辯論賽主持稿（通用18篇）
在日常生活和工作中，我們用到主持稿的地方越來越多，主持稿具有語言過度自然、大方，符合場景和現實情況的特點。寫起主持稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的辯論賽主持稿，希望能夠幫助到大家。
辯論賽主持稿 1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
歷時一個月的“普衡杯“第五屆對外經濟貿易大學辯論賽到此圓滿結束！此次辯論賽由共青團對外經濟貿易大學委員會承辦，由法學院分團委學生會承辦，圍繞社會熱點問題以及與同學們息息相關的辯題，旨在加強我校校園文化建設、學風建設、營造濃厚的校園學術、學習氛圍，促進各院之間的溝通和交流。在近一個月的籌備和舉辦中，得到了學校、學院領導的高度重視和各個兄弟學院的鼎力支持。
此次辯論賽自10月19日開賽以來，各位辯手旁征博引，巧舌如簧，針鋒相對，唇槍舌戰，動之以情，曉之以理，鐵齒銅牙橫掃千軍萬馬，折服了所有的觀眾，讓我們真正領略了語言的魅力，也展示了貿大學子的風采，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝所有的參賽隊伍！
下面進入本次辯論賽的頒獎環節。
首先頒發的是辯手獎項，獲得辯手的'是：
請獲獎辯手上臺領獎
有請為獲獎選手頒獎。恭喜獲獎選手。
下面頒發的是本次辯論賽優勝獎，他們是國際關系學院辯論隊，公共管理學院辯論隊，保險學院辯論隊，英語學院辯論隊，外語學院辯論隊，法學院辯論隊，信息學院辯論隊
請獲獎隊伍代表上臺領獎
有請為獲獎隊伍代表頒獎。恭喜獲獎隊伍。
我們的辯手個個引經據典，口才伶俐，立論鏗鏘有力，攻辯角度獨特，讓我們領略了針鋒相對的競爭美，下面我宣布獲得本次辯論賽季軍的隊伍是商學院辯論隊、中文學院辯論隊。
有請獲獎隊伍代表上臺領獎。
有請為獲獎隊伍頒獎。恭喜獲獎隊伍！
當仁不讓，以理服人，唇舌對駁中展示了當代學子的奇思雄辯。嚴謹客觀，優雅鎮定，博學善知的風范更突顯了他們的風采，出色的臨場發揮，機智的攻辯應答，深深贏得了現場觀眾們的心，這就是亞軍獲得者：
有請獲獎隊伍代表上臺領獎
有請為獲獎隊伍頒獎。恭喜獲獎隊伍。
鐵齒銅牙，王者風范。默契的配合，使他們不畏強敵；嚴密的論證，彰顯國人才智。邏輯嚴密的陳詞，犀利不失風趣的邊鋒，完美的詮釋了辯論的意義。妙語連珠，擲地有聲，冠軍非他莫屬，下面有請本次“普衡杯”對外經濟貿易大學辯論賽冠軍獲得者XX學院代表上臺領獎
有請為獲獎隊伍頒獎。恭喜獲獎隊伍！
“普衡杯”對外經濟貿易大學辯論聯賽決賽暨閉幕式到此結束，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝到場的嘉賓、評委、同學們，恭喜獲獎學院，謝謝大家！
辯論賽主持稿 2
各位評委、各位同學：
大家晚上好！
歡迎來到魯迅中學第四屆辯論賽的初賽現場，很榮幸作為本次辯論賽的xx來主持這場比賽。
首先，為大家介紹本次辯論賽的評委，他們是下面我們來認識一下參加今天比賽的辯手，坐在我左邊的是正方代表隊，他們分別是正方一辯，二辯，三辯，四辯，坐在我右邊的是反方代表隊，他們分別是反方一辯，二辯，三辯，四辯。
比賽開始前，首先我宣布一下比賽規則：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、尊重xx及評委的評判；
4、我們提倡辯手使用普通話。
5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
6、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
7、最后30秒時，我們的計時員會給予提醒。
下面進行本場比賽的第一環節命題辯論。本環節分為五個階段，開篇陳詞，自由辯論階段，總結陳詞。
引入辯題
本場辯論賽的辯題是：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
下面我們進行第一環節的第一階段開篇陳詞，時間為3分鐘。
xx：下面有請正方一辯——表明立場和發言。
xx：感謝正方一辯——的精彩發言，下面有請反方一辯——來陳述觀點。 xx：感謝反方一辯——的精彩立論。
xx：接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。這個環節正方先發言，每位隊員的發言次序、時間和次數均不限，但全隊的發言
時間不得超過5分鐘；自由辯論開始后，正方的任何一位隊員先起立發言，在其結束發言后，反方任何一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止；如果一方的發言時間已用盡，另一方還有剩余發言時間，則該隊的`一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
xx：我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。
xx：下面有請正方代表隊先發言。
xx：謝謝，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，下面就由各方的第四位辯手完成我們的第一環節的最后一個階段總結陳詞，這個階段往往更是舉足輕重。時間為3分鐘。
我們有請反方四辯xx做總結性陳詞，請。
xx：謝謝！現在我們請正方四辯xx作總結性陳述，請。
xx：感謝雙方的精彩發言，雙方真可謂是唇槍舌劍，我們不得不佩服他們的思維與口才，雙方都不示弱，氣勢逼人。我相信在座每一位辯手都在本場辯論賽中受益良多，希望大家在今后的生活中能夠像今天的比賽一樣精彩。（休息3——5分鐘，評委商量）
下面有請評委對今天的比賽進行點評。
xx：下面我宣布本場比賽的分數，正方……反方……本次辯論賽獲勝方為……
祝賀……也希望沒有取得勝利的辯手不要灰心，再接再厲，在今后的學習和生活中取得更多的輝煌與成就。
我宣布本次辯論賽到此結束。
辯論賽主持稿 3
主席：各位、觀眾朋友們，大家好！歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業道德知識辯論賽決賽現場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯合主辦，由南京信泰證券有限職責公司豐縣服務部協辦。
緊張的初賽和半決賽，此刻還剩下四支代表隊，將要里爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信選手的，各代表隊和辯手會給大家精彩的展現，本次比賽分為兩場，場是衛生系統代表隊和委派會計代表隊爭奪名的比賽；場是財政局機關代表隊和鎮財政代表隊爭奪冠軍的決賽。
比賽開始前，我宣布會場紀律和比賽規則：
一、陳詞階段：提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯陳詞。先由雙方一辯立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的，對本方觀點補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。每人分鐘。
二、自由辯論階段：是雙方各分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，另一方開始發言，另一辯手緊之后發言，若有間隙，累計照常。同一方的發言次序不限。一方用時已完，另一方能夠發言，也能夠向主席不發言。在自由辯論階段，提倡交鋒，對問題回避兩次的一方扣分，對方回答的問題仍然糾纏不放的，扣分。
三、結辯陳詞階段：是分鐘，由雙方四辯結辯陳詞。也辯論雙方辯論賽整體態勢總結陳詞，脫離、背誦事先的稿件者，扣分。
四、其它注意：
⒈在辯論時不要隨意打斷別人的話；
⒉不可人身攻擊；
⒊尊重主席及評委的評判；
⒋提倡辯手使用普通話，對使用普通話者加分；
⒌除辯論開始一辯說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。
⒍在辯論中，辯手能夠使用道具、圖表和物品輔助手段以強化的陳辭，但尺寸過大，以免遮擋。
⒎在每場比賽中，辯手的辯位變動。
⒏在辯論中，為支持本方觀點，不反對引用名人名言，但不提倡引用敏感歷史人物及當代現任人的講話，以免引起歧義。，在舉例時，盡量敏感的政治人物及政治事件。
⒐提示：最終秒時，哨音提示，結束時亮紅方牌子。
