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《書香伴我成長》主題班會課件（通用13篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常需要準(zhǔn)備課件，課件的基本模式有練習(xí)型、指導(dǎo)型、咨詢型、模擬型、游戲型、問題求解型、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)型等。寫課件需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《書香伴我成長》主題班會課件，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《書香伴我成長》主題班會課件 1
活動目的：
1.使學(xué)生明白讀書的重要意義。明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
2.交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。
活動過程：
一、讀書名言引入：
師：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！
生：（王菲）書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們主題班會的主題是《讀書伴我成長》，古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請A和B來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事
1.（A講故事）
2.（B講故事）
三、展示閱讀記錄卡
1.師：（王菲）同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。（組內(nèi)交流）
2.同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得非常漂亮，下面請幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧！
四、推薦好書
1.推薦好書——帶上自己的書，介紹自己喜歡讀的書。
2.制作書簽
3.評選班級里的“讀書先進(jìn)”，并予以表揚(yáng)。
“班級讀書之最”：“讀書最多的人”“讀書最認(rèn)真的人”
“課外知識最豐富的.人”“最愛書的人”
五、總結(jié)（1分鐘）
一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓我們一起來記住的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！
《書香伴我成長》主題班會課件 2
一、主持人致辭
甲：書籍是人類進(jìn)步的階梯。乙：書是認(rèn)識世界的窗口。
甲：讀書使人明智。乙：讀書使人聰慧。
甲：讀一本好書，（合）就是和許多高尚的人談話
乙：讀一本好書，（合）如同乘上一艘快艇，駛向廣闊的海洋
甲：讀一本好書，（合）如同聆聽良師的教導(dǎo)
乙：讀一本好書，（合）如同交了一個知心的朋友
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
甲：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。
乙：有為的.孩子愛跟好書交朋友。
“一路書香，伴我成長”班隊(duì)會（合）現(xiàn)在開始。
甲：今天讓我們借助這次隊(duì)會一起走進(jìn)書籍，一起暢游書海。
乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。請聽我們的讀書名言：
（讀名人名言）
二、名人讀書故事
乙：讀書名言果然深刻精彩。名人讀書故事會更有意義，大家想聽嗎
（讀名人讀書故事）
主持人：是啊，聽了這些故事大家一定很受教育吧。和書交了朋友，平凡的人才會了有不平凡的人生啊。下面我們的相聲《數(shù)字古詩》絕對讓你們大開眼界的。
三、相聲《數(shù)字古詩》
（讀相聲：《數(shù)字古詩》）
四、個人讀書故事、推薦閱讀
甲：數(shù)字古詩果然精彩，同學(xué)們由于和好書交了朋友，也受益匪淺。就請我們班”閱讀之星“來談?wù)勎覀冏约旱淖x書故事吧。
（講個人讀書故事）
這些同學(xué)讀的多好啊，我決心要向他們學(xué)習(xí)，爭取也成為班級里的”閱讀之星“。不過，我們究竟應(yīng)該讀些什么書呢
丙：這個問題不難，讓我們大家來幫助你吧。
推薦閱讀：（推薦的理由）
乙：一本好書，就是生活里的一盞明燈，照亮你的心靈；
甲：人生的道路上，有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，成長會多一份智慧。
乙：親愛的同學(xué)，讓我們一起讀書吧！讓班級溢滿書香，讓校園溢滿書香。
《書香伴我成長》主題班會課件 3
活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
活動準(zhǔn)備：搜集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動過程：
一、導(dǎo)入
王語童：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”
申家戍：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
王語童：從上學(xué)期我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！
合：二（3）班“書香伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始。
二、明確讀書重要性
人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的.目標(biāo)，當(dāng)然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。
常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。
三、 明確為什么而讀書
1、名人讀書小故事
A、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒
B、司馬光警枕勵志
C、匡衡鑿壁借光
2、為中華之崛起而讀書。
3、讀書是為了充實(shí)自己，為滿足心理和感情的需要
四、怎樣讀書？
1、定向閱讀。
2、選擇閱讀。
3、時間巧安排。
五、讀書的時候應(yīng)該注意什么
1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。
2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。
3、堅(jiān)持每天安排一段時間看書。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
6、做任何事情都要勞逸結(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。
六、總結(jié)
王語童：我們是祖國的希望
申家戍：我們是祖國的未來
王語童：我們是學(xué)習(xí)的主人
合：我們二（3）班將把“漂流書香，漂流信任”“最是書香能致遠(yuǎn)”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。希望同學(xué)們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好！本次班隊(duì)活動到此結(jié)束！
《書香伴我成長》主題班會課件 4
一、活動目標(biāo)：
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義，明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
2、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。
二、活動過程：
1、教師引出活動的主題：
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友。好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。書給了我們精神的養(yǎng)料。書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。在我們漫長的人生道路上，有好書相伴是一件多么幸福的事。今天我們的活動主題就是：書香伴我成長
2、和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻(xiàn)，誰能來介紹一下這樣的小故事。（共3名學(xué)生介紹）
甲：魯迅嚼辣椒驅(qū)寒
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。
已：黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜
1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學(xué)”，有時吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么？
丙：曹禺真讀書假洗澡
抗日戰(zhàn)爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內(nèi)室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內(nèi)不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。
3、大家談體會
甲：聽了剛剛?cè)魂?duì)員的有聲有色介紹，想必隊(duì)員們從中也受到了啟發(fā)與教育。
乙：我們的祖國地大物博，幅員遼闊，有著悠久的歷史和文化。自古以來，書本就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
丙：不錯，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。我們偉大領(lǐng)袖毛澤東說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。在抗日戰(zhàn)爭時期雖然局勢緊張，但他仍然沒有忘記讀書，可見他已經(jīng)把看書成了他形影不離的好朋友。
4、聽了這么多的故事，我們再來說說有關(guān)讀書的'名言吧。
老師也想推薦幾條名言和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。（小黑板出示）
書是面包——高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
書是益友——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。
書是階梯——高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
書是源泉——高爾基說：“愛護(hù)書籍吧，它是知識的源泉。”
5：大家把書說得那么好，那么讀書到底有什么好處呢？
甲：書的魅力、文字的美妙，是聲音無法表達(dá)、影象無法詮釋的。
乙：一本好書，可以帶你開啟知識的寶庫；
丙：一本好書可以帶你周游未知的世界；
丁：總之，在書的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去創(chuàng)造。
乙：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。
6、師：為什么這些書會吸引大家呢？聽聽他們自己是怎樣說的。幾位同學(xué)走上臺來介紹。（三名學(xué)生）
A：我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個故事都會告訴你一個深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個懂道理的孩子。
B：我是幽默類書籍，與我做朋友，準(zhǔn)會讓你輕松、快樂，解除你學(xué)習(xí)的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。
C：我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎？請與我做朋友吧，會讓你滿意的。
師：相信從剛才的讀書名言中，同學(xué)們或多或少又受到了不少啟發(fā)。
三、總結(jié)延伸
