策劃方案

時間：2020-11-15 17:49:36 策劃書我要投稿

【精華】策劃方案范文10篇

　　為了確保工作或事情順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的策劃方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】策劃方案范文10篇

策劃方案篇1

　　活動背景：

　　我們的校園這兩年發生了翻天覆地的變化，卻出現了不和諧的現象，美麗的校園，不是會有紙片，食品袋，口香糖的出現，破壞了美麗的校園。

　　活動目標：

　　1.明確受保護校園公共措施，保護環境的意義。

　　2.從活動明確環境的保護是保護是靠我們大家的。每個人的應擔當責任和義務。

　　活動準備：

　　1. 收集校園中不明行為有哪些

　　2. 編輯小品，話劇

　　3. 寫倡議書

　　活動議程：

　　一：主持人介紹本次活動的目的和意義，以及這次活動該注意的事項。

　　二：同學們展示在我們校園中出現的種種不文明現象，引起同學們的深思。

　　三：根據以上種種現象，同學們分組討論我為校園環境的改善，應該做些什么?

　　四：投出倡議并鑒定。

　　詳細過程：

　　一：主持人介紹本次活動的目的和意義。

　　我們的校園近兩年發生了翻天覆地的變化，走進校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內出現了與環保不和諧的現象。當你一走進校園時，隨處可以看到紙片，食品袋，口香糖等，破環了我們的校園，作為烏蘇四中的醫院，面對這種現象我們應該怎么楊做呢?所以我們今天開展了此次活動保護校園動作，從我做起。

　　二：同學們列舉出我們校園中出現的種種不文明的現象，如在教室內，同學XXX經常亂扔紙片，學生XXX把吃的糖果扔進花盆里，學生XXX在教室內吃零食，隨手亂扔食品袋等等。

　　三：學生針對以上現象編排出了小品話劇，讓同學在娛樂中認識到自己的錯誤，從而認識到保護校園環境的重要意義。

　　四：同學們發出倡議，并在倡議書鄭重的上自己名字，互相監督，共同保護好我們的校園。

　　五：班主任在小結本次活動。

　　活動總結：

　　本次活動使學生們仍是到保護校園環境的重要目的和意義，認識到自身存在的錯誤，并努力加以改正，有的學生針對我們班存在的問題透出了很好的建議，并寫出了倡議書，同學之間起到了互相監督的作用，保護校園環境，人人有責，從我們身邊的小事做起，不隨手亂扔垃圾，注意保持。

　　活動反思：

　　在這次活動同學們能主動收集相關的資料，展示出我們神百年不文明的現象，并把這些現象編排成小品和話劇，使學生在娛樂中認識到這些現象對我們的危害，也確定了同學們今后努力地方向，保護校園，人人我做起。

策劃方案篇2

　　一、談判雙方公司背景

　　（我方：舒婷網絡集團；乙方：清華同方責任有限公司）

　　我方（甲方）：

　　舒婷網絡集團成立于XX年，是一家游戲網絡運營集團，董事會主席兼ceo牛舒婷、以及其它5名個人股東(大多數為舒婷網絡董事和權益股東)，創建了現在的舒婷網絡集團，它與著名的巨人網絡集團有過合作，在中國地區是一個覆蓋面廣、很有影響的網絡集團之一，全國500強企業之一。

　　乙方：

　　同方股份有限公司是由清華大學控股的高科技公司，于1997年6月成立并在上海證券交易所掛牌交易，股票代碼600100。XX年清華同方位列“中國電子信息企業500強”第23位，是重點支持的電子百強企業。

　　清華同方以自主核心技術為基礎，充分結合資本運作能力，創立了信息技術、能源與環境、應用核電子技術、生物醫藥四大產業。

　　在信息產業中，清華同方致力于應用信息系統、計算機系統和數字電視系統領域的技術創新與產品開發，為電子政務、數字家園、數字城市、數字教育、數字傳媒等行業提供全面解決方案和成套設備。目前，清華同方在計算機產品、重大行業信息化、數字教育資源、數字電視等領域已具有國內領先的技術實力和市場份額。

　　在能源與環境產業中，清華同方在人工環境、能源環境、建筑環境和水環境等業務領域，以煙氣脫硫、垃圾焚燒、水處理、空氣調節等核心技術為基礎，專業從事能源利用與環境污染控制工程、人工環境工程，并在大中型空調設備方面具有顯著優勢。

