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新學期展望主題班會（通用27篇）
漫長的學習生涯中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題班會需要準備哪些內容呢？以下是小編為大家整理的新學期展望主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學期展望主題班會 1
一、教學目標：
1、培養幼兒愛幼兒園、愛老師的情感。
2、學習一句一句用自然的聲音唱歌。
3、初步體驗唱歌的歡樂，培養幼兒對唱歌的興趣。
二、教學準備：
歌曲音帶、錄音機、大班幼兒一名
三、教學過程：
(一)、老師彈琴伴奏，請大班幼兒邊唱歌邊表演，激發幼兒學歌曲的興趣。
(二)、引導幼兒討論歌曲中的小朋友是怎樣上幼兒園?
(三)、老師教幼兒朗誦歌詞。
(四)、用全曲跟唱法教幼兒學歌曲。
四、教學延伸：
引導幼兒根據歌詞內容自由的創編動作，在音樂游戲課中老師帶領幼兒邊唱邊表演。
五、教學反思：
《我上幼兒園》是一首優美的歌曲，生動形象的歌詞淺顯易懂。當教師出示色彩鮮艷的“晨風、小鳥飛、上幼兒園”圖片時，小朋友們的興趣是非常高的`，紛紛舉手回答問題。通過認識圖片，有意識的引導他們進行記憶歌詞。在學唱環節，大部分小朋友學的都比較認真，能跟著老師、看著圖片一起學唱歌曲，但是個別小朋友的音樂常規不是特別好，在今后的教學中將多加培養。由于時間關系，最后的表演環節不能順利完成，可以作為延伸教學。
新學期展望主題班會 2
一、活動目的：
1、通過活動的開展，引導學生進入學習狀態。
2、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
3、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。強調校園內的安全。
二、活動地點：
護理七班教室
三、活動過程：
1、內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關系怎樣？展示自己粘貼題目。（新學期、新起點、新希望）
2、班主任提新學期要求：
新學期，同學們面貌煥然一新，同學們也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的`時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？
3、全班交流：
展示自己的優點和良好的習慣！設想以后的學習生活中應該怎樣做？整理適合自己的好計劃，寫下來。
3、進行常規教育，重點進行校內安全的教育。
班主任結合學校要求和校內實際情況進行安全教育：如不得去湖邊玩耍，在寢室內注意安全用電，注意防盜，保護好自己的財產安全等。
4、學習《學生守則》，以及“三禁兩不”和“十不準“以及學校的相關規定。
對學生進行道德規范教育、遵紀守法教育，要求去每一名同學在新學期爭當“五星學生”，班級爭取被評上“優秀班級”。
5、制訂本學期“新學期、新目標”學習計劃。
6、班主任總結：新學期，新起點，新希望，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好把握自己的未來吧！
新學期展望主題班會 3
一、指導思想
學前班數學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理期在生活中獲的有關數學方面的經驗，掌握粗淺的數學知識，培養幼兒對數學的興趣和初步的運用數學知識的能力，為入小學學習打好必要的基礎。
二、學生基本情況分析
在過去的`半年里，通過老師耐心細致的教學和輔導，大多數孩子在老師的引導下認真開展數學活動，基本掌握了對數字的理解，并能準確的進行10以內加減運算，能看圖提出一些簡單的數學問題。對數學活動有了一定的興趣愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎。
三、教材分析
1、本學期將學習按群記數和數的分類統計，它不僅能引導幼兒將數字知識應用于生活實際，更能提高幼兒對數的敏感度和計算能力。
2、教幼兒學習簡單的測量方法，并認識時鐘和日歷等生活常用的數學知識。
3、認識階段的幾何圖形，將體和形、數結合起來并引導兒童認識三者之間的聯系，通過實物展示和提問、講解等方法激發兒童的想象活動。
4、結合幼兒生活經驗和實際的生活需要來展開教學。
5、繼續學習20以內的加減運算。
四、教學目的要求
幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區分和理解一些事物的相關聯系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關系，并能準確的進行20以內加減運算，
五、教學的重難點
1、能理解數字的意義并能準確計算。
2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。
3、生活中的物體能有一個基本的認識能力。
新學期展望主題班會 4
一、教學目的：
1．新學期新的要求，統一，統一認識。
2．強化常規管理。
3．重申遵紀守法的重要性。
二、活動地點:
初二(1)班教室
三、主持人：
陳玲
四、教學過程：
1、班長主持會議（開場白）
在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的`氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們初二（1）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！
2、班長和同學一起學習《中學生日常行為規范》，《泰州實驗中學w德育考核細則》《初二（1）班級公約》等。
3、同學代表發言，上學期學習生活的得與失，并談談新學期的打算（老師提前要求每位學生寫新學期、新打算）
4、班主任，提出要求和希望
同學們，新的一學期又不知不覺的來臨，你們現在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是只要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。
5、結束語（班長）
這是一節有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始朝著自己的目標奮進吧！
新學期展望主題班會 5
活動目標：
1、學生了解到本學期學習的重要性，幫助學生樹立新的目標。
2、在樹立了新目標的基礎上，鼓勵學生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒。
3、學習方法，為目標而奮力拼搏！
活動準備：
1、黑板上寫好班會主題：“新學期新起點新期盼”
