策劃方案

    時間:2020-11-07 12:55:42 策劃書 我要投稿

    實用的策劃方案模板匯總6篇

      為了確保事情或工作安全順利進行,我們需要事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的策劃方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實用的策劃方案模板匯總6篇

    策劃方案 篇1

      學生會是一個學生展現自我的大舞臺,在這里你不僅可以得到全方面的鍛煉,進一步提高自己的能力。我工商管理系為使團總支學生會始終充滿活力,并加強系學生會的能力,即日起對12級新生開始一年一度的學生會納新。具體通知事宜如下:

      一、系團總支學生會成員納新的對象

      XX級工商管理系全體學生

      二、系團總支學生會部門設置及其職責

      (一)團總支

      1.秘書處:負責對團總支學生會和各項工作進行統籌、協調、監督,負責學生會干部、經費、檔案、內部制度、日常事務管理等。

      2.組織部:負責組織學生思想道德的教育工作,并開展一系列黨團活動。

      3.宣傳部:負責我系各項學生活動的宣傳工作,搞好我系海報、宣傳欄等的維護、分配工作,組織學生開展各項學習、宣傳競賽等活動,了解學生的最新動態。

      (二)學生會

      1.紀檢部:負責監督檢查學生到課率、早晚自習出勤率等,以及各項大型活動的現場秩序維持。

      2.學習部:負責學生學習情況的搜集,以及協助系教學員老師進行各項工作。

      3.文藝部:負責我系文藝活動的組織與安排,開展豐富多彩的文藝活動,參與學院大型文藝演出以及等各項文藝活動的組織工作。

      4.生活部:負責學生學習以外的住宿、飲食等生活工作,協助相關老師做好學生就餐、就寢情況的監督、檢查,并及時了解學生在生活中存在的問題或困難,及時準確地向有關部門反映、匯報。

      5.權益部:負責保證我系學生自身的權益。

      6.體育部:負責我系體育活動的組織與安排,開展豐富多彩的體育活動,參與院運動會以及籃球賽等各項體育活動的組織工作。

      三、學生應征過程

      (一)申報競選崗位:

      1.以班級為單位,上交申請書。

      2.每個想要加入學生會的同學,寫一份自己意愿加入崗位的申請書。要求簡明扼要的介紹自己,并寫明想要加入的原因。

      (二)崗位競選:

      1.我系將根據各崗位的申報情況嚴格審查,做到寧缺毋濫。

      2.面試分為兩輪,考核內容暫時不與告知。

      3.崗位競選的時間、。

    策劃方案 篇2

      一、活動背景

      六月,是重新啟程人生的起點,是展露青春悸動的燃點。西大的六月,二十多池雀躍不安是荷花競相開放,整園芙蓉盡飄香,滿臉笑顏盡開懷。那沁人心脾、醉人心扉的荷花在輕柔的夏風中搖曳身姿。美,成了一道風景,讓游客怎么忍心錯過?花開好了,我們也為大家準備好了荷院花車。花車直線路過10個最值得駐足品賞的花池,將西大芙蓉最美的一面展現無遺。讓我們坐上花車,賞荷去吧。

      二、活動目的:

      為更好地將西大荷花池的美呈現給師生及游客,方便大家賞荷。在校團委、保衛處及后勤處老師們的支持下,針對西大各荷花池的花期,結合校車日常行駛路線專為4輛精心裝飾的校車安排了特定的旅游路線。節約了路程時間,為大家賞荷提供了更方便的選擇。

      三、活動主題:

      荷游西大

      四、指導單位:

      共青團廣西大學委員會

      主辦單位:廣西大學學生社團聯合總會

      承辦單位:廣西大學旅游協會

      五、活動名稱:

      廣西大學第八屆荷花節荷游西大主題活動

      六、 活動主要負責人

      總會負責人:

      協會負責人:

      七、活動時間:

      20xx年6月7日上午10:00-12:00

      八、賞荷路線:

      校車路線:起點:大榕樹下 → 大禮堂前 → 西體育場 → 圖書館→ 藝術學院 →

      桃李園 → 第10教學樓(從西面通過) →6B小廣場 → 文學院 → 第四教學樓 →辦公北樓 → 西苑餐廳

      途徑荷花池:

      鑒湖 →鏡湖 → 博翠湖 → 魯班湖 → 溢香湖→ 碧云湖1 → 碧云湖2 → 桃李湖1 → 桃李湖2 → 翠湖

      九、講解員設置:

      1號講解員:隨車,介紹——博翠湖、溢香湖

      2,3號講解員:定點:介紹——鑒湖

      4號講解員:定點:介紹——桃李湖

      5號講解員:定點:介紹——翠湖

      另有兩名機動講解員視情況而定安排在不同的湖區

      講解員由協會事先選好并進行培訓,精心選擇荷的九種品質(善良、樸實、正直、豁達、誠信、自立、堅韌、感恩、奉獻)為主題的9個“荷品質小故事”。校車經過的每個湖,對應一個荷品質小故事,由講解員向觀賞嘉賓講解。

      十、活動前期準備

      1、在活動前一周安排部門人員把要貼在賞花車上的海報做好(比實際需要多做一張,必要時有可能會需要)。

      2、活動前對活動地點進行再次考察,以便在例會上安排講解人員的具體講解地點。

      3、在活動前兩天召開部門例會,做活動當天請假人員的統計,把活動的各項工作安排到個人或者小組( 其中安排3到5個機動人員,以應對活動的突發事情)。

      4、對參加活動的干事必須(或盡量)穿著會服或者正裝,以展示部門的風采。(講解人員必須統一穿著正裝)。

      5、活動當天工作人員八點集中,做好景點的布置,以及賞花車的布置等工作。

    策劃方案 篇3

      一、活動名稱:團學Vs學生會籃球比賽

      二、活動目的:為了促進各部門干事之間的感情,讓雙方成員間能彼此相互了解,為方便以后能更好的開展工作奠基,讓我們土木系能更加團結,更有戰斗力!

      三、活動口號:團結、奮進、拼搏(元旦晚會策劃書)

      四、活動宗旨:友誼第一,比賽第二。

      五、活動時間:待定

      六、活動地點:學院西區籃球場

      七、參賽對象:

      甲組:團學

      乙組:學生會

      八、活動細則:

      1、報名參賽。

      2、裁判員組織比賽……

      a、比賽的開始:賽時間為四節,每節十分鐘;在第一節結束及第三節結束,中間休息二分鐘;第二節結束(上半場)休息十分鐘;第一節比賽開始十分鐘前,各隊隊員需要在紀錄臺進行簽到。

      b、比賽的結束:比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束;()在比賽時間即將終了前的投籃,如在信號發出前球已在空中,投中有效。

      c、比賽應從裁判員在對手中間拋球,以中圈跳球開始;出現加時賽的情況,同樣執行跳球程序;半場后交換場地進行比賽。

      d、決勝期:下半場比賽結束,如兩隊得分相同,則進行一次或多次的五分鐘加時賽;每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。

      e、犯規:球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規,即為犯規;犯規登記在球員個人名下,單場個人犯規達到五次自動離場;單場比賽時,每節內,每隊球員侵人犯規滿五次時,其后該隊每一次的球員犯規應判罰兩次(投三分球時被犯規,則罰球三次),由被侵犯球員主罰。

      f、棄權:比賽開始時,一方隊員不足五人時,球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候后,依然不足五人時,則由裁判判令該隊棄權,由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時,則判定對方球隊獲勝。

      g、三秒違例:當一隊控球時,其本隊球員不能在對方禁區內超過連續三秒以上的停留;違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。

      h、暫停:每隊在每節內可以請求一次暫停,第四節可請求兩次暫停;規定時間內未使用暫停不得保留至下半場或加時賽;加時賽各隊均有一次暫停。

      i、替補:替補球員入場前,應向紀錄員報告;球成死球狀態或正當停表時或裁判宣判犯規時,替補球員方可上場。

      九、評比與獎勵:

      MVP《1名》飄柔洗發水一瓶15元

      得分王《1名》飄柔洗發水一瓶15元

      冠軍隊《1》50元獎金

      十、活動經費預算:

      純凈水兩箱40元、哨子兩個2元、總計:122元

      十一、活動總結:總結得失,為下次開展活動留下寶貴的經驗

    策劃方案 篇4

      活動目標:

      1、學會用簡單的行為表現愛自己的媽媽。

      2、鍛煉幼兒的語言表達能力,動手實踐能力

      活動內容:

      活動一:語言活動學說媽媽我愛你,媽媽你辛苦等愛的鼓勵的話。

      活動二:綜合活動

      幫媽媽做一件小事情,用相機或者DV記錄下來,班級老師編輯到一起,制作成視頻進行分享。比如:在家幫媽媽拿東西,做媽媽的小助手。

      活動三:美工活動

      制作一張簡單的小賀卡,可讓幼兒剪一些喜歡的圖案活動花型貼在賀卡上,也可讓幼兒自由裝飾,最后教師幫忙再寫一句最想說給媽媽的話,制作完送給自己的媽媽。

      活動四:歌唱活動

      學唱歌曲《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》

      活動五:節日繪本分享

      給幼兒講一講這些故事《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等,引導幼兒通過繪本感受媽媽的`愛。

      中班活

      1、能夠主動說出對媽媽的愛

      2、為媽媽做力所能及的事情

      3、培養幼動手能力,以及語言表達能力。

      活動一:談話活動

      利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行媽媽,我永遠愛您的主題談話。

      DV拍攝,幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來,母親節當天在大屏幕播放。

      手工制作漂亮的花裙子,送給媽媽最美的裙子。

      活動四:綜合活動

      組織幼兒畫一張綠色健康飲食食譜作為送給所有媽媽們的母親節禮物。

      活動五:歌唱活動

      祝福我的好媽媽,鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享:《愛的人間》、《感恩的心》等。

      大班活動

      1、幼兒能夠知道5月8日是母親節。知道母愛的偉大。

      2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

      3、體會媽媽的艱辛,培養幼兒尊重媽媽的情感。

      活動一:語言活動

      《我的媽媽長的什么樣子》,每一個小朋友的媽媽都長的不一樣,而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?請每個幼兒用簡短的語言描述自己的媽媽。

      活動二:繪畫活動

      《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來,教師進行裝飾后布置在班級墻面上。

      活動三:綜合活動

      《我給媽媽寄封信》,選擇一個媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話,或者鼓勵幼兒用繪畫的形式表達對媽媽要說的話,每人準備一個信封,寫上幼兒提供的地址,寄給媽媽最美好的祝福。

      活動四:社會活動

      《我和媽媽有一個約定》,和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。比如:幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩;媽媽可為幼兒講故事,或進行親子游戲。

      活動五:健康活動

      周五各班級邀請媽媽自愿來園參加晨間運動,幼兒與媽媽一起做早操!(人數控制在3位左右)

    策劃方案 篇5

      一、活動背景

      我國實行平等、團結、互助、和諧和各民族共同繁榮的基本民族政策。民族文化是各民族在其歷史發展過程中創造和發展起來的具有本民族特點的文化,是中華民族的物質和精神財富。弘揚發展少數民族文化,對加強中華民族的凝聚力、創造力具有重要意義。為弘揚民族文化,傳播民族知識,為讓全校師生對我國及少數民族極其富余的民族文化進一步認知和了解,增加同學們對各民族的文化的認識,讓各民族文化在科大綻放。

      民族學院20xx年匯集了來自全國各地的31個民族的同學,這對于我們了解民族知識、民族美食、民族服飾、民族風情等都具有得天獨厚的條件,民族學院特舉辦第一屆的“少數民族文化節”。 舉辦這一活動無疑對加強各民族同學之間的相互了解、促進校園文化建設和校園和諧有重大意義。 二、活動目的及意義

      讓學生了解民族文化知識,增進各族學生團結發展引領著積極地作用,展示少數族的燦爛文化,宣傳少數民族積極向上、青春活力、優良傳統的民族風貌,讓學生在參與活動的過程中了解我國眾多少數民族的風土人情與文化,讓不同民族的廣大學生更好的溝通交流與生活,引導學生樹立正確的民族觀,增強民族凝聚力。

      三、活動概述

      (1)活動主題: “民族魂、科大情、促團結、共奮進,

      相親相愛一家人”

      (2)活動時間:20xx年 11 月 5 日

      (3)活動地點:藝術設計學院東足球場

      (4)活動人數:民族學院全體師生

      四、活動流程

      1、前期準備和宣傳(10月12日-10月16日)

      成立由師生共同組成的少數民族文化節籌備組,制定好科學、具體的工作安排。尤其做好對外溝通與報道宣傳,通過班會、宣傳版面、校園網、微博等通訊形式全方位展示此次活動臺前幕后的點點滴滴。

