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中小學校園網(wǎng)建設實踐
【摘要】本文主要講述了WINDOWNSNT4.0 遠程啟動服務中非標準網(wǎng)卡配置過程。【關(guān)鍵詞】WINDOWNSNT4.0、遠程啟動、配置摘要：本文介紹了深圳市羅湖區(qū)中小學校園網(wǎng)建設的做法，給出了校園網(wǎng)建設的方案選擇、設備配置。還介紹了社區(qū)網(wǎng)建設，軟件建設等的思路。
關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)、資源庫、社區(qū)網(wǎng)、教育信息化
深圳市羅湖區(qū)教育局在建設校園網(wǎng)時提出了“建網(wǎng)、建庫、建隊伍，隊伍先行；分層、分步、講效益，效益第一”的思路和原則，強調(diào)應用，重視軟件、硬件、隊伍協(xié)調(diào)發(fā)展。在選擇方案時，是建設“豪華型”投資幾百萬的校園網(wǎng)，還是建設經(jīng)濟型、實用型、普及型投資幾十萬的校園網(wǎng)我們選擇了后者；我們還提出了建設社區(qū)教育網(wǎng)即教育區(qū)域網(wǎng)的概念。下面是我們的一些具體做法：
一、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理
要保證校園網(wǎng)建設的科學、合理以及網(wǎng)絡的擴展性、開放性、互聯(lián)性，開始就要進行統(tǒng)一科學的規(guī)劃，否則一個學校一個模式，你搞你的我搞我的，往往是網(wǎng)絡公司牽著學校的鼻子走，這樣的校園網(wǎng)以后在互聯(lián)和資源共享等方面問題很多。因此我們專門成立了教育信息化工作小組負責對全區(qū)學校的網(wǎng)絡進行統(tǒng)一規(guī)劃、方案制訂、論證、實施，小組中的主要成員都是懂網(wǎng)絡、懂技術(shù)的業(yè)務骨干。
二、網(wǎng)絡方案經(jīng)濟實用、網(wǎng)絡建設分層分步
中小學校園網(wǎng)要更多的考慮經(jīng)濟性、實用性和可擴充性，不能盲目地追求先進性，要緊緊抓住教育教學這一中心點，華而不實的功能越少越好。有的領(lǐng)導出于節(jié)約，希望網(wǎng)絡建設一次到位，這只能是不切實際的良好愿望，信息技術(shù)發(fā)展一日千里，設備更新?lián)Q代日新月異，追求一次到位只能造成更大的浪費。另一方面我們要考慮到教師對計算機、多媒體、網(wǎng)絡的理解和應用水平普遍偏低；還有目前用于教學的軟件資源還不夠豐富，因此制訂方案時必須綜合考慮。我們選擇了建經(jīng)濟型、實用型投資幾十萬的校園網(wǎng)而不是建投資幾百萬的“豪華型”樣板工程。在實施時不搞一刀切，對那些校領(lǐng)導重視，基礎較好的學校先建，而且要根據(jù)基礎和經(jīng)濟能力分期建，不能建得太快，邊建邊用，根據(jù)使用需求的增長，逐步擴充，切忌一步到位。
1、校園網(wǎng)中的主要功能模塊
我們將校園網(wǎng)從功能上分為四個主要模塊：
教師備課、多媒體制作室棗用于教師學習、培訓計算機及網(wǎng)絡知識，電子備課，上網(wǎng)查詢，多媒體課件制作等。這是校園網(wǎng)中首先要考慮的模塊，有了它，教師就有了學習實踐的基地，教師隊伍計算機應用水平就可以很快提高。因此我們在每個校園網(wǎng)中都有6-12臺多媒體電腦加完整的多媒體制作設備構(gòu)成的課件制作室。