同學(xué)們，中國古代的經(jīng)典文化，經(jīng)歷歷史風(fēng)雨的洗禮，仍然流傳至今，必然有它存在的原因。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)課外閱讀中，能夠做到學(xué)以致用、古為今用。希望同學(xué)們今后都能與好書交朋友，讓好書伴我們成長！最后，真誠祝愿我們所有的隊(duì)員都能背起快樂上學(xué)，享受屬于你們的書香童年！讓我們都積極熱情的投入到書的海洋中去吧！
“經(jīng)典與我同行，書香伴我成長”主題班會
凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”本周我們的活動主題是“書香伴我成長——用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍”。
一段簡單的三句半，伴著大家的陣陣笑聲，拉開了活動的序幕。接著，楊靜同學(xué)聲情并茂的朗誦帶領(lǐng)大家走進(jìn)書的世界。她朗誦的是《奮斗，是生活給予的最高報(bào)酬》。眾所周知，龐文娟是著名的知識分子，他的話往往是具有說服力的。
接著主持人又引導(dǎo)大家交流名人的讀書故事。例如黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜，王亞楠睡三腳床，魯迅吃辣椒驅(qū)寒讀書，聞一多醉書，曹禺真讀書假洗澡，高爾基救書……這些簡短的故事背后便隱含著他們的成功途徑：讀書。
說完了名人，當(dāng)然要說說同學(xué)們自身了。班里的兩位好讀書的同學(xué)楊娟、王國虎交流了他們的讀書經(jīng)歷。楊娟同學(xué)還淺談了她對讀書的看法和讀書方法。他們所說的都符合中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，切合實(shí)際，讓我們很快就接受了。
為了讓大家在漫漫讀書路上有一把照明的火炬，我又談了談自己的讀書生活。從小學(xué)到大學(xué)，到工作，都詳盡的說了。我還向同學(xué)們介紹了一些名家，如顧城、舒婷、席慕容、劉墉、梁衡……他們的書都值得我們推敲和斟酌。
結(jié)合以上，我們又讓大家介紹了一些讀書方法，其中不乏樂趣法、精讀法等我們熟知的讀書法，也有我們值得學(xué)習(xí)的畏友讀書法、跳讀法……
最后，由一些同學(xué)推薦了一些好書，例如《野性的呼喚》、《八十天環(huán)游地球》、《萬物簡史》等。
此次策劃班會，其中的樂趣和為目標(biāo)共同努力的快樂使我們感同身受的。策劃中，我們也注意到一些問題，例如如何調(diào)動大家的積極性、參與性，如何增加與大家的互動，這些問題，我們下次會努力做好。
《書香伴我成長》主題班會課件 5
一、活動目的
1、幫助學(xué)生正確認(rèn)識讀書的作用，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇好書，養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。
3、在班級中形成良好的讀書氛圍。
二、活動準(zhǔn)備
1、前一個月就鼓勵學(xué)生讀課外書，寫讀書隨筆、讀書故事。
2、前一周學(xué)生開始收集關(guān)于讀書的名言警句，準(zhǔn)備關(guān)于讀書的故事表演、制作書簽等。
三、活動過程
1、小合唱《童年》，營造氣氛。
2、女主持人：不知不覺間，我們已悄悄長大，有一個朋友一直陪伴在我們身邊。
男主持人：那就是與我們朝夕相處的書。
女主持人：書籍是人類進(jìn)步的階梯，從書中我們認(rèn)識了《白雪公主，知道了《十萬個為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》，今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香飄滿我們的周圍！七年一班，書香伴我成長———“與書相伴”主題班會現(xiàn)在開始。
男主持人：我們與書相約，其實(shí)很多名人更是書的摯友，他們曾寫了許多讀書名言，你們想聽嗎？現(xiàn)在請各小組代表說說收集的關(guān)于讀書的名言警句。
男主持人：在收集讀書名言的同時，同學(xué)們也收集到了一些關(guān)于讀書的古詩，下面就讓我們來欣賞一下這些名師佳句吧。
3、女主持人：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。
男主持人：俗話說，才能來自勤奮！現(xiàn)在就看看名人勤奮讀書的故事吧。
兩個學(xué)生表演“名人的'讀書故事”。
4、女主持人：名人愛讀書，我們的同學(xué)也都是書的好朋友，都是書的知心人！現(xiàn)在讓我們一起分享幾位同學(xué)的讀后感吧！
兩位學(xué)生交流讀后感。
5、男主持人：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的三句半。
6、女主持人：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子那么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過：“讀過一本好書，像交了一個益友”。當(dāng)我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。“
7、男主持人：請聽詩朗誦《讀書樂》。
8、女主持人：記得一位名人曾說過：”讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。接下來，請看小品表演。
既然選擇什么樣的書對我們來說這么重要，那么我們究竟該讀什么樣的書呢？大家不要著急下面，我們請語文課代表給我們談?wù)勅绾芜x擇課外讀物。
（語文課代表發(fā)言略。）
男主持人：下面，請同學(xué)們相互推薦一本好書。
學(xué)生發(fā)言：推薦好書。
男主持人：同學(xué)們能推薦這么多好書，相信大家一定也讀了不少課外書，下面，就請我們的老師檢驗(yàn)一下我們課外知識的積累情況吧。
9、女主持人：人與書，就像鳥的翅膀與羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里臨風(fēng)高唱；下面請同學(xué)們說一說參加本此活動的收獲。
學(xué)生發(fā)言。
老師活動總結(jié)。
10、男主持人：“勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，
