【熱門】方案策劃八篇
為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的方案策劃8篇，歡迎大家分享。
方案策劃 篇1
一． 運動背景：
當前校內各大媒體記者已經成為傳承校內精力文化的首要氣力，他們對于記者有著自己的了解、自己的想法，他們引領著大學生生活的時政思潮和精力方向。校內記者是發掘校內新鮮運動事跡、報道校園時政消息的首要角色，同時他們也有著自己的記者風采，在此，為了給我校各大媒體記者及記者喜歡者供給一個良好的展現自我的平臺，我們抉擇將舉辦大型記者節系列運動，為每一個有著記者尋求的同學實現自己的記者夢！
二． 運動目標：
1. 豐厚大學生的校園生活，為校內媒體記者供給一個可以展現自我、實現自我理想的平臺。
2. 通過消息發布會，向校內外媒體正式發布我們將舉辦“校團委《金山青年》報社第*屆記者節系列運動”的消息，并邀請各媒體記者積極參與。
3. 讓全校師生能夠全面領會此次記者節系列運動。
三． 運動對象：
校內文學社、各學院記者團、鼓吹部代表
四． 運動地點：
田家炳301（暫定）
五． 運動光陰：
20xx年4月16日（周六）晚上6:30-7:30
六． 籌辦：
前期籌辦：
⑴制作歷屆記者節精⑵制作消息視頻。（內容首要包孕當前社會消息熱門、校園消息記者現狀）
⑶制作系列運動詳細介紹PPT
⑷制作鼓吹條幅“校團委《金山青年》報社消息發布會”
⑸制作各學院邀請函；利用高校交換時機邀請高校報社媒體記者（福大、師范、工程、醫大、閩江等）
后期籌辦：
⑴教室申請（多媒體），裝飾教室
⑵籌辦各嘉賓、學院、文學社座位牌
⑶布置4~6位現場禮儀人員負責指示
七． 消息發布會運動流程：
1. [6:30pm]入場。會前播放歷屆記者節精彩片斷
由報社禮儀人員指示各學院記者團代表、校內文學社代表（田園、南峰等）以及榕城高校嘉賓入座；出席消息發布會的社長、主編、副社長以及報社5個部門的5位部長就坐。
2. [3-5分鐘]社長開場發言，發布消息發布會正式起頭，介紹出席發布會的報社各個部長，歡迎到場嘉賓并感謝各個出席代表團以及在場同學的到來和大力支撐。
3. [8-15分鐘]播放視頻短片。（內容首要包孕當前社會消息熱門、校園消息記者現狀、以及我們報社的情況）
4. [3-5分鐘]嘉賓熱評。邀請某學院記者團團長（或者一位外校代表）簡談自己對校園記者的見解及建議。
5. [5-10分鐘]背景介紹。由主編就短片中社會形勢和校園消息記者的情況，分析當前校園媒體作用，介紹報社舉辦此次記者節系列運動的背景和初衷，并熱誠的邀請寬大校園記者們積極參加此次運動。
6. [5-8分鐘]運動詳情。由副社長詳細介紹我們報社此次記者節的系列運動（“金山青年杯”征文大賽、消息發布會、文化展、記者風采大賽）以及各項光陰布置。——(此環節可以配用PPT材料)
7. [10-15分鐘]現場互動。在場的各位代表、同學可以就此次運動自己還不明確或著很感興趣的方面向發布人員自由提問，報社社長及各部長做出正面回應，積極指示大家的參與熱心。
8. [5-8分鐘]收場環節。由社長就共同的記者夢做收場語，感謝大家的到來，并奉告各學院代表，我們的運動策劃及報名單將會發到各學院。
八． 策劃總結：
1.組委會就消息發布會中的合理意見，進一步修正完善記者節總體細節。
2.于次日向各學院分發正式運動策劃和報名單，邀請各學院記者。
