叫醒你的感官來(lái)寫(xiě)作教學(xué)論文
有人問(wèn)作者周海亮：“怎么才能讓事情看起來(lái)真實(shí)可信呢？”他的回答是：“借助于五種感覺(jué)”。從1976年開(kāi)始寫(xiě)作一直到現(xiàn)在，周海亮辦公室的墻上保留著五個(gè)字：看、聽(tīng)、感、嘗、嗅。每當(dāng)他寫(xiě)作時(shí)，都會(huì)參照這張表。
這個(gè)事例給我們一個(gè)強(qiáng)烈的啟示，如果要將一個(gè)事情寫(xiě)得真實(shí)可信、鮮活飽滿(mǎn)，應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)我們所有的感官來(lái)寫(xiě)作。而學(xué)生在寫(xiě)作中往往只是用眼睛來(lái)寫(xiě)作，事件過(guò)程中聽(tīng)到的、聞到的、嗅到的、嘗到的、觸到的都忽略不寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章扁平干枯，沒(méi)有溫度，沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)感，很難感染讀者。
我們來(lái)看一個(gè)例子：
暑假我和胡雨一起去了楊林。放眼望去，山頭全是竹子，給人感覺(jué)很涼爽，我在心里驚嘆：這真是一個(gè)避暑勝地。（學(xué)生作品《暑假故事》）
這個(gè)學(xué)生只寫(xiě)了他的眼睛看到的，而且看到的東西很模糊，不鮮明。我讓他修改的時(shí)候?qū)⑺渎?tīng)到的，皮膚觸到的，甚至鼻子聞到的寫(xiě)下來(lái)。他于是作了這樣的修改：
放眼望去，四周皆是滿(mǎn)眼的翠色。鳥(niǎo)兒在枝頭嬉戲，其聲清脆如洗。靜坐屋前，空氣中似乎有竹子的清香在浮動(dòng)，風(fēng)兒吹來(lái)，涼沁沁，輕柔柔，怯生生的。我不禁在心里感嘆道：這真是一個(gè)避暑勝地。
改過(guò)之后的文字，增加了對(duì)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)的描寫(xiě)，較之原文更人情入境，鮮活飽滿(mǎn)。
再看一個(gè)例子：
今天輪到我被追了，我發(fā)猛地跑，生怕被追到。我的同學(xué)也是滿(mǎn)臉的肉直晃。他后來(lái)還是沒(méi)有追上我。我們?cè)脚茉狡饎牛睦镉姓f(shuō)不出的快樂(lè)。（來(lái)自學(xué)生的周記）
這個(gè)學(xué)生肯定是帶著熱情來(lái)寫(xiě)的，但寫(xiě)出來(lái)的文字平淡寡味，沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)感，很難將讀者帶到情境中去。兩人在追的時(shí)候沒(méi)有說(shuō)話(huà)嗎？跑步的時(shí)候會(huì)不會(huì)有風(fēng)聲，刮在臉上是什么感覺(jué)？汗流在皮膚上是什么滋味？聽(tīng)了我的啟示后，學(xué)生開(kāi)始修改。他是這樣改的：
哈哈，今天終于輪到我被追了。我甩開(kāi)膀子往前沖，風(fēng)聲從我的耳畔呼嘯而過(guò)，剎那間我有種飛翔的感覺(jué)。回頭一看，那傻小子離我還遠(yuǎn)著呢。我沖他扮了一個(gè)鬼臉：“不行了吧！”他一笑：“劉翔都有不行的時(shí)候。就你，看我怎么抓到你！”呵，還不服氣。我又憋住一口氣，邁開(kāi)大步向前跑。還不到一分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)他在后面喊：“不行了，不行了，我腿都跑酸了。”我一看，他雙手撐著膝蓋，大口地喘著粗氣，肉肉的臉蛋漲得通紅。我立即轉(zhuǎn)身，跑到他的身邊。我倆一屁股坐在商店的臺(tái)階旁，大滴的汗水從我的額頭冒出來(lái)，又熱又癢，但我們心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。
改后的文字得到了大家的認(rèn)可。修改稿增加了對(duì)話(huà)描寫(xiě)，對(duì)風(fēng)聲、汗水都有適當(dāng)?shù)拿枋觥＿@樣讀起來(lái)很有現(xiàn)場(chǎng)感，真實(shí)、生動(dòng)又很自然。
再來(lái)看一段關(guān)于食堂的描寫(xiě)：
一聽(tīng)到“叮叮叮”的下課鈴聲，我就像一個(gè)渴望沙場(chǎng)的戰(zhàn)士聽(tīng)到了號(hào)角聲，拿著武器“飯盒”就往食堂沖。才到食堂，食堂特有的氣息就撲面而來(lái)。人頭攢動(dòng)，喧聲如沸，各種熱氣騰騰的香味悄然鉆入鼻孔。我不覺(jué)加快了腳步，來(lái)到了二樓。才到門(mén)口，我不禁倒吸一口涼氣，我的媽呀，這么多人，都能排到新一佳（學(xué)校附近的超市）了。我無(wú)奈地站到了隊(duì)伍中。終于輪到我了，探頭一看，哇，菜好豐富呀。紅黃相間的西紅柿炒蛋，嫩生生的小白菜，肉肉的排骨和金燦燦的玉米，真是絕配呀！我一口氣打了三個(gè)菜，然后飛快找了個(gè)座位坐下來(lái)。清脆的小白菜在舌尖快活地跳動(dòng)著，酸酸甜甜的西紅柿炒蛋正合我的胃口……一陣風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕乜癯院螅埡欣镆咽恰捌撞涣簟薄?/p>
這則片段對(duì)食堂的聲、色、味進(jìn)行了細(xì)致的描繪，食堂在文字中變得鮮活立體活色生香起來(lái)。在寫(xiě)作中，我們應(yīng)當(dāng)喚醒自己的感官來(lái)寫(xiě)作，這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才真實(shí)可感，自然親切。叫醒你的感官吧，讓寫(xiě)作變得容易起來(lái)！
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