環境衛生主題班會

環境衛生主題班會

　　在平平淡淡的學習中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。你知道如何準備一個主題班會嗎？下面是小編為大家整理的環境衛生主題班會，歡迎閱讀與收藏。

環境衛生主題班會1

　　［活動主題］：

　　環境衛生從我做起

　　［活動地點］：

　　11藥護班教室

　　［活動目的］：

　　1、提高學生環保意識，改變不良生活習慣；

　　［活動起因］：

　　我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。希望通過此次班會，喚起全體同學對環境教育重要性的認識，增強環境保護意識，自覺得愛護環境、保護環境，切實地從身邊的小事做起，創設一個干凈整潔的社會環境。

　　〔活動前準備〕：

　　1、布置課題：綠色環保

　　2、布置指導學生搜集有關環境保護問題的基礎知識，同時鼓勵學生查閱其他課外資料，環保知識競賽題目

　　布置教室：

　　在黑板上書寫課題環境衛生從我做起主題班會”

　　［活動過程］：

　　1、班主任闡明這次活動的目的'，引入主題

　　2、班主任發言宣布活動開始

　　班主任：我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。

　　3、學生對于這些事進行自由發言

　　班主任：大家說得很有道理，“保護環境，人人有責”，“保護環境，從小事做起，從我做起"，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。

　　4、以小組為單位進行討論

　　5、小組代表發言

　　6、班主任對于發言進行小結

環境衛生主題班會2

　　時間：20xx年3月11日

　　底小六年級

　　活動目標：

　　使學生了解學校的環境情況,增強學生的環保意識和社會責任心,增強學生愛我學校,美我學校的意識,為學校的環境問題出謀獻策,培養主人翁意識;讓學生明確校園環保的重要性,讓他們自覺行動起來共創綠色校園.

　　活動準備:

　　1,確定主持人和表演人員.

　　2,收集學校在創建綠色學校中所做的工作.

　　3,將自己對校園環境的看法及改進意見寫成文字材料. 4,摘錄有關環保的宣傳標語,詩歌.

　　5,撰寫清潔環境,美化校園倡議書.

　　6,小品《香蕉皮的`故事》

　　7,詩歌朗誦.

　　活動過程:

　　(主持人)女:無論你穿過山山水水,

　　合:最終——我們還會再次相會!

　　男:因為我們擁有同一個地球,同一個校園,

　　女:因為我們擁有共同的環境.

　　男:一個校園就是一個家庭.

　　女:這個家庭讓我們一同成長,由我們共同創建.

　　合:四(1)班,《我們,讓綠色校園更美》主題班會現在開始!

　　男:,當你走在校園的路上,漫步在操場，行走在小花園,不知同學們對我們校園的環境印象如何

　　女:下面就請幾位同學來談談你對校園環境的評價.

環境衛生主題班會3

　　活動目標：

　　1、通過“宿舍教室衛生知識知多少”發現身邊存在的不衛生行為

　　2、通過“潔凈宿舍教室衛生我出招”掌握一定的衛生常識

　　3、通過“潔凈宿舍教室衛生我行動”營造潔凈的學習、生活環境，養成講究衛

　　生，愛護環境的生活習慣，健康快樂的成長

　　4、通過“推薦講衛生之星”，談談自己的認識和感受，鍛煉口語表達能

　　5、通過“身邊的.衛生明星”，學會發現他人的優點，學會贊美他人，并樹立學習

　　的榜樣，監督他人，約束自己

　　6、通過小組合作收集衛生常識，增強收集、處理信息能力，加強團隊意識，增

　　強團隊合作精神

　　活動形式：

　　活動分組：

　　智慧組妙招組演講組

　　各組分工：

　　①智慧組：活動前，負責發現、收集身邊存在的不衛生行為，并通過文字、照

　　②妙招組：針對“智慧組”發現、收集的衛生問題，制定出確實可行的對策，

　　③演講組：收集幾個講究衛生的實例（要求2個在社會比較知名，大家耳熟能

　　詳的實例，2個本班級的同學的實例），向全班宣傳介紹，并談談自己的認識和感受。

　　活動準備：

　　2、尋求合作伙伴。

　　分成6個小組，各組選出1名小組長（負責安排、協調組員工作），1名信息員（負責整理組員收集的信息），1名發言人（負責本組的發言）

　　有關）

　　4、在班級同學中選出2名主持人（1男1女）

　　活動用具：

　　多媒體教室（1間）攝像機（2臺）照相機（2臺）繪畫紙（2張）水性簽字筆（1只）話筒（2支）

　　活動時間流程安排：

　　活動設計：

　　（一）致詞（播放背景音樂）

　　1、班主任黃老師為本次活動致詞

　　2、主持人致開幕詞，宣布活動開始

　　（二）活動成果展示

　　1、智慧組講解身邊存在的不衛生行為，說明這些行為所帶來的不良影響，展示

　　2、妙招組針對“智慧組”發現、收集的衛生問題，給出確實可行的對策，介紹

　　3、演講組向全班介紹講究衛生的實例，并談談自己的認識和感受，做以“愛護

　　我的收獲：

　　寄語：

環境衛生主題班會4

　　一、活動目標：

　　1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。

　　2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。

　　二、活動過程

　　（一）導入：

　　（1）小組交流

　　（2）全班交流

　　3、你最喜歡哪些地方最討厭哪些地方為什么

　　(3)個人衛生

　　生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

　　5、養成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數人沒有養成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法一起來了解一下。一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經完成任務。

