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參觀博物館策劃書范文（通用5篇）
不經意間，工作已經告一段落，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。那么策劃書有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的參觀博物館策劃書范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參觀博物館策劃書 1
一、活動主題
參觀博物館，拓展新視野
二、活動名稱
參觀湖北省博物館
三、活動時間
20xx年11月26日8點30——15點30
四、活動地點
湖北省博物館
五、活動主辦單位：武漢紡織大學社團聯合會
活動承辦單位：武漢紡織大學歷史文化學會
六、活動目的及意義：
(1)讓會員在參觀中了解祖國博大精深的文化和歷史的精髓，讓會員親身感受祖國由古到今的巨大發展和歷史變遷，增長知識，開闊眼界，培養他們熱愛地域文化的情感。
(2)為會員提供一個開闊視野的平臺，積極提高廣大會員對湖北文化的了解，豐富廣大會員的課余生活。
(3)開拓大學生的眼見，促進會員的實踐能力，同時凝聚會員的組織能力和團隊精神。
七、活動對象
歷史文化學會全體成員
八、活動流程：
1.活動前期的準備：
(1)由組織部部長在11月11號之前寫好策劃書，并由歷史文化學會組委會審核，并且經過協會會員同意。
(2)由歷史文化學會組委會成員于11月13號去湖北省博物館進行考察。
(3)秘書部負責在下周星期四之前通知各部門人員在星期六上午8：00在一食堂門口集合。
(4)學術部做好活動相片的采集。
武漢紡織大學歷史文化學會策劃書
2.活動過程中
(1)各部門部長提前十分鐘到一食堂門口，并負責清查本部門的人數，上報到秘書部。
(2)到達湖北省博物館后，一切要按工作人員的要求游覽，堅決杜絕做有損武漢紡織大學形象的'事情。
(3)游覽過程中可由歷史文化學會的部長或會長進行講解、介紹，學生自由提問。
(4)分組進行參觀，中途可自由活動30分鐘，有急事需報告組長方可離開。
(5)參觀完后，統一在湖北省博物館門口集合，合影留念。由各部門部長清查人數，上報人數到秘書部。任何人不得利用這次機會再去做其它的事情，必須一起坐車回到學校，如有違反，將嚴肅處理。
3.活動后期
(1)秘書部于兩天內寫好這次活動的新聞稿，并及時交給學術部，學術部連同圖片一起編輯后上傳。
(2)在歷史文化學會例會上會長進行總結。
九、活動注意事項
(1)各位部長必須要通知到位，每位參觀者必須佩帶學會專用徽章。 (2)在過馬路及坐車途中要注意安全，嚴守交通規則。
(3)在參觀過程中要會員嚴守博物館的相關規定，不得大聲喧嘩，不得亂碰設備儀器，如有違反紀律者，協會組委會視情節予以處分。 (4)中途任何會員和部長不得離開博物館內，如有特殊情況必須經過會長批準，在參觀完后必須要跟著大部隊回到學校。
十、活動經費預算
包車車費12-15元/每人 門票免費
參觀博物館策劃書 2
一、活動背景
視界的長度，決定你世界的寬度。眼界的高度，決定你胸懷的廣度。
瀟湘小記者是瀟湘晨報聯合湖南五方教育科技股份有限公司共同打造的全國首席青少年社會實踐成長平臺，致力于幫助青少年德智體美勞全面發展，培養青少年進階式服務能力，幫助青少年作出積極的人生規劃。
作為省會城市，長沙匯集了湖南最優質文化資源，長沙博物館更是湖湘文化的縮影，聚集了長沙歷史人文界的專業教授，非遺傳承人以及一系列歷史文化體驗活動。可生活在主城區的孩子們卻并不了解這里，無趣，難懂，孩子們走馬觀花，家長也知之甚少，長沙博物館酒香也怕巷子深。
而生活在非省會城市的孩子們，獲得這些資源的機會，只占長沙孩子的三分之一以下。瀟湘小記者聯合長沙博物館，將歷史以有趣的形式重新打造，為主城區的孩子打開人文歷史學習的又一種形式，同時也為非中心城市、非中心城區的孩子們共同打造“文化列車”，駛向湖南文化的深處，探索文明，發現歷史。
我們拒絕走馬觀花式的游覽，瀟湘小記者“文化列車”，配備有經驗豐富的小記者帶隊老師、知識淵博的頂級解說員、具有匠人精神并能傳授十八般“絕技”的手藝人，孩子在長沙博物館的每次體驗都是學習，每一個站點都是一堂趣味盎然的實踐課。
二、活動主題
“瀟湘小記者”文化列車
三、活動目的
以古為鏡才能知興替，歷史也可以很有趣，我們將艱深的歷史文化知識通俗化，更易于孩子們理解;將長沙博物館的優質教育資源提供給孩子們，讓孩子們真正了解歷史，感受歷史文化的樂趣。
四、活動形式
1.“小小文物講解員”：
通過小小講解員活動，普及地方歷史文物知識，牢固樹立廣大青少年、市民熱愛長沙、熱愛歷史文化的意識，豐富青少年社會實踐文化活動，進一步擴大博物館影響，使博物館真正成為群眾文化活動的重要場所。 活動內容：
(1)博物館專業講解員帶小記者們參觀博物館展覽基本陳列展(如有臨展，請一并帶領參觀)，并講解展出文物的歷史(講解員講解需放慢語速，講解更淺顯易懂一些，專業名詞可講解細致一些，便于小學生理解。中間可以加一些小互動，比如問答式互動。建議講解員的講解詞再寫一個小學生版的，更適宜我們的活動對象) (2)知識競賽大比拼，小記者限時完成答題卡，鞏固今日所學內容。 (3)我是小小講解員，小記者為在場市民講解自己最喜歡的一個文物，鍛煉自己的表達，將所學知識活學活用
(4)根據今日表現及答題卡完成情況，評選今日的“歷史文化大使” 活動場數：三月即日起—六月：提供3場活動
2.“瀟湘考古小縱隊” (1)模擬考古現場
帶小記者體驗考古的過程，感受親手找出文物的新鮮體驗，從中學習考古的知識，懂得尊重文物，養成熱愛中華文化的意識，傳承老祖宗流傳下來的優秀文化 (2)考古知識大課堂
世界上真的有僵尸嗎?千年不腐的尸體是怎么回事?那些盜墓的行話，比如“雞鳴燈滅不摸金”、“在墓室的東南角要點一根蠟燭”、“尋龍分金”、“血粽子”是真的嗎?無數關于古墓的猜想這次都幫你揭曉!
