教師教育教學論文評比活動方案

時間：2024-09-19 11:46:00 教育學我要投稿

教師教育教學論文評比活動方案

　　在現(xiàn)實的學習、工作中，大家一定都接觸過論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的教師教育教學論文評比活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師教育教學論文評比活動方案

　　為進一步轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，深化"減負增效"的研究主題，促進教師的專業(yè)成長，我們于本學期組織學校教育教學論文評比活動。活動具體要求如下：

　　一、參加對象：

　　全體課任教師

　　二、選題要求

　　論文選題要求圍繞“減負增效”主題，開展本學科熱點、難點問題研究，倡導(dǎo)開展相關(guān)問題的深化研究。

　　推薦論文主題：教與學的方式的轉(zhuǎn)變；教學材料的創(chuàng)生與有效使用；學生良好心理品質(zhì)與學習習慣的培養(yǎng)；教具或媒體的使用與專用教室的管理；教與學的評價研究等。

　　建議：選題時應(yīng)側(cè)重于自己感觸最多的問題或正在研究的課題、

　　三、格式要求

　　1、論文格式：（1）論文題目（2）內(nèi)容摘要（3）正文（4）參考文獻。

　　2、論文A4紙、宋體、標題小三號、正文小四號、行距固定值20磅

　　四、內(nèi)容要求

　　教學論文應(yīng)體現(xiàn)科學性、前瞻性、學科性、實踐性。論文寫作要求主題集中、言之有物。字數(shù)以不超過5000字為宜。引用別人原始資料的觀點、信息、文字、數(shù)據(jù)等應(yīng)做標注。

　　五、活動步驟

　　第一階段：（2月27日前）完成選題、列好提綱、形成初稿，于2月27日前上傳fTP/教科室。

　　第二階段：（3月25日前）定稿，按要求設(shè)置，于3月25日前上傳fTP

　　第三階段：（4月10日前）完成評選。評出優(yōu)秀論文參加縣級比賽。

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