多媒體輔助教學模塊棗為教師多媒體輔助教學創(chuàng)造應用環(huán)境，教師在備課制作室制作的電子教案，多媒體課件必須要有地方去播放、去運用，需要液晶投影儀和多媒體計算機。以往多媒體課多在綜合電教室上，但隨著應用的增多，綜合電教室就不夠用了，而且建綜合電教室的投資費用高，我們提出采用便攜式投影儀加筆記本電腦構(gòu)成流動式的播放方案，在普通教室實現(xiàn)多媒體教學。這樣的優(yōu)點是靈活、使用效果好、設備利用率高，缺點是使用時設備連接比較麻煩，但只要對教師進行簡單的操作技能培訓就可以了。
網(wǎng)絡互聯(lián)，區(qū)域網(wǎng)、國際互聯(lián)網(wǎng)模塊棗校園網(wǎng)間如果不互聯(lián)、不接入國際互聯(lián)網(wǎng)校園網(wǎng)的作用和功能就非常有限，就沒有發(fā)展的空間。因此校園網(wǎng)在一開始就必須接入國際互聯(lián)網(wǎng)，使教師能在更大的范圍與教育同行交流、溝通，能訪問互聯(lián)網(wǎng)上巨大的教育資源庫。接入方案可根據(jù)當?shù)鼐W(wǎng)絡的情況選擇經(jīng)濟實用的接入方式。
教育教學管理模塊棗用于辦公文檔的處理、公文、通知的流通，上傳下達；學生學籍、教師人事等信息管理。這里要強調(diào)的是，一些信息系統(tǒng)比如學籍、人事、圖書數(shù)據(jù)格式要考慮和上級系統(tǒng)的兼容性和一致性。
2、校園網(wǎng)絡拓撲圖（見圖一）
1）網(wǎng)絡布線：千兆主干，百兆交換到桌面。由于光纖成本的降低，根據(jù)學校地理布局選擇兩個網(wǎng)絡用戶密集的地方作放置兩個主交換機作為網(wǎng)絡的主交會點，主交換機間光纖連接使網(wǎng)絡具有更好的擴展性。根據(jù)網(wǎng)絡用戶的分布，設立若干二機交換點，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)化綜合布線。根據(jù)學校的經(jīng)濟布線工程盡可能一次到位。
2）信息點的設置：每個教室、多功能室各設置兩個信息點，為以后電腦進課室做好準備。教師辦公室設置兩個信息點，為教師在辦公室使用網(wǎng)絡提供方便。行政辦公室設置一個信息點。根據(jù)學校規(guī)模總共設置150-200個信息點。
3）網(wǎng)絡設備的選型：主交換機選用業(yè)界著名的CISCO公司的千兆交換機3524帶光纖模塊，分支交換機選用性價比較高的DLINK 1024，并根據(jù)學校的應用情況分期投入，直至所有信息點交換到位，充分體現(xiàn)長遠規(guī)劃，分布實施、經(jīng)濟實用，邊建邊用的建設思想。
3、設備配置
筆記本電腦（PⅢ500/64M/6G/12擳FT），數(shù)字投影儀(1600流明以上)組成的移動式播放設備1-2套，用于多媒體教學播放
DELL 2400（ PⅢ667/256M/18G/100M網(wǎng)卡/1000M網(wǎng)卡），DELL 1300（PⅢ667/128M/9G/100M雙網(wǎng)卡）服務器各一臺
CISCO 3524兩臺，DLINK 1024 4-6臺
PIII多媒體電腦（國產(chǎn)品牌機PⅢ500/64M/10G/100M網(wǎng)卡/15敚?8-24臺，其中多媒體課件制作室6-12臺，行政辦公用6臺，教師辦公用6臺，A3彩色噴墨打印機一臺，A4彩色噴墨打印機6臺
多媒體制作設備一套（掃描儀、刻錄機、采集卡、數(shù)碼相機、數(shù)碼攝象機各一臺）
多媒體觸摸屏展示臺一套
網(wǎng)絡布線,千兆主干，百兆交換。
4、資金
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