我讀書我快樂我成長主題班會(huì)（精選11篇）
上學(xué)期間，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我讀書我快樂我成長主題班會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我讀書我快樂我成長主題班會(huì) 1
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料
活動(dòng)過程：
一、讀書名言引入：（1分鐘）
1、主持人：（小然）戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要！
2、主持人：（小欣）書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會(huì)，下面，我宣布五年（2）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
（小然）古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事（3-4分鐘）
3、（劉湘講故事）
4、（方渭博講故事）
三、展示讀書手抄報(bào)（6-7）
5、主持人：（小欣）名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國慶時(shí)間我、小然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報(bào)了，今天也想跟大家分享一下。
6、趙乃淞、小欣、小然展示手抄報(bào)并介紹，并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡（5——6）
7、主持人：（小欣）同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人：（小然）同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得非常漂亮，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧！
五、推薦好書（4_5）
9、（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）
（8分鐘）
（小欣）：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！
（小然）：哦，哪4個(gè)？
（小欣）：“開卷有益”！
（小然）：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？
（小欣）：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了討論和交流。現(xiàn)在，就請(qǐng)他們來給我們作一個(gè)匯報(bào)吧！
（小然）：有請(qǐng)第一小隊(duì)。
第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
（小欣）：有請(qǐng)第二小隊(duì)。
第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。
（小然）：謝謝你，有請(qǐng)第三小隊(duì)。
第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長知識(shí)，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。
（小欣）：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。
第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧！
（小然）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
（小欣）：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！
六、集體詩朗誦《神奇的書》（2分鐘）
（小然）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健！
（小欣）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！
合：此時(shí)此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！
（小然）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》
（全班學(xué)生表演詩朗誦）
（小欣）：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的.朗誦鼓掌吧！
七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書先進(jìn)”，并予以表揚(yáng)。（3-4分鐘）
（小然）：自從學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
（小欣）：經(jīng)過大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)梁老師為他們頒獎(jiǎng)。
（小然）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲枺凇皶阈@”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)！
評(píng)出“班級(jí)讀書之最”：
“讀書最多的人”
“讀書最認(rèn)真的人”
“課外知識(shí)最豐富的人”
“最愛書的人”
八、總結(jié)（1分鐘）
（小欣）：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。
（小然）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
（小欣）：雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。
（小然）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
（小欣）：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，（小然）：帶著一份熱情，（小欣）：帶著一個(gè)夢(mèng)想，（小然）：帶著一份執(zhí)著，（小欣）：盡情暢游書海，合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
九、班主任總結(jié)活動(dòng)：（1分鐘）
一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。
一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長！
我讀書我快樂我成長主題班會(huì) 2
活動(dòng)目的
1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識(shí)，增長見聞。
2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物.
活動(dòng)過程
師：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長大后，你要好好讀書。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。五（2）班，《我愛讀書》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
第一章：愛讀書。
師：為什么我們要讀書呢？這個(gè)問題好像幾百年以前就有人問了。那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問題呢？那就請(qǐng)我們班級(jí)里的幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧！