　　在應用核電子技術產業中，以電子加速器、輻射成像、自動控制、數字圖象處理技術為核心的系列產品，已達到國際先進水平。

　　在生物醫藥與精細化工產業中，生產新型成藥、藥品中間體、原料藥品等多種產品，已成為一家新興的生物醫藥高科技企業。

　　二、談判主題

　　我方向乙方公司采購100臺電腦

　　三、談判團隊人員組成

　　主談：牛舒婷，公司談判全權代表；

　　決策人：張新新，負責重大問題的'決策；

　　技術顧問：王文芳，負責技術問題；

　　法律顧問：付美，負責法律問題；

　　四、雙方利益及優劣勢分析

　　我方核心利益：

　　1、要求對方用盡量低的價格供應我方同方電腦

　　2、在保證質量質量問題的基礎上、盡量減少成本

　　對方利益：用最高的價格銷售，增加利潤

　　我方優勢：

　　1、有多方的電腦供應公司可供我方選擇

　　2、在中國地區是一個覆蓋面廣、有大較有影響的網絡集團

　　我方劣勢：我方繼續這批電腦，迫切與對方合作，否則將可能對公司造成更大損失

　　對方優勢：對方的電腦品牌在國際上聲譽較好，且與其合作的公司較多。

　　對方劣勢：屬于供應方，如果完不成談判，可能損失以后合作的機會。

　　五、談判目標

　　戰略目標：1、和平談判，按我方的采購條件達成收購協議

　　①報價：1000元

　　②供應日期：一周內

　　底線：①以我方低線報價XX元

　　②盡快完成采購后的運作

　　六、程序及具體策略

　　1、開局：

　　方案一：感情交流式開局策略：通過談及雙方合作情況形成感情上的共鳴，把對方引入較融洽的談判氣氛中，創造互利共營的模式。

　　方案二：采取進攻式開局策略：營造低調談判氣氛，明確指出有多家供應商競爭，開出1000元的報價，以制造心理優勢，使對方處于主動地位。

　　2、中期階段：

　　(1)紅臉白臉策略：由兩名談判成員其中一名充當紅臉,一名充當白臉輔助協議的談成，把握住談判的節奏和進程，從而占據主動。

策劃方案篇3

　　一、合作背景簡述

　　擴大內需、促進消費，已成為我國經濟可持續發展的一項重要戰略決策，零售業在國民經濟中的作用日益增強，成為引導生產和促進消費的先導型行業。中國零售業還處在成長與發展階段，行業前景普遍看好。

　　在激烈的零售業市場競爭下，得顧客者得天下。社區是社會的一個重要基本單位和社會細胞，社區居民既是社會一分子，同時就是消費者，是包括超市在內的零售終端的顧客群。購物、消費是社區居民日常生活的重要組成部分。

　　包括超市在內的廣大零售商，為吸引客流，促銷商品，提高銷售，北京各大超市和其他零售商大都采用一種沿用十幾年的廣告形式——DM單廣告，并散發到社區居民。在DM單廣告鋪天蓋地的今天，因其廣告形式單一，廣告效果越來越差，甚至有人將DM單稱為社會的“病毒”。如何解決這一存在的社會問題，促使超市商品促銷廣告與社會、消費者相和諧，是商家和媒體共同要解決的問題。

　　二、《購物Shopping》戰略設想

　　刊名：《購物Shopping》(暫名)

　　主管單位：***********

　　承辦單位：***********

　　宗旨：快樂購物品質生活

　　定位：北京商家展示商品的平臺社區居民超市購物的指南

　　出版計劃：前期雙周一期(約半年后改為每周一期)，每期16至32個版

　　通過全力合作，把《購物Shopping》打造成一份專業化、市場化；高質量、高品位的社區居民喜愛的消費指導型、參考型專刊，使《購物Shopping》達成以下目標：

　　1 《購物Shopping》是為社區居民服務類報紙。解決社區居民如何買、哪里買、怎么用等一系列購物指導與生活消費的問題。

　　2 《購物Shopping》是零售商家與社區居民溝通的橋梁，傳遞對社區居民者有價值的信息，引導社區居民進行良性消費，增加社區居民對商品使用知識。

　　3 《購物Shopping》是北京零售商家投放促銷商品廣告的首選媒體，解決傳統超市DM廣告效果低等問題，使商家追求更優的廣告效果。

　　三、合作方式與期限

　　1 ***********承辦***********《購物Shopping》(暫名)，作為***********的組成部分，每周五出版。

　　2 ***********全權負責《購物Shopping》的廣告代理等各項經營業務。

　　3 在《***********》領導與指導下，***********安排采編人員負責《購物Shopping》的版面內容的采寫、編輯、出版，《***********》對報道內容擁有終審權。