九． 經費預算：（個數*單價= ）
條幅 1*40=40
邀請函 22*1=22
座位牌 30*0.5=15
裝飾氣球 10*1=10 總計：87元
方案改善建議：
策劃者：小侯
方案策劃 篇2
一、活動背景：
20xx年3月22日是第二十屆“世界水日”，聯合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題為“水與糧食安全”。為進一步豐富校園文化生活，提高學生的文化和藝術素質，給學生提供一個自我展示的舞臺。
二、比賽時間：
暫定3月17日上午9:00—11:00
三、比賽地點：
寧波書城
四、繪畫主題：
參賽作品要緊密圍繞“我心中的碧水藍天”這一主題，應做到主題鮮明，構思生動，以孩子獨特的視角看這個世界，用生動活潑的藝術語言來展現孩子眼中最純凈的碧水藍天。
五、比賽要求：
1、現場作畫，學生獨立完成，家長僅起輔助作用。
2、提供畫紙，規格自定。學生自備繪畫材料及工具，形式不限。
3、1-6年級各班先推薦1-2名學生，3月10日之前上交一幅以此為主題的參賽作品。
六、獎項設置：
本次比賽設一等獎1名（800元），二等獎2名（500元），三等獎3名（300元），紀念獎若干（30元）。
七、評比形式：
網上投票評選。
方案策劃 篇3
主辦單位： 經濟與管理學院
承辦單位： 經濟與管理學院學生分會
協辦單位： 中國農業銀行撫州分行
活動時間： 11月14日——12月18日
第一部分：大賽慨況
一、大賽名稱：
“農行優卡杯”王牌推銷員大賽
二、大賽目的及意義：
倡導大學生理性消費和健康理財，培養大學生信用意識; 同時讓大學生應用所學知識，通過直銷知識培訓，結合現實的產品進行推銷實踐，其旨意在于為我校大學生一個運用所學知識進行營銷實踐的優秀平臺，從而提高學生人際交往、社會實踐的能力，培養在校大學生的競爭意識和團體合作精神。大賽由贊助方提供豐厚的提成和獎金，鼓勵貧困大學生積極參加，勤工儉學，磨礪自我！
三、參賽對象：
在校本科生及研究生
四、比賽方式
分理論策劃、實際推銷兩個階段進行
五、獎項設置
1設置“王牌推銷員”策劃優勝獎一名（理論分第一名）
2設置“王牌推銷員”實踐優勝獎一名（實踐分第一名）
3設置“王牌推銷員”之總冠軍一名，亞軍一名，季軍一名。（總分=理論分+實踐分）
六．獎品設置：
1參賽者可根據所推銷產品的數量獲贊助商提成。
2給予策劃、實踐優勝獎團隊或個人分別200元的現金獎勵。
3總分獎 給予總冠軍500現金，亞軍400，季軍300元的獎勵
4分別授予總冠軍、亞軍、季軍為“王牌推銷員”之“金牌推銷員”、“銀牌推銷員”、“銅牌推銷員”的榮譽稱號（上附有經管學院蓋章）。
5由中國農業銀行撫州分行向實踐優勝獎團隊或個人和總冠軍開具優秀社會實踐證明，上有撫州農行的蓋章。
七、大賽日程：
11月15日——11月20日 報名階段
11月20日（十二周星期二） 推銷員培訓大會（邀請農行等營銷經理專業講解）
包括：大賽詳細規則、 產品服務介紹、營銷培訓、問題解答等
11月21日——12月8日 理論策劃階段
11月21日——12月15日 營銷實踐階段
12月3日（十四周星期二） 階段營銷評審培訓，擬抽選團隊對其推銷過程跟蹤錄象，再由專業人士點評。
12月8日（十四周星期六） 理論策劃承交截止日階段營銷評審培訓 ，同上。