（學(xué)生介紹）
師：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書不但能給我們帶來知識(shí)，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成為高尚的人。請(qǐng)聽詩朗誦《我愛讀書》。
第二章：讀好書。
師：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？請(qǐng)大家來說說吧！誰愿意先說。
（學(xué)生討論）
師：我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？
（學(xué)生討論）
師：看來讀書也要有選擇啊，下面，請(qǐng)小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！
（好書推薦）
師：選擇了好書，還要有好的讀書方法。請(qǐng)看小品《小猴看書》。
（小品：小猴看書）
師：同學(xué)們，讓我們來幫助淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。
第三章：讀懂書
師：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲吧！我們就來個(gè)成語比賽吧！
師：第一個(gè)游戲是《巧填成語》
1、填空激趣
2、分組競(jìng)賽
第二個(gè)游戲是《搶凳坐》知識(shí)問答游戲。
師：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識(shí)啊！這個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)組建了班級(jí)讀書角，同學(xué)們積極地投入讀書活動(dòng)，讓我們來看看吧！
（學(xué)生介紹）
師小結(jié)：通過讀書活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的'提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。讀書活動(dòng)中，同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來聽一聽吧！
（指名兩位學(xué)生讀自己的讀后感）
師：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去，做一個(gè)愛讀書的孩子吧！到那時(shí)，你會(huì)覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。
師：五（2）班《我讀書，我快樂》主題班會(huì)到此結(jié)束！
我讀書我快樂我成長主題班會(huì) 3
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識(shí)，增長見聞。
2、讓學(xué)生在讀書中提高做人的標(biāo)準(zhǔn)，在讀書中明確前進(jìn)的方向，在讀書中陶冶情操，在讀書中增長智慧。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣，能徜徉在溫馨的濃郁的書香之中。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月15日
活動(dòng)地點(diǎn)：
五（2）班教室
活動(dòng)過程：
第一部分：引入
主持1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長大后，你要好好讀書。
主持2：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書寫字。
主持1：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
主持2：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。
主持1：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
合：四（2）中隊(duì)，《我讀書，我快樂》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
第二部分：主題活動(dòng)
活動(dòng)一：愛讀書
主持1：為什么我們要讀書呢？這個(gè)問題好像幾百年以前就有人問了。
主持2：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問題呢？那就請(qǐng)我們班級(jí)里的幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勊麄兊淖x書體會(huì)吧！
活動(dòng)二：讀好書
主持1：聽了以上幾位同學(xué)的體會(huì)，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書不但能給我們帶來知識(shí)，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成為高尚的人。請(qǐng)聽詩朗誦《我愛讀書》。
活動(dòng)三：推薦書
主持1：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？（學(xué)生討論）
主持2：我們班有好多同學(xué)喜歡看漫畫書，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看，就連上課也偷著看，大家覺得這樣好不好呢？（學(xué)生討論）
主持1：看來讀書也要有選擇啊！下面有請(qǐng)各小組長給我們推薦幾本適合我們看的書吧！（各小組長推薦）活動(dòng)四：讀懂書
主持1：選擇了好書，還要有好的讀書方法。請(qǐng)看小品（小猴看書）
主持2：我們的同學(xué)不光會(huì)看書，還能自編自導(dǎo)自演課本劇。請(qǐng)看課本劇《獅子和公牛》。
活動(dòng)五：輕松游戲
主持1：看了剛才同學(xué)們精彩的表演，真是太棒了。主持2：現(xiàn)在，讓我們來個(gè)成語比賽吧《巧填成語》！（小組競(jìng)賽）巧奪天工——學(xué)無止境——精忠報(bào)國——過眼云煙——煙消云散——三顧茅廬——暢所欲言——夢(mèng)寐以求——震耳欲聾——龍飛鳳舞——物以類聚——居高臨下
主持1：第二個(gè)游戲是知識(shí)搶答
活動(dòng)六：讀后感交流
主持2：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識(shí)啊！
主持1：這個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)組建了班級(jí)讀書角，同學(xué)們積極地投入讀書活動(dòng)，還認(rèn)真開展了每天早上的5分鐘的.誦讀活動(dòng)，積累了不少詩詞，兒歌。讓我們一起來欣賞吧！（各小組展示）
主持2：是啊，通過這段時(shí)間的讀書活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高，更可惜的是，同學(xué)們?cè)谶@次讀書活動(dòng)中還寫了很多讀書筆記和讀后感，讓我們一起來欣賞吧。（抽小組內(nèi)寫得好的作品進(jìn)行全班交流）
第三部分活動(dòng)小結(jié)：
主持1：只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。下面請(qǐng)老師講話。
主持2：在這里，送給大家一首歌，希望大家都成為快樂的《讀書郎》。（播放《讀書郎》）
主持1：書給我們知識(shí)
主持2：書給我們力量
合：五（2）中隊(duì)“我讀書，我快樂”主題班隊(duì)會(huì)，圓滿結(jié)束，謝謝大家！
我讀書我快樂我成長主題班會(huì) 4
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
搜集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”
