【熱門】活動策劃方案模板匯總9篇
為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的活動策劃方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動策劃方案 篇1
一、活動主題：注意用眼衛生，關愛眼睛健康
二、活動背景 眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。可隨著科學技術的發展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。
根據資料調查表明，中國學生近視病發率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升為第2位，僅次于“近視第一大國”——日本。
最近的一份調查顯示：我國小學生的近視發病率為22.78%，中學生為55.22%，而大學生高達76.74%。這些數據說明了中國近視病發率的上升之快，已到了全社會必須關注與采取措施的時候了。
三、活動目的：
1.使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。
2.培養學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。
四、活動過程：
活動開始前，通過廣播、班會、校會、國旗下講話等多種形式進行近視的宣傳工作，讓學生初步了解近視的成因和對青少年的危害。
1 召開第十八個愛眼日宣傳領導小組會議，向全體教師傳達活動相關精神。
2 第十八個愛眼日啟動儀式，進行一次全校學生的倡議
3 舉行一次“青少年視力保健
活動策劃方案 篇2
活動方案說明：
本次活動由XX地產家居網與XX婚紗攝影攜手主辦，XX婚紗攝影基地作為贊助方，提供活動場地與獎品。活動歷時7周左右的時間，分為初賽、預賽和決賽三個階段，凡是樓盤的置業小姐均可報名參與活動。活動共分為四大組，分別為XX組、XX組、XX組、XX組。
活動的具體流程：
每小組初賽評選出前10名晉級到復賽，四個小組共有40人進入復賽，復賽將評選出前10名進入最后的決賽。決賽將會以線上投票和線下評委現場投票的形式，選出本次活動的前三甲。
活動獎品設置：
凡參加本次活動的地產寶貝，均可獲贈1000元單人寫真一套(30--50張);
進入預賽的地產寶貝，贈送XX溫泉門票2張(198元/張);
三等獎3名，獎勵XX婚紗攝影提供的價值20xx元個人寫真套系;
二等獎2名，獎勵XX婚紗攝影提供的價值4999元婚紗拍攝套系;
一等獎1名，獎勵XX婚紗攝影提供的價值7800元婚紗拍攝套系。
備注：
活動時間及具體聯營單位可根據各影樓實際操作。
活動策劃方案 篇3
一、活動背景：
隨著經濟的飛速發展國家的日益富強，人們的生活水平也不斷的提高，物質上的滿足率越來越高但是人們在精神方面的追求得不到滿足尤其是孤寡老人，他們經歷歲月的風化，青春的逝去，往昔的崢嶸淡然翻過，因此產生了一個特殊的弱勢群體叫“孤寡老人”。他們想念著自己的兒女，卻可能遠隔天涯或因兒女的忙碌而無暇被照顧和關懷。長期的孤獨與寂寞，使“寄”在敬老院中的爺爺奶奶們沉默寡言。他們渴望被溫暖被需要被關愛！誰能懂得他們內心的孤獨、心酸、無奈的心情？我們每個人都會經歷從少年，青年，中年到老年這一段漫長的人生。作為當代大學生我們都知道尊老敬老是中華民族傳統美德。尊重老人，敬愛老人，也是我們傳承和發揚中華民族優良傳統美德的一種體現。因此懂得孝順父母的我們，更應該敞開心懷去接納敬老院中的孤寡老人，帶給他們快樂與祝福，和他們一起享受當下美好的生活。
二、活動目的：
1、慰問敬老院老人，為老人們拍攝全家福，為他們送去溫馨的問候和真摯的祝福。
2、秉承海南返鄉大學生服務隊“快樂奉獻，共享成長”的宗旨，繼承和發揚中華民族尊敬和關愛老人的優良傳統。
3、豐富隊員的社會實踐經驗以及提高團隊隊員之間的協調合作能力。
三、活動意義：
弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，共建和諧社會增強大學生社會責任意識與奉獻意識，為老年人獻上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上大學生對老年人的一份關懷。把老人的心聲向社會傳達，讓更多的人關注老人，讓老人的需求被社會正確認知。
四、活動主題：
牽手夕陽紅，溫暖老人心
五、活動時間：
20xx年暑假
六、活動地點及路線：
1、地點：XX九個敬老院。
2、路線：XX
七、活動主辦：
XX返鄉大學生志愿者服務隊
八、前期準備：
1、由外聯部提前聯系好敬老院，取得對方的信任和工作上的支持，并且實地考察調研，如路線等為活動開展提供所需信息。
2、召開會議，擬定活動計劃，按照隊員實際情況將隊員分為三個小組，確立每個小組負責人，并由組長負責分工。
3、準備活動所需設備，如相機，禮物等。
九、活動安排：
1、集合時間，地點，各負責人清點人數。
2、到達敬老院后，與老人們舉辦一個小型見面會，組織人員介紹本次活動來意。
3、開展志愿服務活動，如可兩三人一組，負責打掃衛生。
4、有條件的話，進行文藝演出。
5、贈送禮物，最后拍全家福，并送回做紀念。
6、同老人們告別，返回。
7、經費預算 待定。
十、注意事項：
1、準時集中出發，路上注意安全，各個成員間相互照顧。
2、志愿者們要有足夠的耐心，注意自己的言行舉止，維持好志愿者和服務隊的形象。
3、活動期間，各個小組組長負責好組員的安全。
5、活動結束后拍照留念，打掃場地后方可離開。
6、向院方表示感謝，并對活動不當之處請求原諒。如果可以，可以向院方表達長期合作意愿。
7、注意天氣變化，做好刮風下雨等不利天氣的應對方案，若遇特殊情況，可將時間做適當調整。
十一、活動總結：
1、每個小組在活動結束后進行總結，分析得到的收獲，發現不足和總結經驗。
2、由組長向宣傳部提交書面的形式的總結報告。
3、宣傳部做好后期整理與宣傳。
活動策劃方案 篇4
一、活動宗旨
為進一步推進文明校園建設，打造學習型校園，促進優良學風校風養成，增強學生文化底蘊。努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與書做伴，與大師對話，讀寫結合，為學生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。讓學生在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學會思考、快樂成長。
二、活動目標
通過活動，進一步營造校園濃厚的讀書氛圍，培養學生愛讀書的良好習慣，激發學生讀書的熱情；使學生能開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊，提高文學修養；為學生提供交流閱讀體會的平臺，搭建展示閱讀成果的舞臺，讓學生在讀書活動中體驗到讀書帶來的快樂。
三、活動主題（校園里懸掛紅布橫幅）
讀書啟迪智慧·閱讀成就夢想——第六屆讀書節活動
四、活動時間：20xx年3月3日—4月上旬
五、所讀書目：
《語文課程標準》關于中學課外閱讀書目及其它優秀作品附書目。
六、具體安排：
第一階段：策劃與啟動（2月24日—3月8日）
1、制定方案。3月2日前制定讀書節活動方案。
2、儀式啟動。3月3日，利用國旗下講話向全校發出倡議（語文組組長講話），號召師生們積極加入到讀書節的活動中來，力求在校園中營造出書香飄溢的濃厚氛圍。
3、懸掛標語。懸掛本次讀書節主題標語：“沐浴書香，追逐夢想——第六屆讀書節活動”
4、學生會廣播部利用校園廣播介紹讀書節活動和開辟“經典美文賞析”節目（語文組、學生會負責）。
5、推薦書目。將本次讀書節的推薦書目印發給全體師生，個人根據學校的推薦書目，擬訂自己本次讀書節個人讀書計劃（圖書館負責）。
第二階段：實施過程（3月4日——4月5日）
一、高二年段“牽手閱讀，揚帆書海”讀書知識競賽（政教處、團委、語文組組織）
1、競賽時間：20xx年3月18日（周二）下午第三節班會課
2、競賽地點：科技樓五樓階梯教室
