畢業論文提綱格式參考

    時間:2024-09-07 23:29:25 論文提綱 我要投稿
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    畢業論文提綱格式參考范例

      論文提綱是指計劃組織好設計畢業論文的篇章結構,以便論文作者可以根據論文提綱安排材料素材、對課題論文展開論證,下面是小編搜集的一些畢業論文提綱格式范例,供大家閱讀參考。

    畢業論文提綱格式參考范例

      范例一:

      [摘要] 基礎教育新課程改革緣起于社會發展與課程功能滯后、素質教育與課程運作流弊、價值轉型與課程旨趣單向等方面的矛盾動因。在這種背景下的新課程改革,給中小學教師帶來了很大的不適,主要有教師的角色轉換、教師的視角轉換、教師的教學方式、學生的學習方式等方面所引起的心里不適,針對新課程改革中教師這些心理不適, 給出教師的自身努力、學校的策略和社會支持等三種應對策略。

      [關鍵詞] 基礎教育;新課程改革;教師;心里不適;應對策略

      [引言]:隨著新課程改革的進行,也有很多的專家、教師意識到了這個問題,并對它展開了研究。但由于傳統教育它的真的是根深蒂固,要想一下子改變是非常難,研究也沒有太深入的進行。因為課程的改革是勢在必行的,教師只有去適應它的變化,適應社會的發展,才能讓自己更好的發展。那么,跟著這個趨勢,我們的研究將會越來越來剝出真相,更能掌握住新課程改革的真是目的,提高我國的教育質量和水平。本文主要就對教師的這些心理不適應進行分析,并提出一些相應的應對策略,總結其經驗教訓,以此給一些處在這種狀況下的教師做些參考。

      一 引 言

      1.1基礎教育新課程改革時代背景

      1.2社會發展與課程功能滯后

      1.3素質教育與課程運作流弊

      1.4 價值轉型與課程旨趣單向

      二 教師對新課程改革的不適應性

      2.1 教師對由居高臨下向平等融洽的角色轉變的心里不適

      2.2 教師對視角的轉換的不適應

      2.3 教師對新的教學方式的心里不適

      2.4 教師對學生的新學習方式的心里不適應

      2.5 教師對自我的心里不適

      三 應對新課程改革中教師心理不適的策略

      3.1 教師的自身努力層面

      3.1.1 教師要關注自身在新課改中的教師轉換 3.1.2 提高教學監控能力

      3.1.3 正視自己,提高自信,完善自我 3.2 學校策略層面 3.2.1 學校管理策略 3.2.2 學校的培訓策略 3.2.3 學校的交流策略

      3.3 社會支持層面

      3.1.1 加快教師專業化進程

      3.3.2 建立科學的教師評價體系

      3.3.3 要理解和尊重教師

      四 結束語

      范例二:

      關于財務指導生產降成本工作之我見(大綱)

      前言:企業生產成本管理的重要性。

      財務指導生產目前的不足和誤區(認為財務數據要保密)。

      正文:財務人員應如何協調指導生產工作(給生產管理人員財務基礎知識培訓,宣傳成本意識和重要性,親臨現場了解生產情況,主動與生產管理人員溝通與協調,每月召開成本分析會)。

      財務要準確掌握市場信息,并根據市場信息指導生產工作。

      財務應如何正確計算反映真正的生產成本。

      財務應如何指導好生產做好投單及庫位控制工作(及時處理過期品報廢品,年終年中盤點工作的提前準備)。

      如何以財務牽頭,制訂切實有效的降成本激勵機制。

      結論:做好了財務與生產相結合工作,就可做到以最小的投入獲得最大的產出,從而使自己立于不敗之地。

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