淺析柏拉圖洞喻的哲學(xué)論文

    時間:2024-09-03 18:24:01 哲學(xué) 我要投稿

    淺析柏拉圖洞喻的哲學(xué)論文

      柏拉圖在《理想國》中用洞穴比的喻來解釋理念論。“設(shè)想一些生活在地下洞穴的人;從洞穴地步有一條長長的通道通向外面世界敞開的入口。他們從小就生活在洞穴里,他們的腿和脖子被綁縛在一個地方而被固定在那里,只許他們向前看,而不許回頭。在他們身后較遠的搞出有些燃燒的火光,在火與囚禁者之間的高處有一條路,你應(yīng)該設(shè)想路邊已經(jīng)筑了一堵矮墻。”矮墻的另一邊有人拿著各種雕刻的人像以及動物模型,都高于這堵矮墻,火光將這些人工制品的影子投射在墻壁上,囚徒們都認為影子就是唯一現(xiàn)實。最后,一個囚徒掙脫了枷鎖,走出了洞口。看見了太陽。在陽光下他第一次看到了真實的事物。他返回洞穴并試圖向其他人解釋,墻上那些影子其實只是虛幻的事物,并向他們指明光明的道路。但是對于那些囚犯來說,那個人似乎比他逃出去之前更加愚蠢,并向他宣稱,除了墻上的影子之外,世界上沒有其他東西了。

    淺析柏拉圖洞喻的哲學(xué)論文

      洞外的比喻,就是柏拉圖對世界的劃分。柏拉圖在其思想發(fā)展的后期,公開地揭露理念論所存在的種種矛盾,進行了認真的反思。在《巴門尼德篇》前半部分中,柏拉圖以巴門尼德之口揭露了理念論存在的種種矛盾和困難。首先,在什么事物有理念的問題上遇到困難。柏拉圖對存在公正、美、善等諸如此類的理念毫無疑問。對是否存在火。水等自然物的理念則表現(xiàn)得猶疑不決。而對頭發(fā)、污泥等低賤的無價值的東西。則堅決否認它們有理念。其次,是分有說中存在的困難。具體事物分有理念只有兩種方式,或者分有理念的整體,或者分有理念的部分。再次,證明理念是單一的方法也存在矛盾。最后,理念論所遇到的最大困難是理念不可認識,既然理念世界與可感世界是分離的,那么理念只能與理念相互關(guān)系,可感事物只能與可感事物相互關(guān)系,理念不可能與可感事物發(fā)生聯(lián)系。我們是處在可感事物中的,根本無法認識理念。在柏拉圖看來,理念論之所以產(chǎn)生上述困難和矛盾,是由于人們用課件物體及與此相關(guān)的東西來討論需要安全用理性思考的東西。而理念世界是獨立的,不能以“現(xiàn)象世界”的規(guī)則來考慮。因此,為了解決這些矛盾和困難,他就從研究理念與事物的關(guān)系轉(zhuǎn)到研究理念與理念的關(guān)系。柏拉圖將太陽比作“善的兒子”是智慧的最高點。

      可見事物比作可理知事物。善給予知識的對象以真理,給予知識的主體以認知能力。善是真理和知識的源泉。真理和知識可以讓我們感知到善的存在,但是它們臣服于善,它們雖是相,但是卻是相的相,即善的某個個體,它們分有了善這一個相,卻不是善這個相本身。這就好比眼睛和光線可以讓人看見世界萬物,它們是太陽這個至高無上存在的具體存在,而太陽本身無法直視,只能通過形象去感受。我們?yōu)槭裁纯梢愿惺艿?因為我們的內(nèi)心有善的種子,也就是柏拉圖的“靈魂回憶說”因為靈魂是不滅的。他認為,人的靈魂是不死的。人死了靈魂便從一個世界轉(zhuǎn)入另一個世界,然后又從那里回來,所以它永遠不會消滅。既然靈魂是不死的,已經(jīng)投生了許多次,看到了理念世界的一切東西,因此他獲得了所有一切理念的知識。因此,人的靈魂能夠把它以前所得的關(guān)于美德及其他事物的知識回憶起來,是不足為奇的。但是由于肉體遮蔽,人對理念的樣子無法清晰容易的看出。就像萊布尼茲說的“現(xiàn)實的知識來說不是天賦的,但很多可以稱為潛在的知識是天賦的,如大理石的紋路所構(gòu)成的形象,在人通過工作發(fā)現(xiàn)它以前,就是在大理石之中的。”一定有一些理念是先天的存在在人的心中的。 關(guān)于理念的知識就不可能從感覺經(jīng)驗中獲得,它只能是先天的。因為我們無法從感覺經(jīng)驗中得到理念,那么理念必然在感覺之先,就存在于我們的頭腦之中了。只是以一種模糊的狀態(tài)存在而已。

      這兩種不同的囚徒分別代表現(xiàn)實中兩種不同的人群。一種是沒有受過教育不知道理念世界的人,一種是受過教育知道理念世界的人。柏拉圖和巴門尼德一樣否定了感覺經(jīng)驗在認識中的作用,認為通過我們對事物的感覺經(jīng)驗是無法認識理念世界的。認識理念世界只能通過“靈魂回憶說”。 我們的靈魂原本高居于天上的理念世界,“那時它追隨神,無視我們現(xiàn)在稱做存在的東西,只昂首于真正的存在”,所以它對理念領(lǐng)域有所觀照,具備一切知識。但是后來靈魂附著于軀體之后,由于受到軀體的干擾和污染,因此而遺忘了一切。只有經(jīng)過合適的訓(xùn)練,靈魂才能回憶起曾經(jīng)見過的東西。因此,回憶的過程也就是學(xué)習(xí)的過程,“所有的研究,所有的學(xué)習(xí)不過是回憶而已”。 現(xiàn)實中不自由的人要想獲得自由,就必須努力使自己的肉體和靈魂擺脫束縛,從而達到對理念世界的認識和把握,以此使自己獲得真正的自由。所以哲學(xué)就是學(xué)習(xí)死亡的學(xué)問。因為只有靈魂脫離了肉體,才能回到原本的理念世界。

      我們不能滿足于事物的“影子”。活在“洞穴”之中。應(yīng)該透過物的表象把握事物的本質(zhì),這才是哲學(xué)家的使命。以至于康德甚至為哲學(xué)劃界。他認為物自體是無法把握的,因為我們畢竟是生活在現(xiàn)實中的人。的確身在洞穴是理解不了外面世界的,除非走出洞穴擁抱陽光。

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