　　4 目前由于北京都市類報紙競爭激烈，盡管雙方合作具有優勢互補、定位精準的優勢，但畢竟是在探索一個新型的媒體形式與運作方式，還需要在實踐中針對市場反應來不斷加以完善與調整，需要大約兩到三年的市場培育過程，在這個階段很可能是賠錢的，因此，希望合作期限在8到10年為宜。如有可能，在20xx年春節前試刊一至兩期。

　　5 將以代理費方式向***********支付費用，以每期2500元人民幣計算，合作初期為一年分兩次支付費用，即分別在年初1月份和7月份支付。3年后改為每年年初支付全年代理費。

　　《***********·超市購物Shopping》版塊、欄目設置策劃方案

　　《***********·超市購物Shopping》定位于一張面向北京社區居民、服務于超市等商家消費者的生活服務型、購物指導型、消費參考型的具有一定專業知識的大眾媒體。圍繞這一定位，我們擬推出以下幾大版塊：

　　一、新聞信息版塊：預計4個版

　　主要包括：商業新聞、商家資訊、商家風采、服務信息等版。

　　第一版：商業新聞版

　　商業是一個頻出新聞的領域，也是一個與社區居民息息相關的消費領域。商業新聞的一大特色就是外延很廣，但這里主要是大的方面，如：北京消費市場動向、北京零售商家銷售動態、居民購物與消費熱點、物價水平等等。

　　第二版：商家資訊版

　　商家資訊貼近社區居民的各大商場、超市、餐館、專業店及商業品牌等。如：新店開業、促銷信息、會員活動資訊等等。

　　第三版：商家風采版

　　介紹北京各大超市、百貨等連鎖零售企業的企業為社區居民服務新舉措、店長店員風采、明星店員、店員有話對您說等等，建立一個北京超市等連鎖零售企業對社區居民的窗口，商家與社區居民、消費者對話的一個平臺。

　　第四版：服務·信息版

　　主要開設一周天氣、空氣指數、洗車指數、天天美食、保健養生等各種實用性欄目與信息，以服務社區居民。

　　二、購物指南與服務版塊：預計6至8個版

　　主要包括購物攻略、商業知識、現場目擊、物盡其用等版。

　　第五版：購物攻略版

　　為社區居民購物提供指導性的意見和參考。如：糧油購買常識，如何購買腌臘食品，營養學家帶你逛超市之——生鮮，超市標志知多少等。

　　第六版：Shopping現場版

　　直擊購物現場，把社區居民帶入購物現場。如：直擊××折扣現場；圣誕購物夜現場直擊；新春年貨購物現場；（現場圖片直擊）等等。

　　第七、八、九版：物盡其用版

　　為社區居民傳播食品使用知識。購物攻略為社區居民解決如何買而物盡其用主要解決商品如何用的問題。如：五花肉的N種吃飯，洗衣水溫度如何調等。

　　第十版：脈動·心聲版

　　進入消費者主權時代，關注和傾聽消費者聲音，是商家搶占市場競爭的先機。這個版主要是反映這種轉變、服務這種轉變、推動這種轉變。對于消費者尤其是老年人、離退休干部、殘疾人員等，它是表達自己心聲和訴求的輿論平臺，是社區居民、廣大消費者為超市等商家提出改進意見的渠道，是為商家支招獻計的“招賢榜”。