12月9日——12月10日 專家老師內部對全體策劃書評分，按其分數高低位選出其中前15名優秀團隊或個人參加專家評審策劃大會的理論再評。
12月11日（十五周星期二） 專家評審策劃大會，專家老師根據各隊策劃案和各隊現場表述，評出策劃優勝獎
12月15日 營銷實踐階段結束，所用產品收歸舉辦方
12月16日——12月17日 舉辦方總結清算
12月18日 頒獎典禮 提成、獎金、獎狀一同頒發
第二部分：大賽組織安排
一： 宣傳階段（11月12日——12月20日）
宣傳的目的：在于使大家全面了解農行信用卡，使大家能接受和習慣信用消費。
宣傳的方式：板報，海報，橫幅，傳單，報刊，廣播站，網站
宣傳范圍： 東華理工大學本部和南區
宣傳目標： 讓全校每個人知道大賽，讓每個人都了解大賽的意義，讓有興趣和才干的個人都參與進來，讓每個人都了解并認同農行優卡。
宣傳分期
（一）前期宣傳（11月15日——11月20日）：造勢，全方位宣傳大賽產及產品。
（二）中期宣傳（11月20日——12月15日）：持續，保持對產品的宣傳與大賽相關日程的通知說明，起到助力選手，監督維護大賽規則和市場秩序的作用。
（三）后期宣傳（12月15日——12月20日）：負責，對選手和形成的客戶做出正式的說明通知，目的在于維護大賽舉辦方和該產品的信譽。
項目負責人：陳根昌 高婷
項目承擔部門：宣傳部干事和企劃部干事
二：大賽報名階段：（11月15日——11月20日）
報名時間：11月15、16 、19、20 日 中午12：00——13：00
11月17日、18日（雙周日） 上午9：00——13：30
下午3：00——5：40
報名地點：本部學生食堂門口
報名方式：參賽者可以是個人，也可以是組隊行成一支2~6人的參賽小組，每個小組要有負責人（組長）。到指定報名點報名參賽，報名填表時要保證信息的真實、有效性。
在本部食堂門口設置咨詢點和報名點，并同時進行產品和活動介紹，由宣傳部制作板報兩塊，一塊介紹王牌推銷員活動，另一塊介紹農行信用卡。
項目負責人：高志歡
項目承擔部門：企化部干事
三：產品介紹階段 ：
暫定于11月20日（十二周星期二）在階梯教室舉行王牌推銷員動員大會，邀請農行方相關經理進行產品的業務培訓和直銷的相關專業知識培訓！大會具體解答推銷員問題，并公布本次活動的分組方案。
項目負責人：聶文博
項目承擔部門：人資部和企劃部
四：擬訂策劃階段：
擬訂策劃階段從11月21日至12月8日結束，參賽小組將策劃書交到交到辦公樓442。（具體要求見活動通知）
策劃要求：組織單位將給出農行登記卡，要求參賽者在一周內寫出一份產品的推銷策劃書。該策劃書應具有自己的觀點，并要突出自己的銷售策略。
項目負責人：高婷
項目承擔部門：企劃部
五：策劃評審階段 （11月23日——11月25日）
本次大賽設兩次階段性營銷評審培訓和一次專家評審策劃大會。
一、兩次階段性營銷評審培訓，專家老師對以前各隊推銷表現，以業績、推銷錄象、各隊表述為評價依據。參與階段評審的團隊遵照自愿的原則，向大賽提交申請，大賽根據申請團隊的條件挑選搭配，進行對決，大賽給予優勝方精美獎品。
二、評委老師于12月8日（十四周星期六），在專家評審策劃大會上進行書面評分，并從參賽小組選出策劃優勝獎，根據策劃書和銷售業績綜合評選出本屆王牌推銷員
地點：海報和廣播通知
