【集合】辯論賽規則（通用25篇）
如何才能寫好一篇辯論賽規則，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由小編整理的辯論賽規則，供你借鑒。
辯論賽規則 1
一、賽制
三對三團體辯論賽，比賽由隊員陳詞、盤問、自由辯論、總結陳詞四部分組成。要求用普通話表述。
二、辨題
初賽辨題：青年成才的關鍵是自身能力(正方);青年成才的關鍵是外部機遇(反方)
決賽辨題：企業文化建設應先于經濟發展(正方);企業經濟發展應先于文化建設(反方)
三、辯論賽程序(由辯論會主席執行)
四、辯論程序
1、陳詞階段 (1)正、反方一辯發言 (2)正、反方二辯發言
2、盤問階段
(1)反方三辯提問 (4)正方三辯回答、提問 (5)反方二辯回答、提問
(6)正方二辯回答、提問 (7)反方一辯回答、提問 (8)正方一辯回答、提問
(9)反方三辯回答
3、自由辯論階段
由正方首先發言，然后反方發言，正反方依次輪流發言。
4、總結階段
(1)反方三辯總結陳詞 (2)正方三辯總結陳詞
五、辯論賽規則
(一)時間 全場總計用時30分鐘：
1、陳詞共12分鐘 (1)正、反方一辯發言各3分鐘 (2)正、反方二辯發言各3分鐘
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘
(二)辯論規則
1、盤問規則
(1)每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明了(每次提問只限一個問題)。
(2)對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
2、自由辯論規則
(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
(2)各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
(4)如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的'書籍或報刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
辯論賽規則 2
一、 辯論賽中老師的角色
把握好辯論賽中老師所處的角色是首要的，角色把握不住，就成了一般課堂教學的教師角色，限制了孩子的思考，和思維心靈發展的空間。那么在辯論賽中老師是一個什么樣的角色呢？
1、 組織者
在辯論賽中，是孩子的天下，他們可以自由地抒發表達。而如果沒有一個優秀的組織者，這個天下還就猴子的花果山，大家想怎樣就怎樣。因為辯論就是觀點的對立，孩子們甚至可能吵鬧起來，好事成了壞事。所以組織者的角色是非常重要的。
A、組織好辯論賽的命題。
命題是關鍵，要選取孩子們生活中、學習中觸手可及，但往往又忽視了的價值理念，比如“小學生是否該擁有手機”、“小學生是否該擁有零用錢”、“看電視是否有益于兒童的發展”等等。辯論要由淺入深，不要一下子選擇宏觀抽象的命題，而是鼓勵孩子們首先通過生活里的小事進行探討。平凡的生活就是老師，平凡的生活就是一切的源泉，不要架空了生活空洞地探討，對于孩子來說更應如此。
B、組織好辯論賽的規程
對于每一期孩子的辯論賽，我從一開始就告訴他們什么是辯論，辯論帶給他們的是怎樣有益的發展，他們要遵守的規則，要在遵守規則和尊重對手、裁判的前提下進行比賽。不要小看這些小學生，平時調皮搗蛋，但一旦在辯論賽中，在老師嚴密的思維帶領下，全都進入了聯想思考，極少出現不尊重對手、不遵守規則的情況。所以紀律不是限制人的自由，正因為紀律給予了孩子更多精神的自由、表達的自由，他們更知道如何遵守紀律。
2、導師的角色
辯論賽中老師是一個導師的角色，而非一個單純的教導者，重視啟發引導，會讓兒童有更充分的聯想與思考空間，他們會在激烈的討論中激發出內在的意想不到的潛能能量，發展出嚴密的思維能力、反應能力，以及哲理性的表達。如果老師過份強調自己的`觀點，并在兒童表達前作了充分價值理念、是非黑白觀點的分析的話，兒童是極容易受暗示的，反而讓他們失去了思考的空間。
我一般在兒童團體思路打不開的時候才參與進去，就如一湖平靜的湖水，投入一塊大石激起的浪花，他們很容易受啟迪，馬上又進入了激勵的辯論。比如在兒童法庭，擔任控辯律師的孩子一下子找不到思路，我會參與進去分別做一次控訴律師與辯護律師，鼓勵孩子與我辯論然后抽離。他們很快就找到了感覺，整個兒童團體自發自動進入了關于生命與道德的探討。這群以四五年級為主體的兒童團體所探索的深度，是完全在我的意料之外的。
兒童法庭要辯論的是兩個窮孩子因饑餓，父親亡故，母親病重而不得已偷面包最終被送上兒童法庭，辯論賽讓孩子在道德兩難中進行辯論。讓我驚喜的是一個四年級的小男孩在激勵的爭辯中、在與老師的對辯中，最終把辯論引向了新的高度與高潮----還有比道德兩難更重要的，那就是對每個生命的關愛。
我們每場辯論賽都是精彩的，孩子們每一次都會激越出智慧之花與心靈的美好燦爛。把握好作為導師的角色，孩子會讓我們看到精彩、看到人性最深處的善與美。
辯論賽規則 3
一、【活動背景與目的】
辯論，自古以來就展示著世界文化的博大精深，這是整個人類的偉大創舉，這是思維碰撞的火花，智慧交流的平臺！先哲們用偉大的智慧開拓出這一競技方式，推動人類的進步。對于我們走在時代前列的大學生，它可以豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達能力。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富我院同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各班之間，學生之間充分互動，給大家提供一個充分展示自我才能的舞臺。
二、【主辦單位】：文學院團委
三、【比賽時間】： 初賽20xx年10月21日
半決賽。決賽時間待定。
四、【比賽要求】
參賽隊伍：渤海大學文學院大一13個班級每班選出的代表隊。
組隊辦法：打亂班級次序，抽簽決定對戰組。
辯手要求：每支隊伍由6-7人組成，比賽時由4人上場。其他選手候補，必要時可由領隊示意替換選手
辯手要求：口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
主持要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
五、【賽程安排】
預賽：時間20xx年10月20日晚6：30——8：00
地點：人文樓四樓小教室。（A419，A407，A408）
流程：1. 16日晚十三個班級抽簽，輪空的一個班直接晉級。
2剩下十二個班分成六組，隨機抽取辯論題目，進行六場淘汰賽。分兩批進行，一批三場。
3.戰敗的六個班級中累計分數最高的那個班級晉級。
4.每場需要一名主持，兩個計時員，兩個記分員，一名維護秩序。
5決出八強，準備進行半決賽。
半決賽：1、時間20xx年10月23日晚7:00——8:00
地點：人文樓四樓小教室（四個，同時進行）采用淘汰制，抽簽分組及辯題，兩兩PK，決出四強。
2、時間待定
地點：人文樓四樓小教室，決出二強
決賽：時間20xx年10月26日晚6:20——8:20
地點：人文樓DJ教室。
六、【比賽規則】
(一)主持宣布辯論賽開始：
1、介紹評委團
2、介紹雙方辯手，由雙方辯手做自我介紹（雙方辯手可用一些口號等）。
3、介紹辯題，及正反雙方立場。
(二)陳述觀點
1、正方一辯闡述本方觀點。（3分30秒）
2、反方一辯闡述本方觀點。（3分30秒）
(三)攻辯辯駁階段
1、正方二辯選擇反方二、三辯手提問。（2分鐘）
2、反方二辯選擇正方二、三辯手提問。（2分鐘）
3、正方三辯選擇反方二、三辯手提問。（2分鐘）
4、反方三辯選擇正方二、三辯手提問。（2分鐘）
（四）攻辯小結
1、正方一辯進行攻辯小結 （1分30秒）
2、反方一辯進行攻辯小結 （1分30秒）
（五）、 自由辯論（雙方各5分鐘）
（六）、總結陳詞
1、反方四辯總結陳詞（4分鐘）
2、正方四辯總結陳詞（4分鐘）
比賽注意細則：
1、時間提示
每個階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、陳述觀點
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
3、攻辯盤問環節
（1） 攻辯由正方辯手開始，正反方交替進行。
（2） 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3） 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4） 正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
（5） 每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過15秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（6） 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
4、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。 抓住對方漏洞。
5、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
七、【評判】
（一）評判規則
預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由4位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準。
（二）評判標準
1、團體部分：
（1）審題
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
（5）語言
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
（6）辯風
比賽中尊重對手，尊重主持、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象
著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
（三）勝負判定
1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分；
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。決定優秀辯手和最佳辯手的.人選。
（四）點評
每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
八、【獎項設定】
一、團體獎
1、辯論賽季軍獎（一個）
2、辯論賽亞軍獎（一個）
3、辯論賽冠軍獎（一個）
4、最佳活力集體獎：
5、最佳紀律組織獎：
6、最佳搭檔默契獎：
二、個人獎
1、大賽優秀臺風獎：（若干）
2、大賽最佳辯手獎：（若干）
3、最佳個人風采獎：（若干）
4、最佳辯論能手獎：（若干）
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的優秀辯手和最佳辯手頒發相應的證書。
九、【注意事項】
一、 請參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、 請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及團委人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見， 請與團委成員聯系。
六、各班級負責人須專門組織同學觀看比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。
辯論賽規則 4
一、英語辯論賽流程
英語辯論賽采用國際議會制比賽形式，參照第十三屆“外研社杯”全國英語辯論賽的要求，具體流程為：
1、主席致辭：宣布辯題及辯題相關背景資料;介紹選手包括學院、專業、年級及正反方所持觀點等;介紹評委及比賽規則。
2. 、比賽階段：
比賽由正方和反方組成，雙方各兩名選手，選手可自行分工，一人擔任一辯，一人擔任二辯。比賽前15分鐘主席將辯題(motion)公布給兩隊，并由抓鬮決定正反方，正方對辯題持肯定態度，反方對辯題持否定態度，雙方在辯論開始前有15分鐘準備時間，辯論具體進行過程如下： 1)正方一辯發言(7分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示， 第六分鐘結束時--舉牌提示， 第七分鐘結束時---舉牌提示
2)反方一辯發言(8分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示， 第七分鐘結束時--舉牌提示， 第八分鐘結束時---舉牌提示
3)正方二辯發言(8分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示， 第七分鐘結束時--舉牌提示， 第八分鐘結束時---舉牌提示
4)反方二辯發言(8分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示， 第七分鐘結束時--舉牌提示， 第八分鐘結束時---舉牌提示
5)反方一辯總結(4分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示， 第三分鐘結束時--舉牌提示， 第四分鐘結束時---舉牌提示
6)正方一辯總結(5分鐘)
第一分鐘結束時--舉牌提示， 第四分鐘結束時--舉牌提示， 第五分鐘結束時---舉牌提示
比賽階段注意事項:
在提示牌提示結束后， 有20秒寬限期， 發言者必須在此期間內完成自己的發言， 如果超過寬限期， 則扣分. 如果發言者發言時間遠遠少于規定時間， 則評委會將此看作沒有充分展開自己的觀點而給發言者扣分.
