我們詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”后來又教我們名人名言“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”我一直在想光盤行動有那么重要嗎？近日，班主任又辦了一個光盤行動辯論會。
主持人呂晴大步流星地走到講臺，用班長才有的威嚴眼神使我們坐的端端正正，然后用鏗鏘有力的聲音對我們說：“這幾天我發現我們班在中午用餐不光盤的人越來越多，光盤的人越來越少，今日我們就辦一個辯論會。正方有杜嘉慧，雷安琪，范俞麟，丁梓涵和反方李章昱，卞思晨，沈文澤，陸成銨請到前來。”我們熱烈的鼓掌，就算手掌紅了、疼了也不在乎，畢竟都有支持的一方。
正方和反方人員已在指定的位置上了，在坐在位置的幾秒后的時間我趕到教室靜得空氣都凝固了，連樹也停止搖擺，仿佛有一場大戰將要打起來了。呂晴一喊開始，正方隊長杜嘉慧一馬當先站起來說：“節約是一種美德，他沒有年齡的界限，也沒有尊卑的分別，人人都可以做到。讓我們從現在做起，從小事做起，把節約落實到真正的行動中去，我的觀點講完了，謝謝大家。”很顯然正方隊長杜嘉慧一上來就給反方一個下馬威，反方隊長李章昱一時不知怎樣反駁，舌頭有些打結，但也不甘落后說：“你說你們要光盤，可你們上來的誰能連續光盤？”
雷安琪應聲答道：“我每次就光盤了。”女生們紛紛點頭。沈文澤又說：“但如果一定要光盤本來自己已經挺飽了還要吃剩下沒吃完的，肯定會因為太飽吐了。而食物就是讓人們飽，你如果吐了不就浪費了嗎？”臺下傳來一片掌聲為沈文澤點贊，連老師都豎起了大拇指。沈文澤一坐下杜嘉慧就站起來，眼睛直盯著沈文澤看說：“可是我們說了是按照自己的`飯量來訂，不會吃吐的。”反方瞬間啞口無言，平時能說會道的陸成銨可不服了，猛然站起來，因為有些激動手有些抖：“那如果有些人為了光盤把菜給了別人怎么辦？大家都知道現在是病毒時期，不可以把菜給別人。”反方隊員恍然大悟，連連點頭像小雞啄米似的。
討論會迅速進入了白熱化階段，雙方的嘴就像機關槍一樣突突地掃射對方，射得臉都紅了，每次聽到一些讓人無法反駁的話我們就拍手叫好。
辯論仍在繼續，我陷入沉思：資源在任何年代都是彌足珍貴的，我們一定要節約資源，拒絕浪費。
辯論賽作文800字 14
一場別開生面的辯論賽在六年級教室拉開了了序幕。正方觀點：科技發展利大于弊。反方觀點：科技發展弊大于利。
故事得從一個月前的一次作文說起。在“寫給老師的一封信”里，有同學提議召開一次關于“科技發展利與弊”的辯論賽。在答復中我同意召開，并許諾找出合適時間。為了承諾，今天我在朗讀課中利用10分鐘做了安排：
1、 閱讀課50分鐘召開辯論賽。
2、 正方李玉圓和反方雷洋洋各自組成9人的團隊。
3、 班長魏誠負責教室的布置。
4、 張飏負責PPT的制作。
在四個方面安排中，我從學生的組織、協調、靈活、溝通、團結、機智、反應等反方面進行鍛煉。安排好之后我靜等下午閱讀課的到來。
踏進教室我驚喜的發現：教室安排停當，圍成方形，有主席臺，有觀眾席，有選手平臺。大屏顯示“科技發展利與弊”辯論賽，背景淡雅大氣符合此次辯論賽的主題。黑板兩邊還做了簡單的裝飾。調查過后才知道，教師當時停電了，為了不影響辯論賽，板報組同學自告奮勇換寫板報，之后供電正常，他們除去中間，留下兩側內容。觀眾分別坐在自己支持的一方身后。選手們個個精神抖擻，已為賽事做好了充分的準備。看到眼前的一切，我想說，請相信自己的學生。