本場辯論賽的辯題是：會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題。
下面，請辯論雙方代表隊上場。
此刻我來介紹一下的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊，她們的`位辯手分別是：一辯李亞男、二辯王世松、三辯周環環、四辯劉彬，的觀點是：會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題；那么坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊，的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，的觀點是：會計信息失真的主要原因會計職業道德的問題。
主席：下面，辯論開始，歡迎正方一辯發言，分鐘。
主席：好，剛才正方一辯對的觀點作了立論陳述，此刻來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，xx分鐘。請！
主席：感激反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，是xx分鐘；
主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，xx分鐘；
主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，是xx分鐘；
主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，xx分鐘；
主席：多謝，剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是施展才華的時刻了，辯論賽最精彩的時刻自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有分鐘的發言，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，一方要立刻發言，若有間隙，累計照常。一方用時已完，另一方能夠發言，也能夠向主席不發言。提倡交鋒，對問題回避兩次的一方扣分，對方回答的問題仍然糾纏不放的，也要扣分。好，此刻我宣布自由辯論正式開始。
主席：先請正方先發言
主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂十分的精彩，而各方的位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。先從反方四辯xx開始，xx分鐘。請。
主席：多謝！此刻請正方四辯xx為正方作總結性陳述，xx分鐘。請。
主席好感激各位辯手精彩的辯論究竟哪方獲勝請現場評委給大家客觀公正的答案請評委退席評議。
主席：在評委評議期間，有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給大家演唱，她演唱的歌曲是：
大家歡迎！
下面請豐縣中學給大家演唱，他演唱的歌曲是：
大家歡迎。
主席：在比分揭曉之前先請現場的評委嘉賓對的辯論點評有請大家歡迎
主席：下面我宣布本場比賽最佳辯手是：方代表隊的辯辯手。本場比賽勝利本屆大賽的冠軍代表隊是：
方代表隊。
各位，各位觀眾朋友們，十余天的緊張比賽，各個代表隊和各位辯手歷經初賽、半決賽和的決賽。比賽中各位辯手辯出了，辯出了會計人的風采，從中產生了一批優秀辯手，的決賽中也產生了本屆辯論賽的冠軍代表隊，辯論賽已到此結束，下面發獎：
⒈本屆辯論賽的優秀辯手和最佳辯手是：衛生系統代表隊：陳文、田苗，財政局機關代表隊：韓方真；鎮財政代表隊：劉彬；委派會計代表隊：趙厚峰、孫惠娟。
本屆辯論賽的最佳辯手是：財政局機關代表的代曉曼。
下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優秀辯手和最佳辯手發獎。
⒉本屆辯論賽優勝獎的代表隊是：信用聯社代表隊、供銷社代表隊、商業系統代表隊、委派會計二隊。
下面請縣委宣傳部副部長張悅同志、縣財政局局長段玉蘭同志、共青團豐縣委員會書記朱兵同志、廣播電視局書記孫岱麗同志給優勝獎的代表隊頒獎，大家歡迎。
⒊本屆辯論賽三等獎的代表隊是：縣衛生系統代表隊、委派會計一隊。
下面請縣人大副主任孫裔成同志、縣政協副主席劉祖斌同志給頒獎。
⒋本屆辯論賽二等獎的代表隊是：鎮財政代表隊。
下面請縣委常委、常務副縣長邱成同志、徐州市財政局會計處處長、徐州市財政會計學會秘書長馮云同志頒獎。大家歡迎。
⒌本屆辯論賽一等獎的代表隊是：財政局機關代表隊。
下面請縣委副書記、縣政協主席史亞林同志，南京信泰證券有限職責公司總經理馮小燁同志給一等獎的代表隊頒獎，大家歡迎。
各位、觀眾朋友們，本屆信“泰證券杯”會計職業道德辯論賽到此圓滿結束。多謝大家
辯論賽主持稿 4
女：尊敬的各位來賓
男：各位觀眾
合：大家晚上好！
女：歡迎大家來到陜西師范大學“誠信杯辯論賽”復賽現場
男：此次辯論賽由陜西師范大學學生處、校團委主辦，化學與材料科學學院團總支承辦。
女：希望這次比賽能夠給眾多的同學展示口才和綜合素質的機會。希望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。
男：今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將，志在必得”。現在讓我給大家介紹今天的交戰雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊 ，他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯 ；好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊，他們分別是一辯、二辯 、三辯、 四辯。
女：下來由我給大家介紹另一組關鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是來自承辦方的嘉賓：
男：
下面我宣讀一下本次辯論程序及相關規則：
1.主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點、立論，時限每人三分鐘（先正后反）；
2.攻辯階段：由正（反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規），各方提問累計時間不得超過三分鐘；
3.自由辯論階段：正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的，視為違規，各方時間累計不得超過五分鐘；
4.總結陳詞階段：由四辯總結陳詞，時限四分鐘（先反后正）；
5.觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題，最多提出兩個問題。（問題經評委認證合格后方可回答），此階段不計時。
女:
下面由我來宣讀一下本場辯論賽的評分標準：
1、論點明晰，理解深刻，論據充足、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹；（團體）
2、迅速抓住對方觀點及陳詞失誤、駁論精到，切中要害；（團體）
3、思路敏捷，應對能力強；（團體）
4、言語清楚達意、陳述條理性強，措辭造句邏輯嚴密；（團體）
5、團隊分工良好，默契配合；（團體）
6、形象：著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質；（團體）
男：
7、陳詞：層次性、條理性、論據充分，說服力；（個人）
8、語言：流程、準確、言簡意賅、發音準確；（個人）
9、儀表風度：自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀眾，表情、手勢恰當；（個人）
10、把握準確性、機智、有否新意、思維是否符合邏輯；（個人）
11、對于違規的行為，工作人員將進行記錄，違規一次扣一分（既扣除辯手的個人分，也扣除該隊的團體分），累加。
女：各位觀眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信？對于這個問題真是眾說紛蕓，莫衷一是。今天讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案？那正方將極力告訴我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“ 對于不誠信的人不需要講誠信 ”。 好，下面我們的辯論賽正式開始。
