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全民國防教育日主題班會教案（精選10篇）
在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的全民國防教育日主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
全民國防教育日主題班會教案 1
教學背景與目標
在全民國防教育日這一特殊的日子里，組織本次班會目的是增強學生對國家安全重要性的認識，理解國防教育的深刻內涵，激發學生的愛國熱情，培養學生的國防意識和責任感。通過多樣化的活動形式，讓學生們在輕松愉快的'氛圍中學習國防知識，樹立“國家安全，人人有責”的觀念。
教學對象
初中班級學生
教學內容與流程
一、開場導入
教師致辭：簡短介紹全民國防教育日的意義，強調國防教育對于個人成長和國家安全的重要性。
視頻觀看：播放一段關于國家國防力量展示或歷史戰爭回顧的短片，引發學生思考，為后續討論預熱。
二、國防知識小講堂（持續進行，不設定具體時間限制）
分組學習：將學生分為若干小組，每組分配一個國防相關的主題（如軍事科技、歷史戰役、現代國防體系等），進行資料搜集和準備。
分享展示：各組輪流上臺，以PPT、海報、小品等形式展示學習成果，教師適時補充和點評，確保信息準確無誤。
三、互動問答與討論
快速問答：設計一系列關于國防知識的小問題，采用搶答方式，活躍課堂氣氛，同時檢驗學習成效。
圓桌論壇：圍繞“當代青少年如何為國防建設貢獻力量”這一主題，鼓勵學生自由發言，教師引導討論方向，激發創意和思考。
四、國防體驗活動
模擬演練：如果條件允許，可以組織簡單的應急疏散或防恐防暴模擬演練，增強學生的應急處理能力和團隊協作意識。
虛擬現實體驗：利用VR技術（如可用），讓學生“親歷”戰場環境或參觀軍事基地，增加國防教育的直觀性和趣味性。
五、情感升華與承諾宣言
故事分享：邀請退伍軍人或國防科技工作者（可通過視頻連線）分享親身經歷，增進學生對國防事業的理解和尊重。
集體宣誓：全班起立，由教師帶領宣讀“國防責任承諾書”，表達保衛國家安全、維護世界和平的決心。
六、總結與展望
教師總結：回顧本次班會的亮點，強調國防教育是一個持續的過程，鼓勵學生在日常生活中也要關注國防，傳播正能量。
未來規劃：提出班級后續可以參與的國防教育活動建議，如成立國防知識學習小組、參與社區國防宣傳等，保持學習熱情不減退。
教學資源準備
多媒體教學設備
國防教育相關視頻、圖片、書籍資料
小組學習材料包
可能的虛擬現實體驗設備（視條件而定）
邀請嘉賓的聯系方式（如需）
教學評估
觀察學生在活動中的參與度、互動情況
收集學生的反饋意見和學習心得
通過小組討論匯報和問答環節評估知識掌握程度
全民國防教育日主題班會教案 2
一、教學目標
1. 知識目標：
使學生了解全民國防教育日的歷史背景、意義及重要性。
掌握基本的國防知識和國家安全常識。
2. 能力目標：
培養學生的愛國情懷和國防意識。
提升學生的國家安全責任感和使命感。
3. 情感目標：
激發學生對國家安全的關注和熱愛。
培養學生的團隊協作精神和集體榮譽感。
二、教學內容
1. 全民國防教育日簡介
介紹全民國防教育日的由來，強調其作為增強全民國防觀念、普及國防知識的'重要日子。
闡述國防教育對于國家安全的深遠影響。
2. 國防知識普及
講解國防的基本概念、國家安全的內涵和外延。
分析當前國際安全形勢，特別是與國家安全相關的熱點問題。
舉例說明歷史上重要的國防事件及其對國家命運的影響。
3. 國家安全常識
講解如何識別和防范間諜活動、網絡攻擊等危害國家安全的行為。
強調保護國家機密和個人信息安全的重要性。
鼓勵學生積極舉報危害國家安全的行為，共同維護國家安全。
4. 愛國故事分享
分享歷史上或現代的英雄人物故事，展現他們為國家安全、國防事業做出的貢獻。
鼓勵學生思考自己能為國家安全做些什么，激發學生的愛國情懷。