2、對班會中的節目要適當排練。
3、布置班級環境。
活動過程：
一、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的`人
1、講故事：
2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
二、小品表演：考試
1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。
2、組織討論：從這個小品中你懂得了什么？
三、比賽
1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。
比賽規則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。
2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）
四、制訂本學期“新學期新起點新期盼”學期計劃表。
1、項目欄可以根據自己的計劃添加不同項目。
2、表格發下去后，要求學生當堂填好，當堂上交。
五、宣誓儀式。全體學生起立，舉起左手，在班長的帶領下宣誓：
在新的學期里，我要嚴格執行我的計劃，努力奮斗，學會學習，學會生活，學會做人。我一定要取得好的成績！我相信：新學期，我能行！六、班主任。讓我們展望未來，迎接明天；讓我們運籌帷幄,把握未來！今天，我們相約在新學期的開始，是為了實現明天的美好理想；明天我們將用自己的實際行動，去迎接新學期的各項挑戰，在新學期中再創佳績！
新學期展望主題班會 6
一、活動引言
我們迎來了大一第二個學期的到來，對于即將開始的新學期，我們又有什么新的計劃呢。我們又該如何去完成這些計劃。
二、活動形式
主題班會討論形式。
三、活動主題
新的學期，我們的新計劃。
四、活動目的
1.明確自己本學期的目標，并為之努力奮斗。
2.把之前在假期的散漫心理回收，繃緊自己的精神，把心思放到學習上。
五、活動時間
xx年3月1日16:00
六、活動地點
本班教室
七、活動成員
會專5112全體同學
八、注意事項
1、班會內容要緊扣主題，重點強調考風考紀問題。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律。
3、盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。
4、通過靈活方式，讓同學更進一步投入到班會內容中去，明確自己在新的學期該有新的計劃和目的，讓所有同學都有所收獲。
九、活動前期
1.團委討論團課形式及內容。
2.收集同學們對于本學期的計劃書，進行整理。
十、活動流程策劃
1.首先放歌曲，最初的`夢想。
.2.入活動主題；
3.班長發言說本學期本班的計劃。
4.班長發言完畢后，讓同學們自由討論自己的個人計劃。計劃討論10-15分鐘，根據當時的情況而定時間。
5.由代表發言，10個人。
6.聽完代表發言后，由團支書發表感言。
7.主持人發表自己的看法，并總結今天團課內容，點出主旨。
8.全班合唱，我的未來不是夢。
十一、活動結束
對本次活動進行總計。
會專5112團支部
xx年1月14日
新學期展望主題班會 7
一、活動題目
新學期、新氣象
二、活動主題：
道德規范教育遵紀守法教育遵守學校制度教育
三、活動目的
1、新學期新的要求，統一思想，統一認識。
2、強化常規管理
3、重申遵守紀律的重要性。
四、活動步驟
1、活動準備
(1)部分同學準備發言材料，總結初中學習生活的得與失
(2)新學期計劃
2、活動實施
(1)班長主持會議(開場白)
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們高一年(5)班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的'飛躍!
(2)同學代表發言，總結初中學習生活的得與失，并談談新學期的打算
(3)班主任總結，提出要求和希望：
同學們，你們現在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
新學期展望主題班會 8
班會主題：
迎接新學期，展望新未來
班會目的：
傳達輔導員召開會議學習到的會議精神，對上學期的總結，對新學期的展望，了解同學們的思想動態。
班會地點:
十棟502大廳
班會時間：
20xx年2月19日
班會對象：
全體xx級交院工程試驗班同學
班會過程：
1.討論新學期的班級學習計劃，并安排學習委員就討論結果制定班級學習計劃。
2.就同班不同課這一現象進行討論，讓大家討論出一個可行的管理方式，并讓班委進行記錄，用于以后和其他班進行討論制定相關管理辦法。
3.成績匯總，總結好的學習經驗和掛科的'原因，引起大家的注意。
4.對大家進行新學期動員，使大家做到心態的回歸，能將心思投入學習當中。同時統計班級電腦配備情況，對大家進行勸導，勸大家正確使用電腦。
5.就會議精神，鼓勵大家積極參加各種競賽活動，做好四級備考。
6.對同學們提出的疑惑進行解答。
7.就會議精神和班級需求，安排相關班委負責完成相關任務，如由學習委員負責組織班級四級備考;由生活委員做好班費記、管理好購書憑據和收費憑據等。
8.班長總結班會。
班會總結：
通過此次班會活動，使同學們貫徹落實了輔導員所召開的會議所傳達的精神，盡量使同學們放下了假期的玩樂心，重拾了專心學習的良好心態。討論并解決了輔導員會議和班級當中所提出或者遇到的問題，對新學期的進行了安排。同時，對班委要做的工作和任務進行了安排，使之能快速有效地完成班級的各項工作任務。最后，通過此次班會對同學們的思想動態進了一定的了解，有助于以后班級工作的進行。總之，此次班會成功地達到了預期的效果。
新學期展望主題班會 9
一、班會主題：
新開始，心起航
二、對象：
高一某班全班同學
三、班會背景：
新學期，新氣象，高一的新生們經歷了三年初中的奮斗，來到另一個新的環境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學校，新同學，新教師，新的學習生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的學習氛圍。
四、班會目的：
通過此次班會，一方面幫助教師了解學生的狀態和需要，另一方面，及時對學生進行指導，使他們更早地融入到新的集體中；主題班會中為學生介紹新的學校規章制度，深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點，讓學生及早做好規劃。主題班會中，通過一些簡單的團隊游戲，加深彼此之間的認識；班會的'成果以一棵許愿樹和學生們對未來學習，生活的期望卡片呈現，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。
五、活動準備：
內容準備：
