愛國愛校主題班會（精選13篇）
在我們平凡無奇的學生時代，大家都知道主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是小編幫大家整理的愛國愛校主題班會，希望對大家有所幫助。
愛國愛校主題班會 1
主題目標：
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷。
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
主題內容：
1、國旗國旗多美麗
2、漂亮的五星紅旗
3、國慶節里真熱鬧
4、祖國媽媽過生日
5、祖國真大
目標：
1、知道國旗的`特征，能大膽地演唱歌曲。
2、感受國旗的莊嚴，萌發熱愛祖國的情感。
準備：教學ppt
過程：
一、激趣導入
播放ppt，提問：這是什么顏色的?這是什么?數數有幾顆五角星?
小結：這是紅紅的五星紅旗，是我們的國旗。
二、欣賞歌曲
1、播放無聲ppt，感受畫面，理解歌詞。
2、教師范唱，幼兒傾聽。
3、教師演唱，幼兒輕輕跟唱。
三、學習歌曲
1、鼓勵幼兒跟著音樂輕輕唱。
2、邊做動作邊演唱歌曲。
3、利用維尼小舞臺進行歌曲表演。
愛國愛校主題班會 2
目標：
1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物
2、引導幼兒合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法
3、培養幼兒的'創造力和表現能力
準備：
教師范例、幼兒繪畫用品
流程：
導入活動——交代任務、幼兒作畫——相互講評
重難點：
合理布置畫面，處理好遠近的關系
過程：
一、導入活動
1、小朋友，這幾天國慶節過得真快樂，今天老師請小朋友把快樂的國慶節中經歷的事情畫在紙上，讓大家知道你是怎么過節的
2、和好朋友講講你在節日里做了些什么事（參加什么活動？看到了什么？印象最深的是什么？）
二、交代任務、幼兒作畫
1、把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內容的安排，近處的東西畫大點，畫在下面；遠處的東西畫小點，畫在紙的上邊
2、教師示范，幼兒觀察
3、幼兒安靜作畫，教師指導
4、教師提醒幼兒注意處理遠近關系
三、相互講評
展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請幼兒自我評價或相互評價。
愛國愛校主題班會 3
目標
1．初步感受國慶節到了很熱鬧。
2．愿意高高興興地朗誦兒歌。
3．簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4．體驗節日的快樂氛圍。
準備
1．觀察幼兒園、大街上的節日布置。
2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。
過程
1． 觀察幼兒園內的節日布置。
提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節了。)
2．激發朗誦兒歌的興趣。慶祝國慶節我們要念一首兒歌。
3．學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學習兒歌，在理解的'基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節日的景象。
評價
能清楚地朗誦兒歌。
[附] 兒歌
祖國祖國生日好
十月一日國慶到，
五星紅旗迎風飄，
小朋友們拍手笑，
祖國祖國生日好。
教學反思：
讓孩子們了解有關國慶的知識，培養了孩子愛祖國的情感。
愛國愛校主題班會 4
活動來源：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節"的集中教學活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動目標：
1、知道國慶節的來歷，每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受到國慶節的歡樂氣氛。
3、能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動重難點：
知道國慶節時間以及來歷，并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動準備：
人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干。
活動過程：
一、談話導入教師：小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心，為什么？
二、基本部分
（一）介紹國慶節。
教師：對，他們是在慶祝國慶節，國慶節是誰的節日呀？你們知道哪一天是我們的國慶節嗎？你們知道國慶節是怎么產生的嗎？
（二）祝賀國慶教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產生的呀！國慶節有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節的。
（三）我愛祖國教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節是誰的'生日啊，哪一天呢？