評審規則：評審專家組對各參賽者交上的策劃書進行評審，同時將組織一場評審會，參賽者（隊）先上臺將自己策劃進行講解，評審組老師以及在座的各位同學將對你的策劃進行提問，參賽者（隊）對他們提出的問題給予必要的回答，在提問后專家組對策劃書進行點評打出理論分（占總分的30%）并于第十二周周末的王牌推銷員交流會上現場公布。（打分實行去掉最高分和最低分，并將其余分數求平均分，得出的平均分做為該參賽者的理論分數。）
（注：參賽人數較多，則先根據評審專家的打分取前15名參賽者參加評審，決逐策劃獎）
項目負責人：高婷
項目承擔部門：企劃部和人資部
六：頒獎典禮
暫定與第十六周 12月18日 周二晚7點準時舉行頒獎典禮，
地點：大學生活動中心
項目負責人：高志歡，李揚陽
項目承擔部門：企化部和文藝部
第三部分：大賽具體安排
（一）報名階段：
地點：在本部第一食堂門口，南區食堂門口打出海報，并指派專門人員進行報名登記
報名時間：11月15、16 、19、20 日 中午12：00——13：00
11月17日、18日（雙周日） 上午9：00——13：30
下午3：00——5：40
報名表見附件3
（二）產品介紹階段：
1活動時間：
2活動地點：階梯教室
3工作安排：
（1）主持人開場白，對此項活動過程進行介紹
（2）請農行代表對產品進行介紹
（3）請參賽選手自由提問（每個問答時間為3分鐘）
（4）銷售培訓
（5）主持人致辭感謝，謝幕
（三）評審階段：
1理論分：滿分100分
參賽對象：全體參賽者（隊）
（1） 老師內部對全體策劃書評分（ 月 日 ）
（2） 在評審會上公布全體策劃書成績
（3） 按其分數高低位選出其中前15名參加理論再評，參賽隊員需介紹策劃書或進行模擬產品推銷。評委組選出策劃獎。
2評審會時間及地點
時間 月 日
地點 見當天海報
3評審會流程
（1） 組織學生及參賽小組入場，嘉賓就座，播放幻燈片。
（2） 主持人介紹嘉賓，簡單介紹內容，目的及本次評審會的內容，宣布評審開始。
（3） 參賽小組依次上臺，先介紹本組策劃，然后嘉賓及臺下學生提問。介紹時間不超過5分鐘，回答時間不超過3分鐘
（4） 各個小組代表介紹及答題完后，各位嘉賓就構思方面給小組評分并派代表給小組點評。
（5） 評審會結束。
4評分標準及計算
去掉一個最高分和一個最底分。余下幾個分數取平均分為參賽者（隊）理論成績最終得分。
（四）營銷實踐階段 （11月25日——12月15日）
參賽對象：全體參賽隊
1按各隊在參賽隊中獲得推銷總數高低進行評分（實踐分：滿分100分，以業績量第一名為100分，換算其他小組分數）
2按其分數順序評出實踐獎優勝獎（一名）
（五）參加實踐活動時須知：
1參賽隊負責人需要帶上有效證件（身份證，學生證等），并做好記錄（證件留下）
2參賽隊推出產品后可以于每天固定時間地點由負責人領取辦卡單，組織方要做好物品出入記錄。（具體時間地點另行通知）
3 12月15 日活動結束，參賽隊必須把所有的東西（包括未推出的辦卡單）由負責人上交到442室并做好出入記錄。
4銷售員在領取辦卡單時須要和經管院簽定誠信協儀書。
注意事項：以上日程安排如有改動以當時海報通知為準。
方案策劃 篇4
活動目標：
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。 活動準備：
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
活動過程：
一、了解乘車的基本規則，出示車票：這是什么?它用來干什么?