在班會前一周，組織班干召開班團干會議，由團支書和班長主導，做班會前工作安排；由教師在前一周的課間或休息時間，向全班同學宣布班會主題及內容；班干組織同學積極參與活動，號召全班同學把自己心中對高中生活，學習或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。
場地準備：
教室。
物品準備：
游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。
六、班會過程：
1.主持人致詞，班會開始；
2.新一屆班委介紹自己并做工作規劃匯報；
3.班主任針對同學之前提出的困擾，進行指導交流；
4.班主任組織學生進行團隊游戲；
5.分發許愿卡片，學生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上；
6.主持人宣布班會結束。
七、可行性分析：
1、針對性強。主題班會前，通過召開班團干會議，收集同學的意見，針對高一級新生的心理困擾而召開，抓住學生的內心需要；
2、整合性。此次主題班會由教師主導，班干主體的原則，一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹立學生的班級榮譽感；
3、通過團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學間的交流，加深了彼此的認識；
4、主題班會成果以實物呈現，及時記錄下來，響應活動主題，引導學生做好新的規劃，激發學生的熱情。
新學期展望主題班會 10
一、活動題目。
新學期、新氣象。
二、活動主題。
道德規范教育、遵紀守法教育。
三、活動目的。
1、新學期新的要求，統一，統一認識。
2、強化常規管理。
3、重申遵紀守法的重要性。
四、活動步驟。
1、活動準備
（1）部分同學準備發言材料，初中學習生活的得與失。
（2）新學期計劃。
2、活動實施。
（1）班長主持會議（開場白）。
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們二（4）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！
（2）同學代表發言，初中學習生活的得與失，并談談新學期的打算。
學生a：時光飛逝，轉眼間初中已經過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不論是優點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較優異的.成績，我認為優異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創佳績。
學生b：在小學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于
學生c：時間飛逝，二年級生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面，考試成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業，不與同學發生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。
本學期是二年級第二學期，我在本學期的計劃是：保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應多做練習，在練習的基礎上歸納。
學生d：上學期生活已經結束了，緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠專心聽講，經常走神，等到想起來學習時，已經來不及了。回到家里，只是滿足于寫完作業，所以導致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎知識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學習與生活中表現我最好的一面！
（3）班主任，提出要求和希望。
同學們，你們現在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。
（4）結束語（班長）：
這是一節有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮斗吧！
新學期展望主題班會 11
一、教學目標：
讓學生盡早進入學習狀態，有個良好的開端。
二、教學重點、難點復習：
激發學生們的學習興趣，使學生養成一個良好的行為習慣。
三、教學過程：
1、開頭語：同學們，你們好！首先祝賀你們進入了新學期，同時也祝賀你們又長大了一歲！快樂的寒假已經結束，新學期就要開始了，你們準備好了嗎？
新學期開學的第一節課，老師非常開心。你知道為什么嗎？我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心！這是你們給老師的新年禮物。老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜為什么？（自由說）剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了。
2、讓學生擁有陽光心態
首先，提醒學生及時調整作息時間。在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了，開學了如果不及時改變，將很難適應正常的學習生活，因此，開學第一課老師的當務之急就是引導學生們及時調整“生物鐘”。
其次，多對學生進行積極的“心理暗示”。新學期每個學生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太近人意的學生，他們更是萌發出一種“忘掉過去，從新開始”的向上心理，渴望在新學期能夠引起老師的關注，同學們的肯定。教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語，一個鼓勵的手勢，都會在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應以平和的.心態幫助孩子們消除“開學恐懼癥”。開學初期，學生表現出來的厭學心理尤為明顯，此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的，的辦法就是以平和的心態引導他們逐漸進入學習狀態，例如開學第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等。
3、從溝通開始，寫好祝福語