男：首先有請正方一辯xxx 同學發言，時間3分鐘。
女：謝謝xxx 同學，現在我們來聽聽反方一辯x同學是如何破題立論的，時間也是3分鐘。請！
男：謝謝 xxx同學，現在請正方二辯 xxx同學作補充陳詞，時間是3分鐘；
女：謝謝 xxx同學，現在請反方二辯xxx 進一步作補充陳詞，時間也是3分鐘；
男：經過了剛才一番激烈的論戰，我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫，下面進入攻辯階段：
由正（反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規），各方提問累計時間不得超過三分鐘；
女：下面請反方三辯對對方任意一名辯手進行一對一攻辯。（提問累計時間不得超過三分鐘；）
男：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來又是他們施展才華的`時候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期待的——自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限，正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。例如我的提問完畢，請xxx作答；我的回答完畢，謝謝。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的，視為違規，各方時間累計不得超過五分鐘；如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以提出不發言。
辯論賽主持稿 5
一、開場白
請雙方辯手入席,我們的比賽即將開始，請大家將手機調至靜音或震動狀態，感謝您的合作！
敬愛的評委們，在場的同學們，大家晚上好！下面即將開始的是，我是來自哲學社會學學院辯論隊的11級辯手張廣全，很榮幸能夠擔任今天的執行主席。
另外我們還要特別歡迎今晚的點評嘉賓——來自學院的
上場比賽我們對“當代大學生應不應該有憤青精神“進行了一場唇槍舌戰，而本場比賽，我們的雙方將繼續立足我們大學生自身，對”大學生該不該兼職“這一問題各抒己見。
下面請允許我介紹本場比賽的對陣雙方，坐在我右手邊的是本場比賽的正方，他們所持的觀點是，
正方一辯
正方二辯
正方三辯
正方四辯
而坐在我左手邊的是本場比賽的反方，他們所持的觀點是，
反方一辯
反方二辯
反方三辯
反方四辯
接下來，進入本場比賽的賽前展示環節，首先有請正方，下面有請反方
雙方的賽前展示環節可謂是十分精彩，接下來，我們的比賽正式開始！
二、比賽環節
①首先進入陳詞階段，在這個環節，雙方發言順序為正方一辯，反方一辯，雙方一辯、二辯共用時5分鐘，陳詞剩余30秒時，鳴笛一聲提示，時間屆滿陳詞立即結束，首先有請正方一辯。
②雙方二辯，感謝他們帶來的精彩的補充立論！下面進入盤問環節，盤問環節由雙方三辯分別向對方一、二、四辯提問2個問題，回答問題的一方需逐一回答，不得反問，雙方三辯總用時45秒，雙方一、二、四辯每位辯手每次回答時間為30秒，時間屆滿鈴聲提示，辯手須停止發言，首先有請正方三辯
下面有請反方三辯
雙方的`三辯提到問題，而雙方一、二、四辯的回答也是，下面進入盤問小結階段，雙方三辯小結用時各3分鐘，剩余30秒計時員鳴笛一聲提示，時間屆滿結束小節，首先有請正方三辯
下面有請反方三辯
③今天雙方的三辯可謂是，那么盤問小節結束后，就是大家期待已久的自由辯論環節，讓我們看看雙方在自由辯論環節中是如何為奔放的觀點辯駁的。自由辯論階段，首先由正方開始發言，然后反方發言，依次由辯論雙方交替發言，各隊累計用時5分鐘，當各隊用時剩余30秒，計時員鳴笛一聲提示，時間用完時，須停止發言，首先有請正方
④自由辯論環節雙方真可謂，最后讓我們重新梳理一下思路，進入最后的總結陳詞環節，由雙方四辯進行總結陳詞，時間為4分鐘，辯手陳詞剩余30秒時，計時員鳴笛一聲提示，時間屆滿，停止發言。
首先有請反方四辯
感謝反方四辯，下面有請本場比賽最后發言的辯友——正方四辯
感謝正方四辯的，而隨著他的落座，本場辯論賽的比賽部分就結束了，下面有請評委將評判結果交給工作人員，然后離席商議。
三、點評環節
請大家保持安靜，每一次評委的點評，無論是對場上的各位辯友，還是場下的各位同學，都會是一次進步，所以希望大家認真聆聽
下面有請為本場比賽作點評。
四、結束語
其實比賽本沒有輸贏，只要我們付出努力，全身心地投入到辯論中，就已收獲很多，明年友誼杯期待你們更為精彩的表現，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝雙方辯友的精彩表現！
辯論賽主持稿 6
A：各位老師，B：各位同學：
合：大家晚上好！
A：我是本場比賽的主持人——xx。
B：我是本場比賽的主持人——xx。
A：歡迎大家參加這場由xxx學校所主辦的第x屆xx大學生辯論賽，本場是冠亞賽。
B：在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是感謝各位評審委員。
A：接下來介紹正反雙方的辯手。
B：本場比賽擔任正方的是xx系xx專業的同學。反方是xx系xx專業同學。過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現。
現在我來介紹一下今天到場的嘉賓、評委和辯論雙方代表。今天我們請到的評委有：xx。出席本場比賽的嘉賓有：x。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的'兩支代表隊是：xxx和某正方是來自x某x的同學，歡迎你們，正方一辯：二辯：三辯：四辯;反方是來自x某x的同學，歡迎你們，反方一辯：二辯：三辯：四辯。
本場比賽的辯題是：某x，正方所持的觀點是：某，反方所持的觀點是：某某，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請大家拭目以待。
比賽開始前，讓我最后強調一下比賽規則：
現在我宣布，某某辯論賽第一場比賽正式開始！
(第一階段：立論陳詞階段)
首先進入第一階段：立論陳詞。首先我們歡迎正方一辯發言，時間為3分鐘，計時開始。
好，剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的，請反方一辯發言，時間也是3分鐘，計時開始。
(第二階段：攻辯階段)
大家可以看到在剛才的規范發言中，雙方辯手可以說是胸有成竹、志在必得。接下來我們將進入考驗個人應辯能力的攻辯階段，本階段。首先請正方二辯任選反方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始。現在請反方二辯任選正方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始。
現在請正方三辯任選反方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始。現在請反方三辯任選正方二辯或三辯并向其提問，時間為1分30秒，計時開始。下面請雙方一辯對本階段觀點進行攻辯小結，時間各為1分30秒，有請正方一辯，計時開始。下面請反方一辯進行攻辯小結，計時開始。
(第三階段：自由辯論階段)
謝謝，經過剛才雙方一番辯論之后，接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊有5分鐘的發言時間，正反雙方輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言，一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。好，現在我宣布自由辯論正式開始，請正方先發言，計時開始。
剛才的辯論真是非常精彩，雙方辯手都是唇槍舌劍，使出了渾身解數，讓下面的觀眾也不禁躍躍欲試，想要加入其中，下面我們安排了一個觀眾互動環節，由現場觀眾向雙方代表各提問一個問題，時間為1分鐘。現在，有哪位同學愿意向正方提問？
(第四階段：總結陳詞階段)
好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要做的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間為4分鐘，計時開始