在前1-4環節中， 對方可以根據發言者正在申訴的論點提出本方的觀點(point of information，簡稱為POI)
比賽階段提問者提出POI 的注意事項:
1)POI 要簡短，切題，機智。嚴禁針對比賽規則和個人提出問題; 2)提出POI 時要從座位上起立，并舉手示意. 提問者可以用類似on that point，Sir/Madam的'話引起發言者的注意;
3)發言者可以采取以下方式回應對方提出的POI:語言拒絕(類似sorry) 、接受提問(類似ok );
4)如果提出POI 的要求被發言者接受，那么POI 的陳述要以澄清事實或提出評論為形式，用一兩句話在15秒內表達出來;如果被發言者拒絕，那么提問者坐回原位，準備下一次提問;
5)POI 只能在前四個環節中提出，最后兩個環節不能提出，前四個環節內第一分鐘和最后一分鐘內不可以提出POI ;
6)發言者如果接受POI ，那么就應針對提問并圍繞自己的發言回答問題; 7)除非要提出POI ，否則沒有輪到發言的辯手不得在別人發言時起立。如果辯手違反規則提問或有擾亂正常比賽的行為，那么此選手將被主持人宣布犯規;
8)評價POI 的提出是否得當，應該看它對正反兩方接下來的辯論的影響如何
9)發言者在發言時須至少接受2次POI ，提問者至少要站起4次示意提POI 。辯手若沒有抓住機會提POI 或者在發言中沒有接受POI ，評委可酌情扣分;
3、觀眾提問:觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
4、評判團評議裁決：由一名評委進行點評，向辯論賽主席遞交比賽結果。
二、評分標準
1) 內容:觀點陳述明確，有條理，論點和論據內容是否正確、充實，引用資料和實例是否恰當。 30%
2) 技巧:語言連貫，反應迅速，辯手語言是否流暢，說理、分析是否透徹，反駁和應變能力是否強，說服力和邏輯性是否強。 20%
3) 各隊在POI 環節中的識辯能力、說明能力和邏輯性是否強，接句是否合適，回答是否中肯，反驅是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。 20%
4)遵守比賽規則，準確把握時間。 10%
5)形象氣質：儀表，著裝整齊辯手的表情、動作是否恰當，是否有風度及幽默感。 10%
6) 團隊合作：全隊各辯手的論點是否一致，結構是否完整，隊員之間的配合、合作是否默契
辯論賽規則 5
一、 辯論前階段
1. 主持人出場。
2. 雙方辯手登場。
3. 辯手開始自我介紹，此環節先從正方開始，正方結束后反方開始，限制或不限制時間。（此環節可以是主持人介紹各位辯手）
4. 主持人介紹到場評委。
5. 主持人介紹辯題。
6. 主持人宣布辯論賽正式開始。
（介紹評委和辯手的順序會因主持人和賽場的風格有所調整）
二、 辯論階段
1. 主持人宣布規則并進入立論階段：正方一辯開篇立論，3分鐘；反方一辯開篇立論，3分鐘。
2. 主持人宣布規則并進入攻辯階段：正方二辯首先選擇辯手提問，反方二辯，正方三辯，反方三辯依次提問，各有1分30秒的時間。
3. 主持人宣布規則并進入攻辯小結階段：正方二辯開始，正方 二辯結束后，反方二辯開始，時間各為1分30秒。
4. 主持人宣布規則并進入自由辯論階段：此環節從反方開始，雙方各有5分鐘時間。
5. 主持人宣布規則并進入結辯陳詞階段：此環節由雙方三辯進行，反方三辯首先陳詞，正方三辯再陳詞，雙方各有四分鐘時間。
辯論賽流程
至此，辯論賽的場上環節結束，其它環節可隨辯論場合不同各有千秋，沒有必須統一的方式。
關于三人制辯論賽的規則，和四人制的`基本一樣，可以參照四人制辯論賽規則。
這個流程是我看了一場三人制辯論賽后總結出來的，可能會有一些遺漏和錯誤，請看到的同志指正。
辯論賽規則 6
1、辯論技巧：語言流暢，分析、反駁和應變能力以及論點的說服力和邏輯性(40分);
2、內容、資料：論據內容是否充實，引述資料是否恰當(30分);
3、風度及幽默感：表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感(15分);
4、自由辯論：個人在自由辯論中的表現(15分)。
辯論賽規則 7
一、比賽規則：
1、陳詞立論
1）正方一辯陳詞立論（限時三分鐘）
2）反方一辯陳詞立論（限時三分鐘）
2、攻辯環節
1）反方二辯或三辯作為攻方，選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯；
2）正方二辯或三辯作為攻方，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯；
3）反方三辯或二辯作為攻方，選擇正方三辯或二辯進行一對一攻辯；
4）正方三辯或二辯作為攻方，選擇反方三辯或二辯進行一對一攻辯；
5）反方一辯做攻辯小結（限時一分半鐘）；
6）正方一辯做攻辯小結（限時一分半鐘）；
3、自由辯論
本環節由正方先發言，雙方各五分鐘時間；
4、觀眾提問
雙方觀眾各出一名觀眾代表，提出一個問題，不得指定辯手進行回答。提問與回答時間共為一分三十秒，由反方首先開始。
5、總結陳詞
1）反方四辯進行總結陳詞（限時四分鐘）
2）正方四辯進行總結陳詞（限時四分鐘）
6、備注
1）攻辯環節中，攻方每次提問不得超過10秒，回答方回答不得超過20秒；
2）攻辯環節中，雙方累計時間3分鐘，攻方1分鐘，要求至少提出三個問題，回答方2分鐘；時間結束前尚有時間一方可以繼續提問或闡述；
3）攻辯環節中，攻方只可提問不可回答，回答方只可回答不可提問；
4）自由辯論環節提倡積極交鋒，對回避重要問題兩次及兩次以上一方，酌情扣分；對于對方已明確回答的`仍糾纏不放的，適當扣分；每隊辯手之間要交替發言，每位辯手至少需起立發言兩次，否則視整體情況給予適當扣分；
5）陳詞立論與總結陳詞階段限時結束前30秒時，攻辯環節限時結束前10秒，計時員舉牌提醒，限時結束時辯手不得繼續發言。
二、評分標準：
1、觀點闡述：要求辯手論述內容豐富，引述資料充實恰當；
2、辯論技巧：要求辯手辯論技巧優秀，能對對方所提觀點進行正面反駁；
3、應變能力：要求辯手能夠對對方所提問題作出及時、恰當的反應；
4、語言表達：要求辯手發言時，語言表達能力強，富有感染力；
5、美感風度：要求辯手發言時，富有風度，著裝統一；
6、團隊得分：綜合團隊在比賽中的表現，及其配合程度等，給予綜合評定，滿分100分；
7、個人得分：前五項得分總和（滿分100分），得分最高者為當場的最佳辯手。
附：辯論賽流程
立論階段
（一）正方一辯開篇立論，3分鐘
（二）反方一辯開篇立論，3分鐘
駁立論階段
（三）反方二辯駁對方立論，2分鐘
（四）正方二辯駁對方立論，2分鐘
質辯環節
（五）正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
（六）反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
（七）正方三辯質辯小結，1分30秒。
（八）反方三辯質辯小結，1分30秒。
自由辯論
（九）自由辯論
總結陳詞
（十）反方四辯總結陳詞，3分鐘。
（十一）正方四辯總結陳詞，3分鐘。
辯論賽規則 8
辯論技巧之辯論賽的規則一：比賽流程
1、主席開場白：介紹比賽規程、參賽隊及所持觀點、評判團成員，然后宣布比賽開始。
2、參賽雙方進行辯論。
3、辯論結束，現場互動，觀眾就辯題發表觀點。
4、評判團成員商議比賽結果。
5、評判團代表點評賽況。（在辯論結束后，評判團將推選一名代表，綜合所有評委的意見，發表對該場辯論的評語。分析兩隊的表現及優缺點，提出雙方需要改進的.地方。由于時間限制，評語應言簡意賅。）
6、主席宣布結果，比賽結束。
辯論技巧之辯論賽的規則二：辯論流程
1、第一階段（陳詞階段）
（1）立論陳詞
正方一辯陳詞3分鐘，反方一辯陳詞3分鐘。
（2）立證陳詞（進一步闡述本方觀點）
正方二辯陳詞3分鐘，反方二辯陳詞3分鐘。
2、第二階段（盤問階段）
（1）正方三辯提問，反方任何選手（只限一名）選手回答。
（2）反方三辯提問，正方任何選手（只限一名）選手回答。
（3）提問用時累計1分鐘，回答用時累計3分鐘。
3、第三階段（自由辯論階段）
由正方首先發言，然后反方發言，正反方輪流發言。共用時10分鐘，每方用時5分鐘。
4、第四階段（總結陳詞階段）
反方四辯總結陳詞，用時4分鐘。正方四辯總結陳詞，用時4分鐘。
5、觀眾提問
觀眾可分別向正反方提問1—2個問題。觀眾提問不影響得分。
辯論技巧之辯論賽的規則三：辯論賽辯論規則
1、時間提示
當辯手發言時間剩余30秒時，計時員以一次短促的琴聲提示，用時滿時，以兩響琴聲終止發言。否則作違規處理。
2、陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。
3、開篇立論。立論要求以事實為依據，以法律為準繩，邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。
（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩余30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發言。