新學期，新開始，新希望，開學第一課，意義不尋常。上好第一節課，能給老師本人和學生一個良好的起點，為今后的教和學奠定堅實的基礎。開學第一堂課，既關系到老師在學生心中的形象，又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情，所以老師在開學時應匠心獨具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時機，與學生進行溝通。
首先，從情感上溝通。開學第一堂課，別急著上新課，而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流。讓同學們給大家說一句祝福語。
4、激發學生們的信心，定目標新學期，有一個新的奮斗目標，有了新的目標，才會有前進的動力。
新學期教師寄語：
新學期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個新的開始，相信自己始終能成功。
新學期贈言：“播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。”命運在自己的手中，在當下播種信念的種子吧，收獲成功！
新學期展望主題班會 12
一、教學目標：
通過本次班會，讓學生懂得做一個合格的小學生應遵守的行為規范，從而約束自己，做個好學生，培養良好的習慣，規范自身日常行為。
二、教學重點：
教育學生能自覺遵守學校的各項常規。
三、教學過程
（一） 談話引入：同學們是三年級的學生了，對在校的一日常規基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣做一個合格的小學生。
（二）師生互動：
1、首先請一位同學面對全班同學讀一遍小學生日常行為規范。
2、提問題：
（1）上課鈴響了，我們應該怎么做？
（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？
（3）同學需要幫助時我們應該怎么做？
3、表演：
①幾個同學擠入教室。
②幾個同學在教室里追逐。
③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。表演完后討論剛才的表演，他們做得對不對？為什么？
4、緩緩學生表演后的情緒，講一個簡短的故事：有一天，在兒童俱樂部地大廳里，一位滿臉歉意地工作人員，正在安慰一位四歲地小孩。原來這位工作人員，因為一時疏忽，在網球課結束后，少算了一位，將這位澳洲小孩兒留在網球場。等她發現人數不對時，才趕快跑回球場，將這位小孩帶回來。而小孩因為一個人在偏遠的網球場而飽受驚嚇，已經哭得精疲力竭了。正在這時，小孩的媽媽出現了，看著自己的小孩哭得慘兮兮的，也非常擔心。如果你是這位媽媽，你會怎么做，痛罵那位工作人員，還是生氣地將小孩帶走，再也不參加俱樂部了？ 這位媽媽蹲下來安慰她的小孩，并且很理性地告訴她：“已經沒事了，那位姐姐因為找不到你而非常地緊張，所以現在你必須親親那位姐姐臉頰，安慰她一下！”只見那位四歲的小孩，踮起腳，親親蹲在她身旁的工作人員，輕輕地告訴她：“不要害怕，已經沒事了！” 故事告訴我們，當你感到難過的時候，也別忘了別人心里的感受。
（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
（四）小結：同學們表現的都很好，老師再具體再說一遍，希望同學們做到以下幾點：
1、尊敬師長，見到老師主動問好，聽從老師、家長的教導。
2、團結友愛，與同學和睦相處，不漫罵他人，不開侮辱別人的玩笑。
3、講究衛生，不隨地亂扔紙屑、吐痰，不帶零食到校，發現校園里的紙屑要主動撿起來。
4、勤儉節約，不亂花零錢，不在上學放學的.途中購買零食，節約水電，離開時，隨手關燈、風扇、水龍頭等。
5、文明游戲，課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不用臟手在墻上亂摸，保持墻壁的潔白，集隊做到快、靜、齊。
6、學習勤奮，作業認真，書寫工整。
（五）總結：同學們，讓我們從現在起，拋棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣，做一個自尊自愛、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的合格小學生。
新學期展望主題班會 13
【活動目標】
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。
3、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。
4、體驗游戲的快樂。
【活動準備】
教學掛圖《預防感冒》。
【活動過程】
1、引出話題：
教師可以用班級點名活動引出今天的教學活動。
“這些天，某某小朋友為什麼沒來呀?”
幼兒相互交流各自對感冒的.感受與體會。
“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”
教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”
教師歸納：不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預防感冒的小常識：
教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
“我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”。
教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。
不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
新學期展望主題班會 14
活動目標：
1、知道地球生病的原因。
2、學習保護環境的基本方法。
3、增強環保意識。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、掛圖《地球病了》。
2、地球受污染和排除污染后的多媒體課件及其設施。
3、教師繪畫一幅：地球病了。
4、幼兒人手一份：繪畫紙、水彩筆、油畫棒。
活動過程：
1、出示掛圖，導入課題。
(1)出示掛圖，同時放錄音：孩子們，我病得厲害，難受得很，你們快幫幫我吧!
(2)提問：
a.圖上有什么?
b.地球媽媽怎么了?
c.地球媽媽為什么會生病?
2、組織幼兒觀看多媒體課件，知道地球受到污染的原因。
(1)說說多媒體所展示的地球被污染現象。
a.森林被砍到了許多。
b.工廠冒濃煙。
c.水變成了黑色。
d.到處是垃圾。
e.汽車排放尾氣。
(2)提問：地球媽媽還生了哪些病?
3、請幼兒當醫生已到幼兒討論保護地球的`方法。
(1)針對污染，幼兒自由討論排除污染的方法。
(2)引導幼兒觀看受污染和排除污染的課件，比較并說出怎樣是地球媽媽的病好起來。
小結：建立污水處理工廠，把臟水變干凈，工廠不要放黑煙，汽車用電、天然氣、太陽能來開動，建立垃圾處理大工廠，多種花草樹木，保持水土，凈化空氣，是地球媽媽的病好起來。