謝謝，現在我們請正方四辯為正方做總結性陳述，時間也是4分鐘，計時開始。
好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委評議，同學們請稍候。
在評委評議期間，我們有幸請到某為大家點評此場比賽，大家歡迎。
下面我宣布本場比賽辯手是：正方x辯xxx，反方x辯xxx。獲得本場比賽勝利的代表隊是：xx
(兩場比賽結束之后的結束詞)
到現在為止，兩場比賽都已經全部結束了，順利晉級的兩支代表隊為某。
現在我宣布某學校首屆中學生辯論賽資格賽的比賽到此結束，感謝大家的關注和支持！
辯論賽主持稿 7
本過程總共分為三個過程：
第一部分：開場
（等待領導、評委、嘉賓和觀眾入場后，到點就可以開始了）
各位領導老師，親愛的同學們大家下午好，歡迎各位光臨本次的辯論賽現場
從表面上來看辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲
然而它所引發出來的知識與智慧特別是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力（我認為）都超越了辯論本身
當然既然是辯論就總有勝負之分，所以今天坐在場上的兩支隊伍都志在必得
首先請允許我來介紹一下今天到場的各位評委及嘉賓和本次辯論賽的細則，
她們分別是
評委，劉一單，鄭軍，宋偉倩，范曉東，呂凱，曲俊威，特別嘉賓焦健老師
讓我們以熱烈的掌聲對評委及嘉賓的到來表示忠心的感謝。
下面介紹一下今天的辯題
本次辯論賽分為四個環節
一 正反方一辯開篇陳詞
二 正反方二辯駁立論
三 自由辯論
四 正反方四辯總結陳詞
那么下面我還是來介紹一下我們今天的辯論雙方。
在我右手邊的是正方。
一辯：郭新星 二辯：姚鴻翔
三辨: 孫洋 四辯: 王傳棟
那么坐在我左手邊的是反方。
一辯：葛寧 二辯：鄭夢來
三辨: 李貞 四辯: 主文珠
各位同學究竟是博才更適應社會競爭呢還是專才更適應社會競爭。
每個人根據自己的人生體驗都會做出不同的回答，希望今天的八位辯手在這個問題上能夠做出令人幸福的論述。
作為正方的立場是博才更適應社會競爭
而作為反方代表隊的立場是專才更適應社會競爭
第二階段：比賽開始
①立論陳詞
首先進入陳詞階段，時間三分鐘，當時間剩余30秒時有提示，時間用盡時也有提示，此時必須終止發言
請雙方辯手注意。
那么首先我們歡迎正方的一辯 郭新星 發言時間三分鐘
感謝正方一辯的富有激情的精彩陳詞，反方一辯又將如何破題而論呢？
下面有請反方一辯進行開篇陳詞，時間三分鐘，有請。
②駁立論
謝謝 葛寧 同學
下面進入駁立論階段，也是雙方辯手正面交鋒的時刻，時間兩分鐘，當時間用盡時有提示。
時間二分鐘當時間剩余30秒時有提示，時間用盡時也有提示，此時必須終止發言，請雙方辯手注意。
現在我們請反方二辯就正方觀點進行反駁
………………
謝謝 鄭夢來 同學的發言下面我們來看看正方二辯是如何反駁反方觀點的
………………
好，謝謝 姚鴻翔 同學
從剛才的幾位辯手的發言大家可以看出這的'確是一場勢均力敵的辯論，一邊是縱橫古今，一邊也是旁征博引。
③自由辯論
（這個階段一般是辯論賽最精彩的部分）
那么在接下來的自由辯論這個階段我們更要看看雙方的辯手是如何針鋒相對的。
下面說一下規則。此階段由正方先開始，每方累計發言時間為5分鐘，必須交替發言，發言完畢后立即落座，等待對方起立發言，每方辯手不得同時起立發言，也不得打斷對方的發言，時間用盡時有提示，此時必須終止發言，另一方可以選擇繼續發言或放棄發言。請雙方辯手注意。
好，請正方開始。
④總結陳詞（雙方四辯作總結）
剛才這段自由辯論呢可謂非常精彩，而各方的第四位辯手要做的總結性的陳述往往都是舉足輕重
下面進入總結陳辭階段，時間三分鐘，時間剩余30秒時有提示，時間用盡時也有提示，此時必須終止發言。
先請反方四辯就全場比賽作總結陳辭。時間為3分鐘，
有請反方四辯。
…………………
好，感謝反方四辯的精彩總結，同樣，就全場比賽作總結，讓我們來聽一聽正方四辯的陳詞。時間為3分鐘。有請正方四辯。
第三階段：宣布結果
感謝在場8位選手的精彩辯論。
那么本場比賽的結果究竟怎樣，讓我們把最后的裁判權交給評委，請各位評委為正反雙方和各位辯手打分
下面讓我們以熱烈的掌聲有請 焦健 老師就全場比賽做點評。
…………………
謝謝 焦健 老師的點評。
?相信大家等這一刻已經等了很久了。
下面宣布本場比賽結果：
?最佳辯手是 方 辯
?獲勝方為 方
?同時感謝xxx（失敗方）代表隊的參與，感謝你們為我們上演了一場精彩的辯論賽。
此次辯論賽到此結束，非常感謝大家的合作。我們下場比賽再見。
（全場結束！）
辯論賽主持稿 8
男：辯青春華采
女：論千古風流
男：尊敬的各位領導、各位來賓
女：親愛同學們
合：大家晚上好
男：那里是xxxxxx大學文學與新聞學院第xx屆“xx杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽的現場
女：本次“xx杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽由文學與新聞學院團委學生會主辦、文學與新聞學院團委學生會學習部承辦，文學與新聞學院辯論隊協辦.
男：接下來請允許我介紹今晚到場的領導和嘉賓。他們是......
女：今日到場的嘉賓還有文學與新聞學院第十二屆團委學生會主席團成員及各部部長以及各院系辯論隊成員
男：再次歡迎各位。
男：從xxxx年到xxxx年，xx載春華秋實，歲月在風卷云涌中閑庭信步
女：xx載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描繪壯麗
男：有這樣一群人，他們思維敏捷，風采卓然
女：有這樣一群人，他們心懷夢想，追求堅定
男：有人說沒有打過辯論的人生是不完整的人生
女：于是他們昂首出此刻辯論賽場，為自我的人生添上這意義非凡的一筆
男：接下來讓我們共同欣賞一段VCR，yiq去領略一下文新辯論隊的風采
女：請看大屏幕
男：xx載歲月流過，一屆一屆的xx學子走上辯論臺，以自我青春的熱情充實了文心杯辯論賽的內涵
女：“培養辯論人才，展現文新風采”不只是一句口號，更是文新辯手們的追求。
女：對了，xx哥，你喜不喜歡武俠小說
男：當然喜歡，那武林中的風起云涌、群雄逐鹿能夠激起每個人心中的豪情
女：都說有人的地方就有江湖，難道武林中的道就是爭奪嗎為什么不是和平呢
男：看來我們的觀點不太一樣啊，武林之意在于爭還是和呢不如我們來看一段視頻看看大家都有什么樣的看法吧
女：請看大屏幕
女：視頻看完了，相信大家對這個問題都有了自我的答案了吧，接下來，就讓我們看看我們的表演嘉賓們是怎樣詮釋“武林之意在爭。武林之意在和。”這個辯題的`。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲有請今晚表演賽的xx(盡早確定)上場。
男：讓我們用掌聲感激各位的對辯題的精彩詮釋
女：看過了今日的表演賽，大家肯定對接下來幾個星期屬于你們自我的辯論賽更加有興趣了吧
男：那么接下來為大家介紹的就是即將帶領你們走上辯論征程的辯導們，讓我們掌聲有請各班辯導上場。
女：他們是......
男：來，同學們，再一次用掌聲為你們的辯導，也為自我的班級加油!
女：掌聲歡送各位辯導
女：好的，本屆“xx杯”新生辯論賽將在下周舉行預選賽，屆時將首先淘汰一個班級。
男：那么接下來有請各班領隊上臺抽取參加預選賽的班級以及他們的辯題，有請禮儀。此刻我們手中有九個信封，每個信封中有一張紙條，其中兩張寫有辯題及正反方，另外七張是空白。抽到帶有辯題的兩個班級將參加預選賽。
女：好的，將要參加預選賽的兩個班級是正方：xxx班，他們的辯題是：
男：反方：xxx班，他們的辯題是：
女：好的，請參加預選賽的兩個班好好準備，期待你們下周的精彩表現。可是，需要提醒的是：你們當中將會有一個班級被淘汰，另一個班級將與其他七個班進入下一輪比賽。
男：唇槍舌戰，誰能撥弄乾坤
女：能人輩出，群戰辯論舞臺
男：相信在此次文心杯辯論賽中，各位參賽同學必須能收獲智慧與友誼
女：是的，也讓我們共同祝愿此次比賽能圓滿成功
男：我宣布，文學與新聞學院第xx屆“xx杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽圓滿結束
女：感激各位領導與嘉賓的到來，也感激各位同學的參與
男：朋友們
合：再見
辯論賽主持稿 9
尊敬的各位評委、嘉賓，親愛的同學們：
大家晚上好！
歡迎大家來到電子科技大學中山學院外國語系10級新生辯論賽的現場。我是本場辯論賽的主持人.