考古教授走下神壇，為小記者揭秘真正的考古現場是什么樣的。 (3)采訪考古人員，了解發掘文物，保護文物的不易與艱辛 活動場數：三月即日起—六月：提供3場活動
3.“文物醫生在行動”
紀錄片《我在故宮修文物》火遍大江南北，讓文物修補員走進人們的視野，人們也一覽文物修補為中國文化歷史做出的巨大貢獻。文物修補過程繁雜，需要極大的耐心與細心，而現在愿意靜下心來做這樣一件對人類文明有重大貢獻的事的人已經不多了。這一次小記者走進文物修補，親自體驗一把“我在長沙修文物”。 活動內容：
(1)專業文物修復大師為小記者模擬文物修補現場，教授文物修補技藝，介紹文物修補的工具，參與修復了哪些文物呢? (2)小記者變身文物修補員，體驗親手修復文物的奇妙感受 (3)采訪文物修補師，了解文物修補的不易，懂的耐心與細心的重要性。
活動場數：三月即日起—六月：提供3場活動
4.“百家大講壇”
本活動可針對初高中生設置
(1)由博物館邀請非遺傳承大師或知名學者、專家教授為小記者們開展各類歷史人文的專題講座，其中講授風趣，內容活潑的專題講座可為小學生開放。看百家爭鳴，感受思想碰撞的火花，開拓視野，增長知識面。
活動場數：三月即日起—六月：提供3場活動
(2)匠人技藝大傳承
緩慢而枯燥的技藝，匠人們靠著一股堅守的信念，只為讓一門傳統的`手藝不被滅絕。做一年就是一年的工夫，做十年就是十年的功夫，毫無捷徑可言，造成了非遺技藝在當今一直處于傳承凋零的階段。 瀟湘小記者聯合長沙博物館推出“匠人技藝大傳承”活動，由博物館邀請傳承人大師、匠人師傅們為小記者開展技藝手工體驗課，讓孩子們體驗非遺文化，為漸漸沒落，急缺傳承人的非遺文化注入一股新鮮的血液。 活動內容
A.匠人師傅為小記者講述他所掌握的這門手藝以及他學習成長時的故事
B.匠人師傅教習小記者這門手藝的入門訣竅以及基本手法，讓孩子們自行完成一幅作品
活動場數：三月即日起—六月：提供3場活動
(3)對話名人：
小記者采訪非遺傳承大師、知名學者、專家教授以及博物館館長等文化界名人，了解這些文化藝術界的清流們身上的匠人精神、了解文化，從中感受中華文化的博大精深，認同中華文明，懂得堅守。 活動場數：三月即日起—六月：提供3場活動
四、合作方式
1.長沙博物館的權益
(1)瀟湘小記者負責提供長沙博物館相應的媒體宣傳 A.小記者省級刊物《新少年》專題報道 B.湖南最大校園平臺“教育+”獨家專欄 C.瀟湘小記者超過千人關注的官網官微獨家報道
(2)長沙博物館可以掛牌“瀟湘小記者社會實踐基地”，成為瀟湘小記者10所定點社會實踐單位之一。
(3)瀟湘小記者將自己的宣傳易拉寶以及在長沙博物館所開展的活動做成宣傳海報展示在長沙博物館，為長沙博物館宣傳
(4)活動進行中期，瀟湘小記者會開展“誰是博物館代言人?”選拔賽，選出優秀小記者代言人為博物館代言，并在我們的媒體平臺上進行宣傳，出一期專題報道
2.瀟湘小記者的權益
(1)長沙博物館大力支持瀟湘小記者活動，定期為小記者提供活動體驗的機會，盡量保證每月有2—3場活動
(2)長沙博物館聯合長沙市教育局、長沙市文明辦、市團委等相關單位與瀟湘小記者共同開展“‘瀟湘小記者號’文化列車”大型文化歷史系列活動。
參觀博物館策劃書 3
活動名稱：xxx博物館參觀活動
活動時間：20xx年xx月xx日
活動地點：xxx博物館
參與人員：xxx學校xx班全體學生及教師
活動目的：
通過參觀博物館，拓寬學生的知識視野，增強文化素養。
激發學生對歷史、藝術、科技等領域的興趣，培養探索精神。
增強班級凝聚力，促進師生之間的交流與互動。
一、活動流程
集合與出發
時間：上午8:00
地點：學校正門
內容：清點人數，強調安全注意事項，乘坐大巴前往博物館。
博物館參觀
在博物館講解員的帶領下，依次參觀歷史館、藝術館和科技館。
學生可自由提問，與講解員互動。