也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
從上學(xué)期我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動(dòng)，所以我說伴隨我們一路成長的是知識(shí)的源泉——書籍！
“我讀書我快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、明確讀書重要性
人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。
常讀書的.人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。
三、怎樣讀書？
1、定向閱讀。
2、選擇閱讀。
3、時(shí)間巧安排。
四、明確為什么而讀書：
1、為中華之崛起而讀書。
2、讀書是為了充實(shí)自己，為滿足心理和感情的需要
五、讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么：
1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。
3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。
六、從讀書中找到快樂。
讓我們都來露一手。
1、朗誦比賽。
2、回答問題比賽。
七、總結(jié)：
同學(xué)們是祖國的希望。
同學(xué)們是祖國的未來。
同學(xué)們是學(xué)習(xí)的主人。
我讀書我快樂我成長主題班會(huì) 5
一、主持人宣布活動(dòng)開始。
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的同學(xué)！
合：大家好！
甲：踏著冬天的腳步，我們即將迎來期末考試。
乙：我們要聽好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題。
甲：寫好每一頁字，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)。
合：一（2）班《我讀書，我學(xué)習(xí)，我快樂》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
二、讀書伴我成長
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：“長大后，你要好好讀書。”
乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書寫字。
甲：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。
甲：你們都讀過哪些書從書中你知道了什么
（學(xué)生暢談自己讀的書，和自己讀書的'收獲。）
三、講故事《鑿壁借光》、《魯迅刻“早”》
甲：勤奮是打開知識(shí)寶庫的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。
乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。
甲：聽古今名人勵(lì)志故事。
甲：聽了精彩的故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
（生說自己的感想和體會(huì)）
乙：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
四、舞蹈《柳樹姑娘》
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《柳樹姑娘》。
（生表演舞蹈）
乙：真是一群快樂的小天使。在學(xué)校里，我們也像天使一樣快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。
五、語文積累展示會(huì)
甲：我們?cè)谛@里茁壯成長，離不開老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教育。
乙：是啊，老師不但關(guān)心我們的生活，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
甲：幼兒園時(shí)，老師教我們唱歌，跳舞。
乙：幼兒園時(shí)，老師教我們畫畫，講故事。
甲：現(xiàn)在，老師教我們背誦課文和古詩。
甲：請(qǐng)看語文積累展示會(huì)，請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)準(zhǔn)備！
拼音隊(duì)展示拼音糾錯(cuò)。
古詩隊(duì)展示古詩。
諺語隊(duì)展示諺語。
甲：看來，同學(xué)們積累了不少的語文知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)方法。
六、班主任總結(jié)
親愛的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會(huì)，你們一定學(xué)到了知識(shí)，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂，老師希望你們以后能成為“腹有詩書氣自華”的人。
七、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
我讀書我快樂我成長主題班會(huì) 6
活動(dòng)內(nèi)容：
開展理想教育，引導(dǎo)和幫助少先隊(duì)員樹立遠(yuǎn)大志向。
1.學(xué)會(huì)選擇適合自己閱讀的有益的書報(bào)雜志。
2.能將好的段落、語句摘錄下來，做成讀書卡。
3.能較快地閱讀一篇短文、一本兒簡(jiǎn)易的讀物。
活動(dòng)目的：
1.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，凈化學(xué)生的精神世界，幫助學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想。
2.知識(shí)目標(biāo)：在閱讀中學(xué)會(huì)讀書的方法，學(xué)會(huì)選擇適合自己的好書。
3.能力目標(biāo)：養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，在班級(jí)中營造良好的.讀書氛圍
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.一開學(xué)，就鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，寫讀后感、讀書體會(huì)，做讀書摘記。
2.收集關(guān)于讀書的名言警句，制作名言書簽、好書推薦卡、讀書小報(bào)。
3.準(zhǔn)備關(guān)于讀書的故事、詩歌等。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)言激趣
書籍是人類進(jìn)步的階梯，從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，知道了《十萬個(gè)為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》，今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香飄滿我們的周圍！
二、活動(dòng)過程
(一)暢談讀書體會(huì)
同學(xué)們，你們從這兩個(gè)月的讀書中獲得了什么樂趣呢？
A、請(qǐng)聽xx同學(xué)為我們做《我讀書，我快樂》的演講。
B、請(qǐng)幾位學(xué)生交流自己的讀書體會(huì)。
C、打開班級(jí)博客，看看其它同學(xué)又是怎么說的吧。
（二）交流讀后感想
A、在這次讀書活動(dòng)中，同學(xué)們以日記的形式寫下了不少的讀后感，讓我們一起來分享你的讀后感想吧。
B、老師選了一部分讀后感發(fā)到班級(jí)博客上了，讀同學(xué)們點(diǎn)擊博客中的“讀后感想”欄目看看吧。
C、有幾位同學(xué)的家長也參與到我們的讀書活動(dòng)中來了，請(qǐng)大家看看家長們是怎么說的吧.