（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發言，先有正方任何一名隊員起立發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、結辯。辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
7、觀眾提問。觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效后，被提問方才能回答。觀眾就自己質疑的問題進行自由提問，正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
辯論賽規則 9
一、流程
1、主持人開場白1分30秒
2、介紹代表隊及選手50秒
3、介紹評委及嘉賓40秒
4、主持人宣布比賽規則40秒
5、正方立論2分
6、反方駁論2分
7、在主持人主導下，辯論雙方自由辯論8分（每隊4分）
8、廣告6分
9、主持人請上答辯嘉賓10秒
10、正方接受答辯5分
11、反方接受答辯5分
12、從反方開始進行自由辯論8分（每隊4分） 13。正方總結陳辭3分
14、反方總結陳辭3分
15、評委離席討論結果，現場評述、宣布結果5分
二、比賽規則
1、每場比賽由兩個代表隊參加，每隊3人；
2、每場比賽一個辯題，一方為正方守擂，另一方為反方攻擂；
3、每場比賽由1名主持人、5名規則評委，2名答辯嘉賓組成；
4、每隊選手均有兩次針對主持人的抗議權。如有異議，可現場舉“抗議”牌；
5、主持人可隨時主導比賽的節奏和選手的表現；
6、5位規則評委對比賽結果做出最終評判；
7、評判標準：
漢語表達能力A20分、B40分
論據的豐富性A30分、B20分
立論和邏輯性A20分、B10分
A10分B10分
儀表風度A10分、B10分
表演及度A10分、B10分
8、比賽采用淘汰制，勝者晉級；第一輪比賽中將有一個失利的代表隊通過網絡投票復活，進入下一輪。
1、程序規則
1.1比賽人員
競賽辯論分正反兩方，各推派出賽辯論選手三位，依申論次序分別為正（反）方一辯、二辯、三辯，并指定其中一位兼任結辯。出賽名單應于比賽預定時間三十分鐘前，提報賽會主辦方，否則視為棄權。
1.2發言程序
發現時間采用“四三四”制，即申論4分鐘、質詢3分鐘、結辯4分鐘。比賽程序如下：
（1）正方一辯申論4分鐘，反方二辯質詢正方一辯3分鐘。
（2）反方一辯申論4分鐘，正方三辯質詢反方一辯3分鐘。
（3）正方二辯申論4分鐘，反方三遍質詢正方二辯3分鐘。
（4）反方二辯申論4分鐘，正方一辯質詢反方二辯3分鐘。
（5）正方三辯申論4分鐘，反方一辯質詢正方三辯3分鐘。
（6）反方三辯申論4分鐘，正方二辯質詢反方三辯3分鐘。
（7）結辯準備時間1分鐘。
（8）雙方結辯各4分鐘（任意辯手，由反方先行結辯）。
1.3計時方式
計時工作由主辦方指派的人員負責操作計時軟件，并以提示音的方式告知發言辯論選手。在距發言結束30秒、5秒及發言結束時均有提示音。時間屆滿辯論選手即應停止發言，否則視為違規。
2、發言規則
2.1發言義務
辯論選手在指定發言時間段登臺發言，發言應符合清晰明了之原則，并展現風度與禮儀；除指定發言時間外，不得由高聲談話、故作姿態或展示道具之行為。
2.2道具使用
發言辯論選手可以在發言中使用平面或實物道具輔助發言，但不得使用有聲或錄像道具。道具一經使用，他方亦獲使用權利。
2.3協助違規
出賽辯論選手在比賽開始后，不得從己方辯論選手之外的他人獲得協助；發言辯論選手在發言時間開始后，不得從其他出賽辯論選手獲得協助，否則視為違規，但經發言辯論選手主動要求傳遞資料證據者不在此限。
2.4質詢權利
質詢者控制質詢時間，可以提出任何與題目有關的合理而清晰的問題，并隨時可以停止被質詢（答辯）者的回答。
2.5質詢義務
質詢時間內，置詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲得的。結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，被質詢（答辯）者可以要求其停止。
2.6答辯義務
答辯者應回答質詢者所提出的任何問題，但問題若不合理時，答辯者可以說明理由，拒絕回答。
答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。
2.7反質詢
答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。答辯者提出反質詢時，質詢者可以要其停止，并拒絕回答。
2.8結辯義務
結辯人員應就己方論點及雙方交鋒情形加以整理陳述，不得提出任何申論及質詢階段未提出的論點，否則視為違規。
3、申訴規則
賽前申訴
參賽隊伍可以申請規避符合一下條件的評委
1、評委曾經或正在另一參賽隊伍代表院校就讀或任職
2、評委是上一場比賽中被該隊伍打敗的場上辯手
3、評委所在學校與本場比賽的勝負有直接利害關系的
賽后申訴
1、任一隊伍對其中一評委的評判結果不滿，且提供證據證明該評委心證嚴重不合理或違反裁判規則引入心證，經主辦方確認后，以后比賽將避免請該評委（但比賽結果保持不變）
備注：主辦方有權公示比賽爭議
2、其中一隊伍在場上出現辱罵辯手的行為，另一隊伍可以提出申訴，經證實后辱罵辯手的隊伍直接判負。
三、辯論賽陳述
正方陳詞
1、有利公正性。
2、有利于足球運動員更好的發揮水準，不會因為裁判的誤判影響情緒。
3、有利于裁判員更好的樹立自己的自信威信。
（承認電腦也會出錯，但總的來說利大于弊）
反方陳詞：
電腦主宰人腦有了明天人腦從此可以入土為安了
電腦取代人弊大于利
自由人：
正方：引進是不是等于取代呢？（澳大利亞盛產綿陽，有沒有把其他動物趕到大海去呢？）（中國在漢朝引進胡蘿卜，是不是沒有吃過白蘿卜？）
反方質詢正方：
反方：電腦裁判技術是否存在？
正方：電腦裁判是否存在是我們今天討論的前提，如果電腦裁判根本不存在的`話，我們為什么要討論這個辯題呢？對方的立論無非想說明引入電腦，人腦就無所是從了，是這樣的嗎？我們生活中誰不用電腦呢？那我們誰還不用自己的大腦呢？
反方：出分歧，聽誰的？
正方：這種分歧很多時候并不存在，人腦才是最大的權威。引入是一種劍術，就好像（耕田引進牛，難道牛的存在就影響人的存在或者影響人的權威？）
正方質詢反方：
正方：當裁判看不清楚的時候怎么辦？
反方：用電腦技術，不是用電腦做裁判。
正方：存在邊線員是利大于弊還是弊大于利？
反方：無關，主要是電腦代替人腦還有意義嗎？
正方：首先引入不等于替代，用什么方法提高判裁水平？
反方：本人水平的提高。
反方盤問小結：
1：為什么世界杯不用，說明弊大于利。有目共睹。
2、電腦主載人腦，大弊。
正方盤問小結：
1、邊裁也有看不清的時候。
2、問邊裁時間長，反而電腦更方便。
3、提高自身素質，請問提高自身素質和引進電腦技術有本質的矛盾嗎？（是不是吃肉就不能吃青菜呢？何況人是肉眼凡胎。）
自由人對話：
正方：是不是球員射門的時候要給裁判說，跑到幾十米的球門看？這時候用一個理性的技術，為什么是弊大于利？
反方：因為投資商的贊助，所以。你們看不到不好（外國腔調太重。也太緊張，完全語無倫次。）
自由辯論
正方：電腦裁判怎么工作的？
反方：用電腦做裁判。
正方：電腦是上帝還是裁判，我沒有聽清楚，如果對方辯友連電腦裁判到底怎么工作的都不知道，就說弊大于利。這是不是不吃葡萄倒吐葡萄皮兒？
反方：電腦只是工具，但是反對電腦裁判。對方辯友何以說利大于弊？
正方：電腦只是一種技術。電腦做秘書叫電腦秘書，那為什么做裁判不能叫電腦裁判呢？
反方：是否真的公正？
正方：追求相對公正，一辯那個沒提高公正呢？反方沒時間
正方：對方辯友說要用很多產品治療痘痘，那我們為什么不用電腦裁判呢？（那我們扛自行車上樓，是不是也是自行車弊大于利呢？）
對方辯友說人的運動，那我們不要穿襪子球鞋，等等。那才是徹徹底底的人的運動？
對方辯友可不要工具恐懼癥呀~
對方辯友多少足球運動員再被誤判后都無可奈何。楊過當年因此有了黯然銷魂掌，難道如今運動員也要黯然銷魂腿呢？
對方辯友說我們賺錢，有投資商。可我們只字未提哪家，如果哪家投子商真的贊助，豈不是虧大了？
自由人正方
由不完全對變成不完全錯。
問題是在太多，你們有利弊權衡嘛？
你們無比較！的辯題。
反方總結
用電腦代替人腦還是一場比賽嗎？
正方總結
高科技可以保證足球魅力真正體現。
四、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）
1、隊員入場
2、主持人介紹參賽隊及其所持立場
3、主持人介紹參賽隊員
4、主持人介紹評委
5、主持人介紹比賽程序
6、主持人宣布比賽開始
7、辯論結束后評委評議
8、評委代表點評此場比賽
9、主持人宣布比賽結果
10、主持人宣布辯論賽結束
辯論賽的技巧
1、擊中要害
俗話說的好，打蛇要打在三寸，就是說只有抓住了要點，攻擊才能見效。論壇上的辯論，要在閱讀完對方的文章，看清對方的觀點后，要抓住對方觀點中的要害問題，一攻到底，從理論上徹底地擊敗對方。在辯論中只有始終抓住要害問題，才能給打蛇打在三寸上。
