新聞學的畢業論文提綱
一段充實而忙碌的大學生活即將結束，大家都知道畢業生要通過最后的畢業論文，畢業論文是一種比較重要的檢驗學生學習成果的形式，那么大家知道正規的畢業論文怎么寫嗎？以下是小編收集整理的新聞學的畢業論文提綱，歡迎大家分享。
題目：新媒體環境下新聞報道的二次傷害研究
目錄
第一章、緒論
第一節、研究背景與意義
一、研究背景
二、研究意義
第二節、研究內容、方法及創新
一、研究內容
二、研究方法
三、創新之處
第三節、“二次傷害”概念界定
第四節、國內外相關研究綜述
一、國外研究現狀
二、國內研究現狀
第二章、時異勢殊：新媒體擴大“二次傷害”
第一節、新媒體為新聞二次傷害提供“平臺”
一、新傳播者：傳受一體，主體多元
二、新傳播內容：包羅萬象，不可計數
三、新傳播渠道：開放共享，擴大影響
四、新受眾細分：匿名虛擬，促進輿論
五、新傳播效果：即時互動，滿足需求
第二節、新媒體環境下二次傷害的方式
一、轟炸式采訪
二、透明化報道
三、加工性傳播
四、網絡暴力式反饋
第三節、新媒體擴大二次傷害影響
一、對新聞當事人的傷害
二、損害媒體公信力
三、對受眾的傷害
四、影響社會公平公正
第三章、過猶不及：“姚貝娜事件”中的二次傷害
第一節、姚貝娜事件發展始末
第二節、姚貝娜事件中“二次傷害”現象探析
一、新聞媒體造成“二次傷害”的表現
二、新媒體環境下受眾造成“二次傷害”的表現
第三節、姚貝娜事件相關結論
一、新聞采訪時媒體應遵循倫理道德
二、新媒體環境下受眾應提高媒介素養
第四章、追根溯源：新媒體二次傷害成因
第一節、媒體原因
一、采寫過程中新聞倫理意識淡薄
二、信息把關弱化
三、新聞生產流程簡化
四、傳播過程異化
第二節、社會原因
一、經濟利益下的“新聞大戰”
二、大眾文化對媒體的消費
三、新媒體技術上為“二次傷害”提供條件
四、新媒介素養教育缺乏
第三節、受眾原因
一、受眾新聞生產過程非理性化
二、閱聽興趣偏獵奇
第四節、當事人原因
一、過于依賴媒體
二、缺乏維權意識
第五章、因事制宜：減少二次傷害現象
第一節、傳媒制度的“他律”
一、加強新聞立法及網絡管理
二、加強學術研究
三、制訂相關傳媒內部職業規范細則
四、提高公民新媒介素養
第二節、新聞從業者的“自律”
一、加強新聞從業者的職業道德意識
二、加大監督力度
三、理性對待受眾需求
四、堅持正面引導
第三節、新媒體時代受眾的“自律”
一、辨別媒介信息
二、理性看待各類突發事件
結語
參考文獻
致謝
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