女主持人：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，
男主持人：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，
女主持人：有為的孩子愛跟好書交朋友。
男主持人：我們是祖國的希望，
女主持人：我們是祖國的未來，
男主持人：我們是學(xué)習(xí)的主人，
女主持人：我們七年一班將把”營造書香班級，享受讀書快樂“的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，
男主持人：在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。
合：七年一班”與書相伴“主題班會到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。
《書香伴我成長》主題班會課件 6
一、活動主題
書香伴我成長
二、活動主旨
“一張紙獻(xiàn)愛心”工程是通過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌模瑥亩丫栀洀U舊紙張(報(bào)紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報(bào)》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學(xué)生。
三、活動目的
促進(jìn)校園的'精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香校園
四、組織形式
1、本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。
2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)
五、活動時間安排
1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動。
2、4月23日早上8：30讀書協(xié)會將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈點(diǎn)，接收同學(xué)們的捐贈，并會為同學(xué)們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。
3、中午12：00回收儀式結(jié)束。
4、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學(xué)。
六、注意事項(xiàng)
1、活動前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報(bào)，自己造足夠的校園影響。
2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。
3、活動當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題，責(zé)任分配落實(shí)到個人。
《書香伴我成長》主題班會課件 7
一、 活動目的：
讓學(xué)生明白書是知識的源泉。
二、活動準(zhǔn)備：
1、每位同學(xué)都要讀一個故事，并能把故事講出來。
2、有喜歡朗讀的'同學(xué)準(zhǔn)備朗讀詩歌。
3、故事表演“金斧頭銀斧頭”
三、活動過程
(一)主持人宣布活動開始。
師：伴隨你成長的是什么? 也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛，如果是現(xiàn)在，我想我們可以自豪地說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!
(二)講故事 我能行
1.小組內(nèi)講故事比賽，選出一名優(yōu)勝。
2.組內(nèi)優(yōu)勝進(jìn)行班內(nèi)決賽。
3.比賽結(jié)束，全班參與評選冠軍。
(三)朗讀 我最棒
1.參加朗讀的同學(xué)開始進(jìn)行朗讀展示。
2.班內(nèi)進(jìn)行評選，選出朗讀冠軍。
(四)欣賞故事表演
學(xué)生表演“金斧頭銀斧頭”
(五)談一談體會
師：通過今天的班會，你感受到了什么?
(六)活動總結(jié)
通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，還能表演得這么精彩。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美好，學(xué)習(xí)是多么快樂。一年二班《經(jīng)典照亮童年 書香伴我成長》主題班會到此結(jié)束。
《書香伴我成長》主題班會課件 8
讀書是人一生中最重要的學(xué)習(xí)方式，更是成長成才的關(guān)鍵。當(dāng)今學(xué)生把大部分的課余時間用來看電視、玩電子游戲等，使學(xué)生的頭腦越來越簡單，思想越來越膚淺，知識越來越貧乏，導(dǎo)致學(xué)生的綜合素質(zhì)下降。
通過這個主題班會使學(xué)生認(rèn)識到開卷有益，讀書就是知識的積累和儲蓄，是汲取前人的精華。培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高自身綜合素質(zhì)。
社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出了更高的要求,教育必須對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。本節(jié)班會本著以學(xué)生為主體的教育理念，注重學(xué)生的自主、合作、探究，激發(fā)學(xué)生對讀書的渴望。教師起著正確選擇的引導(dǎo)者的角色。
1.通過本次活動，鼓勵學(xué)生以書會友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造班級良好的讀書氛圍。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇好書，形成良好的讀書習(xí)慣。多讀書，讀好書，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.使學(xué)生開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個性和品質(zhì)。