5. 小組討論與互動
組織學生分組討論“如何在日常生活中踐行國防教育”，每組提出具體可行的建議。
設立“國防知識小競賽”，通過搶答形式檢驗學生對國防知識的掌握情況。
三、教學方法
1. 講授法：教師結合多媒體和實物展示，系統講解國防知識和國家安全常識。
2. 討論法：組織學生分組討論，激發學生的思考和表達能力。
3. 案例分析法：通過分析具體案例，使學生深入理解國防教育的重要性和緊迫性。
4. 互動法：通過知識競賽、角色扮演等互動環節，增強學生的參與感和興趣。
四、教學流程
1. 導入：教師簡要介紹全民國防教育日的背景和意義，激發學生的學習興趣。
2. 講授新知：系統講解國防知識和國家安全常識，通過多媒體和實物展示輔助教學。
3. 分享與討論：分享愛國故事，組織學生分組討論如何在日常生活中踐行國防教育。
4. 互動環節：開展國防知識小競賽，通過搶答形式檢驗學生的學習效果。
5. 總結與提升：教師總結本節課的學習內容，鼓勵學生將所學知識應用于日常生活中，共同維護國家安全。
五、課后作業
1. 撰寫心得體會：學生結合本節課的學習內容，撰寫一篇關于國防教育的心得體會。
2. 設計宣傳海報：學生以小組為單位，設計一張關于全民國防教育日的宣傳海報，展示學習成果。
六、教學反思
教師應根據學生的課堂表現和課后作業反饋，及時調整教學方法和內容，確保教學效果。
鼓勵學生積極參與課堂討論和互動環節，提升學生的表達能力和團隊協作精神。
通過持續的國防教育，培養學生的愛國情懷和國防意識，為國家安全貢獻自己的力量。
全民國防教育日主題班會教案 3
一、教學目標
1. 知識目標：
使學生了解全民國防教育日的歷史背景、重要意義以及我國國防的基本概況。
掌握國防建設的基本原則和主要內容，理解個人在國防建設中的責任與義務。
2. 能力目標：
培養學生的國家意識和民族自豪感，提升其對國防安全的認知水平和敏感度。
引導學生學會從多個角度分析問題，增強邏輯思維和批判性思維能力。
3. 情感態度價值觀：
激發學生對國防事業的熱愛和關心，樹立維護國家安全、促進和平發展的價值觀念。
鼓勵學生積極參與國防教育活動，形成良好的國防教育氛圍。
二、教學內容
1. 全民國防教育日介紹
背景概述：介紹全民國防教育日的設立背景、發展歷程和現實意義。
主題解讀：結合每年的主題，深入探討國防教育對于國家發展和民族振興的重要性。
2. 國防基本知識
國防定義：解釋國防的概念、內涵和外延。
國防力量：介紹我國國防力量的構成，包括武裝力量、國防科技、國防工業等。
國防政策：闡述我國的國防政策、原則和戰略目標。
3. 國防建設與個人責任
國防建設的`意義：分析國防建設對于保障國家安全、促進經濟發展的重要作用。
個人責任與義務：強調公民在國防建設中的責任和義務，如履行兵役義務、參與國防教育活動等。
4. 國防教育實踐活動
案例分析：分享國內外國防教育的成功案例，分析其成功經驗和啟示。
實踐活動建議：提出適合學生參與的國防教育實踐活動建議，如參觀軍事博物館、參加國防知識競賽等。
三、教學方法
1. 講授法：通過教師的講解，使學生了解國防教育的基本知識和重要意義。
2. 討論法：組織學生圍繞國防建設的主題進行討論，激發其思維活力和學習興趣。
3. 案例分析法：通過分析國內外國防教育的成功案例，使學生更加深入地理解國防教育的實踐意義。
4. 實踐活動法：鼓勵學生參與國防教育實踐活動，如參觀、競賽等，增強其對國防教育的體驗和感知。
四、教學過程
1. 導入環節：
通過播放一段關于國防建設的視頻或圖片，激發學生的學習興趣和好奇心。
提問引導：提問學生關于國防建設的基本認識和看法，為后續教學做好鋪墊。
2. 講授新知：
按照教學內容的順序，依次講解全民國防教育日、國防基本知識、國防建設與個人責任等內容。
在講解過程中，穿插提問、討論等互動環節，提高學生的學習積極性和參與度。
3. 案例分析：
分享國內外國防教育的成功案例，引導學生分析案例中的成功經驗和啟示。
鼓勵學生提出自己的見解和看法，培養其批判性思維能力。