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結安全常識。
三、討論如何保護車廂環境。
我們應該怎樣保護車廂內的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規則與常識。
五、結束活動。 活動反思：“各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養。
活動的延伸，也得到了家長朋友的大力支持，我們的調查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。
在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的知識儲備是很重要的。
方案策劃 篇5
一、活動主題
社團聯合會部門聯誼趣味運動會
二、活動背景及目的
在社聯旗下有五部一處，各部門開例會都不是在同一時間，所以各部門間的聯系就很少，除了各部門的部長熟悉外，部員間幾乎就不認識，為了促進各部門成員之間的互相交流，和增強凝聚力與團結合作的默契。以及讓大家相互認識，釋放自己，發揮自己的優勢，增大信心。增進社聯各部門成員間的感情，豐富社聯成員的業余生活，使社聯無論是從外部，還是內部，看起來都是一個有著緊密聯系的組織，讓每一個社聯成員都能有一種“相親相愛一家人”的親切感，特組織本次活動。
三、活動主辦單位
策劃書：湖北汽車工業學院學生社團聯合會組織部
四、活動開展
（一）活動時間：xx年11月14日
（二）下午2:30到4:00
（三）活動舉辦場地：學院排球場
（四）活動參加單位：社聯所有成員以及邀請的嘉賓
（五）活動具體內容如下：
一、活動的準備
1、活動的通知
先由社聯組織部部長將活動方案報送社團聯主席團批準，然后由社聯主席或其他成員將此消息在社聯部長例會上告知給大家。
2、由組織部部長向社團聯團工委申請費用若干，具體費用分為以下幾種：
1紅紙五張
2記號筆12支
3彩紙12張
4吸管若干
5氣球若干
6相機一部，若有可能，準備一個dv
7獎品若干（筆芯、水杯、
3、由部長向上級申請宣傳板兩塊
4、由組織部內部成員寫海報，辦宣傳板，海報的張貼可根據情況自行張貼。
二、活動舉辦
1、組織部成員需要提前到達，由組織部成員將宣傳板抬至排球場，將獎品以及所有活動所需物品拿到排球場
2、將各個部門分為一組，最好是每個組人數一樣多，人數多的部門，成員可以輪著參加。
3、由組織部的一名成員擔任活動主持人，來主持活動，活動由以下幾項組成
1響亮隊呼
每個隊必須為本隊想一個非常響，非常有斗志，并且突出該部門特色的名字，并且每一個隊的隊員必須想一個很經典的pose，不能讓其它隊知道，總共有五分鐘的時間，然后一個隊一個隊地展示給主持人看，在展示的過程中，每個隊員必須把自己的pose給擺出來，在擺pose的過程中，將本隊的隊呼大聲給喊出來，那一隊表現得好，將得到20分，次之15分，然后10分。在他們擺pose的過程中，有一位隊員給他們拍照。
2瘋狂踩氣球
每個隊派出四名精英，然后剩下的成員負責吹氣球，系氣球，每四個氣球系在一起，每個參賽成員每條腿上各綁四個氣球，不能綁太高。有a、b、c、d、e、f6支隊，例如a隊，其成員編號為a1、a2、a3、a4，依次類推。具體比賽流程如下：
首先將a、b；c、d；e、f分為一組，現只以a、b為一組進行說明。a1與b1進行互踩，誰的氣球先破完，誰就輸，直至a4與b4踩完，贏的局數多的留下，進行下一輪比賽。將每組勝利的隊再分別進行比賽，決出一、二、三名，并按30分、20分、10分來給各名次打分。
3吸管傳情
首先每個隊員發一個吸管，進行一分鐘的訓練，與此同時，由每個隊的隊長來安排比賽策略。一分鐘后開始比賽。吸管傳情具體做法是：用鼻子和上嘴唇將吸管夾住，傳遞給本隊下一位。比賽流程和“瘋狂踩氣球”一樣，誰最先傳到最后一位誰就贏。中途如果有吸管掉到地上，就從頭開始。決出的一、二、三名將獲得30分、25分、20分，其他隊將獲得10分。
4我來拍電視
先由主持人在六張紙條上寫六部最流行電視、電影，然后由各隊隊長去主持人手中抽取，除了讓本隊人知道抽到的名字外，不能讓其他人知道，更不能彼此交換。每個隊的隊長去領兩張彩紙，兩支記號筆，每個隊要充分利用身邊的材料作道具，輔助自己拍電視。總共有十五分鐘的準備時間，哪個隊提前開演的話將加5分，如果再拍得很精彩，很符合劇情，將再額外加5分。15分鐘為最長時間，每個隊必須一一展示，表現最好的將獲得30分，然后是25分，再接著是20分，剩余的將獲得10分。（他們在表演時，記得拍照）
5五毛和一塊
道具：不需要；
場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；