參觀結束后，學生分組討論并記錄參觀心得。
時間：上午9:00-11:30
內容：
午餐與休息
時間：中午12:00-13:00
地點：博物館附近的.公園
內容：學生自帶午餐，在公園內休息和交流。
返程
時間：下午13:30
內容：清點人數，乘坐大巴返回學校。
二、活動準備
前期準備：
與博物館聯系，確定參觀時間和講解安排。
向學生和家長發放活動通知，說明活動目的和注意事項。
準備參觀記錄表和筆，供學生記錄參觀心得。
物資準備：
大巴租賃、急救包、飲用水等。
安全措施：
每位教師負責一組學生，確保學生安全。
強調參觀紀律，禁止學生擅自離隊。
三、活動預算
大巴租賃費：xxx元
博物館門票：xxx元
其他費用：xxx元
總計：xxx元
四、注意事項
學生需穿著校服，攜帶學生證。
參觀過程中保持安靜，尊重博物館的規定。
注意個人財物安全，貴重物品隨身攜帶。
參觀博物館策劃書 4
活動名稱：xxx博物館文化之旅
活動時間：20xx年xx月xx日
活動地點：xxx博物館
參與人員：xxx公司全體員工
活動目的：
通過參觀博物館，豐富員工的文化生活，提升文化素養。
增強團隊凝聚力，促進員工之間的交流與合作。
激發員工對歷史、藝術和科技的興趣，拓寬視野。
一、活動流程
集合與出發
時間：上午9:00
地點：公司正門
內容：清點人數，乘坐大巴前往博物館。
博物館參觀
在講解員的帶領下，參觀博物館的常設展覽和特展。
員工可自由拍照和記錄，與講解員互動。
時間：上午10:00-12:00
內容：
午餐與交流
時間：中午12:30-14:00
地點：博物館附近的'餐廳
內容：公司安排午餐，員工自由交流參觀心得。
返程
時間：下午14:30
內容：清點人數，乘坐大巴返回公司。
二、活動準備
前期準備：
與博物館聯系，確定參觀時間和講解安排。
向員工發放活動通知，說明活動目的和注意事項。
物資準備：
大巴租賃、急救包、飲用水等。
安全措施：
每位部門負責人負責一組員工，確保安全。
強調參觀紀律，禁止員工擅自離隊。
三、活動預算
大巴租賃費：xxx元
博物館門票：xxx元
午餐費用：xxx元
總計：xxx元
四、注意事項
員工需穿著整潔，攜帶身份證。
參觀過程中保持安靜，尊重博物館的規定。
注意個人財物安全，貴重物品隨身攜帶。
參觀博物館策劃書 5
活動名稱：xxx博物館親子參觀活動
活動時間：20xx年xx月xx日
活動地點：xxx博物館
參與人員：xxx社區家長及兒童
活動目的：
通過親子參觀博物館，增進家長與孩子之間的互動與交流。
拓寬孩子的知識視野，激發他們對歷史、藝術和科技的興趣。
豐富社區文化生活，增強社區凝聚力。
一、活動流程
集合與出發
時間：上午9:00
地點：社區廣場
內容：清點人數，乘坐大巴前往博物館。
博物館參觀
在講解員的帶領下，參觀博物館的兒童展區和互動體驗區。
家長與孩子共同參與互動活動，如手工制作、科學實驗等。
時間：上午10:00-12:00
內容：
午餐與休息
時間：中午12:30-14:00
地點：博物館附近的.公園
內容：家長與孩子自帶午餐，在公園內休息和交流。
返程
時間：下午14:30
內容：清點人數，乘坐大巴返回社區。
二、活動準備
前期準備：
與博物館聯系，確定參觀時間和互動活動安排。
向社區家長發放活動通知，說明活動目的和注意事項。
物資準備：
大巴租賃、急救包、飲用水等。
安全措施：
每位家長負責自己的孩子，確保安全。
強調參觀紀律，禁止孩子擅自離隊。
三、活動預算
大巴租賃費：xxx元
博物館門票：xxx元
其他費用：xxx元
總計：xxx元
四、注意事項
家長需全程陪同孩子，確保安全。
參觀過程中保持安靜，尊重博物館的規定。
注意個人財物安全，貴重物品隨身攜帶。
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