實驗教學網路信息平臺的建設論文
1.實驗教學網路信息平臺的功能特點
高校實驗教學網絡信息平臺是高校實驗教學的重要輔助平臺，具有網絡化和智能化的重要特點。高校實驗教學網絡信息平臺是對傳統教學實驗模式的革新，是教師與學生、學生與學生溝通和交流的橋梁，是學生課外實驗的重要指導平臺，是培養學生創新思維和創新能力的信息交流平臺，實現了教師的教學方式，學生的學習方式和師生互動方式的改革。高校實驗教學網路信息平臺的主要功能特點如下：
（1）教學資源信息共享。將各專業科目的最新發展動態和各種教學資料素材上傳到網絡信息平臺，實現實驗教學資源信息共享。例如，上傳各專業科目的題庫，提供網上練習、自測和考試。
（2）動態教學。跟蹤和記錄學生學習時間和內容，作為實驗教學分析和評估的參考。在實驗教學網絡信息平臺上發布實驗項目、內容和目的等，學生完成實驗過程，可以提交作業，參加考試，教師可以在網上批改作業，評閱試卷。
（3）教學互動。在網上發布學習論壇，教師和學生可以通過網絡平臺進行交流和溝通，學生可以就各種專業知識發表自己的見解，教師對學生提出的問題進行答疑，學生之間可以進行探討研究，發揮學生的主動性和創造性，實現網絡教學互動。
2.實驗教學網路信息平臺的建設
高校實驗教學網絡信息平臺是在Internet環境下實現的，采用的是典型的B/S結構，服務器的操作系統使用Windows2003，數據庫管理系統使用MySQLServer，用戶在客戶端通過瀏覽器訪問系統提供的服務。實驗教學網絡信息平臺主要由實驗室管理系統、學習系統、網上模擬實驗系統、實驗考核系統、實驗精品課程網和實驗教學課件等主要部分組成。各部分的主要實現過程如下：
（1）WWW服務和FTP服務。提供文件的上傳和下載功能，將各種教學資源包括教師的電子教案、課件和教學中用到的程序軟件等發布到網站上，向廣大師生提供統一的操作界面，實現教學資源共享。
（2）MySQLServer后臺數據庫服務。建立學生數據庫、實驗資源數據庫、練習題和測試題數據庫以及教師的評估、檔案數據庫。
（3）網上電子郵件服務。為教師和學生提供電子郵箱，運行的主要協議為SMTP和POP3。同時，可以利用Exchange中的OutlookWebAccessServers功能提供遠程訪問個人郵件和公共文件夾的服務。
（4）實時信息服務。提供實時的網上教學討論，建立網上師生論壇，學生可以直接向在線教師提問，也可以同學之間進行討論，快速解決學習中遇到的問題。
3.實驗教學網絡信息平臺的管理
高校實驗教學網絡信息平臺可以將信息化的教學內容和教學方式，現代教育思想理念融入實驗教學之中，完成更高的實驗教學目標以期達到更好的教學效果。因此，對于實驗教學網絡信息平臺的管理至關重要。建議從以下幾個方面進行管理：
（1）性能管理。通過收集和分析實驗教學網絡信息平臺的相關數據，得以監視和評估系統運行、網絡流量或各項服務的運行對服務器硬件負荷的影響，配置適當的硬件設備，提供系統性能。
（2）資源管理。信息資源管理是實驗教學網絡信息平臺建設的核心，要做到統籌規劃，合理組織、及時更新。互聯網為信息資源共享提供了便利，我們可以圍繞教學內容，發揮網絡優勢，優化組合各種實驗教學資源，但必須要注意網絡資源的選取和使用方式。
（3）安全管理。使用賬號和密碼管理，保護個人郵件的隱私權。同時，制定安全科學的實驗成績考核機制，發揮學生的創造性，對學生進行多角度、多方位、多形式的綜合評鑒，重要的是保證成績評測過程的安全。
4.結語
高校實驗教學網絡信息平臺的建設提高了學生實驗課程學習的興趣，幫助學生加深實驗課程的理解和掌握，學生可以自由選擇學習內容和時間，靈活安排學習進度，增強了學習的主動性和靈活性。高校實驗教學網絡平臺為提高教學質量、實現教學目標提供了一種輔助教學手段，我們要充分利用其高效性，掌握學生的實驗學習情況，真正發揮實驗教學模式的優點。
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