藝術與設計學院畢業設計開題報告

    時間:2024-08-27 00:03:57 開題報告 我要投稿

    藝術與設計學院畢業設計開題報告

      撰寫規范與要求

    藝術與設計學院畢業設計開題報告

      畢業設計開題報告的總體要求:

      (1)畢業設計(論文)開題報告是規范管理,培養學生嚴謹、務實的科研作風的有效途徑,是學生從事畢業設計(論文)工作的依據。由學生在選定畢業設計(論文)題目后,與導師協商,討論題意與整個畢業設計(論文)的工作計劃,然后根據課題要求查閱、收集有關資料并編寫研究提綱,于進行畢業設計(論文)之前填寫,進行開題報告工作,經導師及畢業設計指導小組審定后開始執行。

      (2)開題報告中各項內容的撰寫應貼合課題,聯系實際,實事求是。能反映出縝密全面考慮問題、綜合運用所學知識解決處理問題的能力。能達到培養學生勇于探索,嚴謹推理,認真負責,獨立工作的目的,切忌簡單敷衍,空話套話。

      (3)開題報告排版打印應按照學校下發的《開題報告》表的要求進行,指導教師意見必須手寫。

      (4)開題報告是畢業設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一,開題報告作為畢業設計(論文)的一部分,與畢業設計(論文)等材料一同存檔。

      畢業設計開題報告的總體規范:

      (1)開題報告提倡用計算機錄入并打印。

      (2)報告嚴禁抄襲,由指導教師要嚴格把關。雷同者重寫!

      畢業設計(論文)開題報告基本格式:

      見附件1

      附件1:畢業設計(論文)開題報告基本格式

      封面填寫要求:

      題目:3號黑體

      學院:藝術與設計學院 , 4號宋體;

      專業班級:例如:藝術設計2005(要全稱,不能:藝設05) 4號宋體 ;

      姓名:4號宋體;

      學號:200501********新羅馬體;

      指導教師:不能只填寫助教職稱的教師,第一位必須是講師以上職稱教師 ,4號宋體;

      填表時間:填寫時間為各專業畢業設計開始前幾天,新羅馬體;

      內頁填寫要求:

      字號——小四;漢語——宋體,英語——新羅馬,1.5倍行距;

      A4 正反頁打印。

      一、本課題的研究目的和意義

      內容填寫時首行要縮進兩個漢字。(下同)

      二、本課題的主要研究內容(提綱)

      1、標題

      1.1、標題

      1.1.1、標題

      …………

      三、文獻綜述(國內外研究情況及其發展)

      內容切忌跑題空泛。要根據研究選題和方向陳述具體的、有代表性的國內外研究成果,盡量使材料準確翔實。

      四、擬解決的關鍵問題

      五、研究思路和方法

      六、本課題的進度安排

      1. 1-2周:畢業實習;選擇研究方向;聯系指導老師,搜集資料,上報設計題目;

      2. 第3周:完成開題報告,并上交導師;

      3. 第4-8周:…………(根據具體情況增加具體周數)

      4. 第9-12周: …………同上

      5. 第13-16周:…………同上

      6. 第18周答辯。

      七、參考文獻

      格式說明:中文文獻在前,英文文獻在后;網上資源放在本部分最后。一律按作者名的音序法排列。文獻數量十個以上,英文文獻必須占適當比例,最好能涵蓋本研究領域重要的專著和期刊文獻。網絡資源必須是帶擴展名的完整地址。漢語文獻中所有數字均用新羅馬體。無明確作者的,英語可用Anonymous,漢語省略即可。出現同一作者的不同作品,按其出版年排序,早出版的在前,晚出版的在后。

      例如:

      [1] 錢青.美國20世紀設計史[M].北京:中國青年出版社,2006.

      [2] 施茜. 現代商業空間展示設計的發展趨勢[J]. 裝飾,2003,第3期.

      [3] 陳曉華. 技術發展與工業設計[D]. 湖南大學碩士學位論文,2002.

      [4] 張劍2007設計作品選[OL].

      [5] Leech, G. N. & Short, M. H. 2001. Style In Fiction: A Linguistic Introduction To English Fictional Prose [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.

      [6] Thackeray, W. M. 2001. Linguistic Study [J]. Linguistic Research. Vol. 28(2).

      [7] Sun Jin. 2004. Symbolism in Moby Dick [D]. Qingdao: Shandong University of Science and Technology.

      [8] Shade, L. R. 1993. A Thematic Study on The Great Gatsby [OL]. Retrieved May 28, 2008,

      附:參考文獻標識

      參考文獻類型 專著 論文集 報紙文章 期刊文章 學位論文 專著、論文的析出文獻 網絡資源 其他(詞典、百科全書等)

      標識 M C N J D A OL Z

      八、指導教師批改要求

      (1) 指導教師意見

      (要求:要體現對學生開題內容的提煉總結、新發現等,符合開題要求并同意開題,簽名日期在畢業設計前幾天。必須手寫,不能打印)

      (2)所在系意見

      (要求:要體現教學系對學生開題內容的肯定,符合本科培養要求并同意進行下階段畢業設計(論文)工作,簽名日期在指導教師后。必須手寫,不能打印)

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