4、繪畫活動：打扮地球媽媽。
(1)教師出示地球媽媽“生病時”不美的畫像，激起幼兒給“治好病”的地球媽媽畫一幅美麗的畫像，打扮打扮地球媽媽。
(2)播放音樂，幼兒在音樂中自由作畫。
(3)展示、評價。
新學期展望主題班會 15
一、活動目標
1、手口一致的數3以內的數。
2、學習按數量分類。
3、培養幼兒對數學活動的興趣。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、引發幼兒學習的興趣。
二、活動準備
1、畫有1個斑點、2個斑點、3個斑點的紙制瓢蟲若干。
2、樹葉3片。
3、小蟲若干。
4、兒歌《小瓢蟲》
三、活動過程
(一)游戲導入，師幼共同玩手指游戲小瓢蟲;。
小瓢蟲，小瓢蟲(上下彎曲手指) 爬來爬去的小瓢蟲(四指作爬行狀) 緊緊追上大害蟲(加快爬行速度) 一口把它吃干凈(停下做吃狀)
(二)利用圖片練習手口一致的數3以內的數。
1、通過數瓢蟲身上的斑點，學習數數1、2、3。
(1)出示1只瓢蟲。提問：瓢蟲寶寶長什么樣?(圓圓的身體)
背上有什么?(斑點)有幾個斑點?(2個)師幼一起手口一致的點數2。
(2)再同時出示2只瓢蟲。(身上的斑點分別為1個和3個)讓幼兒說說它們身上分別有幾個斑點，集體手口一致的數1個斑點的瓢蟲，請個別幼兒上來手口一致的數3個斑點的瓢蟲。
2、觀察瓢蟲的'外型特征，鞏固對大小、顏色的認識。
師：這3只瓢蟲寶寶一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、大小、斑點)
(三)利用游戲，培養幼兒按數量分類的能力。
1、游戲小瓢蟲抓害蟲;
(1)通過照顧小瓢蟲，鞏固手口一致數3以內的數
師：瓢蟲寶寶的媽媽生病了，想請小朋友幫忙照顧瓢蟲寶寶，請你選一個瓢蟲寶寶來照顧，拿到后看一看你的瓢蟲寶寶身上有幾個斑點?伸出手指數一數。
(2)游戲小瓢蟲抓害蟲;。
師：瓢蟲寶寶們肚子餓了，它們最喜歡吃蟲子，我們帶著瓢蟲 寶寶去抓害蟲吧。;(聽著音樂邊念兒歌邊做動作抓害蟲)
2、送瓢蟲寶寶回家
(1)讓幼兒把不同斑點的瓢蟲寶寶放到有相應圓點的樹葉上。
師：瓢蟲寶寶們累了，想休息了，它們喜歡在什么地方休息?(樹葉)請你們送它們去樹葉上休息。(送的時候要求幼兒1個斑點的瓢蟲寶寶送到有一個圓點的樹葉上，2個送到2個圓點的樹葉上，3個）
(2)集體驗證。
(四)結束活動
幼兒學小花貓走路輕輕的離開活動室。
四、活動反思
幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調，容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發展，于是就需要教師在選擇和設計數學活動時要多花心思，采用游戲的形式，讓幼兒在寓教于樂的氛圍中學習。
新學期展望主題班會 16
活動目標：
1.對情緒有初步的認識，知道人的情緒會變化，會用情緒溫度計記錄自己的情緒。
2.懂得保持良好的情緒對身體的好處。
3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
4.學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5.學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。
活動準備：
1.氣溫溫度計一個
2.臉譜圖：興奮、高興、傷心。
3.可調式情緒溫度計若干。
4.磁帶：《快樂舞》、《小熊的葬禮》音樂
活動過程：
1.提問：“氣溫的變化用什么表示?”教師出示氣溫溫度計，讓幼兒知道氣溫的變化可以用溫度計來表示。
2.認識情緒，知道人的情緒也會變化。
(1)請幼兒分別欣賞《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂，感受自己的`情緒的變化。
(2)出示不同的情緒臉譜并認識：興奮、高興、傷心，讓幼兒說說自己有沒有過這樣的情緒。
(3)認識情緒溫度計：知道情緒同氣溫一樣會變化，可以用情緒溫度計來記錄自己的情緒。
①幼兒操作自己的情緒溫度計，并同旁邊的幼兒說一說自己的情緒。
②請個別幼兒把自己的情緒溫度計給大家看，猜一猜他的情緒是怎樣?使幼兒懂得情緒溫度計不僅可以記錄自己的情緒，也可以了解別人現在的情緒。
3.通過故事，了解情緒對健康的影響。
(1)提問：“你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的情緒最讓人舒服，對身體最有益。
(2)講故事《小兔過生日》、《長頸鹿丟了花帽子》，讓幼兒懂得過分高興和過分傷心對身體不利，最讓人舒服、最利于健康的情緒就是“高興”，鼓勵幼兒平時用情緒溫度計記錄自己的情緒，讓自己天天都有“高興、開心”的情緒，這樣本另會學得更好，身體會更健康。
活動反思：
讓孩子認同自己，有情緒空間，能自由、開放地感受和表達自己的情緒，使某些原本正常的情緒感受不因壓抑而變質。我和孩子一起看圖片學習怎樣適當宣泄自己的情緒，如：在憤怒的時候，不妨跑跑步、打球來釋放;在悲傷時，不妨大哭一場等。只有駕馭自己的情緒，才能成為健康的孩子。
新學期展望主題班會 17
一、設計意圖
小班年齡段的幼兒處于對數字的敏感階段，以游戲形式、貼近生活的方式，加深幼兒對數字的認識，真正達到讓孩子在生活中體驗、在游戲中學習、在快樂中成長。
二、活動目標
1、學習1到10的順唱數，并能辨別1到10數字的字形特征，掌握數字的數序。
2、激發幼兒參與興趣，了解數字在生活中的作用，正確的運用。
3、培養幼兒對數字的認識能力。
4、引導幼兒對數字產生興趣。
5、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。
三、活動準備
ppt 數字動漫視頻生活中有關數字的圖片活動數字卡、自制手機 膠棒積木
四、活動流程
1、拍手我說你做相互問好。
2、動漫數字兒歌欣賞導入。
3、出示數卡1到10，加深字形與數序的認識。
4、數字游戲：
a、撲克牌接龍
b、捉迷藏
5、手機的認識，自制小手機。
6、撥打電話鞏固數字
小結：數字無處不在，與生活息息相關，與數字做朋友，本領更更大。
五、活動過程
(一)導入環節： 拍手問好，我說你做。(依次更換數字，讓幼兒相應的拍手)
師：請你小手拍5下，
幼：1、2、3、4、5。
師：小朋友下午好，
幼：老師下午好。
師：今天老師給小朋友請來一些客人，來我們班做客，我們一起看看，他們是誰? (播放數字動畫，師幼共同欣賞，)
那小朋友一起說說，我們的客人是誰呢?
幼：數字寶寶。
師：哦，原來是數字寶寶。那數字寶寶今天和小朋友一起來做游戲，你們愿意參加嗎?
幼：愿意。
(二)基本環節：
師：我們一起來請出今天我們的小客人，(依次請出數字1---10)引導幼兒說出數字，并說出數字的字形，再次欣賞動畫，加深字形的`認識。
師：我們一起看看它們要和大家玩什么游戲?