辯論賽上選手們一個個有模有樣，在18個選手各自闡述自己觀點時，我驚訝他們的口才，驚訝他們的反應，更驚訝他們的觀點，以及觀點背后所給出的例證。就這樣雙方展開了精彩絕倫的辯論。首先雙方一辯分別就自己的辯題進行了立論陳詞。柳婧雷米多的發言獲得了全班熱烈的掌聲。在攻辯和自由辯論時最為激勵的，雙方的二辯喬豫、王剛，三辯曹何巖、何武坤紛紛使出看家本領，博得現場觀眾的'陣陣掌聲。雙方辯手你來我往，唇槍舌戰，圍繞著辯題“科技發展利與弊”展開了激烈的辯論。辯論中選手們依然不失風度，始終面帶微笑，侃侃而談。良好的風范、出色的口才、敏捷的思維令場下觀眾為之折服，掌聲不斷。張揚、金浩、溫玉民、連佳怡、王晶等幾位同學依據各自觀點陳述有理，頭頭是道。為了各自觀點擺事實，談依據，給結論。教室里掌聲此起彼伏。接下來雙方的一辯（雷洋洋、李鈺圓）對各自的觀點進行了總結陳述，辯論漸漸進入了尾聲。
辯論賽參賽選手充分發揮自己的聰明才智，不僅為同學們帶來了最為精彩的視覺盛宴，并且雙方隊員相互學習，大大的提高了自身的能力。在辯論賽中，同學們的友誼也進一步得以加深。看著眼前的孩子，我想說：請相信學生。
辯論賽作文800字 15
星期五的下午，我們班舉辦了一場精彩的辯論賽，這場辯論賽讓我受益匪淺，明白了“開卷有益”的真正含義。
上課鈴一響，郭老師邁著大步走上了樓梯，她對這場辯論賽是信心十足。當郭老師走進教室門口的時候腳步放慢了，她掃視了教室，見同學們都在說話，臉上的笑容立刻煙消云散，變得嚴肅起來。同學們突然發現大事不妙立刻停了下來。郭老師見教室安靜下來了就吩咐同學布置賽場，接著走向講臺說：“經過一個星期的準備，我相信大家都是信心十足，這場比賽一定會很成功的。”接著拿起粉筆轉過身，在黑板上寥寥幾筆寫下了“辯論會——開卷有益”。她宣布了比賽規則，第一指定辯論，第二自由辯論，然后交換雙方的觀點再進行一次辯論。一聲令下，在同學們的掌聲中參賽的選手上場了，他們個個昂首挺胸，手里拿著厚厚的資料。左邊坐著的是女生隊，她們當反方；右邊坐的是男生隊。他們當正方。經過一陣準備，辯論開始了。
首先是正方發言。“我方認為開卷有益，只有多讀書知識才會豐富。”“我方認為開卷無益，現在的管理有些存在漏洞，一些不健康的書看了之后對我們非常不利。”最精彩的還是潘*同學的那句，“請問對方辯友，你愛看書嗎？”“愛！”“哦，那你看書一定非常刻苦，才會把眼睛弄近視的.。”“哈哈哈”同學們哄堂大笑，一個勁為潘田鼓掌。胡**這才知道上了當，忙解釋說：“哎，實在是慚愧呀，其實我是玩電腦眼睛才近視的。”進行半節課的“唇槍舌戰”后老師宣布雙方交換觀點。
男生隊成了反方，女生隊成了正方。“我方認為開卷有益，因為多讀書能夠開闊你的視野，同時對課本學習也是有所幫助的，這不是兩全其美了嗎？”“我方認為開卷并非有益，有些小學生他們經常到一些小書攤上去買書，由于缺少辨別能力買了不健康的書，看了之后就去模仿，走上了不歸路。”“啪啪啪”又是一陣熱烈的掌聲。此時，雙方爭的是面紅耳赤，誰也說服不了誰。臺下的觀眾們更是情緒高漲，個個迫不及待，表情一直變化，一會兒高興的手舞足蹈，一會死死盯住臺上的選手，替選手們捏了一把汗，真是比選手們還要緊張……
最后，隨著老師的一聲令下結束了這場辯論賽，選手們退出了這場激烈的“戰斗”。觀眾們個個還都有些意猶未盡，如果不是因為時間的關系，還不知道要辯到什么時候呢！
這場比賽讓我們鍛煉了口才，展示了自己的優勢，增長了知識，真是一場激烈而又精彩的辯論呀！
