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工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文提綱模板
1 引言 13-17
1.1 研究背景與意義 13-16
1.1.1 國(guó)外關(guān)于勝任素質(zhì)模型的研究與應(yīng)用狀況概述 13-15
1.1.2 我國(guó)關(guān)于勝任素質(zhì)模型的研究與應(yīng)用狀況概述 15
1.1.3 勝任力素質(zhì)模型的戰(zhàn)略意義 15-16
1.2 我國(guó)人力資源經(jīng)理界定 16
1.3 研究思路 16-17
2 勝任力素質(zhì)模型理論概述 17-46
2.1 勝任力素質(zhì)理論概述 17-20
2.1.1 勝任力的提出 17
2.1.2 勝任力素質(zhì)內(nèi)涵 17-20
2.2 勝任力素質(zhì)模型概述 20-22
2.2.1 勝任素質(zhì)模型的內(nèi)涵 20
2.2.2 勝任素質(zhì)模型的類(lèi)型 20-22
2.3 素質(zhì)模型在人力資源管理各模塊中的作用 22-33
2.3.1 基于勝任力素質(zhì)模型的人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃 23-24
2.3.2 基于素質(zhì)模型的職務(wù)分析 24-26
2.3.3 基于素質(zhì)模型的選拔與測(cè)試 26-28
2.3.4 基于素質(zhì)模型的績(jī)效管理 28-29
2.3.5 基于素質(zhì)模型的員工培訓(xùn)與發(fā)展 29-31
2.3.6 基于素質(zhì)模型的薪資方案與福利計(jì)劃 31-33
2.4 構(gòu)建勝任力素質(zhì)模型的步驟與方法 33-39
2.4.1 按勝任力因子獲得的技術(shù)分類(lèi) 33-35
2.4.2 按勝任力因子獲得的邏輯關(guān)系分類(lèi) 35
2.4.3 按勝任力模型的開(kāi)發(fā)程序分類(lèi) 35-39
2.5 國(guó)內(nèi)外企業(yè)人力資源經(jīng)理勝任素質(zhì)模型理論研究成果 39-42
2.5.1 國(guó)外企業(yè)人力資源經(jīng)理勝任素質(zhì)模型理論研究成果 39-41
2.5.2 國(guó)內(nèi)企業(yè)人力資源經(jīng)理勝任素質(zhì)模型理論成果 41-42
2.6 我國(guó)人力資源經(jīng)理勝任力模型研究趨勢(shì)和展望 42-46
2.6.1 勝任力素質(zhì)模型驗(yàn)證方法的深化 42-43
2.6.2 各建模方法的進(jìn)程效用分析 43
2.6.3 勝任力模型研究對(duì)象的擴(kuò)大及轉(zhuǎn)變 43-46
3 建立素質(zhì)模型的流程與方法 46-59
3.1 能力素質(zhì)模型舉例 46-47
3.2 職類(lèi)職種的含義與劃分方法 47-48
3.3 建立素質(zhì)模型的流程 48-59
3.3.1 素質(zhì)研究與開(kāi)發(fā)的步驟 49-51
3.3.2 關(guān)鍵事件訪(fǎng)談法的操作要點(diǎn)與方法 51-55
3.3.3 主題分析素質(zhì)模型的完成 55-57
3.3.4 素質(zhì)模型評(píng)估與確認(rèn) 57-59
4 國(guó)內(nèi)企業(yè)人力資源經(jīng)理勝任素質(zhì)模型和量表設(shè)計(jì) 59-67
4.1 國(guó)內(nèi)企業(yè)人力資源經(jīng)理的鑒定分析 59-61
4.2 國(guó)內(nèi)企業(yè)人力資源經(jīng)理的工作分析 61-63
4.3 世界500強(qiáng)企業(yè)hr中層管理人員的勝任力因子分析 63-67
5 國(guó)內(nèi)企業(yè)人力資源經(jīng)理勝任力模型和量表分析 67-74
5.1 被調(diào)查的企業(yè)人力資源經(jīng)理的描述性統(tǒng)計(jì) 67-69
5.2 人力資源經(jīng)理核心勝任力的重要性分析 69-74
5.2.1 影響和鼓舞能力對(duì)人力資源經(jīng)理的重要性 69-71
5.2.2 應(yīng)變能力對(duì)人力資源經(jīng)理的重要性 71
5.2.3 控制情緒能力對(duì)人力資源經(jīng)理的重要性 71-72
5.2.4 建立信任能力對(duì)人力資源經(jīng)理的重要性 72
5.2.5 溝通能力對(duì)人力資源經(jīng)理的重要性 72
5.2.6 持續(xù)學(xué)習(xí)能力對(duì)人力資源經(jīng)理的重要性 72-74
6 結(jié)論 74-75
6.1 研究結(jié)論 74
6.2 研究不足 74
6.3 研究建議 74-75
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