小學合唱比賽策劃書

    時間:2020-12-05 10:05:22 策劃書 我要投稿

    小學合唱比賽策劃書范文

      小學合唱比賽策劃書(一)

    小學合唱比賽策劃書范文

      為活躍和豐富校園文化生活,提高學生藝術表現力,創造力和審美能力,為孩子提供鍛煉的機會,促進學生全面發展和校園和諧發展展示同學們的文藝特長,加強校歌的普及,做到班班有歌聲,適時培養學生愛國、愛校的精神,特舉辦校園合唱比賽。

      一、活動宗旨

      通過合唱活動,豐富學生校園文化生活,營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境;展現校園文化風采,培養團結合作精神,不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”,促進學校藝術教育活動的普及和提高。

      二、活動主題

      唱響校園主旋律,構建和諧校園文化

      三、參賽對象:

      1--5年級各班全體學生。

      四、比賽形式:

      本次大賽采取團體比賽形式,但表演形式不限,以班級為單位。

      五、比賽時間:12月份

      六、比賽地點:學校電教室

      七、參賽曲目:

      參賽曲目共兩首,分為必唱曲目和自選曲目。每班必選合唱曲目為《勝利勝采小學校歌》,自選曲目一首,曲目內容要健康向上,貼近主題,貼近學生校園生活,符合學生的年齡特點。

      八、其它事項:

      1、評分總分為10分,最低起評分為8分,計算得分時,去掉一個最高分,一個最低分,綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。

      2、各班參賽的自選曲目盡量不雷同,每班必須有指揮一名。

      3、兩首曲目總時長不得超過10分鐘(包括上下場時間)。

      4、比賽歌曲伴奏帶由各班自備,伴奏可采用電子琴、鋼琴,音樂伴奏帶等形式。

      九、評分原則:

      1、歌曲主題內容健康,演唱不超時。

      2、人數齊全,全員參與。隊員排位整齊有序,進、退場秩序良好。

      3、演出服裝整齊統一,充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

      4、學生演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方,充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

      5、合唱時,聲音宏亮協調,音準節奏準確,聲情并茂,吐詞清晰,主次聲部沒有走音現象,強弱對比得當,能體現一定合唱藝術性,有感染力。

      6、指揮手勢準確,節奏準,姿勢優美。

      十、評分標準:(10分制)

      (1) 音樂表現及技巧:音準正確、節奏整齊、音色統一、歌曲表現、合唱技巧(具有一定合唱藝術效果)、舞臺表演準確、恰當(5分)

      (2)指揮節奏正確,動作大方、到位。(1分)

      (3)學生精神飽滿、富有朝氣、紀律良好行動整齊、臺風好 。(2分)

      (4)進場出場有序,演出服裝相對整齊,統一 (2分)

      附加項:如有學生樂器伴奏在原有基礎上加1分

      十一:評獎辦法:

      1、比賽以班級為單位,每年級組設一等獎1名;二等獎1名;三等獎1名。

      2、比賽設優秀指揮獎和最佳伴奏獎,各年級組分別評出“最佳小指揮家”“最佳伴奏”各一名。

      本次比賽選手總分為10分。在每位評委為選手打分后,去掉一個最高分和一個最低分,其余分數之和的平均數為這個選手的最終得分。

      東營市勝利勝采小學

      20XX年11月

      小學合唱比賽活動策劃書(二)

      為了進一步落實學校辦學理念和,推動我校學生的素質教育,培養和鍛煉學生的團結協作能力、創新精神和實踐能力,提高師生的藝術修養,培養學生發現美、欣賞美并踐行美的能力,展示校園文化活動成果和學生良好的精神風貌,豐富學生的校園文化生活。經學校研究決定特舉辦新浦鎮中心小學 “我的中國夢”合唱比賽。

      具體內容:

      (一)參賽對象

      一至五年級學生,以年段為單位創編集體合唱。

      (二)比賽內容

      歌曲內容積極向上,適合小學生演唱。參賽歌曲由兩首組成,其中規定曲目一至三年級為《紅星歌》,四、五年級為《快樂的節日》。另一首曲目自選(可參考推薦曲目)。

      (三)比賽形式

      1、形式多樣(有和聲加分);

      2、演唱形式各年段自行設計(如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表現形式等),鼓勵創新;

      3、要求有一名指揮;

      4、自備mp3伴奏(u盤拷貝,無需刻碟);

      5、本次比賽采取現場打分,去掉最高分和最低分,取平均分。

      (四)比賽要求

      1、保證每年段參賽人數在40至50人之間。

      2、服裝統一整齊、干凈、大方、得體。

      (五)評分標準

      滿分10分,每項1分。

      1、服裝整齊,精神飽滿;

      2、合唱人數符合要求;

      3、上下場迅速無聲,臺風好;

      4、作品處理得當,表現完整;

      5、歌曲內容健康、積極向上符合主題;

      6、歌聲優美,吐字清晰;

      7、歌曲旋律、節奏準確;

      8、演唱形式有創新;

      9、指揮同學與合唱隊員的.準確配合;

      10、指揮、合唱隊員與伴奏配合協調。

      (六)獎項設置

      評委會根據總分高低,設集體獎:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。個人獎:優秀指揮3名。并為獲獎年段及個人頒發獎狀。

      (七)比賽時間、地點

      1、比賽時間:XX年5月下旬(具體時間待定)

      2、比賽地點:校體藝館

      新浦鎮中心小學

      XX/5/7

      小學合唱隊特色活動策劃書(三)

      一、指導思想

      為了全面推行素質教育,豐富學生的校園文化生活,啟發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展,營造和諧的校園文化氛圍,特成立學校合唱隊。

      二、領導小組

      組 長:校長

      副組長:主任

      成 員:音樂教師

      三、活動安排

      為了使合唱活動順利高效地開展,現將本學期活動情況安排如下:

      (一)、活動主題:

      包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎,并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲,培養學生的聽覺和樂感,發展學生的綜合音樂素質。

      (二)、活動目標

      1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

      2、通過練唱少兒合唱歌曲,來提高學生的音樂修養和自身素質。

      3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

      (三)、 參加對象: 在學校的所有學生中進行選拔,人數在30-40人左右。

      (四)、 活動時間: 活動的時間定于每周下午第五節課。

      (五)、 活動地點: 學校多媒體教室

      (六)、 活動準備: 提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法,并為學生復印好歌紙。

      (七)、活動要求:

      (1)、作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求,遵守紀律,注意安全,建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊;

      (2)、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施;

      (3)、每位隊員要按時參加活動,不遲到、早退,有事請假;

      (4)、每位隊員要尊重他人勞動,聽從指導教師指揮,上課時不說話、嘻笑;

      (5)、每位隊員將合唱團發給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟,以備不時之需。

      四、活動過程設計

      (一)訓練教師:由學校專職音樂教師擔任教學,其他擅長的老師協作。

      (二)、訓練內容:

      用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音;規范學生的合唱姿態和舞臺造型;五首高質量的少兒合唱歌曲。

      (三)、訓練方法及過程

      1、聲音的訓練

      2、音準訓練 多聲部,合唱的音準訓練。

      3、合唱表現的四種手段。

      (1)、連唱(2)、跳唱(3)、強而有彈性(4)、不連不跳

      4、節奏訓練

      5、咬字與吐字的訓練

      6、歌曲的學習

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