3、參賽對象及名額分配：高二年級，每班六位同學
4、競賽內容：以文學常識、高考必備古詩文、高考七部文學名著為主
5、競賽方式：筆試
6、評選獎勵辦法：
評選出一等獎5人、二等獎15人、三等獎25人，由學校向獲獎者頒發相應證書和獎品。
二、高一年級“書香伴我成長”演講競賽（政教處、團委、語文組組織）
1、競賽時間：20xx年3月29日之前（具體時間由高一語文備課組安排）
2、競賽地點：科技樓五樓階梯教室
3、參賽對象及名額分配：高一年級，每班2位同學
4、主題：書香伴我成長
5、評選獎勵辦法：
評選出一等獎3人、二等獎6人、三等獎10人，由學校向獲獎者頒發相應證書和獎品。
三、讀書征文活動（政教處、語文組）：
讀書為明智，讀書鑄夢想。學生在廣泛閱讀的基礎上認真思考自己的夢想，并以“讀書啟迪智慧閱讀成就夢想”為主題，動筆寫一篇文章，在語文老師的指導下，參加學生讀書征文比賽。
1、參賽要求：每班選取2-3篇優秀的讀書心得參加學校讀書征文活動。（負責人：高一、二年段備課組長）
2、參賽時間：20xx年3月3日——3月29日
3、評選獎勵辦法：
高一、高二各評選出一等獎2人、二等獎5人、三等獎9人，由學校向獲獎者頒發相應證書和獎品。
四、精品圖書展銷活動
聯系書店來校開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購書優惠活動，方便廣大同學們購書讀書（組織單位：政教處、教務處）。
五、“名師導讀”——中學生文化素質專題講座
邀請語文組老師就閱讀等方面開設講座，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優秀作品，拓寬學生知識面，提高同學文化素養（組織單位：政教處、教務處、語文組）。
六、讀書節主題黑板報評比活動
各班墻報開辟讀書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀品位。讀書節期間每班要出一期黑板報（由學生會宣傳部組織高一、高二宣傳委員負責檢查評比）。
七、開展“走進經典”主題班會，營造讀書節的氛圍
由高二（13）班舉辦“走進經典”讀書節主題班會觀摩課（3月4日班會課）；各班在觀摩的基礎上舉行讀書節主題班會課（3月11日班會課），3月13日上交班會課教案到政教處（同時拷貝班會課的數碼相片），政教處將根據上課和上交材料情況進行評比。
八、讀書之星評選
學校圖書館根據20xx年9月1日—20xx年4月5日期間學生在校圖書館借閱圖書的情況評選出“第六屆讀書節讀書之星”（組織單位：政教處、教務處和校圖書館）。
總結評比階段（5月下旬）
1、“書香班級”評選。對高一、高二各班在讀書節的各項活動和競賽進行匯總統計，評選出“書香班級”。
評選方式：
①、根據演講比賽、知識競賽、讀書征文和黑板報比賽中評出的一、二、三等獎，按一等獎得 6分，二等獎得4分，三等獎得2分計算班級總得分。
②、評選為“讀書之星”的學生所在班級獎勵2分。
③、在“走近經典”主題班會活動中觀摩示范班級獎勵5分，根據活動和上交材料評選出一、二、三等獎，按一等獎得3分、二等獎得2分、三等獎得1分，對未開展主題班會的班級扣2分，組織情況較差的班級扣1分（參考上交的材料情況進行統計）。
2、活動評比表彰。本次讀書節活動中涉及到的比賽、評比，在活動結束時進行集中表彰。
3、“書香班級”獎勵。對獲得“書香班級”榮譽的班級在3月的“星級文明班級”評比中獎勵3分。
4、優秀作品展示。本次讀書節活動中所評出的優秀作品在校內進行展示。
活動策劃方案 篇5
一、活動主題：光棍節不孤單沒有他，你還有我
二、活動檔期劃分
前期（11月1日—11月10日）活動前期宣傳招募，物料準備。
中期（11月11日）活動進行時。
后期（11月11日之后）后期船舶上“炒冷飯”，回顧活動，進行二度傳播。
三、活動具體細節
活動參與者：女性（須帶上其閨蜜）
活動具體內容：參與者（一組6人）在女人城任意商鋪選擇衣服，來組成搭配，來裝扮自己的閨蜜。然后由評委（從圍觀者眾隨機抽取9人），搭配最佳者將從自己所選的搭配衣服任意選2件。其他參與者則送小禮品。活動不可重復參與。