1.教師：課件準(zhǔn)備flash的短片以及創(chuàng)設(shè)問題。對學(xué)生讀書情況進(jìn)行廣泛了解。
2.布置學(xué)生查閱相關(guān)書籍，收集資料。
3.制作名人名言卡片和課本劇的頭飾。
4.排練節(jié)目，使每位同學(xué)參與到活動中來。
一、情景導(dǎo)入，班會開始。
課件播放一段flash動畫——《韋編三絕》，著名教育家孔子熱愛讀書的故事。
生動形象的短片使學(xué)生感知到讀書的重要性，學(xué)生主持人宣布“讀書求知成長成才”主題班會開始。
二、介紹關(guān)于讀書的名言警句。
請同學(xué)把自己收集到的，關(guān)于讀書的名言警句介紹給大家。師生一起交流。
三、聽名人讀書的故事。
從書中我們肯定看到過許多名人讀書的故事，下面一起來聽聽同學(xué)帶來的名人讀書故事。
（學(xué)生讀《司馬光與“警枕”》和《毛澤東讀書故事》）
四、配樂詩歌朗誦。
背景音樂響起，4名同學(xué)朗誦詩歌《和好書交朋友》。
五、課本劇。
7名同學(xué)表演課本劇《字典公公家里的'爭吵》。（同學(xué)們戴著頭飾表演，生動形象）
六、合唱《讀書郎》
七、宣讀倡議書。
書籍成為我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑瑸榱嗽谌w同學(xué)中形成多讀書、讀好書的濃厚氛圍，請班長帶領(lǐng)全體同學(xué)宣讀《倡議書》。
八、班主任寄語，活動結(jié)束。
老師希望同學(xué)們能夠愛上讀書，并且能讀好書。小主持人宣布主題班會到此結(jié)束！
本次活動，注重讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂，激發(fā)學(xué)生讀書的愿望，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)他們多讀書、讀好書的習(xí)慣。活動后，同學(xué)們基本上能夠充分利用教室里的圖書角，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。讀書成為了習(xí)慣，營造了一個師生共同發(fā)展，關(guān)系和諧的班級環(huán)境，為學(xué)生走向成功打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。
《書香伴我成長》主題班會課件 9
一、活動目的
1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給我們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、通過活動，讓學(xué)生明白讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
二、活動主持人：
孫俊怡朱喆
三、活動準(zhǔn)備
1、在黑板上寫“我愛讀書”四個大字，并配些圖畫。
2、準(zhǔn)備一個小黑板，寫上有關(guān)讀書的名人名言。
3、準(zhǔn)備一些名人讀書的小故事，如: 《熱愛讀書的李政道》。
4、準(zhǔn)備一些有關(guān)讀書的知識考題和紅星。
四、活動過程
1、主持人開場白,合：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書為
伴，在書的海洋里盡情遨游吧!二(1)中隊(duì)，“我愛讀書”主題班會現(xiàn)在開始!”嘉達(dá)：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”孫俊怡：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。合：但是，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉——書籍!
2、明確讀書的重要性朱喆：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回來的。孫俊怡：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧!(關(guān)于讀書的`名人名言。小黑板出示學(xué)習(xí)。)
例：
1、書讀百遍，其義自現(xiàn)。
2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
3、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識。
4、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
5、讀書破萬卷，下筆如有神。
朱喆：書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。孫俊怡：下面就請英雯同學(xué)來讀讀故事《熱愛讀書的李政道》。
3、了解該讀什么書朱喆：記得一位名人曾經(jīng)說過：“讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。孫俊怡：哦，我知道了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀那些知識性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價值的書籍。其實(shí)呢，我知道我們班的同學(xué)也都十分愛讀書，下面就讓我們來一次閱讀大比拼，看看誰能爭當(dāng)今天的“閱讀之星”。朱喆：緊張的讀書知識競賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能得到紅星。(孫俊怡出題，朱喆指名回答，并分發(fā)紅星)孫俊怡：同學(xué)們，在這次競賽中誰得到的紅星最多?下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”。
4、合：快樂的時光總是很短暫，班隊(duì)課要結(jié)束了，希望大家通過這次班隊(duì)活動，更加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識!下面，我宣布：“二(1)班“我愛讀書”主題班會，到此結(jié)束!下課!”
教學(xué)反思：通過本次班隊(duì)活動，孩子們對讀書的意義有了更深刻的認(rèn)識，從而有了更明確的目標(biāo)，有了前進(jìn)的動力!