　　懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。

　　除了要做好個人衛生，我們還要注意什么呢(班級衛生、校園衛生) 5、你喜歡我們現在的教室嗎為什么

　　2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。

　　4、主持人：我們班的衛生現狀是：

　　（1）可喜之處：地面干凈……

　　（2）不足之處：維持干凈的時間短……

　　（1）小組交流

　　（2）全班交流

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通風。 ③每天都要擦柜門和窗臺。④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。

　　6、要選一位同學在課間進行保潔工作，課室走廊、講臺前后要保持清潔。

　　（四）結束：

　　主持人宣布宣布班會開始

　　老師：在主題班會設計方案這里，我們應該怎么做

　　全班集體朗誦：小學生需要牢記的'個人衛生常識

　　1、飯前便后要洗手；

　　2、要做到三勤：勤洗澡、勤理發、勤換衣；

　　3、勤剪指甲；

　　4、要注意讀寫衛生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠；

　　5、隨時隨地勤洗手；

　　6、注意用眼衛生：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛；

　　7、不吃沒有衛生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水；

　　8、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；

　　9、早晚刷牙，食后漱口；

　　10、每天堅持適當的體育鍛煉，以增強體質，保持良好的、充沛的精力。老師小結：同學們：要講衛生，我們首先從自身做起，從講究個人衛生做起。只有我們養成良好的個人衛生習慣，不生病，有了健康的身體，充沛的精力。才可能在，愛護學校環境衛生中，做的更好。

　　老師：讓我們從小養成：講究衛生，愛護環境的好習慣。

　　安排活動：

　　1、朗誦兒歌

　　學生主持人甲：同學們，我們一切朗誦兒歌，《保護環境童謠》

　　答對的：主持人帶領大家：大家豎起大拇指，鼓勵他說：xx。xx你真棒。

　　老師：看到同學們這樣干凈、整齊、有責任心，我很為你們驕傲，自豪！

　　3：讓保護環境之歌處處飛。我們一起合唱一首《咱們從小保護環境》。

　　晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了紙屑撿起來，撿起來，花草樹木對我笑，對我笑。

　　好兒童，志氣高，講衛生，護環境，小朋友啊，咱們一定要記牢。保護環境，講衛生，講衛生，果皮紙屑不亂拋，不亂拋。

　　班主任總結

　　師：同學們，講究衛生，保護環境。

　　宣布班會結束

　　師：現在我宣布，《講究衛生，愛護環境》主題班會結束！

環境衛生主題班會5

　　一、活動目標：

　　1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。

　　2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。

　　3、讓班級衛生面貌煥然一新。

　　二：活動過程

　　（一）導入：

　　1、作為中學生我們要做到講衛生、懂禮貌！養成一個良好的衛生習慣受益終身！今天，我們開一節班會，主題是《搞好個人與班級衛生》。

　　2、談談環境對人的影響。

　　（1）小組交流（2）全班交流

　　3、你最喜歡哪些地方？最討厭哪些地方？為什么？

　　(3)個人衛生

　　生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。生2：拿了臟東西要洗手。

　　生3：每天要刷兩次牙。生4、每晚要洗澡一次.

　　5、養成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數人沒有養成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動搓洗。

　　洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。

　　懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。

　　除了要做好個人衛生，我們還要注意什么呢？(班級衛生、校園衛生)

　　4、說說我們教室的整潔情況。

　　5、你喜歡我們現在的教室嗎？為什么？

　　（二）展開：高潮。

　　1、主持人宣布班會開始。

　　2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

　　3、學生舉出名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

　　4、主持人：我們班的衛生現狀是：

　　（1）可喜之處：地面干凈……（2）不足之處：維持干凈的時間短……

　　5、討論：怎樣保持地面的干凈。

　　（1）小組交流（2）全班交流

　　（3）班長記下那些可行的方法。

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通風。③每天都要擦柜門和窗臺。④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

　　6、要選一位同學在課間進行保潔工作，課室走廊、講臺前后要保持清潔。生成：同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

　　（四）結束：

　　1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。

　　2、號召同學從我做起，搞好班級衛生，搞好個人衛生。

　　（五）總結：

　　同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好個人衛生，搞好我班衛生。老師們、同學們，大家早上好！

　　我們通過學習，已經知道什么是我們應該做的，什么是我們不該做的。知道了這些，是不是已經夠了呢？其實，我覺得，我們更應該用行動去體現我們應該做的.。

　　“垃圾不落地，學校更美麗”是我們學校學生學禮儀活動之一。學校的學生一日常規中規定：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。注意保持環境衛生。我們可以怎么做呢？我想從我自身做起吧。我們可以利用隊會等途徑進行廣泛宣傳，了解環保知識和環保意義。當我身上有垃圾時，我們應該克制自己不把它們隨便扔掉，而是把它們“送”到垃圾箱里去。當你看見小朋友或是你的家人亂丟垃圾時，我們可以上前把垃圾拾起，扔到附近的垃圾桶，并勸他不要再亂扔垃圾，因為光是幾個人做到不亂扔垃圾是遠遠不夠的，我們應該鼓勵更多的人來和我們一起保護環境。

　　春回大地，萬象更新。年檢的腳步離我們越來越近，文明和諧的呼喚更是猶在耳邊。作為一個生活在學校這塊熱土上的小市民，我們倍感驕傲與自豪。在憧憬美好明天的同時，我們也要為學校的精彩盡自己的一份力，我們也要通過我們的雙手、至誠至熱的心和實際行動，來實現上海對全世界的承諾：城市，讓生活更美好！

　　最后讓我們全校師生一起行動起來，與文明同行，不讓垃圾落地，提高我們的生活質量。

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