幼兒園教師節活動策劃方案

    時間:2022-09-21 16:43:09 策劃書 我要投稿

    2018幼兒園教師節活動策劃方案

      2018幼兒園教師節活動策劃方案【1】

      一、活動目的:

    2018幼兒園教師節活動策劃方案

      在人類社會的發展和進步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設者,是人類文明發展的連續性。一個社會、一個國家、一個民族,如果沒有教師辛勤的、有效的勞動,那么,這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。因此,在第26個教師節來臨之際,除了尊敬,讓我們衷心地對老師們說聲:節日快樂讓同學們深感教師的重要性。!同時倡導低碳的教師節。

      二、活動主題:歲月如歌,感念恩師

      三、主辦單位:院社研會

      四、活動時間:2018年9月10日

      五、活動內容:

      1、在食堂門口放置關于“感恩教師節”的'大型海報。以表示我們對老師的祝福。

      2、號召我院同學學會感恩,知恩圖報。在教師節之際向為我們辛勤工作的老師,表達我們的感激之情。

      六、活動安排:

      1、9月8日,進行“歲月如歌,感念師恩”主題活動的工作部署。由人力資源部負責活動所需要的物資;秘書部負責整理、書寫及校對相關材料工作。

      2、9月9日晚上,將橫幅掛在食堂門口。

      3、9月10日,宣傳部推出“感恩教師節”的大型海報。

      4、9月10號,去給老師送盆栽。

      七、所需物品及工作安排:

      海報一張(宣傳部負責)

      橫幅一條(秘書部負責)

      盆栽采購(秘書部負責)

      橫幅內容格式:

      恩師掬取天池,灑向人間育新苗

      ——院社研會

      八、經費預算:

      橫幅一條7×8=56元

      海報紙一張3×1=3元

      盆栽7×21=147元

      共計:206元

      九、活動意義:

      在第33屆教師節來臨之際,向老師們表示感謝,感謝他們的辛苦教導,同時也為建院學子們提供一個良好的平臺來表達對老師們的感激之情,使得我院師生之間能夠更加和諧。

      

      2018幼兒園教師節活動策劃方案【2】

      活動來源:

      “每當我輕輕走過您窗前,老師的燈光仍然在亮……”這首歌曲每個人都會唱,它歌唱的就是人類心靈的工程師——教師。有人說:老師是火種,點燃了學生的心靈之火;老師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節即將到來,今年是第三十一個教師節。教師在每一個人心中都是非常神圣的,萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導孩子們了解身邊的老師,更加充分地知道教師職業的特點和功勞。懂得關愛老師,感受老師工作的辛勞。在教師節到來之際,開展“心目中的老師”主題活動,激發孩子們尊敬老師、愛護老師的情感,愿意用自己的方式幫老師慶祝節日!

      活動目標:

      1、知道2018年9月10日是第三十三個教師節,培養幼兒從小尊敬老師的美德。

      2、能夠運用詩歌、調查、手工、角色互換等不同形式,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。

      3、培養幼兒的大膽表現力、語言表達和動手操作能力。

      活動主題:心目中的老師

      活動內容:

      一、各班活動詳情:

      1、語言:我的好老師(501)主要以詩歌形式,引導幼兒了解自己的老師,感受老師的辛勞。

      2、綜合:老師大發現(502)以調查表的形式,記錄自己喜愛老師的各種信息。

      3、音樂:每當我走到老師的窗前(503)通過音樂,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。

      4、綜合:我愛我的老師(504) 引導幼兒了解教師節的由來,運用自己的'方式慶祝老師節日快樂。

      5、手工:感謝老師(505) 開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。

      二、集體活動

      每班根據班級特色制作一份《我愛老師》海報,形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在周五到501班參照模板)

      展示形式和時間:

      1、 每班的教學活動內容在周一下午六點之前發布班級網站上。

      2、 各班級制作的《我愛老師》海報,在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創設出整塊我愛老師的版面。

      人員分配:

      1、照片:各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。

      2、主題版面創設:各班主任老師周一中午集合501班

      3、整體打包報道:小俞老師

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