《書香伴我成長》主題班會課件 10
活動目的
1. 引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。
2. 指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。
活動準(zhǔn)備：
圖書、準(zhǔn)備名人的小故事、準(zhǔn)備關(guān)于讀書的知識考題
活動過程：
一、導(dǎo)入活動，揭示主題：
主持人：書本，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。自古以來，書本就是人類的好朋友。通過讀書，不僅能使我們了解昨天，把握今天，更能展望明天。
二、活動過程：
1、出示有關(guān)書的名言：“書是全世界的營養(yǎng)品。”“書是知識的源泉。”“讀了一本好書，像交了一個益友。”
2、主持人：讀書能讓我們明白好多道理，我們都應(yīng)該做個勤奮的讀書郎。請欣賞歌舞表演《小小讀書郎》。交流：哪些書適合我們小朋友看怎樣的書才是我們的朋友呢
3、互相推薦有益的書籍。
4、聽中外名人的讀書故事。（毛澤東、張海迪、孔子……）主持人：聽了這么多名人的讀書故事，真是讓我們感動不已，他們對書的熱愛真可以說是如癡如狂。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的讀書精神，那么，我們怎樣讀書才能有更大的收獲呢
5、請聽快板〈〈讀書要有好辦法〉〉。
6、推薦讀書小明星，向班中愛讀書的同學(xué)學(xué)習(xí)。主持人：每當(dāng)我們捧起書本，心中充滿著求知的欲望。讓我們在好書的海洋里盡情遨游，讓我們在好書的陪伴下茁壯成長！
三、輔導(dǎo)員講話。
為了使大家讀好書，會讀書，我們班組織了班級圖書角，從同學(xué)們參與讀書的.熱情來看，比較積極，但是目前還存在幾點(diǎn)問題：
1、有的同學(xué)讀書太快，不注意思考。
2、有的同學(xué)光借漫畫書，腦筋急轉(zhuǎn)彎，益處不多。
3、還有的同學(xué)至今還沒有讀一本書。
4、衷心地希望同學(xué)們和好書交朋友，愛讀書，會讀書。
四、結(jié)束活動。
活動總結(jié)：
通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，是閱讀的好習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)一定要讀有益的書。希望學(xué)生人人做個愛讀書的好孩子。
活動延伸：
1、 督促學(xué)生養(yǎng)成“每天閱讀一小時”的讀書習(xí)慣。
2、 打造“書香班級”，使每位學(xué)生身上帶有書卷氣。
《書香伴我成長》主題班會課件 11
主持人：各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們舉行的主題班會的主題是《書香伴我成長》。通過這次主題班會，我們將一起探討閱讀對我們成長的重要性，分享讀書的快樂和收獲，激發(fā)大家對閱讀的興趣，讓書香伴我們一路成長。
一、開場引言
在我們成長的道路上，書籍是我們最好的伴侶。它們不僅可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識，更能夠培養(yǎng)我們的情操，提升我們的素養(yǎng)。今天，我們將聚焦于書香伴我成長這一主題，一起分享閱讀的快樂，感受書籍帶給我們的力量。
二、分享環(huán)節(jié)
1. 同學(xué)A：我是一個熱愛閱讀的人。在我成長的過程中，書籍給了我無限的'力量。我記得小時候，我讀了《小王子》，那本書讓我懂得了友情和責(zé)任的重要性。而后來讀的《三體》系列，讓我對科幻世界充滿了好奇和向往。閱讀讓我感受到了不同的世界，也讓我學(xué)到了許多知識，我覺得這些都是書香給予我的成長。
2. 同學(xué)B：我想分享一本我最喜愛的書《活著》。這本書讓我深刻地感受到了生命的可貴，讓我懂得了感恩和珍惜。通過書中的故事，我看到了生活的不易和堅(jiān)韌，也讓我更加珍惜眼前的一切。我相信，這本書對我的成長有著深遠(yuǎn)的影響。
3. 同學(xué)C：我想分享的是《哈利·波特》系列。這些書不僅給了我無盡的想象力，更重要的是，它們教會了我勇敢和友情。哈利·波特在書中面對了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但他從未放棄，這讓我明白了困難并不可怕，勇敢面對才是最重要的。
三、互動環(huán)節(jié)
1.請同學(xué)們圍繞“書香伴我成長”這一主題，分享你們最喜歡的一本書，并說說它對你的影響。
2.請同學(xué)們結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，分享一次讓你印象深刻的閱讀經(jīng)歷。
3.請同學(xué)們談?wù)勀銈兊拈喿x習(xí)慣，以及如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中保持對閱讀的熱愛。
四、總結(jié)發(fā)言
通過今天的主題班會，我們更加深刻地認(rèn)識到了閱讀對我們成長的重要性。書籍是我們成長路上的良師益友，它們能夠啟迪我們的心靈，開闊我們的視野，讓我們在閱讀中不斷成長。希望大家能夠繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，讓書香伴我們一路成長，成為更有深度、更有內(nèi)涵的人。