4. 實踐活動建議：
提出適合學生參與的國防教育實踐活動建議，并鼓勵學生積極參與。
引導學生思考如何在日常生活中踐行國防教育的理念，如關注國家安全、傳播國防知識等。
5. 總結回顧：
對本節課的學習內容進行總結回顧，強調國防教育的重要性和個人責任。
鼓勵學生將所學知識應用到實際生活中，為國家的國防建設貢獻自己的力量。
五、教學反思
1. 優點：
教學內容豐富、條理清晰，能夠較好地滿足學生的學習需求。
教學方法多樣、互動性強，能夠激發學生的學習興趣和積極性。
2. 不足：
部分學生在參與討論和實踐活動時表現不夠積極，需要進一步加強引導和鼓勵。
教學時間分配上還需進一步優化，確保每個環節都能得到充分展開和深入探討。
3. 改進措施：
在未來的教學中，可以更加注重學生的個體差異和興趣點，設計更加貼近學生實際的教學內容和方法。
加強對學生參與度的監控和評估，及時給予反饋和指導，提高學生的學習效果。
全民國防教育日主題班會教案 4
課程背景與目標
在全民國防教育日這一特殊日子里，我們班級目的是通過一次深入而富有意義的主題班會，增強同學們對國防重要性的認識，激發愛國熱情，培養國家安全意識和責任感。本次班會不求時間上的精確劃分，而是注重內容的豐富性與互動性，讓每位同學都能積極參與，深刻體會。
班會主題：
強化國防觀念，共筑安全長城
教學過程設計
一、開場引入
活動形式：播放一段簡短而震撼的國防教育視頻或紀錄片片段，內容涵蓋歷史戰爭回顧、現代國防力量展示等，目的是迅速吸引同學們的注意力，激發學習興趣。
教師引導：視頻結束后，簡短介紹全民國防教育日的意義，強調每個人都是國家安全的一部分，引出班會主題。
二、國防知識小講堂
分組討論：將班級分為若干小組，每組分配一個國防相關的話題（如軍事科技發展、國防法律法規、歷史上的國防事件等），進行資料搜集和準備。
分享展示：各組輪流上臺，以PPT、小品、演講等形式分享所學內容，鼓勵創新表達，增強學習趣味性。
三、國防故事分享
個人講述：邀請幾位事先準備的同學，分享他們知道的英雄人物故事或家族中與國防相關的經歷，強調個人與國家命運緊密相連的主題。
集體反思：聽完故事后，引導全班進行簡短的靜默思考，思考自己能為國家安全做些什么，寫下簡短感想。
四、國防技能體驗
模擬演練：如果條件允許，可以組織簡單的應急疏散演練或基礎自救互救技能教學，如心肺復蘇、簡易包扎等，提升同學們的實際應對能力。
國防小游戲：設計一些寓教于樂的小游戲，如國防知識問答競賽、模擬軍事策略游戲等，增加班會的互動性和趣味性。
五、總結與展望
集體宣誓：全體起立，由班長帶領宣讀國防誓言，表達保衛祖國、維護國家安全的決心。
教師寄語：班主任總結本次班會，強調國防教育的重要性不僅在于今天，更在于未來的`每一天，鼓勵同學們將所學轉化為行動，從小事做起，為國家的繁榮穩定貢獻自己的力量。
布置作業：鼓勵同學們回家后與家人分享今天學到的國防知識，共同探討如何在日常生活中踐行國防理念。
本次全民國防教育日主題班會，不僅是一次知識的傳遞，更是一次心靈的觸動。讓我們攜手并進，將這份對國家的熱愛與責任，轉化為實際行動，共同守護我們偉大的祖國。
全民國防教育日主題班會教案 5
一、教學目標
1. 知識目標：
使學生了解全民國防教育日的歷史背景、重要意義以及我國國防的基本概況。
掌握國防建設的基本原則和主要內容，理解個人在國防建設中的責任與義務。
2. 能力目標：
培養學生的國家意識和民族自豪感，提升其對國防安全的認知水平和敏感度。
引導學生學會運用所學知識，分析當前國際形勢下的國防挑戰與機遇。
3. 情感態度價值觀：
激發學生的愛國情懷，增強對國家的忠誠度和責任感。
培養學生熱愛和平、關心國防、支持國防建設的良好風尚。
二、教學內容
1. 全民國防教育日介紹
簡要回顧全民國防教育日的設立背景及歷年主題。
強調國防教育對于國家安全、社會穩定和民族復興的重要性。
2. 我國國防概況
介紹我國國防政策的基本內容，包括防御性國防政策、獨立自主的外交政策和積極防御的軍事戰略。