活動參與方式：現場評選
其他優惠：
1、凡事當天活動參與者，在女人城消費滿30元，加10元送電影票1張（可選熱門電影，如《雷神2》）。
2、凡是當天活動參與者，在女人城消費滿60元，加10元松電影票2張（可選熱門電影，如《雷神2》）。
超市雙十一活動方案二
一：光棍節促銷和其他時候的促銷活動大同小異，無非是降價、捆綁、贈送、換購等幾種形式
可以通過多種信息溝通方式層層遞進地接近消費者達成銷售目標：
1、媒體傳播。這是信息傳遞與消費者溝通的傳統方式，利用能影響目標消費群消費行為的廣播、電視、報紙等媒體介紹活動和團購內容。媒體的選擇、投放的頻率和每次投放的主題要依活動具體要求而定，目的在于引導消費者關注本次促銷活動，是促進消費的第一步。
2、銷售生動化。對賣場內貨架、堆碼陳列、pop布置、環境氣氛等進行生動化布置，提示消費者有關促銷活動的信息。在銷售生動化過程中必須注意突出主題，一目了然。一般在活動的前3天到前1天就要將陳列做到位，此種溝通方式既加深光棍節的氣氛，又可以更貼近老百姓。
3、人員促銷。這是最直接的與消費者溝通的方式。在賣場內外設立活動兌獎點或直接銷售，并通過促銷人員與消費者的直接交流，面對面地將促銷信息傳達給消費者，促使消費者產生購買行為。
二、針對不同消費心理階段采用不同溝通方式
上述每種溝通方式都有各自不同的特點，要依據不同的消費心理階段來取舍不同的溝通方式，但這種聯系是要求靈活的應該把握上應注意以下特點：
1、屬于注意、興趣、聯想、欲望階段：主要采用媒體、市場沖擊等方式，將消費者引導至終端。
2、屬于欲望、比較、確信、決定階段：主要采用生動化、人員推銷方式，促使消費者快速形成購買決策。
3、光棍節高利潤的商品應該以堆頭的形式陳列，堆頭要就強大的'沖擊力，要有氣勢，要注重堆頭的造型，可以用中國傳統的喜慶形象來設計。
三、認真做好超市的陳列工作
陳列包括賣場內所有的陳列點，如貨架、專柜、堆頭、特殊造型、凍柜等的陳列，這些陳列點的常規陳列標準，除上輕下重、先進先出、各種品牌產品分比還要注意顏色的搭配此外，在促銷活動中，陳列還要注意以下主要原則：
1、一致性原則，指的是在促銷活動期間所有的陳列點表達的都是本次促銷活動信息，而不應該含有其他非本次促銷信息或過時信息。
2、重點突出原則，指的是重點表現本次促銷活動的核心品牌、包裝。可采用集中陳列、加大陳列比例、專門設立特殊陳列位等等方式來體現。
各店在實際操作過程中，應該要認真堅持是做好陳列的關鍵，因為再好的陳列標準和原則都是通過實際的陳列操作來體現的。春節經常遇到的問題是：由于銷量太大，堆放在堆碼或貨架上的產品沒有多長時間就會被顧客拿光，來不及補貨或補充。
活動策劃方案 篇6
一、活動時間：20xx年11月11日18：30—21：00。
二、活動地點：XxXx學院綜教1012教室。
三、活動目的：讓單身成為過去式
四、活動背景：“光棍節”是一種流傳于年輕人的娛樂性節日，以慶祝自己仍是單身一族為（“光棍”的意思便是“單身”）。光棍節產生于校園，并通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節，1月11日和11月1日是光棍節，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節。
五、活動準備：（1）教室申請及布置、
（2）嘉賓邀請、
（3）活動主持、
（4）活動現場氣氛調動、
（5）活動中節目表演、
（6）活動前、中、后期宣傳、
（7）總策劃，細節商議、
（8）活動整體把握、
（9）現場紀律和衛生、
六、活動參加人員：藝術學院全體學生和……（待定）。
七、活動過程1主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節”的由來。
1、所有人合唱《單身情歌》開場
2、集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。