辯論賽作文800字 16
最近，森林里刮起了一場“辯論風波”，大小動物們都聚在一起，舉行了一場又一場激烈的辯論賽。
每位動物都大顯身手。最終分別要從“老年組”“年輕組”“少兒組”“職業組”決出四位最佳辯論手。這四位常勝將軍，將上演一出精彩的“終級辯論PK賽”。辯論題目為“誰對森林最重要”。“歡迎在家來到終級辯論PK賽現場，我保證這絕對是一場精彩絕輪的PK賽。這回大賽的規則與往年不同，四位辯手將以個人為組，進行自由辯論。好，現在我們用熱烈的掌聲歡迎四位比賽選手，他們是：老年組的老熊婆婆，年輕組的.狐貍小姐，少兒組的老虎寶貝和職業組的啄木鳥醫生。這回的評委有蛇小姐、獅子先生、大象先生、猴子小姐。比賽正式開始！”
兔子主持人精彩報幕贏得了臺下觀眾雷鳴般掌聲。首先是狐貍小姐辯論：“大家好，我是狐貍小組，作為亭亭玉立的年輕時尚達人，我認為我對森林最重要，因為我是第十三屆選美大賽冠軍得主，我能將時尚帶給每一個人，讓你們更美麗、更時尚。謝謝！”“我反對！”狐貍小姐剛說完，乳臭未干的老虎寶貝叫了起來：“我認為我對森林最重要。我是老虎父王最疼愛的兒子，要是誰惹怒了我父王，我會幫它勸勸父王，不讓父王發大火，傷害這個動物，你們難道不這么認為！”“是啊，是啊，有了老虎寶貝，要是我不小心冒犯了老虎大王，也不用擔心了……”老虎寶貝說完，臺下觀眾也紛紛議論開來。
比賽在激烈進行，臺下所有的觀眾都全神貫注地看著這場比賽。下面是慈祥的熊婆婆辯論：“我對森林最重要，當年那場自然災害，要不是我收養了那些可憐的無家可歸的小動物，它們早就命黃泉了！”“我不贊成你的說法。”一直沉默的啄木鳥發話了：“大家頒發給我‘妙手回春’這塊錦旗，難道不足以說明我對森林的重要嗎？如今自然災害不斷降臨，這正是需要我這位醫生為大家看病，不是嗎？”四位選手都辯論完了，坐在一旁的四位評委正討論著選手的比賽情況，臺下的觀眾也在交頭接耳議論著：“我覺得是老虎寶貝獲勝！”“我看是啄木鳥先生！”“不對，應該是熊婆婆……”比賽公布結果了，大家屏氣凝神望著大公無私的大象評委走上發言說：“經過評委的討論，我們覺得四位選手說得都很有道理。
今天我們在這里比賽這個辯論賽，只是想讓大家知道：你們都是森林的一份子，森林不可缺少誰，大家對森林都很重要！”大象評委的這一席放打動了在場的所有觀眾，大家報以熱烈的掌聲！
辯論賽作文800字 17
“叮鈴鈴——”隨著一陣悅耳的上課鈴，教室立馬安靜了下來。此時，教室中隱藏著一絲緊張的氣息，就像一根繃緊了的琴弦。因為大家都知道一場激烈的辯論賽即將開始。
這時，張老師走上講臺，開始挑選正反方的隊員，我榮幸地成為了反方的一名辯手。繼而，張老師說：“同學們，這一次辯論賽的主題是圍繞‘開卷是否有益’進行辯論。現在，我宣布，辯論賽開始！”“嘩——”教室里響起一片熱烈的掌聲。
掌聲未落，正方辯手馮藝樂就迫不及待地開始陳述自己的觀點。她首先強調了自己認為“開卷有益”的觀點，然后又以許多杰出人士為例，說明書對我們的重要性，努力證明書是人類精神的營養品。最后，還引用杜甫的名句“讀書破萬卷，下筆如有神”來證實偉人離不開書，讀書是人類思想與進步的階梯。
“哇！”我不禁倒吸一口冷氣。馮藝樂不愧是我們班的“紀曉嵐”，真是一針見血，擊中要害！不過鄙人也不是吃素的，開始了“反唇相譏”，聲明自己“開卷未必有益”的觀點。我列舉了當前社會上的種種實例，有一些青少年看了一些武俠、言情等不健康書籍，因而走火入魔。這些書非但沒有起到“開卷有益”的作用，竟還使人深陷泥潭，沉淪頹廢，不得翻身。