必要時要使用“避實就虛”的方法。當對方的問題或觀點自己無法回答，不要勉強去回答，那樣不但會失面子，甚至可能導致辯論的全盤失敗，在這種情況下，就要機智地避開對方的問題，另外找對方的弱點攻過去。同時要合理地“避虛就實”、“避輕就重”，既要善于在關鍵的問題上攻擊對方，保護自己。又要善于敏銳地抓住對方要害，猛攻下去，務求必勝。
2、利用矛盾，擴大矛盾
由于論壇上辯論雙方往往有許多斑油組成，在辯論過程中出現觀點的矛盾是不可避免的，即使是同一個人，在辯論中，也往往出現自相矛盾的現象。一旦出現這樣的情況，就應當馬上抓住，竭力擴大對方的矛盾，擴大對方的觀點裂痕，迫使對方陷入窘境。使之自顧不暇，無力進攻自己。“以子之矛，攻子之盾”，使之于急切之中，理屈詞窮，無言以對。
3、引蛇出洞
在辯論中，如果正面進攻效果較差時。可以采取迂回的方法，從看來并不重要的問題入手，誘使對方亂說或者亂答，在對方的觀點上找到了一個缺口后，立即進行猛烈進攻，瓦解了對方的堅固的防線，從而沉重打擊對方。
4、李代桃僵
在辯論中，如果自己的觀點或這證據有些不是強有力，可以充分運用“李代桃僵”的戰術，所謂李代桃僵就是在和對方辯論中使用模糊概念與對方周旋，把自己一些說不清楚或者模棱兩可的觀點隱蔽起來，使之不直接受到對方的攻擊。
辯論賽規則 10
(一)辯論賽分預賽、復賽、半決賽和決賽四輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽采用積分與評議相結合的辦法。所有比賽時間相同，具體程序如下：
1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規則。
2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各二分三十秒。
3、公辯時間6分鐘，每隊各3分鐘。
4、公辯小結，每隊各一分三十秒
5、自由辯論8分鐘，每隊各4分鐘。
6、反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。
7、正方四辯總結陳詞，時間3分鐘。
8、評判團進行評判，工作人員計分作統分工作。
9、請本場的評判代表分析賽情。
10、主席宣布本場比賽各隊的得分情況及最后結果。
11、本場比賽結束，退場。
注：每位辯手發言時間剩30秒時，將有一次笛聲提示，當辯論時間用完時，有兩次笛聲提示，辯手應立刻停止發言。
(二)公辯規則及自由辯論規則
1、公辯
①質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止被質詢者之回答。
②公辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。
質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。
③答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。
④答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。
⑤答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。
⑥答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，并拒絕回答
2、自由辯論
①自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。
②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
③在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
④當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發言。
⑤如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的'論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
注：1、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。
辯論賽規則 11
一、比賽流程
1、主席開場白：介紹參賽隊員及所持觀點，然后宣布比賽開始。
2、參賽雙方進行辯論。
3、主席點評賽況。在辯論結束后，主席發表對該場辯論的.評語。分析兩隊的表現及優缺點，提出雙方需要改進的地方。由于時間限制，評語應言簡意賅。
４、主席宣布比賽結束。
二、辯論流程
1、第一階段（陳詞階段）
（1）立論陳詞：正方一辯陳詞２分鐘，反方一辯陳詞２分鐘。 （2）立證陳詞（進一步闡述本方觀點）正方二辯陳詞２分鐘，反方二辯陳詞２分鐘。
2、第二階段（盤問階段）
（1）正方三辯提問，反方任何選手（只限一名）選手回答。
（2）反方三辯提問，正方任何選手（只限一名）選手回答。
（3）提問用時累計1分鐘，回答用時累計２分鐘。
3、第三階段（自由辯論階段）
由正方首先發言，然后反方發言，正反方輪流發言。共用時５分鐘。
4、第四階段（總結陳詞階段）
反方四辯總結陳詞，用時２分鐘。正方四辯總結陳詞，用時２分鐘。
三、辯論賽辯論規則
1、時間提示
當辯手發言時間剩余30秒時，計時員給予提示，用時滿時，計分員提示終止發言。否則作違規處理。
2、盤問規則
（1）每個隊員回答應簡潔，提問應明了（每次提問只限一個問題）。
（2）對方選手提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
3、自由辯論規則
（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，發言隊員坐下后，由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計，當一方發言結束即發言隊員坐下后，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以繼續發言，直到時間用完為止。也可以放棄發言。放棄發言不影響打分。
4、比賽中，辯手不得打擾對方或本方辯手發言，辯論時不得人身攻擊。
辯論賽規則 12
一、主席致辭
辯題相關背景資料；選手結合自己的辯題進行自我介紹；簡單介紹比賽流程
和規則。
二、比賽階段
正方一辯發言 （立論） （3分）
反方一辯發言 （立論） （3分）
（注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。）
1 、正方問反方答。
2 、反方問正反答。
（注意：每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過15秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過25秒。用時滿時，主席舉紅牌宣布終止發言，不得再提問或回答。重復提問、回避問題均要被適當扣分）
（特別注意：問者只能問，答者只能答）
正方二辯進行駁論；
反方二辯進行駁論；
（注：駁論環節，在每方用時剩余 30秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。）
兩輪
正反方辯手自動輪流發言。每方限時 4分鐘，雙方總計 10 分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，不能對重要問題回避交鋒兩次以上，對于對方已經明確回答的.問題，不能糾纏不放。
（注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，主席提醒；時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。）
（1）攻辯由正方開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯是自由辯論主要辯手。一辯、四辯需參與一至三次，不可過多。
（3）二辯、三辯需交替參與，不可反復起身。
（4）如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言
（5）自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分
反方四辯總結陳詞； （ 4分鐘）
正方四辯總結陳詞。 （ 4分鐘）
（注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結。每方隊員在用時剩余 30秒時，主席提醒，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。）
其它注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、尊重主席及評委的評判；