3、踩氣球。一組出2—3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起此出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
4、連續完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球，最后還要閉眼旋轉15圈
5、讓同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦
比如：大話西游里的那個曾經有一段······
6、可以選兩排人，3個一組，其中兩個蒙上眼睛，然后喂對方食物（以柑橘為主），剩下能看的那人指揮、
7、（1）十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。
（2）十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節，看彼此之間的默契。
（3）十對之間進行悲傷情歌對唱大PK。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。
（4）評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對，并頒發獎品。
9、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。）
10、同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。
11、指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。
12、總結，晚會圓滿結束。
八、備注：
1、當晚一切活動以組織人員安排為準。
2、禁止一切粗俗、下流的言行與動作出現，違犯者當場清理出局。
3、請男士們保持紳士風度。
活動策劃方案 篇7
一、活動背景：
隨著我國經濟、社會的快速發展，社會對于社會學和社會工作專業人才的需求量也呈上升趨勢。黨的十六屆六中全會提出要大力發展社會工作專業，培養社工人才；全國一些大城市如上海、深圳開始逐步建立自己的社工人才隊伍，招聘專業社工進入社區、機構從事專門的社會工作事業；社會各界、各級政府正關注與支持社會學與社會工作專業的發展，會學與社會工作正面臨著良好的發展機遇。華中師范大學社會學院全體師生以此為契機，努力拼搏、奮發圖強，于20xx年1月11日正式撤系改院，成立華中師范大學社會學院。在我院發展邁上新臺階及我院社工協會成立之際，為進一步加強與華中地區兄弟院校的交流與合作、提升本院學生的專業素養，我院應華中地區社會學與社會工作專業聯合會邀請，參與到第二屆華中地區社工文化節中，在此期間將自行組織開展各種與專業相關的活動，并觀摩、參與其他兄弟院校的活動，以促進彼此之間的交流、加強專業學習、進一步擴大社會學與社會工作專業的影響力。
二、活動指導思想：
在遵循本院社會工作的培養目標和要求的前提下，積極開展各種與專業相關的活動，使同學們通過參與實踐活動增強專業興趣、提升專業素養；同時，以此次活動為平臺，搭建一個各高校相互交流、探討、分享的平臺，以加強各高校之間的合作，在不斷擴大社會學與社會工作專業的影響力，弘揚社工文化。
三、活動主題：踐行社工理念 實現社工價值
四、活動時間：3月22日——4月15日
五、參與高校：
武漢大學、華中師范大學、武漢理工大學、華中農業大學、中南民族大學、湖北師范大學
六、本校主辦組織：華中師范大學社會學院社會工作協會
七、活動組織方式：
1、活動設立總組織協調人員一名，具體負責整個活動的分工、協調及與其他高校的聯絡、交流等事宜；
2、社會工作協會在整個活動中起宏觀協調的作用；
3、每項活動設立具體責任人一至兩名，負責各項活動的策劃、組織、實行及總結；
4、每項活動安排一至兩名指導老師，指導活動的開展實施。
八、具體活動項目：
（一）社工文化宣傳周
1、 展版宣傳
活動時間：3月22日——3月29日
指導老師：金小紅老師