　　三、商品信息版塊：預計3個版

　　主要是超市等北京各大連鎖零售商家的商品促銷信息。

　　第十一、十二、十三版：精品商城版。

　　這四版主要給社區居民傳遞商品信息。

　　四、文化時尚版塊：預計3個版

　　主要是消費文化、時尚前沿與消費趨勢類的內容與資訊。

　　第十四版：休閑·娛樂版

　　此版主要是傳播休閑娛樂文化，為社區居民提供一個放松心情的窗口。

　　第十五版：文化·情懷版

　　消費不僅僅是一種經濟行為，也是一種重要的文化現象。消費的內容、消費的方式、消費的行為等都處于某一層面的文化背景之下，其中蘊含著豐富的文化內涵。挖掘消費文化，引導理性消費。

　　第十六版：時尚·前沿版

　　時尚就是在特定時段內率先由少數人實驗、后來為社會大眾所崇尚和仿效的生活樣式，是一種前沿的消費理念。此欄目是消費者了解前沿消費的窗口。

策劃方案篇4

　　一、背景分析

　　6月5日是世界環境日，環保是全球的熱點話題，是全人類共同關注的焦點;20xx年桂林市54項市政重點工程已初見成效，城市面貌已煥然一新。桂林市提出了建立國家環保模范城和建設國家級生態示范市的奮斗目標。在此背景下，向市民宣傳環保知識，進一步提高市民環保意識，倡導綠色消費已勢在必然。

　　二、活動主題：

　　“營造綠色城市，呵護地球家園;人人參與，建立綠色家園”

　　三、活動口號：

　　為了我，為了你，為了孩子，讓我們從此刻做起。

　　四、目的：

　　1.向市民宣傳環保知識，進一步提高市民的環保意識，鞏固國家環保模范城和建設國家級生態示范市成果，為桂林旅游創造良好的人文環境;

　　2.向市民推薦綠色產品，倡導綠色營銷與綠色消費

　　五、時間：

　　20xx年6月5日

　　六、地點：

　　桂林市中心廣場

　　七、主辦單位：

　　桂林市委宣傳部

　　桂林市環保局

　　桂林市教委

　　桂林市團委

　　桂林市廣播電視局

　　協辦單位：

　　承辦單位：

　　桂林市大地公關公司

　　桂林航天工業高等專科學校

　　廣西師范大學

　　桂林工學院

　　八、吉祥物：

　　青蛙(益蟲、壯族人民的圖騰)。

　　九、背景音樂：

　　大自然之聲的輕音樂(《綠色的呼喚》及其它輕音樂)。

　　十、活動項目與實施步驟：

　　1.30塊環保宣傳展板

　　資料：環保知識、正反比較漫畫、宣傳畫。

　　注：主辦單位環抱局負責20塊，承辦單位負責10塊(師大、桂林航專、工學院)，在6月2日前完成，并透過驗收。

　　2.50塊環保小報展示：環保局、市教委負責，在6月2日前完成，并透過驗收。

　　3.兒童優秀環保繪畫展：環保局、市教委負責，在6月2日前完成，并透過驗收。

　　4.環保咨詢：共20米咨詢臺。主辦12米，承辦8米。專業人員由環保局負責。

　　5.“建立國家環保模范城、建設國家生態示范市從我做起”萬人簽名活動(大地公關負責)。

　　6.環保歌舞表演：環保局、市教委負責，6月2日彩排。

　　7.“卡通人物”發送有關環保資料：大象、小熊、青蛙、小白兔、小蜜蜂。桂林航專負責，在6月2日前完成，并透過驗收。

　　8.環保宣傳彩車：10輛左右。大地公關負責彩車裝飾、桂林航專準備宣傳資料。彩車游行路線協調問題由宣傳部、環保局負責與交警部門協調。

　　其中：第一輛和第五、第十輛突出環保主題，其余展示環保產品。

　　(1)路線：市教委門口——桂林大酒店——第二人民醫院——伏波山酒店——象山公園——南門橋——中心廣場——市教委門口

　　(2)停車分發資料站點：中心廣場、市教委門口(速度慢行，發資料)

　　9.環保倡議書(環保局負責)

　　10.環保演講比賽(桂林航專負責)