1、出示撲克牌，引導幼兒進行有序的排列，
師：這是什么呢?大家玩過嗎?你們是怎么玩的呢?我們看看它們都有誰，依次認識沒有排列好的撲克牌，引導幼兒進行有序排列。
幼：依次說出數字的順序，進行排列。
師：看看下面這些撲克牌，誰給丟了呢?(出示下列三組數字)
幼：觀察后，讓孩子們說出丟掉的數字。
師：數字在我們的生活中無處不在，我們一起找找，他們都隱藏在哪里呢? (出示生活中的圖片，讓孩子一起找找，數字都在哪里?)
幼：孩子一起找出數字都出現在哪里?(車牌、尺子、鞋子、溫度表、體溫計、樓牌、電話、紅綠燈、廣告牌、手表、錢幣等)
師：出示手機，一起來認識數字在手機鍵盤的排列順序。(出示手機一起觀看)
幼：一起進行數字在鍵盤的有序排列。
師：出示自制手機，引導幼兒進行粘貼丟失數字，進行自制。
幼：在溫馨環境中，幼兒進行自制。
(三)結束環節：
1、起讀出手機的顯示屏的號碼，進行認識數字。
2、出示手機號碼兩個，引導幼兒進行撥打電話。
師：我們一起給張老師和李老師打電話，約他們一起出去玩。
幼：讓幼兒撥出電話，進行電話預約。
師：好了，我們一起出去，和數字做游戲，好不好?組織幼兒結束游戲。
小結：數字無處不在，與生活息息相關， 與數字做朋友，本領更更大。
六、活動反思
活動中，幼兒表現積極，認真觀看光碟動畫，撲克牌的出示，幼兒很感興趣，但面向全體，幼兒較亂，應給孩子實物進行互動，效果應該會很好。同時，過度的語言有點牽強，還需完善。
新學期展望主題班會 18
活動目標：
1.了解在水邊玩耍的危險。
2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方、不玩水。
活動過程：
1.播放多媒體教學資源，了解水邊的危險。
播放多媒體教學資源
(1)：有水的地方。教師與幼兒一起看一看，講一講。
(2)：故事《小貓咪咪落水記》。
提問：小貓咪咪是怎樣跑出門的'?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?
小結：水邊雖然很好玩，但水邊又濕又滑，很容易落水發生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。
2.互相討論：他們的做法對不對。
播放多媒體教學資源或閱讀幼兒用書《水中游玩要當心》。
小結：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。
3.完成幼兒用書第38—39頁的操作練習。
請給做的對的小朋友畫一條彩色的魚吧!
教學效果
幼兒知道了游泳時不能隨便離開大人，要遠離水深的地方，不要玩水。
新學期展望主題班會 19
【活動目標】
1、讓學生明白自我保護的重要性，知道在學校，家庭中哪些情況 可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。
2、培養同學的語言表達能力。
3、認識“安”、“全”，理解安全的含義。
【教學重點】
學會自我保護。
【教學難點】
能夠自我保護。
【教學課時】
一節課
【教學過程】
1.給學生講述在家庭生活中發生的一些傷害事故，提高學生警覺。
2.讀文，明白自己該怎么做
3.交流
課程中講述經常遇見的安全情況
(1)吃的安全
(2)陽臺安全
(3)走廊過道安全
(4)回家安全
(5)用電安全
(6)學校午餐安全
4、我們應當時時注意哪些問題？
(1)過期的食物，腐爛變質的食物假冒、劣質的食物。
(2)不要攀爬高的建筑物(陽臺、大樹、建筑物等)
(3)進門出門時;上樓梯下樓梯時，明白禮讓，有次有序
(4)學生上學回家應有家人接送
(5)學習安全用電的`方法
(6)午餐時間不應該擠、搶、鬧、打等
【總結】
要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。
新學期展望主題班會 20
活動目標：
1、了解地震的有關常識，掌握正確的自救方法。
2、能沉著、冷靜應對危險情景，用心想辦法解決問題。
3、激發幼兒觀察周圍環境的興趣。
活動準備：
1、課件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手電簡、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、哨子。
活動過程：
一、地震的危害
1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發生了什么事情。
（播放視頻)提問：錄像上發生了什么事情你肴到了什么(幼兒發言)
小結：是啊(剛才錄像中大樓在搖晃，地面發出了劇烈的聲響、這就是地震。
2、地震對我們來說是個很大的災，到底給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。
小結：地震發生后，出現房屋倒塌、大橋斷裂，山體滑坡，給我們的`生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。
二、地震來了怎樣辦
1、如果地震就發生在我們的身邊，怎樣辦
2、地面出現劇烈的晨動，我們躲在哪里安全些請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒決定誰做的對〝教師用泡沫板演示構成的三角區，讓幼兒明白什么地方安全。
3、如果在這個教室里發生地震，該怎樣辦請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，持續的姿勢最正確。
教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個小標志。
小結：幼兒躲的狀況。什么時候往外跑，逃跑時就應注意什么(有秩序，沿墦角跑，保護頭部。)能夠用什么來護住我們的頭。
小朋友，聽!是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時候喊(有人時喊)為什么沒人時不要喊(持續體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、尋找食物、想力法自救)
小結：如果地震發生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。
三、地震的預防
1、日本是個多震的國家，他們的家里準備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你想到怎么利用就選什么物品，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里，把你們組的急救箱送到老師這然后口到座位上。讓我們一起來看看急救箱都有什么。
提問：水和餅干我們需要二嗎手電簡能派上什么用場收音機也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用美套能有什么用處)
小結：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關了。
2、地震很可怕，如果我們能提前明白地震何時發生該有多好，但此刻我們還無法預測地震的發生。如果我們仔細觀察，會發此刻地震發生的前一兩天或幾個小時內經常會發生一些常的現象，讓我們看一看。（請幼兒看課件)
小結：這些現象都是通過仔細觀察才能發現的，小朋友發現后能夠告訴周圍的人
四、地震演習
這天，小朋友明白了這么多關于地震的知識，讓我們來進行一次地震演習，看看小朋友會不會保護自己。
新學期展望主題班會 21
活動目標：
1.幼兒初步建立自我保護意識。
2.引導幼兒了解陽臺的主要功能。
3.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。
活動重難點：
重點：幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識。
難點：引導幼兒了解陽臺的主要功能。
活動準備：
1.錄像機，錄像帶，電話機。
2.幼兒操作卡片。
活動過程：
一、幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能
教師：”小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?”