4、普通話不標準的適量扣分；
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
三、評委提問
評委就場上的一些問題進行提問，由雙方派選手作答。該環節影響比賽的結果。對評委應該注意禮貌用語，合理論爭。
四、觀眾提問
觀眾可向正反方各提問題，由雙方選派選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
五、老師分析、點評賽況。
辯論賽規則 13
一、辯論會主席（主持人）
職責：1、宣布辯論賽開始；2、宣布辯題；3、介紹參賽代表隊及所持立場；4、介紹參賽隊員；5、介紹規則、評委；6、主持比賽過程；7、評委點評；8、觀眾自由提問（發言）；9、宣布比賽結果；10辯論賽結束。
二、辯論過程
1、辯方陳詞立論階段
（1）正、反方一辯發言，陳述本方主要觀點，時間3分鐘。
（2）正、反方二辯發言。正方二辯、反方二辯以簡潔文字重點從理論上論證己方觀點，時間3分鐘。
（3）正、反方三辯發言。由正方三辯、反方三辯分別以簡潔文字進行實證分析，為本方觀點提供論據支持。
2、自由辯論階段
由正方首先發言，然后反方發言，正反方依次輪流發言，雙方各4分鐘，共8分鐘。（本次可以適當延長。）
3、總結階段
由雙方四辯進行最后陳述，總結已方觀點，反駁對方主觀點，（1）反方四辯總結陳詞（2）正方四辯總結陳詞。
4、觀眾提問（可有可無）
觀眾對雙方隊員進行提問，隊員必須給予耐心解答。提問階段雙方的表現不記入比賽成績。
5.評委評分階段
由評委對雙方觀點及辯論過程進行點評。
6.結果宣布。
三、辯論規則
1、每位隊員的發言必須在規定的時間內完成，超過時間酌情扣分。
2、自由辯論規則。自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
四、評判標準
聘請五位評委對本次比賽進行全程評議。
（一）團體成績：
開篇陳詞階段(20%)（1）破題準確，立論機智（2）邏輯合理，論證嚴密（3）論據得當引證有力
攻辯階段（20%）（1）提問簡明，擊中要害（2）辯護有據，說服有力
自由辯論階段（20%）（1）攻防轉換有序，把握辯場主動（2）針對對方論點，進行有力反駁
（3）堅守己方論點，擴大辯戰成果
總結陳詞階段（20%）
（1）全面歸納對方矛盾與紕漏，并作系統反駁和進攻。
（2）全面總結本方立場與論據，并作系統維護和論證。
配合辯風階段（20%）
（1）配合：是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發言是否錯落有致，回答是否形成一個有機整體，給對方有力打擊。
（2）辯風：語言是否流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾；表演是否得當，落落大方，且有幽默感。
（二）辯手個人成績：
（1）語言表達（20%）陳詞是否流暢，說理是否透徹。
（2）辯駁思路（20%）邏輯性是否強，引用實例是否得當。
（3）辯風（20%）提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。不能言辭過激，影響對方辯手的情緒，否則適當扣分。
（4）綜合印象（20%）舉止是否落落大方，是否能適當的運用身體語言。
（四）扣分：凡審題、論證、辯駁、配合、辯風項目中，不符合評判要求和違反規則的，均酌情扣分。由于參賽隊自身原因造成的.突發事件影響比賽的，由評判團決定，在其累計總分中扣5-10%。
（五）勝負判斷1、每場比賽的勝負，依據幾位評委所打團體分，去掉一個最高分和一個最低分，計算剩余分數的平均分判定。2、辯手個人得分計算方法同團體分計算方法，只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。七、獎項與獎勵1、每一場比賽均評選出優秀辯手每隊各一名，整個比賽后將決出一位最佳辯手。
辯論賽規則 14
1．正方一辯發言3分
反方一辯發言3分
2．正方二辯選擇反方二或三辯攻辯15秒內（限問一個問題）
反方二或三辯答辯30秒內（須正面回答，不得提問或反問）
3．反方二辯選擇正方二或三辯攻辯15秒內（限問一個問題）
正方二或三辯答辯30秒內（須正面回答，不得提問或反問）
4．正方三辯選擇反方二或三辯攻辯15秒內（限問一個問題）
反方二或三辯答辯30秒內（須正面回答，不得提問或反問）
5．反方三辯選擇正方二或三辯攻辯15秒內（限問一個問題）
正方二或三辯答辯30秒內（須正面回答，不得提問或反問）
6．正方一辯進行攻辯小結 1分
反方一辯進行攻辯小結 1分
7．自由辯論（正方開始）各4分鐘（一方發言完畢，另一方計時立即開始。）
8．反方四辯總結陳辭3分鐘
9．正方四辯總結陳辭3分鐘
上海商學院20xx年大學生辯論賽程序
1．主席向觀眾介紹雙方隊伍、評判團、比賽規則、并宣布開賽。
2．參賽隊伍按照比賽規則進行辯論比賽
3．評議團商議打分。
4．主席在現場主持觀眾提問；邀請學校領導談感言。
5．主席宣布復會，并邀請評判代表作點評。
6．主席宣布比賽結果。
7．主席邀請嘉賓頒獎。（決賽）
8．主席宣布比賽結束。（決賽）
辯論賽規則 15
一、總述
本賽制參賽雙方每方上場隊員共四人，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。
本賽制設置了陳詞、質詢（I、II）、小結、自由辯論、總結陳詞共計5個環節。
二、比賽流程（凈比賽時間約38分鐘）
1、陳詞階段：（共7分鐘）
每方的陳詞3.5分鐘。由一辯一次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時 有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。
2、質詢階段：（共10分鐘）
質詢設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由 質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由二位不同 的`隊員應對，中途不得換人。質詢按正→反→正→反順序進行。每次質詢時間為2.5分鐘，2分鐘時有鈴聲一次提示，2.5分鐘有鈴聲二次，此輪質詢必須停 止。質詢者必須控制時間，得提出與題目有關之合理而清晰之問題，并且可以隨時停止被質詢者的回答，再詢問其它相關問題，直到時間用盡。被質詢者沒有固定的 回答時間，質詢者要求停止回答，被質詢者就應該停止回答，讓質詢者再問下一個問題。當質詢方提問進入邏輯循環或悖論時，被質詢方可以跳出邏輯循環或悖論來 闡述觀點。
3、小結階段：（共5分鐘）
每方可任選一位辯手負責針對已經進行的質詢進行小結。小結由正方先開始，每方限時2.5分鐘。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。
4、自由辯論階段：（共8分鐘）
正方先開始，此后正、反方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制，但某一方辯手發言落座后，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。
雙方各有時間4分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩余時間。 5、總結陳詞階段：（共8分鐘）
每方總結陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發言。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。
三、評分體系
得分計算
個人評分表
辯論賽規則 16
1、雙方自我介紹(共2分鐘)
先由正方進行自我介紹，再由反方進行，時間各1分鐘。
2、開篇陳詞(共6分鐘)
正方一辯陳詞，時間3分鐘;
反方一辯陳詞，時間3分鐘。
說明：當時間剩余半分鐘時計時員舉黃牌示意，時間結束時計時員舉紅牌示意結束，選手必須結束陳詞。
3、攻辯階段(共12分鐘)
攻辯說明： 提問順序依次為：
A、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯;
B、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯;
C、由正方三辯、反方三辯重復上述步驟。(一方兩攻辯手可以重復選擇對方同一辯手進行攻辯)
說明： 選擇對手完畢后，由攻辯方向對方提問，由對方作答。攻方只能提問，反方只能回答，每輪攻辯限時3分鐘，每輪提問沒有次數限制，每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒。(2分30秒時舉黃牌提醒，結束為舉紅牌，若辯手還未停止，由主持人提醒) 在每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進行。
4、攻辯小結(共4分鐘)