分析我國國防力量的構成，包括武裝力量、國防科技、國防動員等。
3. 國防建設面臨的挑戰與機遇
列舉當前國際形勢下我國國防面臨的主要挑戰，如地區沖突、恐怖主義、網絡安全等。
探討我國國防建設的機遇，如科技創新、國際合作、軍民融合等。
4. 個人在國防建設中的角色
強調每個人都是國家安全的守護者，引導學生思考如何在日常生活中履行國防義務。
鼓勵學生積極參與國防教育活動，如參加軍事訓練、關注國防科技動態、支持國防建設等。
三、教學方法
1. 講授法：通過教師講解，系統介紹全民國防教育日及國防建設的相關知識。
2. 討論法：組織學生分組討論，圍繞國防建設面臨的挑戰與機遇，提出個人見解和建議。
3. 案例分析法：選取國內外國防建設的成功案例或失敗教訓，引導學生進行深入分析，提煉經驗教訓。
4. 多媒體輔助法：利用視頻、圖片等多媒體資源，生動展示國防建設的'成就與挑戰，增強教學的直觀性和感染力。
四、教學過程
1. 導入新課：通過播放一段關于全民國防教育日的宣傳視頻，激發學生興趣，引入主題。
2. 講授新知：教師依次介紹全民國防教育日、我國國防概況、國防建設面臨的挑戰與機遇以及個人在國防建設中的角色。
3. 分組討論：學生分組討論，就國防建設中的某個具體問題或現象進行深入探討，每組推選代表發言。
4. 案例分析：教師選取典型案例，引導學生進行分析，提煉經驗教訓。
5. 總結提升：教師總結本課重點，強調國防教育的重要性，鼓勵學生將所學知識運用到日常生活中。
五、作業布置
要求學生撰寫一篇關于全民國防教育日的學習心得，內容可包括對本課內容的理解、個人感悟以及未來在國防建設中的打算。
六、教學反思
教師課后應反思本次班會的實施效果，包括學生參與度、教學效果等，以便在今后的教學中不斷改進和完善。
全民國防教育日主題班會教案 6
為進一步營造依法開展國防教育的濃厚氛圍，根據上級指示精神和年度工作安排，全面普及國防知識，著眼于培育愛國主義精神，從實際出發，緊密結合“全民國防教育日”，廣泛開展形式多樣的國防宣傳教育教學，引導廣大師生樹立居安思危的憂患意識，引導師生牢記歷史、勿忘國恥，增強國防意識，關心國防、支持國防，增強我校師生國防觀念，推進素質教育。結合本校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹《教育部關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》精神，依據《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，以““弘揚偉大抗戰精神，同心共筑強大國防””為主題，宣傳普及國防知識，增強全民國防觀念，進一步振奮民族精神，調動和發揮好公民參與的積極性，為促進經濟建設協調發展，實現富國與強軍的統一，營造良好的'社會氛圍。
二、成立國防教育教學領導小組
組長：郝軍鋒
成員：全體教師
三、教學安排。
1、廣泛宣傳，營造國防教育氛圍。利用例會向教師宣傳《國防教育法》進行國防教育。
2、辦一期國防教育手抄報，利用宣傳櫥窗，開設國防教育專欄，舉辦國防教育圖片展等。
3、舉行一次“全民國防教育日”國旗下講話，對師生進行國防教育和宣傳動員。
4、各班利用班會時間，組織開展國防教育主題班會。
5、組織學生收看愛國教育影視片。
6、品德課和語文課教師滲透反侵略斗爭歷史知識、軍史知識等內容，精心組織，精心備課，對學生進行國防教育。
7、體育課中滲透國防教育、軍事技能內容，結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，會做簡單的軍事游戲。了解生存、自救等技能，掌握國防武術基礎技能。進行隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風。初步體驗站崗、集合、執勤等軍事生活。
8、唱紅歌，愛祖國。
全民國防教育日主題班會教案 7