（三）推薦幾本好書
在這次的讀書活動(dòng)中，我看到了同學(xué)們?cè)谡n后、在午休時(shí)間認(rèn)真讀書的樣子，看到了一本本好書在同學(xué)之間相互傳遞，這是多么美好的事情啊！你們?cè)敢獍炎约嚎吹暮脮扑]給大家嗎？
A、請(qǐng)幾位學(xué)生推薦自己看過的好書。
B、聽了同學(xué)的介紹，看了博客里的好書推薦，你最想看哪一本書呢？學(xué)生各抒己見。
（四）讀書摘抄欣賞
俗話說：“好記性不如爛筆頭”，在讀書活動(dòng)中，同學(xué)們就像勤勞的小蜜蜂在“書叢”中采摘好詞佳句，把你的讀書筆記與大家一塊分享吧。
請(qǐng)幾位學(xué)生誦讀（或背誦）自己摘抄的好詞好句。鼓勵(lì)學(xué)生向同學(xué)借閱讀書摘抄，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
（五）名人讀書例談
A、冰心奶奶說：書永遠(yuǎn)是我們最好的朋友！冰心奶奶一生給我們講了好多平凡而美麗的故事，現(xiàn)在讓我們請(qǐng)xx同學(xué)講講冰心奶奶讀書的故事吧！
B、閱讀學(xué)生個(gè)人博客中冰心的散文詩。
（六）讀書名言贈(zèng)送
名人發(fā)奮讀書的故事真是舉不勝舉，是好書使他們成為了一個(gè)不平凡的人。如果問起這些名人成功的秘訣，他們都會(huì)深有感觸地概括出一句話，這些話流傳至今便成了名人名言。課前，老師讓大家收集了有關(guān)讀書的名人名言，講給大家聽聽好嗎？
A、交流讀書名言。
B、我們班也有幾位同學(xué)也把自己的讀書感受寫成了一句話，讓我們來聽聽。
C、互贈(zèng)讀書名言書簽。
（七）評(píng)獎(jiǎng)?lì)C章
評(píng)選“班級(jí)讀書最多的同學(xué)”“優(yōu)秀讀書小報(bào)”“優(yōu)秀名言書簽”“優(yōu)秀讀后感”“優(yōu)秀讀書摘抄”，頒發(fā)“閱讀章”。
（八）活動(dòng)小結(jié)。
（九）在詩朗誦《書》中結(jié)束本次活動(dòng)。
我讀書我快樂我成長主題班會(huì) 7
【活動(dòng)背景】
隨著我國社會(huì)不斷發(fā)展，影視、網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生接受知識(shí)的重要載體，再加上學(xué)生任務(wù)不斷加重，很多同學(xué)失去閱讀興趣，變得不愛讀書，不愿讀書。營造書香校園、書香班級(jí)提升班級(jí)學(xué)生的文化內(nèi)涵是我們的追求，而激發(fā)同學(xué)們讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣也成為了現(xiàn)在學(xué)校一項(xiàng)重要任務(wù)。
【設(shè)計(jì)理念】
書籍是人類進(jìn)步的階梯，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生健康快樂地成長，讓他們親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在班級(jí)掀起濃郁的讀書氛圍。
班級(jí)將以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，成為書香之人。
【教育目標(biāo)】
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀的習(xí)慣，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，努力打造書香班級(jí)的內(nèi)涵。
2、引導(dǎo)學(xué)生有選擇性地閱讀適合自己的書籍，通過讀書開闊學(xué)生的視野、發(fā)展智力、陶冶情操、充實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，作有書香之人。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入
有人曾問我，“代香仁”這個(gè)名字很有趣，有什么意義嗎？我總會(huì)笑一笑說：“帶香人——帶濃濃書香的人。”伴著書香我成為了一名教師，如今讀書已成為我生活中重要的一部分。我常常夢(mèng)想有這么一所學(xué)校：走廊上、教室里擺著書架，上面放滿小朋友喜歡閱讀的書。有那么幾個(gè)孩子手捧書本走在春風(fēng)里，冬日陽光暖暖的午后，課間、課前，教室里靜悄悄的，每個(gè)人都在靜靜地看著自己喜歡的書，陶醉在一個(gè)個(gè)的故事里……”
希望通過這節(jié)班會(huì)課，同學(xué)們對(duì)讀書有新的認(rèn)識(shí)，并在讀書活動(dòng)中，愛上讀書，喜歡讀書。
二、介紹小品——愛書的民族
1、由主持人介紹（大意：每一個(gè)猶太人的家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，家人就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這儀式的用意不言而喻：書是甜的。）
2、導(dǎo)語：是啊，猶太人從小就懂得書是甜的，猶太人把書本當(dāng)作知識(shí)，他們視書如生命。讀書已成為猶太民族的一個(gè)生活習(xí)慣．對(duì)于讀書，中外名人有許多獨(dú)到的見解，同學(xué)們也搜集了不少的讀書名言，下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言吧！