教師：我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂，你們愛不愛祖國媽媽啊！現在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！
三、展示中結束教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么。
小結：對幼兒的作品相互觀摩、評價。
活動延伸：
藝術領域《五星紅旗在飄揚》
活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。
愛國愛校主題班會 5
活動目標：
1、引導幼兒用國表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。
2、引導幼兒合理地布置畫面、怡當地選用顏色表現節日熱鬧的氣氛。
3、培養幼兒的創造力和表現能力。
活動準備：
1、畫紙、蠟筆人手一份。
2．幼兒對國慶節已有了一定的生活經驗。
活動過程：
一、開始部分
談話引出活動激發幼兒學習興趣。
1、師：小朋友，你們國慶節過的開心嗎？（引導幼兒大膽的說出國慶節里開心的事情）
2、引導幼兒回憶國慶節的見聞或自己經歷過的事：你們是怎么度過國慶節的？參加了什么活動呢？看到了什么？熱鬧嗎？給你印象最深的事情是什么呢？
3、師：在國慶節里我們過得很開心，參加了許多的活動，還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節畫在紙上，讓別人知道你是怎么過國慶節的`。
二、基本部分
交代繪畫要求，幼兒繪畫
1、師：我們大家好好的想想你要畫些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來，畫的時候要注意國面內容的安排，近處的東西要國大些，國在紙下邊，遠處的東西國小些，國在紙上邊。
還要想一想用什么顏色可以表現出節日的歡樂、熱鬧的氣氛？怎樣畫才能讓人看出畫中表現的是什么時候？什么地方？在干什么事情？
2、幼兒作畫，教師巡回指導，觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材，啟發幼兒思考如何才能表現出當時歡樂的場景。
結束部分
1、展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評價。
主要是看看每幅國的內容，是什么時間？在什么地方？千什么事情？看看哪幅國表現出最快樂的國慶節？再找—找哪幅國的顏色好看，最能表現出節日的熱鬧歡樂情景。
2、請部分幼兒進行說畫
讓個別能力較強，繪畫效果較好的幼兒進行說面活動。說一說他的畫主要的內容表現，是一件什么事情，在什么地方等。請所有幼兒把自己的面放在桌子上，進行互相欣賞。
3、小結活動情況下課！
愛國愛校主題班會 6
活動目標：
1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風特色，激發幼兒熱愛家鄉音樂文化的情感。
2、感受樂曲所營造的熱鬧，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。
3、通過教師講解舞蹈動作學會跳。
4、借助已有經驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。
活動準備：
1、環境創設：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關資料，收集有關泉州音樂文化的資料，陳列在活動室內。
2、材料準備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小鏜鑼）、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。
3、邀請南音演奏樂隊。
活動過程：
1、展示自己收集到有關南音的材料，交流相關知識，同時激發幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。
2、邀請老人協會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》，感受樂曲的曲風特色及音樂性質。
師引導幼兒共同小結：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。
3、再次欣賞，引導幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱，體會其音色特征，進一步感受樂曲的音樂性質。
（1）幼兒欣賞音樂
要求：①你看到哪些樂器在演奏呢？
②這些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣？
（2）幼兒自由探究
要求：①想知道什么，大膽請教爺爺奶奶。
②愛護樂器。
（3）分享探究成果
①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣？它叫什么名字？
②它是怎么發出聲音的呢？
4、欣賞音樂，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