以現實做依據，我這一招果然是厲害。緊接著，我又發出一炮，指出多讀書并不是萬能的.。這時，正方急紅了眼，發出一個個問號。我不緊不慢，從容不迫地說到：“大家都知道‘紙上談兵’這個成語吧？趙括就是讀了萬卷兵書，可為何還身敗名裂，死無葬身之地，并成為千古笑柄呢？還有一個例子，就是諸葛亮揮淚斬馬謖，想必大家都耳熟能詳吧？馬謖也是熟讀兵書，倒背如流，但為何還是失了街亭，丟了性命呢？所以，書并不是萬能的。”說完，我得意洋洋地掃了正方一眼，像一個打了勝仗的將軍一樣揚眉吐氣，又覺得自己就像諸葛亮，正在舌戰群儒。
辯手們你一言，我一語，爭得熱火朝天，下面的“觀眾”也是興致高昂，仿佛正在觀看一場精彩的對抗賽。
最后，張老師做了總結，指出我們要廣讀有益之書，常開有益之卷，從書中提取營養，做一個知識淵博的人。不僅如此，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，“讀萬卷書，行萬里路”，要多到生活中實踐才能領悟書中深刻的道理。
這次辯論賽，同學們暢所欲言，各抒己見，真是精彩之極。
辯論賽作文800字 18
在動物界里面，舉行了一場辯論賽，獅子為本次辯論賽的裁判。
獅子座在主席臺上，鄭重的宣布辯論賽正是開始，今天的辯論題為“人是本善還是本惡”，正方隊員有：一辯東北虎、二辯小狗、三辯熊貓；反方隊員有：一辯豬、二辯蝸牛、三辯雞。現在由正方一辯講話。
正方東北虎大模大樣的走出來說：“我方認為人性本善，因為，不管是在哪一個省，哪一個市，甚至哪一個縣，他們都有嚴厲的法規，禁止傷害我們這些動物，例如：有人去抓我們東北虎，到黑市去賣，甚至去破壞野生的其他動物都算是觸犯法律。”
“好，現在到反方一辯來辯解。”
反方的豬快步走上前辯到：“我方一致認為人性本惡，因為在很多的地方，都要吃飯，要吃飯就要煮菜，要煮菜就要加豬肉去調味，那就要許許多頭豬，在這看來，人性本惡！至于剛才一辯說的‘觸犯法律’是因為全國的動物保護法，但我們沒有被列進保護法呀，也不見得人性本善。”
“下面由正方二辯進行辯解！”
狗連跑帶跳的上了臺大聲說道：“反方一辯說的不對，每個人都可以決定放下屠刀，立地成佛。我主張人性本善，我是狗，有很多同胞和人類相處的很好，人類很喜歡養狗，對狗非常的好，還有警察的警犬，在這些地方，人們是很喜歡狗的，反方二遍請回答！”
“請反方二辯辯解。”
蝸牛慢吞吞地走上來，說道：“二辯是狗，狗因為很多人養，所以狗就會然很多人喜歡，我反對狗的說法，就算人類放下屠刀，人類也不會對我好的，也會對我亂弄！”
“現在由正方三辯做最后的辯論！”
熊貓彬彬有禮的`走出來深深地鞠了一躬，說道：“總結上兩位辯友所說的人性本善，的動物保護法以及人類不去傷害動物，在這我還要請問對方辯手，你們憑什么讓人們喜歡你呢？我看嘛，只有高貴的動物，才值得人們喜歡。”
“在正方三辯說了以后，反方三辯請做出辯解。”
雞氣憤的走出來，說道：“熊貓說的不對！豬都說了，他的同胞很多被人拿去宰了，就為了好吃，我也是一樣，你們看著這種狀況都不可憐可憐我們的同胞嗎？這樣做事非常非常不道德的！”
“現在請棕熊評委來評判！”
棕熊大步走上前，說道：“現在由我來總結一下以上的辯論賽以及評判結果。我認為雙方的辯手都講的非常好，他們說的都能讓我信服，但反方二辯時，有一點的不好，所以最終的評判是，正方勝利！”這時正方的東北虎、小狗、熊貓行文的蹦了起來，高聲叫道：“我們贏了，我們贏了！”