三、書香名言書簽展示
1、學(xué)生交流名人的讀書名言
2、請(qǐng)學(xué)生把自己喜歡的讀書名言，寫在書簽上，作為自己的讀書座右銘。（學(xué)生們提前在課下做了精美的書簽。）
導(dǎo)語：看到同學(xué)們精美的書簽，我也感受到同學(xué)們對(duì)書的喜愛，同學(xué)們都是聽著父母的歌謠、故事長大的.，上學(xué)后，書籍進(jìn)入同學(xué)的生活，那么你們平時(shí)喜歡讀什么書呢？
四、好書推薦
1、學(xué)生交流自己喜歡的書、和大家分享自己平時(shí)閱讀的心得體會(huì)。
2、剛才同學(xué)們介紹了那么多好書，但我們卻時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些不愛護(hù)書籍的現(xiàn)象。（視頻資料：在學(xué)科書上亂涂亂畫、書頁破損、家中讀完的書亂扔亂放。）相機(jī)采訪，你是否有這樣的情況。
3、我們每人都有自己的書，怎樣愛護(hù)并珍藏自己的書呢？（交流，總結(jié)）
五、讀書匯報(bào)展示
導(dǎo)語：歌德曾說過：“讀一本好書，就如同和高尚的人談話。”讀書能開闊視野、愉悅身心，讀書陶冶性情、豐富知識(shí)提高素質(zhì)。學(xué)校開展讀書活動(dòng)以來，同學(xué)們積極參與，請(qǐng)各小組以各自喜歡的形式進(jìn)行匯報(bào)
1、美文誦讀展示
2、故事擂臺(tái)賽
3、課本劇表演
4、讀書筆記展評(píng)
導(dǎo)語：同學(xué)們的收獲太多了，讀書不僅啟迪智慧，而且匯報(bào)展示更顯示了你們的才華。下面我們來輕松一下。
六、讀書知識(shí)大比拼
競(jìng)賽：（1）讀書對(duì)對(duì)碰；（2）為書找主人
（1）讀書對(duì)對(duì)碰競(jìng)賽規(guī)則是這樣的，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，為所列書名找到相應(yīng)的內(nèi)容，能夠配得最多的為勝利者。
（2）為書找主人比賽規(guī)則是：采取搶答的形式，在主持人公布完比賽題目并數(shù)3聲之后，最快舉手并爭(zhēng)取回答問題的小組加分。允許在上組答錯(cuò)后繼續(xù)搶答一次。
小結(jié)：只有多讀書，才能了解更多的知識(shí)
七．結(jié)束語
班會(huì)課雖然結(jié)束了，但閱讀的習(xí)慣永遠(yuǎn)不能停止。讓我們記住：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”我相信一旦你們喜歡上了讀書，你們一個(gè)個(gè)都會(huì)變得像紳士像淑女，知書達(dá)理；像詩人，溫文爾雅。老師相信你們會(huì)從書中體驗(yàn)到成長的快樂。讓書香飄進(jìn)我們每個(gè)同學(xué)的心里，作帶書香的人，讓一路書香伴我們快樂健康成長。
我讀書我快樂我成長主題班會(huì) 8
一 、活動(dòng)目的
1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識(shí)，增長見聞。
2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。
二、活動(dòng)過程
主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長大后，你要好好讀書。
主持人乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫字。
乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是――書。
甲：古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有種粟.
乙：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。
甲：是啊，從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，知道了《十萬個(gè)為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
乙：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的.海洋中遨游。
合：《我愛讀書》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：全體起立，出旗，敬禮。 唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐。
第一章：愛讀書。
甲：為什么我們要讀書呢？這個(gè)問題好像幾百年以前就有人問了。
乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問題呢？
甲：那就請(qǐng)我們班級(jí)里最近被評(píng)為讀書小標(biāo)兵的幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧！
（學(xué)生介紹）
甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書不但能給我們帶來知識(shí)，更能給我們帶來樂趣。