主持人：感謝各位老師和同學(xué)們的分享和參與，希望我們能夠在書香的世界中不斷成長，讓閱讀成為我們生活中美好的一部分。愿我們都能在書香中茁壯成長，書香伴我成長！謝謝大家！
《書香伴我成長》主題班會課件 12
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識閱讀的重要性，培養(yǎng)閱讀興趣。
2. 讓學(xué)生掌握有效的閱讀方法，提高閱讀能力。
3. 鼓勵學(xué)生分享自己的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)閱讀熱情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
讓學(xué)生理解閱讀對個人成長的積極影響。
教授實(shí)用的閱讀技巧。
2. 難點(diǎn)
如何引導(dǎo)學(xué)生將閱讀內(nèi)化為一種習(xí)慣和生活方式。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、分享交流法
四、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入（5 分鐘）
通過講述一個名人讀書成長的故事，引出“書香伴我成長”的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
（二）認(rèn)識閱讀的重要性（10 分鐘）
1. 提問學(xué)生對閱讀的看法。
2. 講解閱讀對知識積累、思維拓展、情感陶冶等方面的重要作用。
（三）閱讀方法指導(dǎo)（15 分鐘）
1. 介紹精讀、略讀、速讀等不同的閱讀方法。
2. 結(jié)合實(shí)例，讓學(xué)生了解如何根據(jù)不同的閱讀目的選擇合適的方法。
（四）閱讀分享與交流（15 分鐘）
1. 請學(xué)生分享自己最喜歡的一本書，講述閱讀心得。
2. 組織小組討論，交流閱讀中遇到的問題和解決方法。
（五）總結(jié)與作業(yè)布置（5 分鐘）
1. 總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)閱讀的.重要性和方法。
2. 布置作業(yè)：讓學(xué)生制定一周的閱讀計(jì)劃，并記錄閱讀感受。
五、教學(xué)反思
通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對閱讀的重要性有了更深刻的認(rèn)識，掌握了一些基本的閱讀方法。但在教學(xué)過程中，還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生閱讀實(shí)踐的指導(dǎo)，提高學(xué)生的實(shí)際閱讀能力。
《書香伴我成長》主題班會課件 13
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 使學(xué)生明白書籍對個人成長的意義。
2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，掌握閱讀的基本技巧。
3. 激發(fā)學(xué)生對閱讀的熱愛，營造書香班級氛圍。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生理解書籍與成長的緊密聯(lián)系。
幫助學(xué)生養(yǎng)成定期閱讀的習(xí)慣。
2. 難點(diǎn)
如何讓學(xué)生在實(shí)際生活中堅(jiān)持閱讀并從中受益。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法、小組合作法、啟發(fā)式教學(xué)法
四、教學(xué)過程
（一）情境導(dǎo)入（5 分鐘）
播放一段溫馨的書房閱讀場景視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入書香的氛圍，引出主題。
（二）書籍與成長的'關(guān)系（10 分鐘）
1. 展示一些名人因讀書而成功的案例。
2. 組織學(xué)生討論書籍在個人成長中的作用。
（三）閱讀習(xí)慣與技巧（15 分鐘）
1. 講解如何選擇適合自己的書籍。
2. 介紹做讀書筆記、制定閱讀計(jì)劃等習(xí)慣的養(yǎng)成方法。
（四）小組閱讀分享（15 分鐘）
1. 學(xué)生分組，分享自己近期讀過的一本好書。
2. 每組推選一名代表，向全班匯報(bào)分享。
（五）總結(jié)與拓展（5 分鐘）
1. 總結(jié)本次課程的重點(diǎn)內(nèi)容。
2. 鼓勵學(xué)生在課后參加讀書活動，豐富閱讀體驗(yàn)。
五、教學(xué)反思
在教學(xué)中，學(xué)生積極參與討論和分享，但在引導(dǎo)學(xué)生深入思考書籍對個人成長的具體影響方面還需加強(qiáng)。今后應(yīng)設(shè)計(jì)更多具有啟發(fā)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思維。
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