辯論賽作文800字 19
今天下午，我們班進行了一次別開生面的辯論會。
叮零零……上課了，張老師走進教室，說：“今天，我們要開展一次辯論會。主題就是開卷是否有益。”
班里一下子炸開了鍋，沸騰起來。有的說開卷一定有益，有的說開卷未必有益。大家議論紛紛“請正反兩方上臺辯。”
老師高聲叫道。正方的主辯手是非常調皮的祁泓力，對方的主辯是湯潤辰。
雖然我們信心十足，覺得打敗對方的辯友對我們來說易如反掌，但我們還是很緊張，心就像一只“跳跳鼠”，馬上就要跳出來似的。祁泓力先發制人：“書是全世界的營養品。
我們現在就是一棵等著吸收營養的.小苗，只有讀好書，豐富課外知識，才能吸收營養，長成參天大樹。湯潤辰馬上反駁：“可是你看那些毫無意義的書，對你有什么好處，又有什么作用，看那些不健康的書，會使你純潔的心靈變得骯臟起來，我剛才所陳述的一切，就是我方觀點，“開卷未必有益。”
張朋博說：“書籍是人類進步的階梯。整個世界都在不斷努力，不斷進步，你不讀書，就會落在別人的后面，永遠追不上他。
林柏楸說：“有些人看漫畫一類的書，導致他上課不注意聽講，走火入魔，一樣學習不好，甚至以為自己有翅膀，從天上飛下來……這都是書造成的，所以，開卷不一定有益”祁泓力說：“光讀有用的好書，恐怕是遠遠不夠的。敢于嘗試，樂于接受不同方面的書，從書中汲取豐富的營養，才能更全面的完善自己，從而經受的住多方面的挑戰。
如果在讀書之前，就限定了書的種類，讀書的目的等等，讀起來雖有用，恐怕再多，也仍營養不良。林柏楸說：“那是你贊成我們看漫畫了？”張雪說：“漫畫是用來娛樂的，在緊張的學習后，我們放松一下，也是應該的。”
湯潤辰說：“當然，讀書可以使人增長知識，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說過：”書猶藥也，善讀之可醫愚。“書既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。這不是開卷未必有益嗎？我們說的面紅耳赤，誰都不讓誰。
其它的同學們也聽得津津有味。最后，老師作出了最后總結：一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。藥吃了對身體有益，但也有副做用。
讀書是有益的，但也有壞處。有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。
同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。”臺下響起了熱烈地掌聲。
辯論賽作文800字 20
當老師說班里要舉行辯論賽的時候，我的心里是十分忐忑的，我之前并沒有參加過這種形式的辯論賽大，同時我也感到十分好奇。
組內討論誰去當辯手的時候，幾乎沒人想當，畢竟沒有參加過，心里有些畏懼。在組長的強烈要求下，我只好當了辯手。其實那一刻，我的心情十分復雜，我很怕，怕自己做不好拖累我們這一方，怕自己做不到，在比賽時說錯話。同時，也有一點激動與興奮，畢竟我是第一次參加，心里有說不出的滋味。
我們是反方，辯題是“線下教育學習效率高”，對于這個辯題，是有一些把握與勝算的。我們隊在交流中，我發現其實很多人都是第一次，我也漸漸放下心來。我選擇當1辯時，我又開始緊張，1辯的開篇立論太重要了！我選完后心里都在顫抖！但我覺得這是我自己的選擇，我必須要挑戰一下，不嘗試怎么知道自己不行呢！