由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結，時間各 2分鐘。(1分30秒時舉黃牌提醒，結束舉紅牌，若辯手還未停止，由主持人提醒。)
5、自由辯論(共8分鐘)
由正方任意一名辯手開始發言，然后由反方任意一名辯手發言，雙方辯手依次輪流發言，不可一方辯手連續發言，在互換陳詞中已被對方利用的觀點盡少重復出現，當雙方時間剩余1分鐘的時候計時員舉黃牌示意，時間結束時計時員舉紅牌示意自由辯論階段結束。
說明：如有一方時間仍有剩余可以繼續陳述自己的.觀點，也可以放棄，放棄不影響最后結果。
6、總結陳詞(共8分鐘)
首先由反方四辯作總結陳詞，時間各4分鐘;然后有正方四辯作總結陳詞，時間4分鐘。當時間剩余1分鐘時計時員舉黃牌示意，當用時結束時對方計時員舉紅牌示意總結陳詞階段結束。
7、評委點評
每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
辯論賽規則 17
三人辯論賽規則
0.主席開場
1.正方一辯開篇陳詞（3分鐘）
2.反方二辯質詢正方一辯（2.5分鐘）
3.反方一辯開篇陳詞（3分鐘）
4.正方二辯質詢反方一辯（2.5分鐘）
5.反方三辯質詢正方，正方任意出二辯或三辯之一接答（2.5分鐘）
6.正方三辯質詢反方，反方任意出二辯或三辯之一接答（2.5分鐘）
9.正方二辯質詢小結（1.5分鐘）
10.反方二辯質詢小結（1.5分鐘）
11.自由辯（雙方各4分鐘）
12.反方三辯總結陳詞（3.5分鐘）
13.正方三辯總結陳詞（3.5分鐘）
14.評委點評、投票
附：三人辯論賽流程
一、開場階段
1. 主持人出場。
2. 雙方辯手登場。
3. 辯手開始自我介紹。
4. 主持人介紹到場評委。
5. 主持人介紹辯題。
6. 主持人宣布辯論賽正式開始。
二、辯論階段
1. 主持人宣布規則并進入立論階段。（共6分鐘）
正方一辯開篇立論，3分鐘；反方一辯開篇立論，3分鐘。論述到2分30秒時，計時員舉牌提示；3分鐘時，舉牌示意停止。
2. 主持人宣布規則并進入攻辯階段。（共5分鐘）
（1）攻辯設為兩輪4次，按正→反→正→反順序進行，在雙方二辯、三辯之間進行，為一對一質詢。
第一輪攻辯由攻辯方二辯提問，第二輪攻辯由攻辯方三辯提問。第一輪被提問方可自行確定二辯或三辯應對，第二輪被提問方由剩下一名辯手應對，兩輪應由兩位不同的隊員應對。
（2）每一輪攻辯時間攻方1分鐘，辯方1分30秒。對于攻方，30秒時，計時員舉牌提示，1分時計時員舉牌示意停止。對于辯方，1分時，計時員舉牌示意提示，1分30秒時計時員舉牌示意停止。
（3）每一輪攻辯，被質詢的一方不能反問攻擊方。若反問，攻擊方可選擇不回答。
3. 主持人宣布規則并進入攻辯小結階段。（共3分鐘）
（1）正方一辯開始，正方一辯結束后，反方一辯開始，時間各為1分30秒。
（2）1分時計時員舉牌提示，1分30秒時計時員舉牌示意停止。
4. 主持人宣布規則并進入自由辯論階段。（共10分鐘）
（1）此環節從反方開始，雙方各累計有5分鐘時間。
（2）一方發言結束后，另一方可選擇繼續發言或放棄。
（3）每方比賽時間到達5分鐘時，計時員舉牌示意停止。
5. 主持人宣布規則并進入結辯陳詞階段。（共8分鐘）
（1）此環節由雙方三辯進行，反方三辯首先陳詞，正方三辯再陳詞，雙方各有4分鐘時間。
（2）3分30秒時計時員舉牌提示，4分時計時員舉牌示意停止。
辯論賽規則 18
評分標準
按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分
勝負判斷
1).每場比賽的勝負判斷由三個老師的綜合評定決定，分數轉化為票數，多數獲勝。
2).單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。
說明
1.比賽需本著友誼第一比賽第二的精神，互相尊重。
2.比賽過程中文明用語，嚴禁不文明語言以及對對方非善意的'人身攻擊。
3.發言時辯手可帶有一定的上肢語言，但不可對對方指手畫腳，引起不必要的沖突。
辯論賽規則 19
1、法庭式盤問規則
1) 正、反兩方四辯在兩個環節內各有一分鐘三十秒盤問問題。
2) 首先，反方一辯向正方一辯進行法庭式盤問，將針對正方一辯的論點作出盤問。
3) 反方一辯在盤問過程中，可在半途中斷正方一辯的回答。
4) 計時員只計時反方一辯的時間。
5) 正方一辯在回答反方一辯的問題時，所計時的時間將不會中斷。
6) 反方一辯須在制定的時間內完成盤問。
7) 正方一辯將以同樣的方式進行法庭式盤問。
注：當正方一辯進行法庭式盤問后，再由反方一辯發言，反方一辯不許針對之前的法庭式盤問做出任何反駁。
2、對話環節規則
1) 正、反兩方二辯各兩分鐘交替發言，每次發言時間不超過二十秒。
2) 當對話開始時，正方的二辯起立發言。在結束發言后，反方二辯 立即起立發言。雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止。
3) 兩隊計時員將分別為兩隊計時。當一方代表言完畢，另一方的計時立即開始。
4) 當一隊的發言時間完畢時，計時員將以兩聲鈴響提示，辯論員須即刻停止發言。
5) 如果一方發言時間被用完，而另一方還有時間，該方可繼續發言直到時間被用完為止。
3、盤問環節規則
1）正方三辯先后向反方一二四辯手提問一道問題，提問時間不得超過15秒
2）每次提問前，須指定一位辯手回答。
3）被指定的反方辯手須馬上回答，每位辯手回答時間不超過三十秒，依此類推。
4）接著反方三辯將進行盤問，時間、形式與正方三辯一樣。
5）最后，雙方須針對盤問環節進行小結。
6）首先由正方三辯小結，接著由反方三辯小結，時間各為兩分鐘。
4、自由辯論規則
1) 在自由辯論時間里，每位辯論員的發言次序，時間和次數都不受限制，但是整隊的總發言時間不得超過五分鐘。
2) 自由辯論開始時，正方的任何一位代表起立發言。在他們結束發言后，反方的任何一位代表應即刻發言。雙方依此程序輪流發言，直至雙方時間被用完為止。
3) 兩隊計時員將分別為兩隊計時。當一方代表發言完畢，另一方的計時立即開始。
4) 當一隊的發言時間只剩下一分鐘時，計時員將以一聲鈴響提示。兩聲鈴響代表發言時間已到，辯論員需即刻停止發言。
5) 如有一隊的發言時間已經用完，而另一隊還有時間，那么該隊的一名或多名代表可繼續發言，直到該隊的發言時間被用完為止。
5、觀眾發言或發問
a. 觀眾只限以華語發言。
b. 現場觀眾可發表個人意見及向參賽隊伍提出問題，唯需對自己的.言論負責，時間為一分鐘。
c. 辯論員以不超過一分鐘回答問題。若有剩余時間該隊的其他代表可即刻接著回答，至一分鐘 用完為止。
d. 現場觀眾必須先簡單的自我介紹，并說明要向哪一方提出問題，發問者無權指定回答人選。
e. 在必要時， 主持人有權力終止或拒絕觀眾的問題，如敏感問題。
f. 發問者不能出示大字報，雜志，書籍及圖報。
g. 辯論員不須根據比賽的立場發言，他們可以以本身的意見和觀眾自由的交流
辯論賽規則 20
公共論壇制辯論
聯賽的公共論壇制辯論模仿美國高中公共論壇制辯論。公共論壇制是一項以普通公民為受眾的辯論形式。公共論壇制辯論的辯題每月更新一次，主要題材為新近發生的具有爭議性的社會熱點事件。兩人組成一隊進行辯論。每輪辯論之間要投擲硬幣，擲硬幣獲勝一方可以選擇挑選發言順序或挑選立場，另一方則可以挑選勝方沒有選擇的一項（例如當勝方選擇挑選正反方，則負方可以決定自己先發言或后發言）。雙方各進行一次立論發言，接著各進行兩次駁論發言和一次總結陳詞。除此之外，還有三次交叉攻辯環節（crossfire），在這一環節中首個問題必須向剛剛結束發言的辯手提出，此后雙方可自由進行質詢和回答。公共論壇制辯論是世界上最有趣的辯論形式之一，由擲硬幣結果產生的偶然性、激烈的攻辯、快速的臨場反應以及題目的深度和廣度都是這一辯論形式的顯著特征。
辯手參賽步驟
第一步：找到感興趣的同學，組成一支隊伍。
第二步：前往活動承辦方報名，并交納相應費用。
第三步：網上注冊，了解辯論賽制和規則（通過下載網站資源）。
第四步：參與聯賽賽事。
裁判排名規則
聯賽將根據裁判接受訓練、裁判經歷以及裁判的資歷進行排名。
裁判每次參加聯賽提供的訓練獲得80分（裁判訓練將分為不同級別和不同環節，重復參加相同的訓練環節將不會得到多余的分數）。每評判一場聯賽比賽將得到4分。擔任非聯賽的校際辯論賽事的裁判（需要過聯賽評估和認證），每場將得到1分。如果裁判處于高中畢業后的第一年內，分數將被扣除15%。在英語賽事的裁判排名中，英語為母語的國際裁判將獲得15%加分。
如果裁判提交的評分表中沒有包括裁判的.原因，并且所有參賽者都證明裁判在賽后沒有口頭說明原因，那么裁判將被聯賽要求解釋裁決的原因，如果裁判不能給出合理的原因，裁判將被扣除10分。
在賽事結束后，辯手可以對裁判的標識填寫反饋表，如果裁判持續多次得到不滿的反饋，聯賽可能取消裁判在相關輪次中獲得的分數。
裁判在排名將在每次聯賽培訓和聯賽賽事后進行更新。裁判必須公布自己就讀或工作過的所有學校，以避免影響裁判的公正性。在讀的高中生不能擔任裁判。
賽事評級排名
所有的聯賽賽事將按照參賽人數規格、參賽學校的數量、代表的省份或國家的數量、以及裁判的平均得分進行評級與排名。一項賽事的賽事評級分數將按照如下公式計算：