今天，我們相聚在這里，共同見證青年學子的風采，享受語言帶給我們的歡樂，用滿腔的才情揚起思辯之風，一起用心來感受辯論的魅力.“辯以會友，論以明理”這是一場思維火花碰撞的盛宴，這是一場智慧與才華的大比拼。通過緊張的初賽，半決賽之后，最后終于產生了兩支優秀的隊伍，進入了總決賽。比賽開始至今辯手充分展現了他們的風采，使我們大開眼界，同時也使我們對什么是出色的辯論，什么是優秀的辯手有了進一步的認識。同時希望經過此次比賽，能夠提高我們的邏輯思維能力，給同學們一次展示口才和綜合素質的機會。本次活動能夠順利地進行，我們要感謝學院領導對我們工作的大力支持，以及外國語系學生會的辛勤付出，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示感謝。
下面請允許我為大家介紹今晚到場的嘉賓，他們分別是xx擔任本次辯論賽決賽的評委老師是xx讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的光臨。另外，今天到場的嘉賓還有各系學生會代表及兄弟系的辯論隊代表們。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
接下來請掌聲歡迎隆麒書記致辭。
感謝隆書記
在比賽開始之前請大家欣賞一段由10級同學為大家帶來的一段精彩的表演賽。
（表演賽進行中）
謝謝六位同學的精彩表演，相當詼諧幽默啊。此次新生辯論賽已歷經一個月之久，曾經的點點滴滴讓我們難以忘記，現在就讓我們共同重溫一下當初的種種吧，有請視頻回顧。
（視頻回顧）
那么今天究竟會是哪個隊伍能最終奪魁呢？今天晚上我們就來個一分高下，現在就讓我們馬上進入本場總決賽吧。下面有請本場比賽的主席上場，接下來的比賽就交由我們的主席來主持。
（比賽開始，主席主持比賽）
（評委退席評議）
感謝雙方辯手為我們帶來的精彩的比賽。在評委討論之際，讓我們輕松一下，來欣賞一段來自外語系學生會文娛部的表演。
（文娛部表演）
感謝文娛部的精彩表演
歡迎評委回到我們的比賽現場，下面有請點評老師上臺對本場比賽進行評析發言，有請 。
（評委點評）
好的，謝謝點評老師的精彩點評！
接下來，有請在座的'評審團集體舉牌決定獲勝方的一票。1、2、3。正方票反方票。因此方獲得評審團一票。
下面我將就各系辯論隊代表所打分數，宣布本場辯論賽的最佳辯手，他是，祝賀他。
（評委退席評議回到比賽現場）
接下來有請辯論隊隊長做年度總結
（年度總結）
下面進行頒發聘書及頒發最佳辯手獎狀
有請為辯論隊隊長，常務隊長，領隊頒發聘書
有請為辯論隊隊員頒發聘書
接下來請允許我宣布10屆新生辯論賽最佳辯手名單
他們是
有請為他們頒發獎狀。
觀眾朋友們，最激動人心的時刻馬上就要到了，本次辯論賽的冠軍將由評委集體亮牌決定。請評委在我說完3、2、1之后，進行集體亮牌。3xx2xx1！本場比賽的結果已經得出，下面由我來宣布本場辯論賽最后結果：正方是票，反方是票，本場比賽的冠軍是 ，掌聲祝賀他們！
請問場下的評審團是否還有意上臺做本場比賽的點評。
本場比賽到此結束，下面將進行下一個環節，請參賽辯手退席。下面有請領導為所有獲獎參賽隊頒獎。首先要頒出的是季軍，獲得本屆辯論賽季軍的是：。下面有請獲獎的隊伍上臺領獎，有請，為獲獎者頒獎。接下來頒發的是亞軍，獲得亞軍的是，有請為亞軍頒獎。獲得一等獎的是，有請為冠軍頒獎。謝謝老師，讓我們以最熱烈的掌聲對所有的獲獎辯手表示祝賀。
到此，本次辯論賽也畫下了一個圓滿的句號，現在我宣布電子科技大學中山學院外國語系10級新生辯論賽決賽“辯以會友，論以明理””到此結束，再
次感謝各位的參與及大力支持。祝大家晚安。
有請領導嘉賓、評委老師上臺與所有參賽
隊伍進行合影留念
辯論賽主持稿 10
尊敬的各位評委，各位來賓，親愛的老師同學們：
大家晚上好。歡迎大家來到xx辯論賽比賽現場。希望今晚參賽的兩支隊伍能夠把握機會超水平發揮，同時希望在場觀看的同學們能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。
下面讓我來介紹一下今晚參加決賽的兩支隊伍，他們分別是：正方：xx代表隊，反方：xx代表隊
讓我們以熱烈的掌聲有請選手入場。看的出來，今天參賽的兩支隊伍在小組賽，晉級賽，淘汰賽中都是過關斬將，而今天坐在場上的`八位選手也可謂是個個精英，讓我們共同來認識一下他們：
正方一辯：
二辯：
三辯：
四辯：
感謝正方辯手們的精彩亮相。下面再讓我們共同認識一下反方的四位辯手
反方一辯：
二辯：
三辯：
四辯：
同樣感謝反方四位辯手的精彩亮相。讓我們共同期待八位選手今天的精彩表現。
我們本場比賽也得到了學校領導以及各學院辯論隊的大力支持，今天我們很榮幸的請到了他們作為本場比賽的評審團，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
在辯論賽開始之前，首先由我為大家宣布本場比賽的紀律和規則：紀律：
全場觀眾保持安靜，關閉手機或將手機調為靜音狀態，以保證比賽的正常進行;選手發言有序，不得在辯論中對對方辯友進行人身攻擊。
各位同學們，老師們，大家晚上好!經過個月的激烈角逐，終于迎來xx辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手云集。今晚，我們也很榮幸地請到了我們的xx，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!經過層層激烈的競爭，終于登上了最終的決賽舞臺。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準備，就等著今晚在舞臺上展現給大家。
好，現在我宣布，xx辯論賽決賽現在正式開始!
辯論賽主持稿 11
各位評委、各位同學：
晚上好！
歡迎來到魯迅中學第四屆辯論賽的初賽現場，很榮幸作為本次辯論賽的xx來主持這場比賽。
首先，為大家介紹本次辯論賽的評委，他們是下面我們來認識一下參加今天比賽的辯手，坐在我左邊的是正方代表隊，他們分別是正方一辯xx，二辯xx，三辯xx，四辯xx，坐在我右邊的是反方代表隊，他們分別是反方一辯xx，二辯xx，三辯xx，四辯xx。
比賽開始前，首先我宣布一下比賽規則：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、尊重xx及評委的評判；
4、我們提倡辯手使用普通話。
5.在辯論中，辯手可以利用道具、圖表、實物等作為輔助手段來加強自己的陳述，但尺寸不宜過大，以免產生遮擋。
6.在每場比賽中，辯手的位置是不能改變的。
7.在最后30秒，我們的計時員會給出提醒。
讓我們進行本次比賽第一部分的命題辯論。本次會議分為五個階段:開幕發言、自由辯論階段和總結發言。引入辯題
本場辯論賽的辯題是：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
下面我們進行第一環節的第一階段開篇陳詞，時間為3分鐘。
xx：下面有請正方一辯——表明立場和發言。
xx：感謝正方一辯——的精彩發言，下面有請反方一辯——來陳述觀點。xx：感謝反方一辯——的精彩立論。xx：接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。這個環節正方先發言，每位隊員的發言次序、時間和次數均不限，但全隊的發言時間不得超過5分鐘；自由辯論開始后，正方的任何一位隊員先起立發言，在其結束發言后，反方任何一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止；如果一方的發言時間已用盡，另一方還有剩余發言時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。xx：我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的.問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。xx:先請正隊發言。