師小結：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器，互相配合共同的演奏出來的，就像小朋友一樣，如果大家都表現好了，我們班就是最棒、最歷害的。
5、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》。
引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器（請爺爺奶奶教），啟發幼兒表演舞獅、跳舞等。
6、活動延伸
在表演區投放南音的樂曲，引導幼兒繼續感受南音的曲風特色，鼓勵幼兒在舞臺上表演，以激發幼兒表現音樂的`勇氣和興趣。
分析與反思：
在本次活動中，我通過豐富多樣的活動，操作性強的樂器，以及南音演奏隊等來激發幼兒參與活動的積極性，幫助幼兒更形象、直觀、真實地學習欣賞南音《國慶好日子》，感受家鄉濃郁的民間音樂文化，從而培養幼兒愛家鄉的情感。
在活動中，面對真實的演奏場面，幼兒更加認真安靜地傾聽音樂，能較好地用“歡快、熱鬧、悠揚、高興”等詞來表現音樂性質、語言較豐富；在傾聽過程中，孩子們的舉手投足及臉上洋溢的表情，流露出了孩子們對民間音樂曲風特色的感受，對音樂性質的理解。在探索感知演奏《國慶好日子》樂器這個環節當中，幼兒參加活動的積極性顯得更為高漲，當問題“《國慶好日子》由哪些樂器演奏呢？……”一拋出，孩子們就急切想告訴我答案，對于孩子們的求知欲望，我順勢引導教給孩子們一些交流的技能，讓幼兒自己主動去發現、嘗試，與爺爺奶奶交流，尋找自己想知道的答案。在活動當中孩子們是快樂的、主動的，也很自然地在自覺與不自覺當中掌握樂器的名稱、演奏方式、音色等相關知識，孩子們也在已有的知識上得到不斷深化與提升。
在南音欣賞活動課中，我感觸頗深的是：要留心觀察，發現來自幼兒所喜歡和感興趣的的活動內容，幼兒所表現出來的學習積極性和主動性是我們難以想象的，這時候幼兒的潛能得到真正的挖掘。
愛國愛校主題班會 7
設計思路：
十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子；為了讓孩子們感受快樂的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設計了本活動。活動中通過觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養孩子的`愛國情感，萌發做人的自豪感。
設計目標：
1、知道五星紅旗是的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發言，有為國爭光的愿望。
設計準備：
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
設計過程：
1、談話“我是人”，激發幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什么顏色的？（紅色）上面有什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？
討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？
幼兒相互交流
話題一：
在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學里面……）
話題二：
你有沒有看到過升旗？（有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的；還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）
4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不，向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動：做國旗。
愛國愛校主題班會 8
設計意圖：
祖國就跟我們人一樣也有自己的生日，我們的生日有家人朋友給我們慶祝，但祖國的生日呢？誰來給它慶祝？小班的幼兒年齡過小，自身的已有知識極度缺乏，所以只知道“過節了，可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節”進一步的認識，我設置了本次的“十月一國慶節”為主題活動，讓幼兒通過看、聽等方式幫助幼兒了解祖國的生日及其慶祝方式，認識國旗、國徽，并激發幼兒熱愛祖國的.情感和感受節日的氣氛。
活動目標：
1、能辨別國旗和國徽，知道升國旗時應肅立，行注目禮。
2、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
3、培養幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備：
1、國旗，國徽，國旗和國徽的圖片，升旗儀式的錄像。
2、提前對幼兒進行節日禮儀教育，幼兒已參與過升旗儀式。
3、生日蛋糕（祖國媽媽，生日快樂字樣）
活動過程：
一、熱身活動：全體唱跳禮儀主題歌。
二、導入活動：情景導入《十月一國慶節》。
1、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日，并為祖國媽媽唱生日歌。
2、告知幼兒每年的十月一國慶節，是祖國媽媽的生日，慶祝祖國生日有多種形式。