一、指導思想
為深入開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神,大力弘揚愛國主義主旋律，根據團省委、團市委的統一要求，我校團委積極組織學生，在全校開展了以“牢記歷史，振興中華”為主題的愛國主義系列教育教學。為普及抗日戰爭史教育，重溫歷史、勿忘國恥，深入宣傳我黨、我軍和全國各族人民在以愛國主義為核心的民族精神支撐下所取得的偉大勝利，從而推動我鎮精神文明建設，促進我系文化藝術教育事業的進一步發展。
二、教學背景：
xx年8月31日，九屆全國人大常委會第二十三次會議決定設立全民國防教育日，確定每年９月的第三個星期六為全民國防教育日。這是中國第一個以法律形式明確規定國防教育的主題節日。根據這一決定，xx年9月15日為第一個全民國防教育日。恰逢全民國防教育日（xx年9月18日）教學，為深入開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神,大力弘揚愛國主義主旋律，我班將開展一場班會。
三、教學目的.：
為紀念抗戰勝利65周年，我09級裝潢1班目的是普及落實全民國防宣傳愛國主義精神，使同學們能深刻理解認識銘記“抗戰精神”的內涵，在其中升華自己的愛國情操，以繼承，弘揚“抗戰精神”，并讓大家明白如何做才能實踐科學發展觀，成為合格先進的新時代的大學生。
四、教學主題：
回顧歷史，銘記歷史
五、教學時間:
xx年9月14號晚上8點
六、教學地點:
美術樓403教室
七、教學人員：
09裝潢全體同學
八、教學流程：
一、主持人開場引入主題
二、回顧918的歷史事件播放影視：《南京大屠殺》剪輯
三、學生談感想
四、詩歌朗誦：《戰斗》
五、小話劇表演《難忘九一八》
六、合唱《松花江上》
七、總結結束
a：很震撼人心一幕。大家全體起立，大聲的合唱《松花江上》，字字清晰，字字有力。那一雙雙眼睛散發出的光芒是愛，這就是對祖國的無限熱愛。
b：我們不僅肩負看國家對我們的重托，更有祖國對我們在跨世紀發展創業中深切關懷和厚重的希望。
a：下面請輔導員，嘉賓點評。
合：非常感謝大家的參與，今天的班會到此結束。
九、教學準備
記錄組負責教學策劃書和登記班會過程
后勤組負責道具
衛生組負責衛生
表演組負責演出
電腦操作員負責幻燈片及一些硬件的播放
出勤組負責點名
十、注意事項
1、人員必須滿勤
2、衛生要保潔
3、要帶戴校卡和團徽
全民國防教育日主題班會教案 8
一、指導思想
大力宣傳黨中央、國務院、中央軍委和《國防教育法》，宣傳國防和軍隊現代化建設成就，更好的貫徹《教育部關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》精神，全面普及國防知識，著眼于培育愛國主義精神，從實際出發，緊密結合“全民國防教育日”，廣泛開展形式多樣的國防宣傳教育教學，引導廣大師生樹立居安思危的憂患意識，引導師生牢記歷史、勿忘國恥，增強國防意識，營造關心國防、支持國防的濃厚氛圍
二、主題
“關心國家安全，維護海洋權益”。
三、教學時間
9月20日前后，利用一周時間，開展多種形式的國防教育宣傳教學。
四、教學內容、形式
在“全民國防教育日”宣傳教育教學期間，按照“貼近學生實際，注重教學實效”的原則，結合本校實際，充分利用知識講座、廣播、校園網、主題班會、櫥窗專欄等媒介，加大宣傳力度，營造教學氛圍。教學期間開展好如下教學：
1.組織一次以國防教育為主要內容的演講會。
2.各班辦一期國防教育板報。
3.在校園網站開辟一個國防教育專欄。
4.班級要開一次以國防教育為主題的`班會。
5.學生要讀一本有關國防教育內容的圖書，寫一篇有關國防教育的作文。
全民國防教育日主題班會教案 9
一、指導思想
結合我市實際，廣泛開展形式多樣的國防教育教學，進一步引導廣大群眾樹立居安思危的憂患意識，增強廣大市民依法履行國防義務的責任感，在全社會形成關心國防、支持國防、建設國防的良好局面。
二、教學主題