xx：謝謝，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，下面就由各方的第四位辯手完成我們的第一環節的最后一個階段總結陳詞，這個階段往往更是舉足輕重。時間為3分鐘。
我們有請反方四辯xxx做總結性陳詞，請。
xx：謝謝！現在我們請正方四辯xxx作總結性陳述，請。
xx：感謝雙方的精彩發言，雙方真可謂是唇槍舌劍，我們不得不佩服他們的思維與口才，雙方都不示弱，氣勢逼人。我相信在座每一位辯手都在本場辯論賽中受益良多,希望大家在今后的生活中能夠像今天的比賽一樣精彩。（休息3——5分鐘，評委商量）
下面有請評委————對今天的比賽進行點評。xx：下面我宣布本場比賽的分數，正方……，反方……，本次辯論賽獲勝方為……
祝賀……，也希望沒有取得勝利的辯手不要灰心，再接再厲，在今后的學習和生活中取得更多的輝煌與成就。
我宣布本次辯論賽到此結束。
辯論賽主持稿 12
各位領導，各位教師：
大家午時好！
歡迎各位來到麗水市第三屆教師辯論賽的比賽現場。為了使本次大賽能夠有一個良好的環境，請拿出您隨身攜帶的手機、小靈通等通訊工具，將其調整到震動或靜音狀態。在比賽過程，請配合我們堅持賽場的安靜與清潔。多謝您的合作。
為了全面推進麗水市高中課程改革，進取探索地方課程和學校課程開發與管理，實現課堂教學民主、平等、和諧發展，培養學生自主、合作、探究學習的本事，進一步提高教師專業化水平，麗水市第三屆教師辯論賽即將拉開幃幕。
今明兩天，我們將在山水賓館，這個服務周到、環境優雅的地方，共同經歷11場辯論賽。今日午時與晚上的五場是初賽，辯題是“高中課改成敗的關鍵是不是高考制度的改革？”明天上午與午時的五場乃是半決賽，辯論資料是“高中文理分科教學是利大于弊還是弊大于利？”明天晚上則是最緊張的決賽，辯論主題是“高中課程改革是否有利于教育質量的提高？”
本次辯論賽將從10支參賽隊伍中評出冠軍1名、亞軍1名、一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，由市教育局頒發獎杯獎牌。并將評出5位最佳辯手，所有辯手發給參賽證書。到底比賽格局如何？讓我們拭目以待。
今日午時將進行三場比賽，分別是：第一場，正方是云和代表隊，反方是景寧代表隊。第二場，正方龍泉代表隊，反方遂昌代表隊；第三場，正方縉云代表隊，反方松陽代表隊。在此，先讓我們預祝他們能取得優異成績。
比賽之前，讓我們共同了解比賽的相關資料。辯論賽的規則如下：
辯論程序分三個階段：
在陳詞階段，先由正、反方一號發言，之后是由正、反方二號發言，再由正、反方三號發言，以上六個人的發言時間都是3分鐘。在自由辯論階段，由正方首先發言，然后反方發言，正反方依次輪流發言。時間共用10分鐘，每方用時5分種。在總結階段，先由反方四號總結陳詞，再由正方四號總結陳詞，每人時間各為4分鐘。
在辯論時，請注意以下規則：
1、每位陳詞發言時間用時3分鐘，發言時間剩下一分鐘時，將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發言時間已用盡，辯手需立刻停止發言。
2、自由辯論規則：
（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限，但每位隊員必須有一次以上的發言。
（4）各隊自由辯論時間剩下一分鐘時，將有鈴聲提示，第二鈴聲響表示發言時間已用盡，辯論員需立刻停止發言。
（5）如果一隊的時間已經用完，另一隊能夠放棄發言，也能夠輪流發言，直到用完為止。放棄發言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但能夠出示所引用的書籍或報刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
5、辯手必須用普通話站立陳述，辯論時不得進行人身攻擊，辯論進行期間，辯手必須服從主持人的安排。
規則明白了，相信大家必須很想了解評委的情景。好的，讓我們認識他們。擔任此次辯論賽的評委共計七人，他們分別是：
歡迎你們的到來！讓我們用熱烈的掌聲對各位評委的盛情光臨表示感激！
朋友們，第一場比賽即將開始，讓我們用掌聲請出第一場的兩支代表隊。有請！（辯手上臺）
比賽之前，讓我們先來認識辯論雙方。坐在我右手邊的是正方來自“中國最大的玩具城”的——云和代表隊，他們的辯題是“高中課改成敗的關鍵是高考制度的改革”。請四位辯手做簡單的自我介紹！有請！（四位辯手做簡單的自我介紹）
多謝正方。好，來看反方來自“中國農村水電之鄉”——景寧代表隊，他們的.辯題是“高中課改成敗的關鍵不是高考制度的改革”。也請四位辯手做簡單的自我介紹！（四位辯手做簡單自我介紹）
多謝反方。朋友們，精彩的比賽此刻開始。第一個環節是陳述立論。首先由正方一辯闡述正方觀點，時間是3分鐘，有請！（正方一辯闡述）
感激正方一辯的精彩發言，下頭請反方一辯闡述反方觀點，時間也是3分鐘，有請！（反方一辯闡述）。
雙方一辯的你來我往，拉開了本場辯論的序幕。雙方二辯將為我們帶來更多的硝煙，我們期待著。有請正方二辯。（正方二辯闡述）。
感激正方二辯的陳詞，有請反方二辯闡述觀點，時間3分鐘。（反方二辯闡述）。
看來二辯著實為現場帶來了更多的硝煙。三辯將使出什么利器呢？有請正方三辯。（正方三辯闡述）
陳詞階段18分鐘的最終3分鐘留給反方三辯。有請！（反方三辯闡述）
下頭是扣人心弦的自由辯論。雙方將依次發言，時間各為5分鐘。正方先請。（自由辯論）
什么是針鋒相對？什么是唇槍舌戰，相信大家在剛才的自由辯論已經找到了答案。最終是總結陳詞階段，時間各為4分鐘。先有請反方四辯。（反方四辯闡述）
多謝反方隊員。最終有請正方四辯。（正方四辯闡述）
關于“高中課改成敗的關鍵是不是高考制度的改革”這一命題，兩支隊伍公說公有理，婆說婆有理，難分高下。那就讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委和雙方辯友離席。20分鐘以后的第二場開場時，我們將宣布比賽結果。呆會兒再見！
辯論賽主持稿 13
各位觀眾：
晚上好，您此刻看到的是刑事偵查學院“迎新杯”辯論比賽的復賽現場。我是本場比賽的主席。在比賽開始之前，請您將您的手機調為靜音或震動狀態以堅持我們賽場的安靜與清潔。多謝您的合作。
今日參加復賽的兩支隊伍是：正方：xx隊，反方：xx隊。請以熱烈的掌聲歡迎這兩支隊伍的同學。多謝。 擔任今日評委的是：歡迎他們的到來。下面請雙方辯手作自我介紹，有請正方。 有請反方~多謝。
此刻本場比賽正式開始，首先請正方一辯立論，闡述本方觀點，時間為2分30秒。
聽完正方精彩立論，此刻有請反方一辯立論，闡述本方觀點，時間為2分30秒。
感激反方同學的精彩立論。下頭進入駁論環節：
首先有請反方二辯針對正方立論觀點進行反駁，時間為1分30秒。 有請正方二辯針對反方立論觀點進行反駁，時間為1分30秒。 此刻開始攻辯環節，攻辯環節提問方只能問，回答方只能回答，不得反問。每次提問不得超過10秒，回答不得超過20秒。 首先由正方三辯向反方三辯提問，時間為2分鐘。 此刻由反方三辯向正方三辯提問，時間也是2分鐘。
經過激烈的攻辯環節，讓我們來聽一下雙方辯手針對攻辯環節的.觀點及疑惑進行小結。
有請正方一辯進行小結，，時間為1分鐘。 此刻有請反方一辯進行小結，時間為1分鐘。
此刻開始我們本場比賽最為激烈的自由辯論環節，每方四分鐘： 首先由反方先開始，雙方交叉應答，有請反方~ 經過你來我往的自由辯論環節，讓我們平復一下心境，此刻讓我們的四辯來總結整場比賽：
首先有請反方~
聽完反方同學的總結，讓我們來看看正方同學是怎樣針對全場觀點進行總結的，有請正方~
到此，我們整場辯論比賽的環節就結束了，此刻請同學們耐心等待評委們給出比賽結果。
此刻，比賽的最終結果已經在我手中，獲得本場比賽的優秀辯手的是：xxxx。
祝賀這位同學，最終，本次辯論賽獲勝的隊伍是：xx
辯論賽主持稿 14
感謝反方三辯。
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是x分鐘。
下面是攻辯的最后一個環節，有請正方四辯作攻辯小解，時間是x分。
感謝正方四辯。
有請反方四辯作攻辯小解，時間是x分。
下面進行自由辯論階段，時間x分鐘，正反方，各x分鐘，由正方開始，雙方必須交替發言。現在開始。
時間到!謝謝雙方辯論員!