我們隊的人都說十分積極，微信電話上討論了兩次，其中一次一直討論到晚上十點多。令我最感動的莫過于我們的團結：邰旸整理了很多標準話術以及注意事項。李沐恩把對方的優勢整理得十分清楚，而且還指導我如何寫1辯的開篇立論。李沐涵把我方優勢和劣勢、對方的優勢和劣勢也整理了一遍。袁小雅也一直給我提寫稿的建議以及時間問題。看到這些，我覺得自己一定要做好1辯，要對得起他們。當晚，我先把所有人的觀點（雙方的優勢劣勢）整理出來，并把對方優勢我方優勢反駁的話都寫了出來，再把我1辯發言稿子的一稿打出來，睡的特別晚，但不知為何，自己并不困。
早上起來，又改出了二稿和三稿，從一千二百字縮減到了五百字，從只有對方缺點改成對方缺點和我方優點都有，從讀不完到讀完還有反駁對方1辯的時間，終于，改出了最終版！那一刻，我內心無比的激動與期待。
下午，辯論賽開始時，我仍然十分緊張，但很快就放松了。我的開篇立論還算順利，但正方2辯把我說得大部分都反駁了回去，心里十分難受。攻辯與自由辯論的.唇槍舌戰，把我說得很暈，到我說話時，想好的反駁的話竟然都忘了，腦子里一片空白，直到雙方5辯總結的時候，我才緩過來，感覺時間真的不夠，有太多太多想說的了！但心中放不下的事情總算是放下了，雙方表現確實都很好，也看得出來都付出很多。
這次辯論賽真的令人感到難以忘懷，前期準備很辛苦，但我并不因此感到累，這次沒經驗，如果有下次，就全力以赴吧！
辯論賽作文800字 21
辯論賽，幾乎每時每刻都在發生。在這個雖然小卻溫馨滿滿的家里，我們就能展開一場饒有意思的辯論賽。
這天，回到家，我找來媽媽，討好地說著：“媽媽，給我一點兒零用錢吧，我想買本書！”可誰知道，媽媽一聽錢就立刻從沙發上蹦跶起來，叉著腰義正辭嚴地說著：“你一個小孩子要什么零花錢啊！你說，平時的吃喝拉撒我樣樣都給你承包了，你有啥不滿意？”
“可是……可是這樣我一點兒也沒有支配錢財的權利，還不跟個傀儡一樣！”我大聲反駁著。
“可是，我們的每分錢都是靠自己辛辛苦苦掙來的，你在家，既不工作又沒勞動，為啥我要給你零花錢？”媽媽完全沒有要松口的意思。不得已之下，我只有豁出去了。大不了，來一場辯論賽吧，嘿嘿，我再乘機把爸爸拉攏到我這邊，不信媽媽不妥協！
第二天，在飯桌上，我用筷子敲了敲碗，用這清脆的聲音給自己壯膽。辯論賽繼續。
辯論的主題依舊是小孩子到底該不該有零花錢。“媽媽，俗話說得好，你不理財，財不理你。你總是霸道地將原本該由我支配的零花錢掐在你手里，這樣，我就一輩子都學不會理財，以后可怎么出身社會啊！你說對不對，老爸？”我瘋狂地朝爸爸擠眉弄眼。爸爸點點頭，正要支持我，媽媽忽然提高聲音吼著：“現在的孩子真是不知道享福！要吃有吃、要喝有喝的'，把你們當寶貝一樣捧著，可是你們呢？一天卻還想著要零花錢，這錢到了你們手里能做什么？買玩具？吃垃圾食品？”
不得不說，媽媽果然是縱橫沙場數十載，這番發言簡直是有理有據，天衣無縫，我和爸爸完全像木頭人一樣愣在了原地。
“怎么樣？反方辯友要認輸？”不行，為了我心愛的書，我堅決不能就這么前功盡棄了！硬的不行，那我來軟的。這樣想著，我展露了一個明媚的笑容，跑過去拉著媽媽的手臂撒嬌道：“媽媽，您啊，就是太偏執，太不相信我們小孩子了！其實我們老師就經常說，我們可以從小就學會存錢，積少成多，集腋成裘，多多益善嘛！我向您保證，我絕對不會亂花一分錢，還會把這些錢拿來做公益！”