      (1)、通過輔導員召開班會,做前期的宣傳動員,鼓勵各民族學生踴躍參加。

      (2)、院分團委負責制作宣傳版面進行宣傳

      (3)、學院行政辦負責邀請校領導和聯系新聞辦負責全程錄像和

      新聞報道

      (4)、馬錚老師負責從后勤借傘40個,搭建宣傳架2個5*8m

      (5)、“民族寄語墻”和“開幕式背景墻”、“各民族標志”制作

      由王俊磊老師負責聯系制作

      (6)、各民族桌凳由各民族自行解決

      (7)、民族學院5位輔導員每人負責5個民族,負責組織、指導、

      策劃等。

      (8)、11月5日早上7:00開始各民族開始搭建各自的攤位,準備

      展覽物品,參與的學生全部著本民族服裝,各民族攤位的

      布置自行負責。

      (9)、展示內容包括:本民族的節日的慶祝、特色食品、建筑、

      服飾,勞動、飾品、圖騰、運動項目、圖片攝影等等

      2、具體活動流程 (1)、第一板塊開幕式

      11月5日上午9:00準時在藝術設計學院東足球場舉行第一屆的“少數民族文化節”開幕式。

      (2)、第二板塊,各民族特色展示

      11月5日上午9:30,各民族學生回到本民族的指定地點,展示活動正式開始,以實物展示和圖片、宣傳板的形式展示。展示內容包括:本民族的節日的慶祝、特色食品、建筑、服飾,勞動、飾品、圖騰、運動項目、圖片攝影等等,同時各民族指定專人進行講解。

      (3)、第三板塊,活力民族風

      活力民族風是主打“邊玩邊學”的風格,在玩的過程中能把民族文化傳播,讓同學們能夠了解更多的民族知識,真正的做到“年輕活力民族風”。特別是民族中有代表性的運動項目、舞蹈、音樂、猜謎等一定要充分展現出來。(如:板鞋競速、民族舞蹈、竹竿舞、山歌、踢毽子、拔河等)

      (4)、第四模塊,民族學院知識競猜

      有專門主持人負責組織,學生可以通過知識競答和猜謎來參與活動,了解各民族風俗、飲食、文化等,答對的獎勵民族小飾品或其它物品等。

    策劃方案 篇6

      一、 活動主題:“桂林金秋桂花節”。

      二、 活動目的:

      桂林市桂花文化藝術節活動總體構思為:以桂花節為載體。融經貿洽談、旅游觀光、踏春賞花、等活動為一體,內容和形式力求少而精、精而持、持而新,體現桂林人民在新世紀共建和諧、奮發向上的精神風貌。

      本次開幕式采用隆重、大氣、熱烈而簡潔的手法和運用藝術與相溶的結合。本次開幕式采用晚會的形式進行。

      三、活動要素:

      1、 活動時間:

      2、 活動地點:

      3、 主辦單位:

      4、 承辦單位:

      5、 協辦單位:

      四、參加人數:

      五、場地布置:

      1、入口處:入口處設雙龍拱門一座(12米)增加熱烈氣氛。入口到主會場設引路指示牌。

      2、會場入口處設置: 6名禮儀小姐為嘉賓引位。

      3、會場布置:舞臺兩側擺放燈光架及追光燈。設主題背景板(桁架拉噴繪14米5米)背景板后面為燈光架。舞臺后面為演員更衣室。舞臺兩側擺放音箱及相關氣氛營造設備。舞臺周邊放上盆花(盆花由主辦方提供)。

      五、活動流程執行:

      時間

      活動內容

      備注

      18:00前

      所有工作準備就緒;工作人員就位,進行最后一次設備檢查,燈光師、調音師進行最后一次的調試。

      背影音樂響起

      18:30-19:20

      1、 迎賓

      禮儀小姐執行相關禮儀服務,為嘉賓并引位。

      19:30

      晚會正式開始,主持人出場;

      主持人致開場白,并介紹出席開幕式的領導及嘉賓;

      19:35

      主持人有請相關領導及嘉賓致辭;

      園林局領導致辭

      領導出場時,禮儀小姐引位;并配合激昂的背景音樂

      燈光師配合

      19:40

      主持人有請桂林市領導講話

      19:45

      主持人有請桂林市領導講話

      19:50

      領導宣布:“桂林市市民桂花文化藝術節”現在開幕

      激昂的背景音樂;

      冷煙花同時點亮;

      燈光師配合現場氣氛,變換各種燈光效果。

      19:55

      主持人致辭,宣布晚會正式開始

      20:00-21:00

      演出表演

      主持人串場,把控現場氛圍

      21:00

      主持人宣布演出活動結束,6門禮炮同時放響。所有演出人員同時上臺。

      領導及嘉賓退嘗演出公司撤場

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