小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養花，養魚，有的'人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
二、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的
片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦?
教師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么?應該怎樣做?
討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。
三、幼兒討論
在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?
四、幼兒操作
判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因
五、活動延伸
排除自己家陽臺的安全隱患。
新學期展望主題班會 22
活動目標：
1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。
2.知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
3.加強幼兒的安全意識。
4.探索、發現生活中的多樣性及特征。
5.遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
活動準備：
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動過程：
一、師幼談話進入本次活動的.主題。
李老師：”小朋友們，現在是什么季節?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
李老師：”有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。
李老師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)
教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
李老師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)
教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
李老師：”小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)
教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
李老師：”如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說”如果不小心掉到水里了，你會怎么做。”
新學期展望主題班會 23
一、教學內容：
校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等
二、教學目標：
1、知道校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等方面的內容。
2、提高安全意識
三、教學過程：
（一）、導入：
對于每個人來說，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的.一種有效途徑，下面咱們就來一起學習有關安全的問題。
（二）、新授
1、校園安全
①課間安全
請同學們在教學樓內不要大聲喧嘩，不要追跑打鬧，不做劇烈地活動，不踢毽、不跳繩，避免發生各種傷害事故
②路隊安全
走路時不要插兜，在隊伍內不說話，不前擁后擠，留神腳下的路。
上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”，不攀爬樓梯扶手，不擁擠不搶道，不要從樓梯上直接跳下來。
③中午用餐
用餐前，將雙手洗干凈，注意飲食衛生。
打湯時，不追跑打鬧，不要打太多，避免將食品遺漏在地上，造成安全隱患。
用餐時，坐在座位上安靜用餐，不要下座位和同學說笑，避免嗆著。
④午休安全
用餐后將餐具整齊地放回飯箱，將桌面和地下收拾干凈。然后去上廁所，回到座位后安靜地趴在桌子上開始午休。
⑤體育課安全
嚴格聽從體育老師的要求，避免出現意外
2、人身安全
①不與同學發生沖突，不罵人，不打架，如果發生打架等事件，趕緊到辦公室找班主任。
②使用圓頭剪刀。
③不在飲水機周圍玩耍，有同學在接水時不要和他說笑打鬧，避免將飲水機撞倒或觸電。
④不攀爬窗臺或暖氣，更不要站到其上面，避免摔傷。
⑤放學后如果家長沒有來接，要在學校指定位置等待，不要到小操場或其它地方玩耍。
3、飲食安全
①餐前餐后要洗手，用餐時盡量不說笑，更不要下座位和人打鬧。
②食品如有異味就不要再吃了。
③不買小攤上的三無產品。
4、交通安全
①上下學時佩戴小黃帽。
②過馬路時，先看左邊，再看右邊，確保無車輛后再過。
③過紅綠燈時，盡量站在馬路牙子上等待，做到紅燈停，綠燈行。
四、小結
同學們，安全問題無小事，希望大家能夠按照要求去做，避免發生安全問題，健康快樂地長大。
新學期展望主題班會 24
一、教學內容：
校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等
二、教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、對學生進行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。
3、進讓學生了解常遇到的安全問題及注意事項，在學習和生活中注意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現危險的情況下保護自己。
三、教學過程：
小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。作為小學生，我們應從哪些方面注意安全?
