大學生辯論賽流程

大學生辯論賽流程

　　一、主席致辭、葉春林老師講話

　　宣布辯題及辯題相關背景資料：辯題為節約資源會不會影響生活質量。此次辯論賽的最大意義在于為兩型校園建設作宣傳動員。然后是介紹選手：民政學院康復醫學系老年服務與管理專業、康復技術與治療專業及戒毒康復專業的09級學生。正方所持觀點為節約資源會影響生活質量，反方的觀點則是節約資源不會影響生活質量;最后還介紹了與會的嘉賓評委及比賽規則。與會的嘉賓有學生工作處雷志華老師，康復醫學系團總支書記葉春林老師，黨小組負責人丁衫俊美，學生會主席劉鑫，副主席周潔，康復醫學系副主席、康復醫學系社聯副主席、志愿者服務隊隊長張肇鵬，公寓黨支部副書記道日娜，第十屆大學生辯論賽最佳辯手王曉婷。

　　二、比賽階段

　　【一】開篇陳詞

　　正方一辯發言(立論) ( 3分鐘)

　　反方一辯發言(立論) ( 3分鐘)

　　『注：每方隊員在用時剩余30秒時，有計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。』

　　【二】攻辯

　　1 、正方二辯向反方二辯提問;反方二辯向正方二辯提問。

　　『每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不超過10秒，每輪提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。』

　　2 、正方三辯向反方三辯提問;反方三辯向正方三辯提問。

　　『每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪提出三個以上的問題。辯方每次回答不超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。』

　　『注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分』

　　3 、攻辯小結。

　　正方一辯進行攻辯小結; ( 1分30秒)

　　反方一辯進行攻辯小結。 ( 1分30秒)

　　『注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。』

　　【三】自由辯論

　　正反方辯手自動輪流發言。每方限時4分鐘，雙方總計8分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　『注：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，有計時員以一次短促的鈴聲提醒;時間用完時，以鐘聲終止發言。』

　　【四】總結陳詞

　　反方四辯總結陳詞; ( 3分鐘)

　　正方四辯總結陳詞。 ( 3分鐘)

　　『注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。』

　　三、觀眾提問

　　觀眾向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。

　　四、評判團評議裁決

　　每場比賽由評委根據評分規則獨立打分，評分表由工作人員在監督下統計，分數高者為勝隊。各人得分最高者為本場比賽的優秀辯手，本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產生。

　　五、評委分析、點評賽況

　　上一屆最佳辯手點評，以及學生會主席劉鑫點評。

　　六、主席宣布比賽結果

　　評出了一個最佳辯論團和最佳辯手，反方獲勝，最佳辯手為反方三辯王鴻羽。

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