活動負責人：肖瑤、羅躍紅
活動目的：讓本非本專業人員加強對社會工作專業的認識，讓本專業的同學對社會工作的發展狀況及相關知識有進一步的認識，增強他們的專業認同感和歸屬感。
活動方式：
（1）制作大木版海報，對此次社工文化節進行宣傳；
（2）制作小塑料展版在東區小樹林懸掛，對社會工作專業的知識進行簡介；
展出內容：
（1）社會工作基本知識
①社會工作專業簡介；
②社會工作專業在國外、港臺地區及大陸的發展情況；
（2）我校社會學院社會工作專業發展狀況
①社會學院社會工作專業的基本發展狀況和未來發展計劃；
②本專業優秀人物介紹及事跡簡介；
③本院社會工作協會的發展狀況；
2、 電影展播
活動時間：3月28日、29日晚
指導老師：羅力群老師
活動負責人：劉坤
活動目的：通過與社工實務相關的影片或影象，使同學們更直觀更具體的了解社工的相關知識。
活動方式：（1）觀看與社工實務相關的影片或影象；
（2）就片中所涉及的與社工領域相關的問題進行討論；
（3）由老師對討論進行點評和總結；
材料來源：借鑒湖北師范學院或武漢理工大等其他高校資源、通過老師搜集或自己從網上下載；
3、 快樂社工游戲
活動時間：3月22日——3月29日
指導老師：曾永泉老師
活動負責人：錢寅、侯珊
活動目的：通過游戲過程使同學們體悟社工實務理念
活動方式：（1）結合展版宣傳進行；
（2）在展版宣傳的同時，邀請對游戲有興趣的同學參與進來；
（3）請參與的同學們發表感受；
（4）給游戲優勝者頒發紀念品；
（二）社工實務零接觸
1、專業社工情景劇
活動時間：3月29日上午
指導老師：祝平燕老師
活動負責人：馮珊
活動目的：讓同學們在模擬實踐中更形象深刻的學習社工的工作技巧與方法，體會社工工作的相關理念，餞行社工的價值。
活動方式：尋找相關的經典劇本，結合實際情況對劇本稍做修改，在本院范圍內招募演員演出，邀請專業老師或者心理咨詢老師對表演進行點評。
2、主題論壇
活動時間：暫定3月29日晚
指導老師：楊生勇、祝平燕老師
活動負責人：石瑛、尹丹
活動目的：使同學們有機會與專業社工老師或社工機構的工作人員交流、學習，了解當前大陸地區社工發展狀況；
活動方式：視具體情況而定，暫定三個方案，方案一不行的話實施方案二，方案二不行的話實施方案三；
（1）方案一：請其他高校社工方面的老師；
（2）方案二：請已從事社工方面工作的學姐、學長分享工作經歷；
（3）方案三：由在深圳社工機構工作的學姐、學長或其他高校社工專業的同學提供一些有關深圳社工發展的資料，拿來與大家共同分享
3、走訪參觀
活動時間：3月30日
指導老師：楊生勇老師
活動負責人：陳海濱
活動目的：讓同學走出學校，走近社工，在觀摩和親身體驗中，進一步踐行社工理念，了解社工價值。
活動方式：
（1）參觀武漢市相關的社工服務機構:如湖北慈寧服務處、青少年空間等；
（2）參與社工實務，如參與“臨終關懷”社區教育活動的志愿者活動；
（四）社工實務分享：
活動時間：4月11日晚
指導老師：楊生勇老師
活動負責人：楊海雄、鄧洪潔
活動目的：由于內地的社工專業在學習期間得以親身實踐的機會并不多，尤其是大一、大二的同學，為此，用分享交流的方式可使社工專業的同學能都有一個機會更多的了解社會工作的實務。
活動方式：（1）大三參與社工專業實習的同學分享實習經歷；
（2）已從事社工專業方面工作的學姐、學長給予我們社工實務方面的指導；
（五）社工文化節閉幕式
活動時間：暫定4月13日
具體事宜安排有待4月初與其他高校及社工協會成員進一步商討
九、經費預算：
1、展版制作費：100元
2、橫幅和海報等活動宣傳費：150元
3、邀請社工論壇主講人的禮物：100元（若院里恰好要邀請專家來做講座或采用其他形式舉辦主題論壇，此項支出可刪除）
4、邀請專家、評委老師的招待費：50元
5、活動的消耗材料、獎品、游戲道具：100元
6、材料整理、打印、裝訂費用、后期結果總結：50元
總計：550元
十、預期困難及應對方案：
1、活動經費不足：活動前積極向院系申請，活動的籌備在經費方面盡可能節省；
2、活動各方面的資源缺乏：