2、集體歸納：
人身安全、飲食安全、交通安全……
3、下面就請同學們分別說一說我們應該怎樣做才叫注意安全。
交流安全注意事項
(一)人身安全
在校安全問題
1、按時到校離校
學生上午上學時間是7：40，中午是1:50，不得提早到校，進校時應衣著整潔，穿好校服，佩戴好紅領巾，背好書包。
放學及時回家不耽擱，不得隨意在學校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續，不隨便、無故缺課，不曠課。
2、課間紀律
課間在班內或樓道內不做危險游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。
3、不去危險場所，專用教室未經允許不得進入。
4、上學不帶危險用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必須嚴格按照要求使用。
5、勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人;
6、不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者;
7、課外不玩火，不隨意動學校插銷和電器……
校外安全問題
1、放學直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長打招呼。
2、不去危險場所游玩。
3、不去網吧等未成年人禁止入內的場所。
4、不與陌生人來往，遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人。
(二)食品安全教育
1、不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。
2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學校。
(三)交通安全
1、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。
①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
③穿越馬路，要走斑馬線。
④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。
要學會避讓機動車輛。
⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
2、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的`問題。
①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。
②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。
③轉彎時減速，觀察并打手勢。
④不要雙手離把，不要并肩行駛。
⑤騎車不打鬧，不追逐。
⑥騎車不要攀扶機動車輛。
列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規則。
(四)防火自護、自救安全教育
談話導入：
同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發生危險.釀成事故.下面就談談家庭火災要注意什么：(師生共同)
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法：
A、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。
B、電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。
C、提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴他們。
(4)使用中發現電器有冒煙，冒火花，發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。
(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映
1、并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
新學期展望主題班會 25
教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學過程：
1、導入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學校發生的事故及后果。
c、國家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學校抓的幾項工作。
3、學生應注意安全的地方：
①學生討論。
②集體歸納。
（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
教師小結：
今天是新學期開學后的.第一天，同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”
新學期展望主題班會 26
教學目標：
1、知識目標：使學生掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
2、過程與方法：了解校園安全隱患。進行預防災害，預防突發事件的教育。
3、情感、態度和價值觀：培養安全意識，養成學習、生活、娛樂的好習慣，逐步培養自律習慣。
教學重點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學難點：
培養學生良好的行為規范，養成學習和生活習慣，逐步培養自律習慣。
教學方法：
討論法、談話法、案例分析法
教具準備：
收集資料、準備案例圖片
教學過程：
一、新課導入：
1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。
2、教師：安全可貴，是安全捍衛著我們的生命，是安全在維護我們生存的權利。的確，安全與生命息息相關，連在一起，不可分離。安全，是我們學校教育永恒的主題，高高興興上學、平平安安回家是每位學生、家長、老師共同的希冀，安全與個人、與家庭、與學校更有著千絲萬縷的聯系。我們要一如繼往，關注安全，關愛生命。
二、例舉校園中存在的安全隱患
（一）學生例舉一些現象
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
（二）教師強調安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
①不要因為趕時間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊下樓時要與同學保持一定距離。
④上下樓時不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當注意什么？
①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、簡要述說飲食、就餐的安全注意事項
1、組織學生討論交流，指名學生代表談自己的觀點。
2、教師強調：不吃過期、腐爛食品，“三無食品”，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。購食物時，選擇購買感官正常的食品或食品原料，特別要觀察是否新鮮，是否在保質期內，包裝是否完整無損、有無鼓包（漲袋、胖聽）等現象。購買保健食品要認準保健食品標志和批準文號。
四、交通安全注意事項（在學生討論的基礎上老師強調）
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停、綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車注意事項：
①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學樓，在教室樓的'走廓上玩，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
6、安全小常識
臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：119——火警，110——報警，120——急救，122——交通事故。報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、小結：
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
新學期展望主題班會 27
一、指導思想
按照“安全第一、預防為主”的指導方針，進一步加強幼兒園的安全教育工作，防止安全事故發生，增強廣大師幼的安全防范意識和自救自護能力，進一步推進幼兒園安全文化建設，營造“人人講安全，事事講安全”的安全環境。幼兒園定于9月份的第二周為安全教育周，今年的主題是“關愛生命，從我做起”，我們將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
二、活動時間：
9月14日至9月18日
三、活動主題：
關愛生命，從我做起
四、教育目標：
1、通過安全教育周系列活動，教育幼兒應保護自己不受傷害，提高幼兒的自我保護意識。
2、初步了解一些危險行為導致的后果，知道簡單的自救方法。
3、了解簡單的防病知識，知道通過運動、衛生來增強體質。
五、具體內容：
1、加大力度宣傳，強化安全教育：
通過宣傳欄、家園欄、電子屏等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、突發事件及自然災害等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。充分發揮國旗下講話，大力加強幼兒良好行為習慣的培養，讓幼兒牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
2、開展一次專門的安全教育
宣傳普及安全知識：主要內容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛生、園內外活動的安全自護、防止意外傷害及意外傷害的自救。
3、召開一次有關安全教育的家長會。
9月11日召開安全教育家長會向家長告知我園開展的安全教育活動內容有《不要這樣做》
目標：
認識幾種容易導致危險的'動作，教育幼兒在日常生活中舉止要得當，以免發生危險。《我怎么辦》：知道幾種處理突發事件的方法，提高初步的應變能力。
《注意危險》
（1）認識“注意危險”的標志及報警電話。
（2）懂得不玩危險游戲，不接危險觸物，不到危險地方玩。
《安全用電》
（1）了解安全使用電器的粗淺知識。
（2）懂得要安全用電。在晨間談話中進行安全教育通過晨間談話，告訴幼兒以下內容，提高幼兒的自我保護能力。
1.不在教室里、教室外亂跑
2.上下樓梯時要注意安全，會用手扶住樓梯的扶手。
3.不帶有安全隱患的玩具來玩。
4.不到河邊、建筑工地、馬路邊、等危險處玩。
4、組織一次安全隱患排查整治行動。
要重點對燃氣設施、消防設施、供電設備等重點要害部位及校園周邊等進行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到及時發現、及時消除、及時整改。組織師生開展“幼兒園安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，讓每位幼兒參與其中，切身感受，強化意識，提高認識，熟練掌握自救自護技能。
六、活動要求
（一）各班教師做到：
1、各班教師在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位。
2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。
3、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，玩具定期消毒玩具。
4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯，每天消毒。
5、加強幼兒點名工作，并做好晨檢記錄。發現流感等問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因，同時要求家長幼兒有事（如事假、病假）打電話來請假。
6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。
7、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。
8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。
9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進午睡室等。
10、各年級進行開展安全方面的游戲活動。
11、各年級進行主題《寶寶當心》等安全活動內容教育。
（二）各班幼兒做到：
1、在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、確保上離園的安全。并督促家長一起遵守交通規則。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。
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