《課程理論》的教學設計理論與實踐研究文獻

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    《課程理論》的教學設計理論與實踐研究文獻

    參考文獻:
    1:加涅(1999),《教學設計原理》,華東師范大學出版社,1999
    2:孫克平(1998),《現代教學設計綱要》,陜西人民教育出版社,1998
    3:烏美娜(1994),《教學設計》,高等教育出版社,1994
    4:盛群力 李志強,《現代教學設計論》,浙江教育出版社,1998
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    6:楊開城,"網絡環境下教學設計的幾點看法",《中國電化教育》,2001 
    7:Brent G. Wilson Reflections on Constructivism and Instructional
    Design March 1997.
    8:鄭永柏,《教學系統設計理論和方法研究》北京師范大學博士學位論文
    9:徐曉東,"學習文件夾評價法的理論與方法"
    10:張倩葦 桑新民 ,"網絡環境下學習評價新模式的探索"
    11:陳向明著,《質的研究方法與社會科學研究》教育科學出版社 2000
    12:楊開城,"建構主義學習環境的設計原則",《中國電化教育》2000年
    13:容淑芳,張文蘭,"ID理論在教學中的應用",《電化教育研究》1999年第3期
    14:劉莉《教育技術公共課教學方案的設計研究》,碩士研究生畢業論文 2000年6月
    15:王,《高等師范院校非教育技術專業課程培養方案的研究》碩士研究生畢業論文2000年6月
    16:汪穎,《基于問題解決的課教學方案探索研究》碩士畢業論文2001 
    17:李向榮,楊開城《對認知領域教學目標分類的再認識》,待發表
    18:尹俊華著,《教育技術學導論》,高等教育出版社,1996年
    19:桑新民,張傅葦,趙納新_"現代教育技術專業主干課程信息化探索",教育技術論壇2001
    20:高文,"建構主義與教學設計",《外國教育資料》1998年第1期

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