乙：說到樂趣，我就想起了我的小表弟，他可是個(gè)十足的小書迷，在他身上發(fā)生了許多有趣的事，大家想看看嗎？
（小品表演：書迷）
甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。
乙：請(qǐng)聽詩朗誦《我愛讀書》。
第二章：讀好書。
甲：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？
乙：請(qǐng)大家來說說吧！誰愿意先說。
（學(xué)生討論）
甲：我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？
（學(xué)生討論）
乙：看來讀書也要有選擇啊，下面，請(qǐng)小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！
（好書推薦）
甲：選擇了好書，還要有好的讀書方法。
乙：說到這個(gè)，小猴子淘淘可有話要說了。請(qǐng)看小品《小猴看書》。
（小品：小猴看書）
甲：同學(xué)們，讓我們來幫助淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。
第三章：好好讀書
甲：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲吧！
乙：好，那我們就來個(gè)成語接龍比賽吧！
甲：我來宣布規(guī)則：成語的詞尾連著下一個(gè)成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學(xué)就站起來回答。
乙：第一個(gè)：開卷有益
第二個(gè)：閉戶讀書
第三個(gè)：手不釋卷
甲：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識(shí)啊！
乙：這個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)組建了班級(jí)讀書角，同學(xué)們積極地投入讀書活動(dòng)，讓我們來看看吧！
（看錄像，學(xué)生介紹）
甲：通過讀書活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。
乙：在讀書活動(dòng)中，同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來聽一聽吧！
（兩位學(xué)生讀自己的讀后感）
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。
乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
甲：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去，做一個(gè)愛讀書的孩子吧！
乙：到那時(shí)，你會(huì)覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。
合：《我愛讀書》主題班會(huì)到此結(jié)束。
我讀書我快樂我成長主題班會(huì) 9
一、活動(dòng)的目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識(shí)，增長見聞。
2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。
4、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
5、猜字謎游戲
二、活動(dòng)過程：
黃：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們少年兒童奮力遠(yuǎn)航的船帆，是我們理想奮飛的翅膀。
陳：是啊，從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，知道了《十萬個(gè)為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
黃：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
合：二年一班《好書伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始
（一）、好書推薦
黃：我們知道了要讀書，那么什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？
陳海雯：請(qǐng)大家來說說吧。
生1：我覺得我們應(yīng)該多讀作文書，可以提高我們的寫作水平。
生2：童話很適合我們閱讀，可以陶冶我們的情操。
生3：多讀些名著可以拓寬我們的知識(shí)面。
生4：一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的書可以開發(fā)我們的智力。
生5：科幻的書也很適合我們閱讀，它可以讓我們學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。
黃：看來讀書也有選擇呀，下面請(qǐng)我們班的小書迷來推薦幾本適合我們看的書。
生：《愛麗絲漫游奇境記》，這本書不錯(cuò)，書中充滿了神奇的幻想，能讓同學(xué)們生出想象的翅膀，飛入自由、瑰麗、奇幻的世界。還有
《安徒生童話》《格林童話》《365夜》《一千零一夜》《唐詩三百首》
《成語故事》《寓言故事》等。
