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學術論文提綱的編寫
提綱有“粗綱”和“細綱”兩種。粗綱只顯示內容的層次、主要論點、論據以及結構脈絡等，即粗線條地把論文總體輪廓描繪出來，只看出大致模樣即可。細綱則寫得比較詳細、具體，要把各級大小論點，主要論據安排，論證方法，主要段落等結構項目詳細列出，顯示出論文主要骨架和梗概的基本面貌。粗綱與細綱的采用，與論文所涉范圍、復雜程度、篇幅大小等有關，也與作者的愛好、習慣有關。一般說來，宜細不宜粗，過于疏略，就不會起到提綱的作用，寫作時難以把握。粗綱與細綱也可以合起來用，先擬粗綱，再充實、擴展為細綱，按細綱寫作。編寫提綱有兩種常見的方式，一種是圖表式，一種是短文式。圖表式提綱以簡明的詞組概括出總論點、分論點、小論點、論據及采用的材料，共同構成一個放射狀的網狀結構，它的特點是簡潔明了，一覽無余，結構立體感強。短文式提綱以段意的形式用句子表述出論文的結構層次、論點、論據、方法、角度等等，特點是可以容納在立論及方法上較復雜的表達。它的缺點正是圖表提綱的優點，即不易一眼看出全文的框架結構，故具體寫作過程中，兩種提綱方式可以結合使用。
對于學術論文提綱的編寫，有以下要求:一要緊扣主題，突出主題。編寫提綱，從結構安排、論據選擇到論證方法，都是為了有力地、充分地證明主題，使人覺得“言之有理”、“言之有物”、“言之有力”。二要具有綜合性、整體性。所謂綜合性是指提綱要把論點、材料、結構、語言組成一個統一的綜合體，盡管其中每一個要素都具有自身的特征和功能，然而作為綜合體內的一個有機組成部分，它必須和其他要素互相配合，相得益彰，才能發揮各要素本身的作用。而且這個綜合體一且形成，就具有不同于組成它的各個要素的新特征、新功能。
因此，編寫提綱不能只從單個要素考慮，而是要形成一個各要素有機配合的綜合體。所謂整體性就是提綱的各個項目、要素要齊全，使之成為論文的縮影，并且各個部分不是孤立的、各不相干的，而是要從整體出發，從整體與各部分的相互關系中進行全盤統籌、巧妙安排，使全篇論文勻稱均衡、緊湊嚴謹，首尾呼應。三要高度概括，簡潔明了。編寫提綱，要用簡潔明了的語言安排全篇結構，若文字過于繁復，提綱就成了論文，而不叫提綱了。提綱只有用高度概括的語言表達，才能構成一目了然的全文骨架，便于對結構進行調整、完善、變換和修改。提綱擬定之后，還應作反復的推敲。
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