　　(1)主題：環保與健康、環保警示。

　　(2)評委：宣傳部1名、教委1名、環保局3名。

　　(3)演講人員由三院校(師大、工學院、桂林航專)各選四名學生參加。

　　11.環保有獎問答(環保局、大地公關、桂林航專各出一名主持人。出題：環保局負責)。

　　12.美麗彩虹(兒童用畫筆描繪心目中的明天)：

　　主題：美麗明天。

　　9位小畫家(團市委負責)。

　　資料及材料(大地公關公司負責)。

　　13.綠色產品展示(大地公關、桂林航專負責)。

　　14.生物標本展示(50多件。師大負責)。

　　15.廢舊電池回收(團市委、工學院負責)。

　　十一、活動程序：

　　1.8：00——9：30場地布置

　　2.9：30——9：50接待準備

　　3.9：50——10：10活動開幕式(500人參加)

　　參加人員：

　　主辦單位：30人

　　嘉賓記者：20人

　　大地公關：20人

　　航天學校：100人

　　師大：100人

　　工學院：100人

　　演出隊：50人

　　彩虹隊：9人

　　企業隊：50人

　　(1)主持人(開幕式活動由環保局派一名人員主持)，介紹到場領導和嘉賓(3分鐘);

　　(2)環保局局長講話(3—5分鐘);

　　(3)宣讀環保倡議書(桂林航專學生，3分鐘);

　　(4)市領導宣布：“世間萬物，生命之網環保宣傳活動開始。”

　　4.10：10—10：30美麗彩虹

　　5.10：30—11：10環保歌舞表演，穿插環保知識有獎問答(約20題)

　　6.10：10—17：00咨詢(動物、植物及環保知識)

　　7.12：00—17：00廣播宣傳(15：00—16：00停播)

　　8.15：00—16：00環保演講比賽(5分/人，12人決賽)，現場頒獎。穿插環保知識有獎問答(約20題)

　　9.17：00結束白天活動

　　10.19：40—21：30環保文藝晚會(含匯報演講)(環保局、市教委負責)

　　十二、組委會名單：

　　主任：

　　副主任：

　　組委會成員：

　　十三、傳播途徑：

　　1.前期宣傳：由團市委將活動發至企事業單位;由市教委將活動消息發給各大專院校、中小學校;由桂林日報、晚報、電視臺于5月30日左右進行媒體發布。

　　2.中期宣傳：桂林日報、晚報、電視報、電視臺、電臺、中國旅游報、中國環境報、廣西日報、廣西電視臺等進行現場采訪與報道。擬邀請區環保局及廣西電視臺領導參加。

　　3.后期宣傳：桂林日報、晚報、電視報、電視臺、電臺在活動結束后半個月內，在相關媒體上組織發表有關“新聞綜述”之類的文章，對本次活動進行評述，以進一步擴展活動的影響。

　　十四、彩車游行交通秩序維持(市交警支隊)

　　十五、現場秩序維持(桂林公安局、中心廣場管理處、桂林航專)十六、服裝(大地公關、桂林航專)

　　十七、場景設計與布置(大地公關、桂林航專、中心廣場管理處)

　　1.場景設計(大地公關)

　　2.場地布置(大地公關、桂林航專)

　　3.音響(大地公關)

　　4.太陽傘30把(大地公關)

　　5.桌椅(大地公關、桂林航專)

　　6.主席臺臺布(大地公關)

　　十八、經費預算：

　　1.收入：各企事業贊助

　　2、支出預算

　　十九、效果預測與評估

　　(1)活動現場參加人數不少于60000人次(包括彩車游行沿途現場參加人數)。

　　(2)媒介有關活動報道不少于10篇(次)。

　　(3)活動信息覆蓋率本地區人口的1/4。

　　(4)活動現場執行狀況不發生任何明顯失誤。

　　(5)活動經費使用狀況嚴格控制在預算之內。

　　(6)活動后參與活動企事業單位知名度提升20%。

　　(7)活動后參與活動企事業單位美譽度提升10%。

策劃方案篇5

　　一、前言：“家家有老人，人人都會老”。

　　關愛今天的老人，就是關心明天的自己。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍。

　　二、活動主題說明

　　活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會

　　三、形式：中午團圓飯

　　全院共90人，每10人一桌，每桌預計餐費在400元以內，共9桌

　　下午圍繞重陽節為主題展開，以傳統節目（擊鼓傳花）為主，節目環節中穿插歌唱、舞蹈、場內互動，提高茶話會的互動性和參與性，達到老人聯歡的效果。茶花會現場播放音樂（歡愉的，輕松的）。