評級分數=參賽人數X參賽學校數量X（0.25X代表省份或國家地區的數量）
當賽事的裁判平均得分低于聯賽平均水平時（從第二年起計算平均水平），賽事的評級分數將按照其低于平均水平的比例進行調整。
大型錦標賽的評級與排名是按照不同的賽事類別（林肯·道格拉斯、英文公共論壇和中文公共論壇）分項進行的。非聯賽附屬的辯論賽事不參與評級與排名。
辯手排名規則
所有的聯賽主場代表隊派出的辯手將按照他們整個賽季的參賽成績以及賽季末全國總決賽的參賽成績進行排名。聯賽排名將在每次聯賽賽事后更新并發布在網上。辯手高中畢業后，新賽季開始起不再計入聯賽排名。辯手排名按照不同賽事類別分項進行。
在2012~2013賽季，辯手排名將同時參考辯手的循環賽成績和淘汰賽成績。辯手每贏一場循環賽（Preliminary Round）將獲得4分，每輸一場循環賽將獲得1分。淘汰賽階段獲得的分數，將按照如下公式計算：
淘汰賽獲得分數=參賽者人數X賽事評級分數校正（相對聯賽平均水平）X晉級獎勵參數其中晉級獎勵參數如下：
冠軍：100%
決賽選手：90%
半決賽選手：80%
四分之一決賽選手：70%
八分之一決賽選手：60%
例如，一個辯手在一個110名參賽者的比賽中，循環賽成績是5勝1負，淘汰賽最終成績是晉級四分之一決賽，而該賽事評級分數低于聯賽平均值5%。那么這名辯手在該賽事中獲得的得分是：
循環賽得分：5X4+1=21
淘汰賽得分：110X（1-5%）X70%=73.15
總得分：94.15
辯論賽規則 21
1、主席開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓，宣讀比賽規則并宣布比賽開始；
2、先由正方一辯陳詞，接著反方一辯陳詞，然后分別是正反方二三辯分別陳詞，時間各三分鐘；
3、主席對互辯作簡短總結，然后宣讀自由論辯規則，自由論辯開始，每方各四分鐘（規則另附）；
4、 總結陳詞：先由反方四辯總結陳詞，再由正方四辯總結陳詞，時間各四分鐘；
5、當每位辯手發言只剩下半分鐘，將由鈴聲提示，第二次提示表示時間已到，辯手必須立即停止發言，否則視為超時，酌情扣分；
6、主席請評判團退席評議；
7、在評委評分期間，穿插文藝節目；
8、主席宣布評判團復會并邀請現場評判主席點評；
9、主席宣布由學生領導公布比賽結果；
10、領導頒獎，辯手退場，領導講話；
11、收場（嘉賓，評判團退場，觀眾退場）；
一、辯論賽規則
1、首先由正方一辯發言，時間為三分鐘，當一辯發言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該辯手的發言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發言，否則視為超時，酌情扣分。接下來由反方一辯發言，時間為三分鐘，當一辯發言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該辯手的發言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發言，否則視為超時，酌情扣分。依次類推正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯，接下來是自由辯論賽階段。
2、自由辯論總時間為八分鐘，每方各四分鐘，（在總決賽自由辯論總時間為十二分鐘，每方各六分鐘）；
3、自由辯論必須是正反交替進行，兩位計時員分別對兩隊計時。先由正方任何一位辯手起立發言（此時為正方計時），完畢后（中止正方計時并開始為反方計時），反方的任一位辯手立即起立發言，直到每方隊員的時間用完為止；
4、在自由辯論的'時間里，每位辯手的發言次序，次數和個人發言時間不受限制；
5、當一隊發言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該隊的發言時間已到時，將由鈴聲提示，該隊應立即停止發言，否則視為超時，酌情扣分；
6、一隊發言時間已盡，另一隊還有時間，則該隊的任意一名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間（四分鐘）用完為止；
7、自由辯論是整個辯論賽中非常重要的一項內容，也是對一個隊及辯手實力的檢驗。辯手應該充分利用這段時間，簡潔明確的闡明自己的觀點，機智有力反駁對方的觀點，如果給予空洞無力的攻擊，有意回避對方的質疑及觀點語言的混亂，將會影響到該隊的成績。
8、接下來由反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘，當四辯發言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該辯手的發言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發言，否則視為超時，酌情扣分。接下來由正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘，當四辯發言時間只剩下半分鐘時，將由鈴聲提示，當該辯手的發言時間已到時，將由鈴聲提示，該辯手應立即停止發言，否則視為超時，酌情扣分。
二、辯論賽評分細則
1、個人分數辯論技巧：辯論員語言流暢、分析、反駁和應變能力以及論點的說服力和邏輯性。（10分）內容資料：論據內容是否充實、正確、引述材料是否恰當。（10分）風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當，是否有風度及幽默感。（10分）自由辯論：個人在自由辯論中的表現。（10分）
2、全體合作全體論點結構的完整性，隊員之間的默契與配合。（40分）總分=4x40+40=200（分）
辯論賽規則 22
1.主席宣布比賽開始并提醒計時員準備計時。
2. 立論發言階段，計時員分別對正方一辯，反方一辯計時，各自發言時間不得超過3分鐘。
3. 盤問階段，計時員對正方二辯計時，每個問題的盤問時間不得超過25秒，然后按照順序，對反方四名辯手計時，反方辯手每人回答問題的`時間不超過35秒，然后反方依據形式對正方盤問。(注：如果超時，請計時員提醒主席時間到)
4.一對一攻辯階段，首先由正方三辯選反方任意一名辯手進行攻辯，時間三分鐘;然后反方依據此形式挑選正方任意一名辯手進行攻辯，時間三分鐘。(注：必須給對方發言時間，任何一方不得連續發問)
5. 自由辯論階段，按照“哪方發言，時間算哪方的原則”累計計時，各方均有6分鐘的發言時間。(注：一方發問完畢后，即立刻開始計算對方時間，無論是否發言，均算對方發言時間)
6.總結陳詞階段，計時員分別對正方，反方四辯計時，每方發言時間不得超過3分鐘。
記時員都是有軟件的，辯手開始時點開始，差半分鐘提醒一次，結束時提醒。自由辯論是有個建，按了自動切換到對方。
辯論賽規則 23
辯論賽規則
1、第一階段(陳詞階段)
①正方一辯陳詞3分鐘
②反方一辯陳詞3分鐘
2、第二階段(攻辯階段)
①正方二辯選擇反方任一選手 進行一對一攻辯2分30秒
②反方二辯選擇正方任一選手 進行一對一攻辯2分30秒
③正方三辯選擇反方任一選手 進行一對一攻辯2分30秒
④反方三辯選擇正方任一選手 進行一對一攻辯2分30秒
⑤攻辯結束由正反方一辯做攻辯小結，由正方開始，時間1分鐘30秒。
3、第三階段(自由辯論階段)由正方首先發言，然后反方發言，正反方輪流發言。共用時8分鐘，每方用時4分鐘。
4、第四階段(總結陳詞階段)反方四辯總結陳詞，用時3分鐘。正方四辯總結陳詞，用時3分鐘。
5、觀眾提問 觀眾可分別向正反方提問1—2個問題。觀眾提問不影響得分。
(4)辯論賽辯論規則
1、時間提示 當辯手發言時間剩余30秒時，計時員以一次短促的琴聲提示，用時滿時，以兩響琴聲終止發言。否則作違規處理。
2、攻辯規則
①每個隊員回答應簡潔，提問應明了(每次提問只限一個問題);
②對方選手提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
3、自由辯論規則
①自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，發言隊員坐下后，由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止;
②各隊耗時累計，當一方發言結束即發言隊員坐下后，即開始計算另一方用時;
③在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限;
④如果一隊的時間已經用完，另一隊可以繼續發言，直到時間用完為止。也可以放棄發言。放棄發言不影響打分。
4、辯手不可以宣讀預先準備好的書本，或展示準備好的`圖表或大字報，但可以帶小卡片，出示或引述書本、報刊的摘要，以加強論據。
5、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言，辯論時不得人身攻擊。
辯論賽規則 24
準備一場普通辯論賽的時間是一個星期左右，而辯論賽的準備規則又有什么呢?
