教育類論文參考文獻(xiàn)
教育類的論文參考文獻(xiàn)有哪些呢?教育讓我們的人生變得豐富多彩，讓我們的知識(shí)更加的淵博。下面是小編分享的教育類的論文參考文獻(xiàn)，歡迎閱讀!
教育類論文參考文獻(xiàn)篇一：
[1]余源培.新媒體與意識(shí)形態(tài)建設(shè)[J].河北學(xué)刊,2013(1):128-132.
[2]李達(dá)龍.高校思想政治理論課實(shí)效性探究[M].成都:西南交通大學(xué)出版社,2013:24-25.
[3]徐海鑫,廖浩君.試析新媒體如何在大學(xué)生思政教育中有效發(fā)揮作用[J].學(xué)術(shù)論壇,2011(7):193-198.德育研究
[4]寧麗新,樊東霞.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思政課教育教學(xué)的困境及對(duì)策[J].北方文學(xué)：下,2012(10):151-152.
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[7]任莉莉.高等職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量水平評(píng)價(jià)體系的思考[J].科技資訊，2014,1(01):130+132
[8]徐禮豐.淺議高等職業(yè)院校構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)評(píng)價(jià)體系基本框架[J].科技論壇，2015,(6):143-146
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[10]石志勇.現(xiàn)代教育技術(shù)在高職院校教學(xué)中的應(yīng)用研究[D].西北農(nóng)林科技大學(xué),2009.
[11]王虹.我國(guó)高職院校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)體系與國(guó)外的差異分析[J].
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[13]張彤.多媒體技術(shù)在高職教育教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用[J].科技資訊,2012,(18):196.
教育類論文參考文獻(xiàn)篇二：
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[3] 張曉樂(lè) 框架理論視野下的道德敘事[J]，《全球教育展望》2005第4期
[4] 黎加厚 信息時(shí)代的教育敘事與教師主體意識(shí)的覺醒[J],《中國(guó)電化教育》2004 年第10 期
[5] 丁鋼 教育與日常實(shí)踐[J]，《教育研究》(北京)，2004 年第2期
[6] 丁鋼 我們?nèi)绾巫鼋逃龜⑹?——寫給教師們[N],《中國(guó)教育報(bào)》2004年10月21日
[7] 丁鋼 教育敘事：接近日常教育‘真相'[N],《中國(guó)教育報(bào)》(北京)，2004 年2月19 日
[8] 丁鋼 日常教育實(shí)踐的意義[C] 《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》教育科學(xué)出版社第5輯，北京，2004
[9] 田靜 曹芳 與項(xiàng)目一同成長(zhǎng)：一位村中心完小校長(zhǎng)的個(gè)案 [C], 《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》教育科學(xué)出版社第5輯，北京，2004
[10] 丁鋼 我們?nèi)绾巫鼋逃龜⑹?——寫給教師們[N],《中國(guó)教育報(bào)》2004年10月21日
[11] 丁鋼 教育經(jīng)驗(yàn)的`理論方式[J],《教育研究》(北京)，2003年第2期
[12] 劉云杉 帝國(guó)權(quán)沖實(shí)踐下的教師生命形態(tài)：一個(gè)私塾教師的生活史研究[C], 《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》2002教育科學(xué)出版社第3輯
[13] 黃向陽(yáng) 學(xué)校春秋：一位小學(xué)教師的筆記[C] 《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》教育科學(xué)出版社第2輯，北京，2002年
[14] 丁鋼 教育敘述何以可能?[C], 《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》2002教育科學(xué)出版社第3輯
[15] 耿涓涓 教育理念：一位初中女教師的敘事探究[C] 《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》教育科學(xué)出版社第2輯，北京，2002年
[16] 許美德 現(xiàn)代中國(guó)精神：知名教育家的生活故事 [C], 《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》2002教育科學(xué)出版社第1輯
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