　　⑵猜迷有獎活動。30個謎語，目的：重在參與

　　節目最后，音樂唱《相親相愛》，音樂伴奏。活動在祥和的氣氛中進行，力求讓老人們有個開心樂融融的下午。

　　四、會場：金色陽光養生樂園多功能會議廳

　　在原開會條幅的基礎上，會場懸掛重陽節條幅：

　　“九九重陽享健康，人間百善孝為先”

　　“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”

　　五、組織單位：

　　主辦單位：

　　重陽節會議紀要

　　會議時間：年10月26日13：30——15：00

　　主持人：

　　參會人員：

　　記錄人：

　　何明月：今天學習會議的主要議題是重陽茶話會方案；

　　會議討論方案：

　　題目：九九重陽節，濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會

　　時間：10月26日

　　中午團圓飯全院共90人，每10人一桌，每桌預計餐費在400元以內，共9桌

　　下午趣味活動，預計時間90——120分鐘

　　地點：

　　參與人員：

　　總策劃：

　　主持：

　　事前準備工作：

　　攝影：

　　音響師：頒獎禮儀：

　　準備工作：

　　物品：話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點、水果瓜子、毛筆

　　謎語準備：

　　預計經費：團圓飯400×9=3600元

　　水果、花生瓜子及其他物品準備在400元以內

　　共計費用控制在4000元以內

　　備注：

　　此方案為討論后粗稿，如有不妥，再討論后修改。

策劃方案篇6

　　一、活動宗旨

　　為了更好的豐富學生的課余文化生活，提高學生表述能力、思辯能力，促進學生之間的互動，培養團隊合作精神。

　　二、賽程安排

　　比賽采取單淘汰制，4場初賽，2場半決賽、1場總決賽。

　　1、時間安排：

　　初賽：4月10日、4月17日

　　半決賽：4月24日

　　總決賽：4月26日

　　2、地點安排：校禮堂

　　三、參賽隊伍

　　1、由五系一處組建八支代表隊參賽，其中電氣電子工程系、機械工程系各組建兩支代表隊，現代管理系、生物工程系、大眾傳媒系、基礎教育處各組建一支代表隊。

　　2、各參賽代表隊由一名領隊、四名辯論隊員共五人組成。四名辯論隊員要求口齒清晰，思維敏捷，著裝統一，建議異性組成。

　　3、本著公平、簡明、有效的原則，代表隊采取分輪抽簽決定比賽對手、辯題及立場。

　　4、參賽期間，領隊負責參賽隊所有事務性工作。

　　5、備選辯題見附件一。

　　6、辯論程序及細則見附件二。

　　四、評判組織

　　1、每場比賽將邀請八位專家組成評判團。

　　2、八位評委按團體評分項目為參賽代表隊打出分數，扣除一個最高分，扣除一個最低分，其余6個分值的平均分為該隊得分。兩隊中得分高者勝出，可以進入下一輪比賽。

　　3、八位評委依據評分標準對辯手個人進行打分，辯手得分將作為評選優秀辯手及最佳辯手的依據。

　　4、每場比賽將特邀點評嘉賓一名，比賽結束后作評析發言，但不參與評分；邀請公證員兩名，對比賽的公開公平公正性現場監督和公證。

　　5、評分標準及細則見附件三。

　　五、獎項設置

　　1、團體獎項

　　本次比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名，優秀獎四名。

　　2、個人獎項

　　本次比賽將評選出優秀辯手8名，最佳辯手1名。

　　3、獎品頒發

　　對獲獎團隊頒發獎狀，該隊選手給予一定的物質獎勵；對獲獎個人頒發榮譽證書，并給予一定的物質獎勵。

　　六、人員配備

　　1、主席一名。宣布辯論賽開始，介紹辯題、參賽隊及其所持立場，介紹參賽隊員、評判團、點評嘉賓，維持賽場氣氛，并宣布比賽結果。

　　2、計時員兩名。按照辯論細則對每支代表隊分別計時。每隊發言時間剩30秒時，計時員舉牌示意；每隊用時滿時，吹哨終止發言。

　　3、計分員四名。評判團評分結束，計分員負責匯總，并將最后得分交辯論會主席處。

　　七、器具配備

　　秒表2個，哨子2個，黃牌2個，座示牌18個。

　　八、注意事項

　　1、比賽前有任何疑問可以到組委會咨詢解答。

　　2、比賽中語言犀利而不失原則，精神飽滿而不失禮貌。

　　3、比賽中若有不文明行為發生，取消該隊或該成員評優資格。

策劃方案篇7

　　一、活動背景

　　隨著全人類對于環境問題的關注，環境保護和可持續發展已經成為一股不容忽視的世界潮流。快速發展的科學技術讓人們的生活變得越來越豐富，越來越現代。但同時，也引發了很多問題。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生著廢棄物。環境污染問題日益突出，作為大學生更加應該以實際行動為解決這一難題貢獻一己之力。