下面進入觀眾提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時間不超過一分鐘如果無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言。
有沒有同學想要向反方提問。
有同學向正方提問嗎?
下面是擴大戰果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點，時間x分鐘。
謝謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞，時間也是x分鐘。
感謝正方四辯。
大學生成材，究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。
利用這個空隙，我特別想想問問雙方選手對這次辯論會，有沒有什么體會?從正方一辯開始，有請。感謝雙方選手，我們的.比賽結果也出來了。
好了，本次辯論賽到此結束。感謝評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們下次再見。
辯論賽主持稿 15
尊敬的各位評，親愛的同學們：
大家晚上好，這里是數理學院20xx年辯論賽總決賽現場。我是主持人xx，很高興能為家主持這場曠古絕今的比賽！經過前10輪精彩的PK與較量，我們的數092班和信082班脫穎而出，成為我們今天比賽的主角。我們衷心地希望他們今晚能將自己最優秀的一面展示給家，讓舞臺因他們而更加閃亮！現在我宣布：今晚的辯論賽正式開始！
首先介紹一下我們今天的到場嘉賓：
現在有請我們今天的兩個參賽隊上場，首先是正方，現在請方入場。首先介紹一下正方的隊員，他們是xx，下面是方的隊員，他們是xx。
今晚的辯題是“愛與被愛哪一個更幸福”。它的中心詞是“愛”和“幸福”。在學生中“愛”是一個很敏感，也很有爭議的詞匯，這也使得我們今晚的比賽更有亮點，更有看頭，更能讓我們的辯手盡情地發揮。
我們都知道童話故事的結尾永遠是“最后王子與公主幸福的生活在一起”，只有美人魚為了王子在海中慢慢的變成了泡沫，不知道此時是王子幸福還詩主幸福；泰坦尼克號這艘“夢幻客輪”承載了一段惟美而又凄美的愛情故事，杰克把生存的機會讓給了愛人羅絲，自己則在冰海中被凍死，不知道此時是杰克幸福還是羅斯幸福。
在瓊瑤劇中，“浪漫唯美，真愛至上”一直是恒定的主題，也是她“戰無不勝”的不二法寶。她的作品滿足了人們對不現實愛情的想象，成為讀者和觀眾消耗情感的良好載體，而在海巖劇中“愛情+案件”的劇情卻多為悲劇，“背叛”與“死亡”幾乎是海巖作品永恒的關鍵詞！使觀眾無不見之流淚。不管是悲是喜，在戀愛的過程中到底是“愛人”幸福還是“被愛”幸福？
鑒于本人涉世未深，不能給家一個清晰，全面，無爭議的解釋，那這個任務又自然而然的落到我們的辯手身上了。
好，現在進入比賽的第一階段：陳詞立論，首先有請正方一辯陳詞，時間3分鐘，計時開始。好，現在有請方一辯陳詞，時間3分鐘，計時開始。（不愧是能進入決賽的辯手，兩位辯手的陳詞不相伯仲）
好，現在進入第二階段：補充立論，首先有請正方二辯陳詞，時間3分鐘，計時開始。好，現在有請方二辯陳詞，時間3分鐘，計時開始。（陳詞階段雙方表現都非常出色，但能禁得起提問的辯手才是好辯手！）
好，現在進入比賽的第三階段：攻辯環節，首先有請方三辯向正方的一辯二辯四辯分別提一個問題。（如此精彩的提問，我們期待著正方也能給出同樣精彩的回答）好，現在請正方的三位辯手回答，時間3分鐘，計時開始。（我們說來而不往非禮也），那現在請正方的三辯向方的一辯二辯四辯提一個問題：，好現在請方的三位辯手回答，時間3分鐘，計時開始。
好，現在進入比賽的第四階段（也是整場比賽，最精彩，最激烈，也是對最后結果影響頗的環節）攻辯環節。雙方累計時間各5分鐘，一問一答，以對方辯手的落坐來計算另一方的累計時間。雙方各5分鐘，計時開始
（剛才的比賽，雙方隊員顯然都意猶未盡）好，現在進入比賽的第五階段：總結陳詞，首先由方四辯總結，時間4分鐘，計時開始。現在有請正方四辯陳詞，時間4分鐘，計時開始：
（伴隨著雙方四辯慷慨激昂，聲情并茂的總結）精彩而激烈的比賽已經結束，現在請評判團離席評定結果。那么，現在的時間又留給了我們現場觀眾了。
我們說“會看看門道，不會看看熱鬧”，雙方辯手今天的表現到底如何？辯手們自己也可能是者迷，那么現在就進入我們的評點評階段：
不管今天雙方表現的是好還是很好，都會有一位最佳辯手，這是他們今天表現突出的見證。
首先宣布的是正方最佳辯手，他是：辯。恭喜你！請問你現在最想說的`一句話是什么？好，現在宣布方最佳辯手，他是：辯。同樣恭喜你！請問你現在最想說的一句話是什么？
現在場上的氣壓很低，所有的人都關注著我手上的最后結果。我想說的是，我們這次比賽的最終目的是讓家在比賽中成長。就像方，他們的四次比賽都是我主持的，他們的進步是非常明顯的，甚至連“詭辯”都學會了。而方，是把我們班打敗的班級，能把我們班都打敗，可以看出他們也是非常的強。不管怎么樣，經過今晚，你們都是數理學院辯論場上的一朵奇葩。但是，勝利只屬于一方，今晚的獲勝方，我們本次比賽的總冠是：xx。
辯論賽主持稿 16
院(系)團/黨委副書記 老師
各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關于 的話題：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
(對辯題作簡要介紹) ……
首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。 ……
謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。 ……
感謝反方一辯的發言，下面進入攻辯環節。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。總計時間1分30秒。請。 ……
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒。有請。 ……
謝謝，現在請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒。有請。 ……
感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時間，正方四辯首先發言。 ……
謝謝，經過八名辯手精彩的自由辯論后，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數評委通過后辯手方可回答。每位觀眾只能提一個問題，提問前請提問者說明您的所在院系，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。選手回答時間不超過一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個問題。一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續。現在請觀眾朋友向正方選手提問，請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的`回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。 ……
謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……
請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，請。 ……
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，請。 ……
感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。根據比賽規則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
( 院(系)團/黨委副書記 ) XX (老師 )為今晚這場辯論作點評，有請。XX
謝謝 XX 老師的精彩點評。
現在評判結果已經出來了，(本場比賽的最佳辯手是： 正方/反方 一/二/三/四 辯 同學，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)
下面我鄭重宣布，經過評判團認真的評判，最終以 比 的結果判定本場比賽的優勝隊是： 正方/反方 代表隊
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。
(若某選手在發言時間用盡結束時仍未結束發言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發言”。)
辯論賽主持稿 17
【比賽開始前，我提醒所有在場人員及觀眾請把您的手機調成振動或靜音，(另外，在為隊員加油時，請不要大聲喧嘩或出現拍桌子的現象。)以免干擾比賽的正常進行，謝謝!】
尊敬的各位評委、辯手、親愛的觀眾朋友們，大家 好! 這里是：化材學院“新生杯”辯論賽、初賽、第 場的比賽現場， 我謹代表主辦方感謝各位的到來!