（二）、介紹讀書方法
黃思言：小書迷給我們推薦了這么多好書，我們一定要讀一讀這些書。選擇了好書，還要有好的讀書方法，誰來把自己讀書的好方法介紹給大家？
生：讀書時(shí)要帶著字典，好能幫助我們查找不認(rèn)識(shí)的字。
生：讀書時(shí)，還要帶著筆注意積累好詞佳句。
生：讀書時(shí)，還要注意力集中，邊讀邊想。
（三）、交流讀書的收獲
陳海雯：我們不但要讀好書，還要講究方法，這樣才能從書中汲取更多的知識(shí)。
黃思言：相信同學(xué)們?cè)谧x書中一定有不少的收獲吧！誰愿意展示一下你的收獲。
組長：我們組在讀書中積累了許多古詩，下面請(qǐng)聽古詩連誦。
組長：我們組在讀書中積累了好多精美的詩文，請(qǐng)聽詩朗誦《書》
陳依然說：書是我們永遠(yuǎn)的.朋友，它陪伴我們走過人生的初夏秋冬。
張鎮(zhèn)濤：書是我們精神之樹，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
xx：書中有人類無窮的財(cái)富，我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)。
xx：書是我們?nèi)祟惏l(fā)展的錄音機(jī)，我們可以在其中看到前輩的足跡。
xx：書是知識(shí)和智慧的海洋，我們?cè)跁５腻塾沃新L大。
合：書是你的、我的，我們大家的。
組長：我們組的成員在讀書中積累了很多故事，下面請(qǐng)聽xx同學(xué)給大家?guī)淼墓适隆?/p>
甲：大家都聽累了吧，我給大家?guī)砹酥i語，大家可要認(rèn)真聽呀。
組長：我們組在讀書中積累了百家姓，組員上臺(tái)齊誦《百家姓》。
陳：同學(xué)們?cè)谧x書中的收獲可真不少呀，讓我們將讀書進(jìn)行到底，做一個(gè)愛讀書的孩子吧！
黃：一年2班《好書伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束。
張：請(qǐng)班主任講話
教師講話：通過這次班會(huì)，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀了不少課外書，學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)，老師真替你們高興。書給我們知識(shí)，給我們力量。讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！
我讀書我快樂我成長主題班會(huì) 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。
2、提高口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心。
3、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通過討論，發(fā)送校訊通短信等多種方式，讓學(xué)生、家長明確召開主題班會(huì)的意義。
2、學(xué)生整理閱讀書目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。
3、讓學(xué)生xx示范介紹，學(xué)生練習(xí)介紹。
4、指導(dǎo)主持人xx寫好主持詞，練習(xí)主持。統(tǒng)計(jì)報(bào)名參與的同學(xué)，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。
5、指導(dǎo)圖書管理員xx收集和整理閱讀書目，準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。
6、選出家長代表xx的媽媽，并要求其準(zhǔn)備代表家長作活動(dòng)總結(jié)。
7、布置黑板，展示部分學(xué)生的閱讀書目。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
活動(dòng)前的話：
親愛的同學(xué)，尊敬的家長：
下午好！
我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字，而且讀了很多書。同學(xué)們都讀了多少書，讀了哪些書，各自最喜歡的書是什么呢？為了增進(jìn)大家的了解，這節(jié)課我們召開“好讀書讀好書讀書好”的主題班會(huì)。預(yù)祝班會(huì)舉辦成功。首先請(qǐng)主持人――我們的組織委員xx上場(chǎng)，大家掌聲歡迎。
二、介紹書目
1、主持人的話：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，尊敬的爸爸、媽媽，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們的主題班會(huì)是：“好讀書讀好書讀書好”。首先，我為大家介紹一下書本的樂趣：
書本，它有一張方方正正的臉，它的`臉上閃耀著智慧的光芒；書本，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完；讀書要像采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，吸取書本中的有用知識(shí)；通過讀書，能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天；
下面請(qǐng)圖書管理員xx介紹同學(xué)們的閱讀書目。