三、觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。
1、提問：在第一段錄像中，你們看到了什么？（慶祝活動）
2、在第二段錄像中，你們有看到了什么？他們在做什么？（十月一的早晨，天安門廣場的升旗儀式）
3、出示國旗、國徽。
“小朋友，看一看，這兩面旗哪一面是國旗？哪一面是國徽？它們有什么不一樣？
四、深入了解：
1、讓幼兒觀察國旗、國徽，講明國旗和國徽代表中華人民共和國，我們要尊重它愛護它。
2、請幼兒說一說我們幼兒園升國旗的時候你們是怎么做的。
3、讓幼兒了解升國旗時人們行禮的方式：“升國旗時，人們應脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌。”
4、請小朋友想一想如何愛護國旗和國徽？
（1）不能將國旗國徽仍在地上，弄臟它們；
（2）不能用印有國旗、國徽的紙折東西；
（3）讓幼兒知道升國旗時不要亂走，應在原地站好，眼睛注視著國旗。
五、活動延伸：
請家長找機會帶幼兒觀看升旗儀式，和孩子一起收集國旗、國徽圖片，并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義。
愛國愛校主題班會 9
活動目標：
1、培養幼兒的愛國情感。
2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。
3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的'意識。
4、感受節日的歡樂氣氛。
活動時間：
20xx年9月28日下午3點整。
活動地點：多功能廳。
活動準備：
1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺，大班組空班老師。
活動過程：
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。）
愛國愛校主題班會 10
活動背景：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節"主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的`情感。
活動名稱：生日快樂
活動準備：炮竹的圖片；每組一面五星紅旗；作畫的材料；生日快樂歌曲
活動目的：
1、十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動過程：
一、播放生日快樂歌曲
1、這是什么歌啊？
2、你在什么地方聽過？
3、你的生日是哪天？
4、過生日的時候，都有誰？
二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦
1、十月一日是國慶節，是祖國的生日。
2、大家會怎樣慶祝呢？
幼兒自由討論
3、教師為每組提供五星紅旗。
4、教師講解五星紅旗。
5、幼兒為五星紅旗添星星，并涂顏色。
三、創設"國慶節"主題畫展
教學反思：
讓孩子們了解有關國慶的知識，培養了孩子愛祖國的情感。
愛國愛校主題班會 11
活動目標：
1、通過活動，使學生懂得如何珍惜自己所擁有的愛和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛學校，用一顆感恩的心去回報社會。
2、通過主題班會，讓學生了解家的含義，以及它對國家、對社會、對家庭、對個人的重要性。增強學生的愛家、愛校、愛國的觀念，要關愛自己，關愛家長，關愛別人，更要熱愛我們的校園。
3、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且讓他們認識到家的重要性，以此培養他們的社會責任心。
活動的形式：
發言、討論、生生交流、師生交流。
主持人：周小帆、侯寶增
活動過程：
一、主持人對白導入 ： 愛國是中華民族的優良傳統“天下興亡，匹夫有責”。愛國是我們每一個人的責任與義務，我們每一個同學都應該對生我養我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。同學們，國是大家庭，校和家是小家庭，我們愛國，首先要從愛校和愛家做起。今天，我們班會的主題是：愛國、愛校、愛家。
（一）、愛國
主持人：今年是新中國建立64周年的日子,同學們我們都是成長起來的90后,我們親眼見證了中國的發展,更是親身體會到了祖國強大給我們帶來的富足安康的生活．21世紀所有中國人心中唱響的歌就是《國家》。下面讓我們一起來欣賞視頻《國家》。（成龍新作MV：國家.flv）
小討論：同學們，看完了視頻的精彩鏡頭，現在，你們對《國家》歌詞的描寫有何感想？
學生請自由發言
中學生如何愛國？ 測測你愛國的程度：從對以下句子的認同程度能否測出一個人是否愛國
1.我愛我自己的國家。
2.我為自己是一個中國人自豪。
3.我認為中國人挺了不起的。
4.在某種程度上，我的情感與國家緊密相連，受國家大事影響。
5.我會唱中華人民共和國國歌。
（二）、愛校
主持人：學校是我們展示才能的舞臺，老師是培育花朵的辛勤園丁，學習則是鋪就未來的成功之路。清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習，在這里生活，學校就如同我們的第二個家。優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚，優雅的環境，讓我們寬饒謙讓，學會做人。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰！這么美的學校，我們該如何去愛她呢，請小組在一起交流:要愛校我們應該怎樣做？如下幾方面：（1）尊敬老師團結同學（2）愛護公共財物（3）講究衛生（4）遵守紀律