(鼓掌)
今天的辯論賽即將開始，在比賽開始之前，讓我們以熱烈的掌聲歡迎雙方隊員入場!
(隊員入場) 請坐!
本次辯論賽是采取現場抽題的方式，參賽隊伍已經在比賽前一個星期到達場地抽題，經過了一個星期的準備即將上場交鋒!
其中正方 學院的觀點為
反方 學院的觀點為
那么，到底是 還是 ，今天就讓我們來聽聽正反方各自的觀點。
首先有請正方隊員作自我介紹。請! 謝謝!
有請反方隊員作自我介紹。請! 謝謝!
① 認識了今晚的辯手和評委，下面，我們將進入本次比賽的
開篇立論時間為4分鐘，正反方一辯交替進行。 開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅，讀稿或者延時均要被扣分。
下面我們有請正方一辯進行一辯陳詞，時間為4分鐘， 請!
感謝正方一辯，有請反方一辯，時間同樣為4分鐘， 請!
② 精彩的開篇立論結束后，我們將進入本次比賽的
攻辯階段由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方的問題并可以隨時停止攻方之回答。每一輪攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答。答辯者應回答攻方所提出的任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者可說明理由，拒絕回答。每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒。
下面有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請!
有請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請!
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請!
下面有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請!
③
經過激烈的攻辯交鋒后，下面進入小結時間為1分30秒。
有請正方一辯作攻辯小結，時間為1分30秒。請!
有請反方一辯，時間同樣為1分30秒。請!
④ 接下來進入
自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任意一名辯手起立發言。完畢后，反方的任意一名辯手應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。在自由辯論中，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。發言辯手落座為發言結束即為另一方開始的時間標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，照常累計時間。自由辯論提倡交替進行。如果一隊的時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。
下面有請正方任意一名辯手開始自由辯論。請!
⑤
各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的.精彩，但是時間有限，我們不得不結束這精彩的自由辯論。下面我們將進入本次比賽的第五環節，4分鐘。辯論雙方應根據辯論賽整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，讀稿，背誦事先準備好的稿件，均要適當扣分。
下面有請正方四辯進行總結陳詞，時間為4分鐘。請!
有請反方四辯，時間同樣為4分鐘。請!
⑥ 最后我們進入其中有一個問題必須由四辯作答;一個問題的回答時間為1分鐘，如果一位辯手的回答時間未滿，其他辯手可以補充。答辯者必須回答，不得回避，也不得反駁，否則視為違規。
下面有請正反觀眾向反方辯手提問;
有請反方觀眾向正方辯手提問;
有請正方觀眾向反方辯手提問;
有請反方觀眾向正方辯手提問。
精彩的辯論賽到此就要告一段落了，讓我們有請評委臺下商議，請各位觀眾評選出您心目中的最佳辯手，(正方觀眾需從反方辯手中選擇，反方觀眾需從正方辯手中選擇。
在宣布本次比賽的結果之前，讓我們以熱烈的掌聲有請 謝謝 老師為我們做的精彩點評!
現在，比賽的結果已經到我手上了。下面我宣布： 本場比賽的最佳辯手是 ;(正方得分是 分，反方得分是 分。) 所以，本場比賽的獲勝隊伍是 方，來自 學院。 讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們!
(請各位評委、嘉賓首先退場;各位觀眾依次退場。)今天的辯論賽到此結束，謝謝!
辯論賽主持稿 18
各位同學們，大家晚上好！歡迎大家前來辯論賽的初賽現場。
比賽開始前，讓我們來認識一下今天到場的評委及嘉賓，他們是xxx，大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現在由參賽選手作自我介紹
下面由我來宣布會場紀律和比賽規則：
正方一辯立論3分鐘，再由反方立論3分鐘
正方一辯提問反方一辯時間為20秒，反方一辯回答時間為30秒
反方一辯提問正方二辯時間為20秒，正方二辯回答時間為30秒
正方二辯提問反方二辯時間為20秒，反方二辯回答時間為30秒
反方二辯提問正方三辯時間為20秒，正方三辯回答時間為30秒
正方三辯提問反方四辯時間為20秒，反方四辯回答時間為30秒
反方四辯提問正方一辯時間為20秒，正方一辯回答時間為30秒
正方三辯總結3分鐘，反方三辯總結3分鐘
雙方相互提問自由選擇對手雙方各10分鐘
正反方四辯進行總結時間各為3分鐘
觀眾發問：觀眾提問時，雙方選派一名辯手作答。該環節不影響評委評判。
評委代表評述；
主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。
主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，下面請反方一辯立論陳述，時間3分鐘；
下面有請：正方一辯提問反方一辯時間為210秒，下面有請：反方一辯回答時間為30秒
下面有請：反方一辯提問正方二辯時間為20秒，下面有請：正方二辯回答時間為30秒
下面有請：正方二辯提問反方二辯時間為20秒，下面有請：反方二辯回答時間為30秒
下面有請：反方二辯提問正方三辯時間為20秒，下面有請：正方三辯回答時間為30秒
下面有請：正方三辯提問反方四辯時間為20秒，下面有請：反方四辯回答時間為30秒
下面有請：反方四辯提問正方一辯時間為20秒，下面有請：正方一辯回答時間為30秒
下面有請：正方三辯總結3分鐘下面有請：反方三辯總結3分鐘
主持人：總結時間結束但千萬不要以為比賽結束了，其實還早呢。接下來又是他們施展才華的時刻了，同時這也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有10分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。本方時間到不允許發言。正方先發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。
主持人：先請正方先發言
主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。
主持人：謝謝！現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。
主持人：相信大家聽了這么久應該有很多問題吧？接下來就是觀眾解惑時間，下面的觀眾可以任意提問，正方觀眾代表針對比賽向反方進行提問，請反方選派一名辯手，時間1分30秒。
主持人：好，下面請反方觀眾代表針對比賽向正方進行提問，時間1分30秒。
主持人：下面我宣布獲得本場比賽勝利是：xxx
主持人：最后，讓我們感謝今天到場的評委和嘉賓，謝謝你們。還要感謝所有同學的參與和觀看，好，今天的辯論賽到此結束，謝謝！
辯論賽主持稿親愛的'同學們：
大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數，更多的時候，辯論給人的影響是內在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達方式。
大學生如何成材，一直是個值得爭論的話題。內因和外因究竟哪一個更重要，這就是今天的辯題。
根據賽前抽簽結果，正方是xx—xxx級城市規劃專業，他們的辯題是對于大學生成材內因比外因更重要，反方是06級土木工程專業，他們的辯題是對于大學生成材外因比內因更重要。
我現在宣布，比賽正式開始。首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。有請正方一辯發言。……
感謝正方一辯
有請反方一辯發言
感謝反方一辯
為了讓比賽更具攻擊性，下面進入攻辯階段
有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘
下面請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘
感謝反方二辯
有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘
感謝反方三辯
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘
下面是攻辯的最后一個環節，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒
感謝正方四辯
有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒
下面進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發言。現在開始。
時間到！謝謝雙方辯論員！
下面進入觀眾提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時間不超過一分鐘如果無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言
有沒有同學想要向反方提問
有同學向正方提問嗎？
下面是擴大戰果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點，時間3分鐘。
謝謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞，時間也是3分鐘。
感謝正方四辯
大學生成材，究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。
利用這個空隙，我特別想想問問雙方選手對這次辯論會，有沒有什么體會？從正方一辯開始，有請。感謝雙方選手，我們的比賽結果也出來了
下一場我們要進行的是最后一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續關注。
好了，本次辯論賽到此結束。感謝評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。
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