2、xx上臺(tái)邊指著黑板上展出的閱讀書目，邊介紹：我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書目，這是xx的，這是xx的，這是xx的，這是xx的，這是……同學(xué)們讀的書真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中xx同學(xué)讀了四百多本書。
三、活動(dòng)總結(jié)。
1、主持人總結(jié)：
同學(xué)們：讀書是一件非常美妙的事情，讓我們?cè)诤脮暮Ｑ罄锉M情遨游吧！
讓我們?cè)诤脮呐惆橄拢炜扉L大。
我們的心情是那么歡快，那么喜悅，因?yàn)槭亲x書讓生活充滿了七彩的陽光。
下面有請(qǐng)家長代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。
2、家長代表總結(jié)。
3、班主任陳老師總結(jié)：
剛才聽了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如xx讀了四百多本書；同學(xué)們讀書的收獲真大呀，不僅學(xué)到了知識(shí)和方法，比如xx介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理，比如xx介紹的《發(fā)明大王愛迪生》；同學(xué)們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。
當(dāng)然，有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書，讓我們今后繼續(xù)天天讀好書，交換看好書，一有空就多讀書，圖書館、操場(chǎng)上、教室里、樹陰下、在家里，……
甚至有位家長告訴我，她的女兒上洗手間還要捧著一本書，成了“小書蟲”，“小書迷”。正如剛才家長代表xx媽媽所說的，我們不但要自己看，還要邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書，一起分享閱讀的快樂，一起討論讀書的收獲，讓我們的家庭成為書香之家，讓我們的班級(jí)成為書香班級(jí)，讓我們的校園成為書香校園，讓我們的社會(huì)成為書香社會(huì)吧！
謝謝大家！
4、評(píng)選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾，獎(jiǎng)勵(lì)圖書：《小豬西里呼嚕》、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。
四、活動(dòng)延續(xù)
1、學(xué)生成立讀書小組，交換圖書，交流閱讀感受。
2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。
我讀書我快樂我成長主題班會(huì) 11
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、分享讀書快樂、分享讀書收獲。
2、激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神
3、提高了同學(xué)們的綜合能力。
二、學(xué)情分析
班里的28位學(xué)生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲，平時(shí)做的有欠缺，這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神，同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
老師：組織、策劃
學(xué)生：以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料：名人讀書故事、誦讀古詩、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言
四、活動(dòng)過程
（一）活動(dòng)導(dǎo)入
談話導(dǎo)入：
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴！
《我的.讀書收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開始
（二）活動(dòng)分享
我們班有7個(gè)教育小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)
第一組：誦讀古詩
談收獲
第二組：積累的讀書好方法
談收獲
第三組：課外讀物
讀后感
第四組：精彩分享
談收獲
第五組：我與書的故事
談收獲
第六組：匯報(bào)讀書方法
談收獲
第七組：讀書格言
談收獲
（三）活動(dòng)延伸
1、各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè)，各小組互換，互相學(xué)習(xí)。
2、請(qǐng)班主任做總結(jié)
主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂，還有慰藉；不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟桑段业淖x書收獲》主題班會(huì)到此結(jié)束。
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