（1）宣傳方面：制作海報、展版，寫宣傳稿、新聞稿、照相機等資源缺乏；積極爭取院宣傳部的物力、人力支持；
（2）文藝人員：需要參加武漢大學的開幕式，我校應邀要出節目。爭取院藝術團人員的支持。
3、同學對此次活動的積極性不高；爭取院里領導和老師的支持，發揮學生干部的動員作用；
4、活動所需的工作人員不足；廣泛發動大一大二同學，爭取對社工專業熱心的同學參與。
活動策劃方案 篇8
活動時間：4月1日—4月11日
活動目的：穩定消費群體，提高公司的整體形象，刺激消費、提高銷售業績。
一、搶購超低價商品
時間：4月2日、3日、10日、11日
每天9：00—10：0014：00—15：0019：00—20：00
地點：一、二樓超市
方式：特買商品限量搶購，售完即止;
超市提供讓利超低價單品：生鮮3個、食品3個、日用品3個、家電3個、超市部、采購部洽談商品讓利及備貨。
注意事項：
1)按時段投放特價商品;
2)防損部現場維持秩序;
3)搶購時段獨立設收銀臺支持;
4)嚴禁顧客超時、超量購買;
5)嚴禁內部員工參與搶購(違者除名)
6)企劃部布置現場及與各部門溝通，確保活動的正常進行。
二、特別企劃：
愚人節大戲娛人—誰是四月大傻瓜?
時間:4月1日晚19:00—20：30
地點：廣場舞臺
活動內容：愚人節之夜，誰將成為金港灣百貨的四月大傻瓜呢?只要你有勇氣上舞臺來嘗試的話……
哈哈……無限的驚喜禮品等你抱回家!
方式：廣場現場顧客自發參加，舞臺上準備各精美的食品，上面注明品名、產地等產品內容;
顧客吃到與產品內容不一致的食品，那將成為我們的“四月大傻瓜”。
三、費用預估：
DM：4PX3萬份夾報：5000份X0.1元=500元
條幅：12條X10米X6.5元/條=780元商品讓利：3000元/天X4天=120xx元
共計：220xx元
活動策劃方案 篇9
活動主題：認領綠地，爭創綠色
活動目的：增強同學們的環保意識與社會責任感，向廣大市民宣傳環保知識，為綠色環保做出我們自己的貢獻。
活動背景：
隨著世界各國經濟的迅速發張展和生產力水平不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。值此簽訂“綠地認領”協議的機會，我校開展“認領綠地，爭創綠色”的環保教育活動，大力宣傳我們中學生應該為保護環境貢獻自己的一份力量。
活動方案：
一、分發倡議書
為了讓更多的人認識地球環境的現狀，支持綠色環保行動，校團委于每年6月5日向學生下發環境保護倡議書，并要求學生將倡議書帶回家，向家長、鄰居等宣傳，呼吁人人懂環保理，人人做環保事。
二、出刊綠色環保主題黑板報
通過學習環保知識，各班級出刊環境保護主題黑板報，讓同學們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。
三、開展環保體驗活動
保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。在校團委的精心組織下，我們的志愿者高舉隊旗，在我們認領的綠地、社區和街道，清掃地面，擦洗欄桿，清理草坪中的紙屑、煙頭、果皮，拔除雜草，用自己的行動創造優美的社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強大家的生態環保意識和綠色文明意識。
活動流程：
按照我們的活動方案，在校團委的組織下積極開展有關綠色環保的活動，爭取人人參加，班班參加，在學校營造一種綠色的氛圍，使得人人都懂得保護環境的重要性。
活動總結：
根據學校“綠色環保”的方案，我校每年開展有關環保宣傳體驗的活動，在宣傳“綠色環保，人人有責”方面取得了很大的成果，不僅增強了學生們的環保意識，而且讓學生們將保護環境在自己的家中，在所居住的社區進行宣傳，爭取更多的人投身到環保當中去，做環境保護的衛士。保護環境是一件有意義的事情，我們相信，以后會舉辦更多宣傳環保的志愿者活動，呼吁大家一起來保護我們的地球，創建我們的美好家園。
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