“真的？”媽媽顯然被我一番話打動了，態度不再強勢，語氣也柔和了很多。我趁熱打鐵：“嗯，絕對，不僅如此，我還要每天都記錄自己的收支情況，送給你老人家過目！”“對啊對啊，難得孩子這么有信心地去做一件事，我們做家長的得好好鼓勵一下她的積極性！”爸爸也幫著我開口。
“好吧，從今天開始，我就每個月給你一點兒零花錢吧！”媽媽金口玉言，就這樣，這場家庭辯論賽圓滿落幕，我成為了大贏家！
辯論賽作文800字 22
一天下午，在五（1）班的教室里，坐著一位位神情興奮、略帶緊張，而又迫不及待的同學們，原來在這里即將進行一場激烈的辯論賽。
在一陣上課鈴響過之后，在老師的要求下，在教室的正中央，出現了十二位辯論員，他們有的神情嚴肅，仿佛在思考到時候該如何辯論。有的則胸有成竹地端坐在位置上躍躍欲試。雖然我并不辯論員，但我卻比辯論員還緊張，我的手心直冒汗，雙手緊緊握拳，眼睛一眨不眨地望著我方辯論員們，生怕他們一時的疏忽，而輸掉了比賽。
當洪老師宣布辯論賽開始的時候，正方辯員包恒輝“呼”地站了起來，大聲說：“我認為‘開卷有益’這話是正確的！”辯員包恒輝并沒有很復雜地解釋為什么，只是拋給大家一句話：“讀書有百益，而無一害。”他這一簡單的解釋便贏得了正方同學的一片掌聲。
我們反方哪能示弱？只見班長魏舒婷不緊不慢地站起來，嚴肅地說：“我認為‘開卷有益’這話未必是對的。”然后，她就強調了那些種種不健康的書籍，非但沒有帶給我們青少年有益的東西，反而讓抵抗力弱的青少年看得走火入魔，荒廢了學業，最終走上犯罪的道路。班長話音剛落，一陣震耳欲聾的掌聲頓時響起，作為反方的我這才松了口氣。
掌聲未落，正方辯員嚴尉菁再也忍不住了，一下子從座位上蹦了起來，把以前老師讓我們積累的讀書名言，名人的讀書故事一下子都拿了出來，最后還反問道：“難道魏舒婷的作文寫得那么好，就沒有書的幫助嗎？”嚴尉菁的話說得讓我一時間怔住了，臺下也出現了議論聲，再加上正方得意洋洋的神情，這情形，對我們反方十分不利，我的`心提到了嗓子眼。
辯論賽到了高潮，辯論雙方你一言我一語，可就是爭不出結果來。大家都爭得面紅耳赤。當我方辯員滕碧輝剛發表完自己的觀點，還未坐穩，正方辯員張恒東就像發瘋了似的，“咚”地一拍桌子，“唰”地站起來，看那架勢，好像正在與人吵架，差點就要動手了。全班頓時哄堂大笑。再看看他自己，臉紅得像天邊的朝霞，也不好意思地笑了。
雙設計費盡了口舌，可仍然不分勝負。時間一分一秒地過去了，下課鈴響了起來，洪老師做了辯論會的總結：“其實‘開卷有益’應該開‘有益之卷’，多看能提高我們的道德情操的書，能終生受益。”
這真是一場精彩的辯論賽呀！
辯論賽作文800字 23
放學了，老師讓我和另外三位同學一起到她辦公室。到底是好事還是壞事？我不由得緊張起來。到了辦公室，老師告訴我們，學校舉行辯論賽，讓我們四人參加。天哪，讓我參加辯論賽，我以前可從沒參加過呀，我行嗎？可我轉念一想，既然老師選中了我，我就一定要為班級爭光！
一離開學校，我就直接去媽媽辦公室上網查資料。我一會兒翻翻這，一會兒找找那，功夫不負有心人，終于找到了我要用的資料。許多天過去了，辯論賽的日子越來越近了，我的資料也準備的越來越多，信心也越來越足了。