人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限
裁判：一名，負責發號司令
規則如下：
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。此輪游戲只做為娛樂，不計分數。
游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到
4、主持人將每個隊的得分情況進行匯總后，向所有人通報。獲得第一名的隊隊員將獲得水杯一個，第二名將獲得·······
三、活動后期
由社聯所有成員清理現場，組織部成員將宣傳板還到社聯辦公室。
方案策劃 篇6
一、指導思想
為豐富校園文化生活,營造學生讀書的.氛圍，展現學生個性才華，培養學生良好的思想品德和文學藝術素養，努力營造良好的校園文化氛圍。
二、活動意義：
誦讀經典美文對陶冶學生的情操，培養審美能力，提高文化素養顯得至關重要。我們把經典詩文誦讀活動，作為增厚學生文化底蘊、建設書香校園、開展語文綜合性學習、建設校本課程的一種策略。通過開展經典誦讀活動，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟大量優秀的經典名篇，弘揚祖國優秀的傳統文化，潛移默化地形成優良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
三、總體目標：
1、通過比賽，激發學生讀課文的興趣，養成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高.營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。
2、檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提升自我朗讀教學的水平，提升個人修養和健全的人格。
3、通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。
4、培養學生讀書興趣，增強文化積淀，增加其它學科以及藝術審美等各方面的素養。
四、誦讀內容：
誦讀內容可以是學過的課文、詩歌或課外優秀文章也可以是自己的作品，作品要求主題鮮明，內容健康，感染力強，弘揚傳統文化，體現時代精神。
五、競賽要求：
1、所選內容可脫稿朗誦，可持稿朗誦。限時四分鐘（不超過5分鐘，不少于3分鐘）。
2、所選內容是學生認識的、感興趣的。
3、朗誦形式可以多樣，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境。
4.穿著整潔；態度認真、有禮貌，充滿自信； 舉止穩重大方。
5.朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當。
6.使用普通話，語速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。
六、參賽對象：
1、赤東中學一至六年級個人（每班推選一名同學）
2、赤東中學一至六年級集體（全班所有同學）
七、獎項設置：
1、比賽分二組：低段組（1-3年級）、高段組（4-6年級）
2、團體獎：設一等獎1名，二等獎2名，按班級得分排名次。獲得一等獎的班級獎語文教師100元，二等獎的獎60元。
3、學生獎：低段組設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名；高段組設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，所有獲獎的學生由學校頒發獎狀和獎品。
八、評選方法：
學校組織安排，去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該選手的最后得分。
九、有關注意事項：
1、各班級要結合本活動方案進行預賽，選出優秀的參賽選手參加比賽。
2、參加比賽時，請各班主任及語文科任老師組織好本班全體學生觀看比賽的全過程，并確保學生的安全。
十、評委：
組長：徐海軍
組員：劉愛琴、黃愛鳳、張微、童小紅、張秋生、張廣桂、王澤坤、張煒、陳德平
計分：游震濤
十一、比賽地點：大操場。
十二、比賽時間：
十三、場地布置：游震濤、陳德平
赤東中學教務處
方案策劃 篇7
一、評選內容：
（一）、師德要求：
符合《中小學教師職業道德規范》要求，符合學校師德相關要求與學校教育的有關要求作為底線規定，實行師德一票否決制，并強調：
1、熱愛事業，熱愛學生，具有正確的教育觀念，工作表現良好。