今年全民國防教育日主題為：“關心國家安全、維護海洋權益”。
三、教學時間
20xx年9月10日—9月25日
四、教學內容
(一)國防知識普及
聯合市教育局，根據全市各中小學校自身特點，從實際情況出發，開展形式多樣、主題鮮明的特色教學。
1、擬邀請市軍分區或講師團專業人員，在我市各中小學校針對海洋權益等熱點問題，以專題知識講座的形式，進行國防知識普及、國防法規宣傳、愛國主義教育等教學。
2、利用校園廣播、班級墻報、主題班隊會、國旗下講話等宣傳陣地，廣泛開展國防教育、普及國防知識。
3、開展辦國防教育小報、唱革命歌曲、國防知識征文等教學，對學生進行愛國主義及革命傳統教育。
4、通過現代化教學設備，組織觀看《南昌起義》、《閃閃紅星》等革命題材影片，提高國防教育的吸引力，增強學生們對國防教育的感性認識。
(二)主題宣傳教學
擬在市光明小學三至五年級開展國防教育主題宣傳教學。主要內容包括參觀市博物館、武警中隊、雙興科技園、看守所，觀看國防安全教育、軍事影片，寫軍訓日記等教學。培養學生們從小樹立強烈的國防意識、愛國情懷。
(三)法律法規宣傳
擬聯合尖山區，統一印制《兵役法》和《國防教育法》等宣傳資料，在市內各社區進行集中免費發放，進一步普及愛國主義教育，增強廣大群眾的國防意識，幫助市民們了解國防法律法規的`基本內容，明確自己的義務和權利，自覺維護法律法規的性和嚴肅性，增強依法履行國防義務的責任感。
(四)國防警示教育
根據全省統一安排部署，擬定于9月18日上午9點進行防空警報試鳴。試鳴分預先警報、空襲警報、解除警報三部分，總計五分鐘。鳴笛教學提前一周在雙鴨山日報進行公示以通知市民，同時通過鳴笛方式告誡人民牢記歷史，勿忘國恥。
(五)集中宣傳報道
擬在9月18日前后利用三天左右的時間，在市廣播電視臺、雙鴨山日報、雙鴨山新聞網等主流媒體開辟國防教育專題報道，對國防法規、國防歷史和國防知識等有關內容，以及全市在雙擁共建教學中所取得的突出成績進行集中宣傳報道。
五、教學要求
今年國防教育日各項教學以例行勤儉節約、杜絕形式主義為總要求，各中小學校從自身實際情況出發，堅持以人為本、堅持務求實效，在不耽誤正常授課的情況下積極開展形式多樣的宣傳教育教學。
全民國防教育日主題班會教案 10
教學目標：
１掌握“情報”和“間諜”的概念 。
２了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”。
３對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。
教學重點：
一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。
教學過程
一、導入：我們經常在戰爭片里聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？
二、教師介紹“情報”：預先獲悉的有關戰爭的信息。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆、破壞等活動的人員。
三、知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）
四、在電影中，間諜是無所不能的`，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。
五、間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。
六、教師：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！
七、觀看有關保衛國家安全的影象材料
八、作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。
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