星期四下午第二節課后，四年級的辯論賽開始了。剛下課，我們四年級的'同學就早早的來到多媒體教室，等待著辯論賽的開始。我是二辯，坐在辯論席上，心里怦怦直跳，緊張得汗都流出來了。我們的論點是：知識比能力更重要，反方的論點是：培養能力比知識更重要。比賽開始了，雙方一辯陳詞過后，就是盤問階段，規則是先由反方四辯提問，正方四辯回答，一直輪下去，提問用十秒鐘，回答用二十秒鐘。一開始，氣氛就比較激烈，輪到我這兒的時候，反方提了個問題，我一時回答不上來，就隨便找了個答案，管它正確不正確，應付過這一次就行了。緊接著，我又給對方提了個問題。
盤問階段下來就是最精彩、最激烈的自由辯論了。一開始就是我們的一辯和反方的二辯在爭論，他們倆你一言我一語的說了起來，他們根本不像是在辯論，反倒像是在吵架。自由辯論可不能只是他們倆說呀，因此我去搶一辯的話筒，剛把話筒搶過來還沒說幾句，話筒就又被其他的辯手搶走了，就這樣話筒在我們幾人中間飛舞著，辯論的氣氛也更加激烈。忽然聽到一聲：“正方時間到”，什么？時間到，我覺得還沒說幾句呢？接下來，反方的時間也到了。自由辯論賽結束后，就是雙方四辯的陳詞。最后的時間是留給同學們自由提問，同學們都接二連三的舉起手來，發言特別積極。
同學們發言后，就是最緊張、最激動人心的時刻——等結果。而辯論賽主席呢，總是左看右看，不緊不慢，不知他葫蘆里到底賣的什么藥。最后，主席大聲宣布：“勝方是——正方！”“耶！我們贏了！”我們歡呼起來。
這次辯論賽我們班取得了勝利，不僅是我們四個人的努力，還有老師和同學們的支持和幫助，也使我懂得了“團結就是力量”的道理。
辯論賽作文800字 24
“開始。”隨著一聲響聲，代表人類的五個動物學家霸氣地走上了臺。與此同時，另一邊代表動物的五個動物，也走上了辯論臺。一場動物和人類的辯論賽，在正在封城的武漢的會議廳里，正式開始了。
“你們動物不僅傷害人類，而且隨身攜帶病毒禍害人類。″人類動物專家，首先惡罵道。一旁的鱷魚說：“哼，你們人類才壞呢，不僅入侵我們的棲息地，還吃掉我們的寶寶。”
另一名人類動物專家反駁道："我有證據說你們，新型冠狀病毒就是從你們那傳過來的！看你們怎么說。”老虎氣憤地說："你們人類才是無法無天，偏要吃動物，報應來了。如果你們不吃蝙蝠還有這樣的下場嗎？”
另外一名動物學家說："我們侵略你們的棲息地是為了全人類好，而且我們都設置了禁止吃野生動物，你們動物，竟然恩將仇報。”老鷹火冒三丈的說："以前我飛在藍色的天空中，現在天空布滿了烏云，根本不進陽光。"動物學家們發狂了。
“難道你們動物就都沒有錯嗎？”一個動物學家激烈的反駁道。"你們還想反駁是吧？現在我們就用事實來說話。”動物學家那邊緩緩升起了一個大屏幕，一個動物學家指的大屏幕說："你們動物一場血腥，每年將大象殺死的'人數加起來，總數可以達到上萬個人。你們殺這么多人嘞？"對面的大象不屑的說：“你們入侵了我的棲息地，我們當然要踩你了。″
一個動物學家說："我們發展的快，當然你們動物是被我們碾壓的。”猿猴生氣地說："那可不一定。如果你們人類都很聰明的話，為什么有笨蛋？″
"這個……”動物學家們已經反應不過來了。所有的動物異口同聲地說："難道你們人類就沒有錯嗎？你們肆意捕捉野生動物。如果你們不打擾我們哪還有生物滅絕？”"這個……"動物學家們滿頭大汗，不知道該如何應對面前這群發了瘋的動物。
“算了。″一只老山羊上了臺。老山羊對著所有人說。“難道我們吃的苦還不夠深嗎？這次疫情的確有一部分是蝙蝠引起。但是我們人類跟動物必須和諧有愛。生物列中少了一種動物，其他生物就可能滅絕。所以，人類應該保護動物，動物也不應該攻擊人類。
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