1、形成論點
首先要分析辯題，還要搜集論據，方能形成論點。
(1)分析辯題
主要是辨清題意，找出分歧。辨清題意就是把握住辯題的含義，要把辯題中的概念內涵與外延都搞清楚，同時還要了解辯題提出的背景，因為辯題提出的背景正是其所使用的概念的語境，它直接影響這些概念的內涵與外延。比如“貿易保護主義可以抑制”這個辯題，貿易保護主義的產生、發展、變化及抑制的可能性就有種種歷史背景和社會背景，不了解這些背景情況，也就不可能準確全面地把握“貿易保護主義”這一概念的含義，也就無法確定對“可以抑制”是持肯定態度還是否定態度。所以了解背景有助于更好地理解題意，辨清題意才能分析它的共識點和爭論點，然后才能準確地找到分歧。
(2)搜集論據
分析辯題，確定對辯題的見解，形成自己的論點。當然在形成論點時，已經掌握了一定的論據，但為了能更好地論證己方的論點，在辯論中能應付自如，得心應手，勢必還須搜集充分的論據，可以作為論據的事實、理論材料或比喻、類比材料。
搜集論據的基本要求是必需的、真實的、典型的、新穎的。
新穎的：新穎的論據能吸引入，它令人耳目一新，能收到出奇致勝之效。所以選用新穎的論據，在論證時肯定會有力量。
典型的：論據能否有力地論證論點，關鍵在于是否典型。所謂典型的論據，是具有代表性的反映事物本質的論據。這樣的論據說服力很強。
必需的：是指論證己方論點或反駁對方論點必不可少的論據材料。它是與己方論點相關的論據，即是由此必然能推導出己方論點的論據，或由此必然能推倒對方論點的論據。
真實的：真實是論據的生命，只有真實可靠的論據才能證實己方論點的正確。無論是事實論據還是理論論據，都要鑒別真偽，核實無誤;比喻或類比的論據也都要可靠可信，并與己方論點有著緊密和邏輯關系。
2、確定謀略
主要是安排攻守策略。所謂“攻”，就是確定論證己方論點的方法與途徑，反駁對方論點的.方法與途徑。所謂“守”，就是確定抵御對方批駁的方法與任務途徑。
要確定攻守策略，必須做到知己知彼。一方面要充分估計己方：論點是否正確，論據是否充實可靠，論證是否充分嚴密，防守與進攻的方法是否得當，整體配合是否緊密，與辯題有關的資料準備是否充分，運用這些材料時能否做到隨機應變等等，這是“知己”。另一方面，要充分了解對方，不僅了解他們的辯論觀點與策略，甚至對方的個人條件，諸如心理素質、知識素養、興趣愛好、生活經歷、優缺點以及他們整體配合中的強弱環節等等，都應了如指掌，這是“知彼”。做到知己知彼，方可以己之長，攻人之短。這樣確定謀略，可望百戰不殆。
倘若是進行激烈的辯論比賽，在確立謀略后，最好進行一次臨戰演習，實地模擬即將展開的辯論。在演習中，檢查一下已確定的謀略是否切實可行，是否還有漏洞，是否還須修訂或補充，以便進一步完善這些謀略。這種演習也可以鍛煉辯者，提高其參辯的自覺性，強化臨場適應能力。因而臨戰演習不失為檢驗并完善辯論以前準備工作的一種好方法。
辯論賽規則 25
1、開篇陳詞：先由正方一辯做開篇陳詞，時間為3分鐘。然后是反方一辯
2、攻辯：
（1）先由正方二辯挑選反方二三辯手中任意一位。時間為1.5分鐘
（2）然后反方二辯挑選正方二三辯手中任意一位。時間為1.5分鐘
（3）再由正方三辯挑選反方二三辯手中剩下的一位進行提問。時間為1.5分鐘
（4）最后由反方三辯挑選正方二三辯手中剩下的一位進行提問。時間為1.5分鐘
3、攻辯小結：先由正方一辯發言，時間為1.5分鐘。然后是反方一辯
4、自由辯論：先反方進行發言，再正方，交替發言。雙方時間均為4分鐘
5、觀眾提問：觀眾向正反雙方提問，每方兩問，先正方后反方再正方最后反方
6、總結陳詞：先由反方四辯進行總結陳詞，時間為3分鐘。然后由正方四辯開始總結陳詞。
要求：1、開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。選手發言剩余30秒時工作人員黃牌提醒。辯論時間結束時，工作人員紅牌示意，此時辯手不能再發言，否則將被扣分。情節嚴重者，取消其比賽資格。
2、攻辯要求：此環節為雙方二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這兩者。各方二、三辯提出問題，對方二辯、三辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問。
·質詢者控制質詢時間，可以提出與遍體有關的合理問題，并可以隨時停止答辯者的回答。
·攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行進行申論活就質詢所獲的結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。
·答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時可向主席說明情況，拒絕回答。
·答辯者可以要求質詢者重述氣質詢，不得惡意刁難，否則視為違規。答辯者不得對質詢者提出疑問，否則視為違規。
·答辯者提出反質詢時，質詢者可要求停止，并可拒絕回答。
·攻辯時選擇辯友時不計時，從質詢方開始質詢時計時。
·攻辯及攻辯小結時間到時，工作人員將直接舉紅牌，不再做提醒。
4、自由辯論規則
A.辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時5分鐘;
B.自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；
C. 自由辯論時間里，每一位辯手的.發言次序、次數和時間均不受限制，但每隊的發言不得出現輪空。
D.當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間；當一隊的發言時間剩余30秒時將有工作人員舉牌提醒，當時間用完時，工作人員舉紅牌示意，此時辯手不能再發言，否則將被扣分，直到時間用完為止。
E.如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。（缺席審判）
F.比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
G.倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
H．自由辯論是檢驗一支隊伍的整體配合以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應該充分利用自由辯論的時間，簡明的加強自己的論點，機智有力的反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發表觀點，或者出現語誤、空場的情況，都將影響到該隊成績。
5、總結陳詞要求：
應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵。選手發言剩余30秒時工作人員黃牌提醒。辯論時間結束時，工作人員紅牌示意，此時辯手不能再發言，否則將被扣分。情節嚴重者，取消其比賽資格。
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