全國法制宣傳日主題班會

時間：2022-07-21 01:25:00 主題班會我要投稿

全國法制宣傳日主題班會

　　普及法制知識，做一個知法懂法守法的好少年，下面請看小編帶來的全國法制宣傳日主題班會！

　　全國法制宣傳日主題班會1

　　一、班會時間：20XX年12月9日

　　二、班會地點：教室

　　三、參加人員：全班同學及班主任

　　四、主持人：班主任

　　五、班會主題：法制教育"反對邪教"班隊會

　　六、目標：

　　1、組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。

　　2、認識邪教的本質特征和危害性。

　　3、學習用科學的眼光分析解決問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　七、主要內容：

　　1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

　　2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

　　八、形式：

　　采用討論、交流方式。

　　九、活動過程參考

　　1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

　　2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識

　　3、討論怎樣處理以下行為。

　　有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

　　一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

　　有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

　　朋友被打了，其他人幫他打群架。

　　4、班主任老師總結。

　　愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓放c我們永遠相伴。

　　5、首先我們通過一段錄像來了解什么是邪教。(看錄像)

　　(1)、什么是邪教?

　　邪教組織是指冒用宗教、氣功或其它名義建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教說等手段蠱惑蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。

　　(2)、邪教普遍具有哪些特征?

　　①所謂教主雖來自弱勢群體，卻有強烈的出人頭地的思想，有強烈的統治欲和政治野心。

　�、谛麄魇澜缒┤諄砼R也是邪教慣用的手法。

　　③所謂教徒大多來自于弱勢人群，教內對教徒進行強制性的灌輸和精神控制，大搞神秘主義，追求神秘的心靈體驗。

　�、苄敖探讨鞑捎酶鞣N欺騙的手段騙取教徒的信任，要求教徒放棄物質享受，儉樸禁欲，交出私有財產。

　　(3)、邪教是怎樣騙人的?

　　①利用天堂地獄、鬼神;

　�、谥圃旖讨魇巧駚磉M行欺騙;

　�、劬幵烨笆纻鮼磉M行欺騙;

　�、芤詮娚斫◇w，治病救命進行欺騙;

　�、堇眯叛鲂枰�，以傳播福音騙人;

　　⑥制造新迷信。

　　(4)、邪教的本質是什么?

　　邪教的本質是反人類、反社會、反科學。

　　(5)、邪教有什么危害?

　�、賱儕Z信眾人權;

　　②泯滅親情人性;

　�、垓_取群眾血汗錢;

　�、芷茐纳a、生活秩序;

　　⑤煽動鬧事，擾亂社會治安;

　　⑥危害國家政

　　7、邪教的危害

　　邪教騙人時，假裝關心你，讓你覺得很親近，不知不覺上了當

　　案例：魏某因病做了手術，生活更加困難。一天，魏家來了兩個神秘的人，對魏“安慰”一番，魏某很感激。這兩人逐漸成了魏某的“知心朋友”。魏某受騙入了邪教，交了300元錢和600公斤小麥。魏某積極參加邪教活動，又欺騙他人，還跑到外地散發邪教傳單。邪教被取締后，魏某被繩之以法。他十分后悔。

　　8、如何預防邪教(學生先談自己的看法，教師總結)

　　①良好行為健康保證

　�、谒季S清晰理性處事

　�、鄯e極進取樂觀處世

　　9、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀

　　青少年是國家的未來和民族的希望。青少年時期是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。希望同學們樹立科學的“三觀”，自覺抵制各種腐朽思想、歪理邪說的侵蝕，自覺抵制邪教、傳播科學、弘揚文明，對邪教的宣傳活動不聽、不信，發現邪教違法犯罪行為后，要勇于揭露、舉報，不斷用先進的文化充實自己，健康。

　　三、小結

　　“邪教”是精神的毒品，萬惡的化身。它對人們進行精神控制，無休止地折磨著無知的人們。邪教殘害生命、摧殘青少年，就是對國家，對社會的`犯罪，任何一個國家的政府都不會漠然視之，都會堅決予以打擊!邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人們的心，便無一生還。這把劍中帶著誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂科學發展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。還有的人頭腦簡單，輕信別人的話，那他也很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后會一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。

　　同學們，鏟除邪教，是我們義不容辭的責任�？茖W就是破除迷信、反對邪教最有力的武器�？茖W知識有助于人們消除無知和愚昧，從根本上來制止迷信的形成。作為社會主義新時代的人們，我們應該恪守下列四條法則：一是從我做起，不信邪教，抵制邪教;二是影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教;三是發揮我們的知識優勢、智力優勢，大力弘揚科學精神;四是帶頭踐行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動，自覺抵制邪教的歪理邪說，讓邪教無地容身!

　　(請同學談談自己上這節班會課的體會和認識。)

　　今天的班會課到此結束，謝謝大家!

　　全國法制宣傳日主題班會2

　　教學目的：

　　1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

　　2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

　　3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

　　教學過程：

　　一、導入

　　社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

　　二、你對國家的相關法律及司法解釋知道多少?

　　1、說出你所知道的法律法規的名稱。(生根據課前掌握資料自由發言)

　　2、師總結并出示課件。

　　(1)、國家相關法律及司法解釋

　　1、中華人民共和國憲法

　　2、中華人民共和國未成年人保護法

　　3、中華人民共和國婦女兒童權益保障法

　　4、中華人民共和國預防未成年人犯罪法

　　5、關于辦理未成年人刑事案件的若干規定

　　6、關于審理未成年人刑事案件具體應用法律若干問題的解釋等

　　3請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學生自由發言)

　　4、教師小結。

　　二案例分析

　　(一) 1、案例評析一

　　案例評析一

　　張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認識,結為兄弟。后結識了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開始盜竊,后發展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時一起出動,所得贓款平均分配。案發時,五人正策劃購買些槍,并準備為五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的`張某已經事實上成了五人中的“老大”。在不到半年時間內先后作案十幾起，案值2萬余元。

　　3、合作探究

　　案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應引起我們的警示?

　　4、學生討論并發表自己的見解。

　　5、教師總結(須引起重視的環節)

　　( 1) 家庭教育

　　(2) 結交不良青年

　　(3) 租房脫離家庭監管

　　(4) 貪圖享樂

　　(5) 拉幫結派

　　(6 )走上犯罪道路

　　(二)1、出示課件(案例評析二)

　　張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案, 三人摹仿電影中的社會人物，購買砍刀、膠帶等作案工具, 身穿黑色風衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強行闖入被害人的廢品收購點,持刀搶劫現金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。

　　2、問：三人的犯罪成因?

　　3、學生討論并發表自己的見解。

　　4、出示課件(評一評)

　　三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環境也養成了三個人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對他們已習以為常,至于其行為后果如何,社會輿論如何評論,則統統不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因為和父母不和,離家出走,相似的經歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。

　　三、合作探究

　　1、如何避免未成年人犯罪，預防未成年人犯罪的途徑?(學生討論)

　　2、在我們身邊是不是有相關的案例?我們如何應對?(學生討論并發表自己的見解)

　　3、出示課件(看一看1)

　　師：當發現未成年人打架斗毆

　　4、出示課件(看一看2)

　　發現他人對己或別人實施不法行為或者犯罪行為，可以通過學校或家長向公安機關報告。

　　5出示課件(看一看3)

　　四、開放性評估題

　　制作“青少年救護、自護卡”

　　內容：匪警、火警電話，維權熱線、當地派出所、衛生院、消防隊、學校、班主任等救助方式與電話號碼。

　　五、小結并布置課后思考題