學(xué)習(xí)共同體研究與實踐的構(gòu)建論文提綱

    時間:2024-10-03 06:07:57 論文提綱 我要投稿

    學(xué)習(xí)共同體研究與實踐的構(gòu)建論文提綱

    一、導(dǎo)論

    學(xué)習(xí)共同體研究與實踐的構(gòu)建論文提綱

    1、形成兩校學(xué)習(xí)共同體的條件

    2、兩校交流對學(xué)習(xí)共同體的影響

    二、學(xué)習(xí)共同體概述

    1、學(xué)習(xí)共同體的定義

    2、學(xué)習(xí)共同體的主要特征

    3、構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的主要障礙因素分析

    三、構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的基本策略

    1、構(gòu)造學(xué)習(xí)共同體的基石:使命與愿景

    2、構(gòu)造學(xué)習(xí)共同體的核心:學(xué)習(xí)機(jī)制與團(tuán)隊學(xué)習(xí)

    3、構(gòu)造學(xué)習(xí)共同體的文化:民主與開放

    4、構(gòu)造學(xué)習(xí)共同體的關(guān)鍵:校長與管理團(tuán)隊

    四、構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的實踐----以民星中學(xué)與復(fù)旦附中為例

    具體論述與內(nèi)容

    參考題目:
    民星中學(xué)信息化工作平臺使用的研究與實踐

    民星中學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)效率提高的研究

    提高高中學(xué)生語文閱讀水平教學(xué)行動與策略的研究

    談材料作文的審題

    如何運用民星中學(xué)信息化工作平臺實現(xiàn)語文閱讀教學(xué)效率的提高

    聽課評課平臺對教師課堂教學(xué)的促進(jìn)

    跟蹤分析平臺對學(xué)生選科的指導(dǎo)作用

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