（三）、愛家
主持人：家是我們愛的中心地，我們心中最美好的愿望都環繞著這個中心地。可這個中心地并不是聚寶盆，可以供我們永遠享用，而不用付出。我們不得不感嘆，母愛是一種無畏的付出，父愛是一種無聲的呵護，家則是父母用慈愛和關懷為兒女。對于父母，我們每個兒女都有其不同的領悟。現在讓我們從了解家人開始，逐步學會對家人表示感激。雖然我們經常在家中得到快樂，但有時我們也會與家人發生一些不愉快。那么通常這些不愉快是由什么原因引起的呢？因為我們慢慢長大了，開始有自己的主見了，所以我們與家人有了這樣那樣的矛盾，那么我們怎樣去很好地解決呢？請同學們說說自己的.看法。主持人：世界上沒有對不起的情，只要不懂得的愛。我們總會埋怨父母嘮叨，可仔細想來，父母對我們的嘮叨有多少，對我們的愛就有多少。同學們，家是我們一生都難以忘懷的地方，我們從家里得到了許多，可千萬別以為這一切都理所當然。當我們的爸爸媽媽全力為我們付出的時候，也十分在意我們的反應，我們不要對他們的付出熟視無睹，不要吝嗇對他們說出我們內心的感激，記住啦！
班主任寄語： 同學們，你們是祖國的未來,讓我們在新的世紀帶著一顆青春的心, 堅定為振興中華而努力奮斗的信念, 讓我們的青春帶著生命的激情,帶著祖國和民族的希望一起飛揚！這次班會使我們懂得了愛國、愛校、愛家。希望你們從現在起奮發圖強，好好學習，天天向上，長大后承擔起建設祖國的重任，把我們的家鄉和學校建設得更加繁榮昌盛。
愛國愛校主題班會 12
一、活動目的：
1、通過活動，使學生懂得如何珍惜自己所擁有的愛和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛學校，用一顆感恩的心去回報社會。
2、通過《愛家愛校》這個主題班會，讓學生了解家的含義，以及它對國家、對社會、對家庭、對個人的重要性。增強學生的愛家、愛校、愛國的觀念，要關愛自己，關愛家長，關愛別人，更要熱愛我們的校園。
3、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且讓他們認識到家的重要性，以此培養他們的社會責任心。
二、活動的形式：
發言、討論、生生交流、師生交流。
三、活動過程：
（一）、愛國
同學們，我們都是和祖國一起成長起來的00后,我們親眼見證了中國的發展,更是親身體會到了祖國強大給我們帶來的富足安康的生活．21世紀所有中國人心中唱響的歌就是《國家》下面讓我們一起來欣賞視頻國家。
小討論：
同學們，看完了視頻的精彩鏡頭，現在，你們對《國家》歌詞的描寫有何感想？學生自由發言（限時2分鐘）
老師:新中國建國60周年獻禮歌曲《國家》動人的旋律、平實的歌詞道出國與家的深厚情感，展現了國的強大與家的.祥和的意境，《國家》情感表達充分，撥動了我們的心弦，
使我們對‘家’、‘國’都有一種渴望，渴望去怎樣付出，如何更深刻地去愛。”
請談談:在21世紀的中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事?小學生如何愛國測測你愛國的程度從對以下句子的認同程度能否測出一個人是否愛國
1.我愛我自己的國家。
2.我為自己是一個中國人自豪。
3.我認為中國人挺了不起的。
4.在某種程度上，我的情感與國家緊密相連，受國家大事影響。
5.我會唱中華人民共和國國歌。
6.我認為升旗是一件很神圣的事情
（圖片展示一些愛國的小細節）
小討論：
在日常生活中，我們中學生該如何愛國呢？學生自由發言（限時5分鐘）
老師總結：天下興亡，匹夫有責。
（二）、愛校
父母辛辛苦苦養育了我們，有把我們送到了學校里，我們在那里學習和生活，因此，學校也是我們的家。學校是我家，人人都愛她。“我們不僅要愛自己的小家庭，也要愛學校這個大家庭，因為校園是我們成長的搖籃，我們是校園中快樂的一員，是啊！這充滿友愛的校園里，我們像一只只快樂的小鳥！這么美的學校，我們該如何去愛她呢，請小組在一起交流:要愛校我們應該怎樣做？如下幾方面：
（1）尊敬老師團結同學
（2）愛護公共財物
（3）講究衛生
（4）遵守紀律
（三）、愛班上課、自習文明，不（遲到、早退、曠課、睡覺），不（吵鬧、影響他人）；考試文明，不（作弊）；就餐文明，不（插隊、浪費）；交友文明，不（拉幫結派、惹事打架），不（早戀）；語言文明，不（說臟話、壞話、謊話）。尊敬老師，不頂撞老師；
團結同學，不刻意傷害同學；自尊自愛，不做與中學生身份不相符的事；自覺維護班級榮譽，不做有損班級榮譽的事；熱愛學校，自覺維護陽中榮譽，不做有損陽中榮譽的事。
倡議：從小事做起，從現在做起。
四、總結同學們，愛國，就應該心懷熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定為振興中華而努力奮斗的信念，最重要的是現在努力用功讀書，充實自己，是為以后更好的報效祖國！愛校，是從一點一滴中體現的：揀起地上的一片廢紙，向老師打一次招呼，遵守校規,熱愛自己的班級！愛家，為父母做一些力所能及的事情，關心父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好!