　　二、活動目的：

　　從我做起，從每一個點滴做起，保護環境，節約資源，善待地球。發揮大學生的模范帶頭作用，培養全班同學及公眾在日常生活中積極參與環境保護的觀念和自覺性，呼吁公眾為創造綠色人居環境而躬行實踐。營造人人都積極參與環境保護的氛圍，以期徐序漸進地改善校園及全社會的環境問題。增強同學們的責任感和使命感。

　　三、活動主題

　　綠色節能創環保

　　四、參與人員：

　　長沙職業技術學院汽車工程系1105班全體成員(共計同學36名)

　　五、活動時間

　　20xx年12月6日

　　六、活動地點

　　南院1105班教室

　　八、活動內容及流程

　　拍照負責人：楊紅

　　人員簽到負責人：陳林

　　流程記錄者：陳文炯

　　現場秩序負責人：姚遠

　　教室衛生負責人：詹博

策劃方案篇8

　　一、確定招聘原則

　　品德優良，學習能力適應能力強。有較強的文字功底，專業知識扎實，能滿足公司業務范圍內的各項工作，服從公司的安排分配，履行各項規章制度，具有良好的職業操守，有兩點團隊合作精神以及飽滿的工作熱情，身體健康。

　　二、招聘方式的選用

　　考慮到招聘的費用及招聘人數，選用網絡招聘。通過在51job、智聯招聘、廣東人才網、趕集網等一些點擊率較高的網站發布招聘信息。

　　三、招聘信息發布

　　1.公司相關信息：文字介紹以及能反映公司業務和健康積極精神風貌的員工活動圖片，讓求職者在充分了解本公司的前提下前來應聘。

　　2.崗位職責及要求描述，盡可能做到詳細。

　　如：大專以上學歷，營銷策劃類相關專業畢業，兩年以上文案策劃相關工作經驗，有豐富活動策劃提案者優先，攜帶相關作品；出色的文字和語言表達能力，思維敏捷、視野開闊，具備獨立完整的策劃、提案、活動執行能力；良好的客戶溝通能力及心理承受能力；熟悉掌握辦公軟件的使用；負責相關項目的撰寫、提案及執行管理；負責客戶和同事間的協調溝通，滿足客戶項目要求，順利完成項目執行；有較強的邏輯思維能力、創意、策劃能力，并具備良好的溝通表達能力；有團隊意識，為人親善，脾氣和藹，團結同事，服從公司領導安排，有奉獻精神。

　　四、招聘流程

　　1.篩選簡歷：嚴把簡歷篩選關，對于不符合崗位職責要求的直接淘汰，對于簡歷符合要求的則通過其前工作單位確認其信息真實性；

　　2.電話通知面試：通知面試前需

　　稍微確認有關的信息，比如說學歷、工作經驗方面的。 3面試：面試組由人事部以及專業的文案策劃（在本行業做過為佳）組成。

　　根據應聘者提供的資料，主要考察以下幾項：學歷是否與招聘要求一致，工作經驗是否為兩年以上，個人經歷是否真實，對工作的理解是否與企業經營方針一致，面試組要對每個人的特長和不足進行充分的評價分析，確定初步選擇意向后，通過特定方式（如心理測試）考核其創新能力，擇優錄用。

