養(yǎng)成良好行為習(xí)慣主題班會范文
班會目的：
1、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。
2、讓學(xué)生充分意識到好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重要作用,提高培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣的自覺性。
班會準(zhǔn)備：
讓學(xué)生總結(jié)自己學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣和好習(xí)慣(包括其他同學(xué)的好習(xí)慣)
班會過程：
一、導(dǎo)入（班會主持人介紹班會主題及議程）
二、習(xí)慣的力量——細(xì)節(jié)決定成敗。（班主任講話）
習(xí)慣是一個人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。
三、心靈體操——看自己一天的時間利用率高不高。
我們現(xiàn)階段正接受教育，為了美好的明天而刻苦學(xué)習(xí)，為了創(chuàng)造輝煌的未來，我們必須改掉許多不良習(xí)慣，因為正是這些壞習(xí)慣影響了學(xué)習(xí)效率，我們可以再做一道學(xué)習(xí)時間利用率的計算題，看自己一天時間的利用率高不高。
看我的一天是怎么度過的? 所需時間
上課時間
你利用了的課余時間
平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課
上課時發(fā)呆時間
自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時間
自習(xí)課上找、借東西所花時間
學(xué)習(xí)（工作）時間＝上課時間＋自習(xí)時間＋真正利用的課余時間－發(fā)呆時間－閑聊時間－借東西時間
一天時間的利用率＝學(xué)習(xí)時間／24小時
四、引以為戒——說說你我的壞習(xí)慣。（學(xué)生主動在講臺上發(fā)言）
五、互相學(xué)習(xí)——說說你我的好習(xí)慣。（學(xué)生主動在講臺上發(fā)言）
六、告別壞習(xí)慣——挑戰(zhàn)自我。（主持人號召）
人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其完美的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。
七、班主任對此次班會做出總結(jié)。
管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇。記住愛比克泰德的一句名言“是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣”,為了幸福，我們必須改掉身上的壞習(xí)慣。我們必須堅定意志去執(zhí)行我們的計劃。希望大家在好習(xí)慣的幫助下學(xué)有所成，尋找到自己的幸福。
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