愛國愛校主題班會 13
活動目的：
1、通過同學們的社會調查，從不同角度來展示家鄉的人文美景，讓同學們更加了解家鄉、熱愛家鄉。
2、讓同學們明白，熱愛家鄉就是要從小事做起，從我做起，激發同學們努力學習，將來把家鄉建設得更美麗。
活動形式：
1、以旅游的形式展示中山各鎮區的特色
2、以詩歌、小品、才藝展示的形式展示特色的特點
活動準備：
1、同學們分組調查家鄉，搜集各類資料，寫出調查報告。
2、把有關資料制作成多媒體課件。
3、主持人的物色(班長林坤宇，副班長李栩倩)，班委預備會召開。指導學生寫好班會議程、節目串詞
4、課件：有關中山的名人典故，人文風景及現實中存在的問題和近幾年的綠化成果、
5、節目準備：詩歌《菊花》、服裝秀（勞鐵、李潤源等）、古箏演奏（譚艷君、田雅妮）
活動過程：
尊敬的領導，親愛的.老師們，歡迎大家觀摩指導初三（19）班的主題班會課，今天我班的主題班會題目是愛國愛鄉愛校系列班會之“我愛中山”
首先請看一段視頻（韓紅視頻）
每個人從小都有一個夢想，有的想當科學家，有的要做企業家，而當夢想一個個都實現時，就會回憶起家鄉的燈火闌珊，心中的激情都化作一股力量兌現兒時的承諾，為家鄉做貢獻。
中山是我們的家鄉，今天我們將利用本節課共同游遍中山，感受家鄉深厚的文化底蘊，領略家鄉的風土人情，學習中山特有的華僑精神。
也許你會問我們采用什么交通方式出游呢？（請看視頻單車）
對了，我們今天就騎單車綠色出游，我就是今天的導游李栩倩了。事不宜遲那么就讓我們出發吧！
今天我們來到的第一站就是孫中山故居（請當地導游上場）
謝謝兩位導游，中山因孫中山先生而得名，因孫中山先生而聞名天下，我們作為他的子孫應該去繼承和發揚他那敢為人先，天下為公的精神。那么同學們還知道還有哪些人物為中山積極做出貢獻的名人嗎？（稍等，叫同學回答）提到吳桂顯看視頻。
其實中山不僅有偉大的民族氣節，中山還有格外迷人的風景。接下來的我們的第二站就是享有嶺南水鄉之稱的民眾鎮了。（有請當地導游上場）
謝謝水鄉的導游，看過了美景，聽過了民歌，時間已到了中午，我們的肚子已經咕咕叫了。中山有非常地道的美食，大家能說出幾樣呢？今天我們從眾多美食中挑選了一道具有地方氣息的糕點，那就是石岐特色小吃欒西餅，它的口感如何呢？有請石岐當地導游黃美琪和劉嘉憶為在座的老師分發欒西餅，同學們也有下課后發。
享受著美食，讓我們聽一曲流行歌曲吧！這首歌是誰的歌曲呢》？小欖（有請小欖導游為大家介紹）添加小欖介紹。
小結：
游覽完小欖，接下來大家還想去哪里呢？（有請沙溪導游）……
班主任總結：倡導學生愛鄉、愛校。
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