　　4.結果反饋：面試通過后，根據情況確定其報到時間，辦理相關入職手續，試用一個月，試用期對其進行考核跟蹤反饋，合格則轉正。

策劃方案篇9

　　一、要充分抓住起始階段，成功促進潛力生發展贏在起點

　　如果一開始，就充分引導學生盡情適應校園和高中學習生活，明確班規，相互了解，就能給學生良好的第一印象，具備了促進潛力生發展首因的優勢；如果一開始，就積極培養學生良好的習慣，學生才有進一步發展的潛力。抓住起始階段，抓住習慣培養這個核心，讓學生深刻意識到成功自今日始，成功贏在起點，讓學生樹立從進校園第一天開始，就要認真學習的觀念，促進潛力生發展成功的第一步。教師從新生進校的第一天，從學生見面的第一次，從發現學生的第一件小事抓起，才能力爭使每個學生養成良好的學習生活習慣。

　　二、要樹立“眼里沒有差生，一切以促進潛力生發展優先”的觀念，切實在行動中優待潛力生是成功促進潛力生發展的關鍵點

　　潛力生從人格上、法律上講是平等的，我們老師要尊重學生的人格，相信學生愿意進步、會進步、有潛力進步，這就是所謂的“眼里沒有差生”。但在現實中，我們應該看到潛力生在學習、生活、思想品質等方面存在的不足，這些不足不是一兩天形成，除了家庭、個人的原因，很多是由于我們教師對后進生長期忽視、冷漠，甚至過多批評打擊造成的。因此，要促進潛力生發展，改正缺點，激發進取心，培養習慣，就應該一切以潛力生優先，徹底改變教育界長期以來對潛力生忽視、漠視的不良習慣。

　　“促進潛力生發展優先”就是要求我們教師從最后一名學習基礎差的學生抓起，教師講課起點是基礎差的學生，提問的重點也是學習基礎差的學生，課后輔導的主要對象也是這類學生。語、英教師每天早晨，跟基礎差的學生學習單詞、學習課文、數理老師每天中午、自修課幫助基礎差的學生糾正錯誤，講解不懂習題，力求做到“日日清，周周清，月月清”，防止學生將問題日積月累，積重難返。班主任教育工作也應重點放在習慣差的學生，可以將基礎差的學生與好生搭配，以“優”教“差”，以先進帶后進。

　　三、善于發現潛力生身上的閃光點，是促進潛力生發展的著力點

　　我們很多教師促進潛力生發展的做法，往往是以抓潛力生身上的缺點開始，嚴格要加勤奮督促，一般開始收效顯著，但時間長了，自己松懈了，學生也松懈了，或者出現學生反反復復，自己就沒耐心了，最后促進潛力生發展成了一句空話。究其根本原因，學生沒有把教師的外在幫助轉化為自己的行動，并沒有找到真正的內驅力。

　　發現潛力生身上的閃光點是換一種思維，從另一種角度來促進潛力生發展的有效辦法。人都需要贊美，需要鼓勵，尋找潛力生身上的閃光點，是“揚潛力生之長，避潛力生之短”，更容易激發潛力生的進取心，幫助他們樹立信心。唯有學生感受到教師的愛和鼓勵，唯有學生發現自己的優勢，學生才會“親其師，信其道”，才會朝著期待的方向發展，這種做法，才能發揮心理學中的期望效應。

　　四、激發學生的競爭意識，進取意識，尋找潛力生的內驅力，是促進潛力生發展的精神支點

　　正如上面提到的，教師的幫助，督促和關心都是外界的刺激，如果學生不能把它們轉化為內在的驅動力，促進潛力生發展工作效果是暫時的，細微的。

　　反之，如果學生在教師的關心和幫助下，在周圍環境的刺激下，深刻感受到自身的不足，激起內在的進取心，找到學習，轉變的動力，學生就可能真正行動起來，改變自己。所以，促進潛力生發展從本質來說，教師的作用，就是幫助學生發現自己，找到改變自己的精神動力。

　　不管教師通過情感教育的手段，還是通過讓學生學會感恩父母，還是通過班級競爭，利用集體的力量，我們促進潛力生發展的工作都是在不斷地尋找、利用每個契機，幫助潛力生發現自我。有句話說“上帝就是你自己”，對于潛力生能真正改變他的就是他自己。我們要幫助學生發現自己的上帝，要讓上帝的信念支撐著他在轉變的道路中不斷前行。

　　總之，促進潛力生發展工作艱巨而復雜，既需要教師的愛心、耐心、信心，也需要教師講究策略和方法，但更需要社會、家庭、學校全體的關注。一個孩子只有一生，促進潛力生發展，我們每個教師不遺余力。