2、為人師表，嚴格規范，無違反師德以及學校規章制度的行為。
3、教書育人，關心學生，注重學生品德教育，積極參加學生的教育教學管理工作。
（二）、教學業務：
1、按質按量出色完成課堂教學工作，教學質量、班級規范反映好。
2、積極投身教改實踐，按要求認真完成各項教學、教研任務。教研活動積極參與，思考有效教學有思路、有實踐、有效果。
3、積極申報、承擔主題教學任務，認真參與公開課教學或教學交流等各級別的教學任務或活動。在學校課程實踐中有成績、做貢獻，得到同事、學校、以及家長等方面的肯定。
4、積極主動、承擔、參與教學研究，能承擔、組織、或參與試教、示范等活動，且有效果。
5、有扎實的教學和教研功底：課堂調控有藝術、治學嚴謹有風格、教學嫻熟有特色、勇于創新有思考。
（三）、教學效果：
1、因材施教，注重分類，提高合格，所帶班級學生在有教育教學各方面進步。
2、加強指導，減輕過重負擔，提高效率，所帶班級學生成績良好。
3、勇于創新，不斷進取，形成特色，教學方法，實踐效果形成良好的反響。
二、評選對象：
在職在編教工。
三、評選原則：
1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。
2、每年度評選一次，按程序操作。
3、評選出的優秀教師給予當年度優秀教師稱號。
四、評選程序
1、符合條件的教師填寫《優秀教師申報表》，并上交個人優秀事跡材料和有關印證材料。
2、學校對材料進行嚴格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。
3、組織全校教職工進行民主測評，測評結果作為確定初步人選的依據。
4、學校對初步人選的事跡在學校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。
5、學校根據綜合考評結果，最終確定“優秀教師”人選，并在校務公開欄公示一周，公示期滿無異議者當選，公示期如有異議者，學校將按有關程序處理。
方案策劃 篇8
活動目的
1. 提升公司凝聚力;
2.加強各部門同仁之間的溝通與聯系
3. 增強公司員工的集體觀念
參加對象：公司全體員工、公司各級領導及供應商
活動日期/時間：20xx年1月1日 PM17:30 20:45
活動地點
活動內容
1.公司元旦聚餐
2.公司領導致詞
3.游戲/娛樂活動
4.抽獎
活動流程
時間項目活動內容說明
預備全體人員進場活動全程貫穿餐飲
晚會開始,致詞。主持人上臺宣布元旦晚會正式開始,并請李總上臺講話。XX總致詞后,有請XX經理發言。
熱身游戲
抽獎抽出三等獎
祝福詞接龍每桌每次派一個人站起來說一句元旦祝詞,祝詞的第一個字必須與上一桌說的祝詞的最后一個字一樣,至少需 諧音 。
說錯的人上臺抽取指示表演內容的小紙條,根據紙條上的內容表演一個節目,或直接獲得禮品。表演完的員工,送小禮品1份。
抽獎抽出二等獎
COPY不走樣每桌選出2名代表,共20個人分成4組,按照抽取的題目表演一套動作,最后一個人說出表演的內容。答對的一組,每人送1份獎品。
喝可樂比賽每桌推出一人參加比賽,共10人分成2組,每組評出1名獲勝者。獲勝者得1份獎品,共2份獎品。
腦筋急轉彎搶答(10道題)主持人宣讀問題,然后開始舉手搶答。
答對的員工,送獎品一份。獎品:10套
假話連篇 游戲共20個人分成4組,每組上臺表演。主持人說 鼻子 ,比賽者要用手指指著臉上的其它五官(眼睛、嘴、眼睛或耳朵),而不能指著鼻子。聽從主持人說的五官用手指指著的人,淘汰出局。每組決出1名小組勝出者,4組比完后,4個小組勝出者進行決賽。決賽勝出者得大獎1份,其他3名得鼓勵獎1份。
照鏡子 參賽者和主持人面對面站著,作為主持人在鏡子的照影,主持人做任何動作,參賽者需反方向做,才能做到鏡子的功能。
如:主持人抬右手,參賽者抬左手,因為照鏡子時,你抬右手,鏡子里的人與你面對面在同一側抬手,即:右邊抬手。單位元旦晚會策劃方案--策劃書5篇單位元旦晚會策劃方案--策劃書5篇。每組決出1名小組勝出者,4組比完后,4個小組勝出者進行決賽。決賽勝出者得大獎1份,其他3名得鼓勵獎1份。
抽獎抽出一等獎大獎由公司領導頒發。
頒獎(積極參與獎2名、最佳團隊合作獎1組)
結束歌主持人宣布元旦晚會結束,全體一起唱 真心英雄 歌。
撤場剩余物品及抽獎箱等助成物整理。
晚會現場
珠光氣球、彩色玻璃紙拉花、紅色彩絲帶
每2只珠光氣球為一組,用紅色絲帶、透明膠固定在墻壁上,會場中彩色玻璃紙拉花拉成十字型,下垂玻璃紙花籃。
另:餐桌布置
獎品/禮品
人力配合
主持人:2名 XXXXX
活動現場人員:3名
費用預算
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