心理主題班會設計大賽策劃書

    時間:2022-09-20 16:42:38 策劃書 我要投稿

    2013心理主題班會設計大賽策劃書

      一、活動前言及活動目的:

    2013心理主題班會設計大賽策劃書

      心理主題班會是以學生心理健康成長為主題的班會活動,其對擴大心理健康知識宣傳和探討心理健康問題具有重要促進作用。為進一步推動班級心理輔導活動的有效開展,增強班級凝聚力,營造和諧健康的班級氛圍,培養學生關注心理健康的意識,全面提升自我品質,促進個人成長,特舉行心理主題班會設計大賽。

      二、活動主題:“與心相約·快樂成長”

      三、活動對象:全體在校學生

      四、活動時間:4月10日——5月10日

      五、活動內容和要求:

      1、各系部以班級為單位進行心理主題班會設計,先在本系部內開展預賽,通過內部評選后,選送三個方案進行校級評比;

      2、班會內容需與心理相關,主題鮮明,能緊密聯系學生和班級實際,符合學生身心特征,融科學性、教育性、可操作性于一體,在內容和形式上突出心理元素,具體內容可自定;

      3、心理主題班會形式多樣,可根據比賽要求自行創作班會形式,創意新穎者可酌情加分;

      4、選送的方案材料需包括心理主題班會策劃書、總結等文字資料,開展班會活動的音像、圖片資料,以書面和光盤形式提交。

      六、評比標準:

      項目

      評分標準

      得分

      主題

      主題鮮明,貼近學生,貼近生活;

      10

      內容

      內容豐富,材料新穎,符合學生年齡特征,富有時代氣息,突出心理元素,有啟發性;

      20

      方式

      活動組織靈活,形式新穎活潑,方法運用得當,多種方法結合;

      20

      過程

      結構緊湊,銜接自然,環環相扣,緊扣主題,活動進程有序,和諧、愉快、輕松、時間分配合理;

      20

      效果

      學生參與活動積極,思維活躍,自主解決問題,學生討論深刻,解決問題方案有效,活動氛圍民主和諧、相互尊重、平等合作;

      20

      總體印象

      評委根據總體印象打分。

      10

      七、活動安排策劃:

      1、4月10日——5月10日各系部根據活動內容和要求開展預賽,并于5月10日通過內部評比上報三個方案進行校級評比;

      2、5月11日——5月18日由學生工作處心理健康指導中心組織心理主題班會評審組,根據評審標準對參賽方案進行復審,評選出一、二、三等獎;

      3、5月18日在校心理網站公布獲獎結果;

      4、5月28日根據獎項的評定頒獎。

      八、獎項設置:

      一等獎1名;二等獎2名,三等獎3名。

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