小學(xué)清明節(jié)主題班會教案
上學(xué)的時候，大家都經(jīng)常接觸主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。敲定一個主題班會，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)清明節(jié)主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)清明節(jié)主題班會教案1
一、活動目的：
四月四日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。我校教導(dǎo)處、少先擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國精神”活動。
二、活動事項(xiàng)：
1、組織全校學(xué)生觀看愛國主義影片。
2、組織五年級學(xué)生網(wǎng)上祭祀革命先烈。
三、活動時間：
四月三日
四、活動地點(diǎn)：
本班教室
五、活動人員：
新地小學(xué)全體師生
六、活動安排：
1、4月3日下午2點(diǎn)，全校學(xué)生準(zhǔn)時到三樓電教室入座。
2、教導(dǎo)處王主任向同學(xué)講解清明節(jié)的來歷以及風(fēng)俗。
3、觀看愛國主義影片《地雷戰(zhàn)》。
4、組織五年級學(xué)生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網(wǎng)”，網(wǎng)上祭祀革命先烈。
5、兩項(xiàng)活動結(jié)束后，各班級布置討論對清明節(jié)的認(rèn)識以及影片的.觀后感，并以書面形式交于大部。
七、注意事項(xiàng)：
1、各員必須系紅領(lǐng)巾，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度單參加活動。
2、員活動期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。
小學(xué)清明節(jié)主題班會教案2
[設(shè)計(jì)理念]
學(xué)成于思，思源于疑。本課設(shè)計(jì)將從問題入手。只有提煉出有價值的問題，以此為抓手，解詞析句，探究問題，才能深入地理解課文，從而達(dá)到知識、能力、情感共同提升的目標(biāo)。
[教學(xué)目標(biāo)]
1、指導(dǎo)學(xué)生使用工具書或用聯(lián)系上下文的方法，學(xué)習(xí)并理解本課生字詞，以提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)字詞的興趣及能力。
2、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、解疑，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識及分析問題、解決問題的能力。
3、組織學(xué)生反復(fù)默讀，深入地理解課文，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文本的過程中，感受并崇尚民族文化及民族精神。
[重點(diǎn)難點(diǎn)]
理清文章的思路，理解“清明”的含義。
第一課時
一 啟發(fā)談話，調(diào)動積累，引起閱讀期待。
1、今天，我們一起學(xué)習(xí)29課，請與老師一起板書課題。
2、誰愿意把你知道的有關(guān)”清明節(jié)”的信息說一說，與大家一起分享。
3、大家對清明節(jié)是怎樣來的；清明節(jié)是什么樣的節(jié)；清明節(jié)有哪些習(xí)俗等有關(guān)知識有了一定的了解。誰能再談一談你對“清明”一詞的理解？
小結(jié)：大家對“清明”一詞有了初步的.理解。我相信，待我們深入地學(xué)習(xí)課文后，你對這個詞會有更深刻地理解。
二 自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，初步感知文本。
1、 自讀課文。
2、 要求：
①劃出文中的生字詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音。
②利用工具書，查出解釋，并結(jié)合上下文理解詞義。（傳統(tǒng)、流亡、感人肺腑、狼吞虎咽、鄭重、治國安邦、清明、念著、荒山野嶺、慟哭、寒食節(jié)、祭奠、鞭策、座右銘、井井有條、安居樂業(yè)、不居功勞、不圖富貴）
③把課文多讀幾遍，達(dá)到讀通、讀順、讀熟的目標(biāo)。
2、檢查自讀的情況。
①同桌互讀互查，檢查生字詞及讀書的情況。
②師生借助字卡，認(rèn)讀生字詞。
③指名讀課文，注意正音。其他同學(xué)思考，課文主要講什么？
④師生討論、歸納課文的主要內(nèi)容。
三 質(zhì)疑問難，理清思路，培養(yǎng)問題意識。
1、提出不理解的字詞及內(nèi)容，或提出有利于深入理解課文的、有思考價值的問題。
（引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行梳理，分三個層次解決。簡單問題學(xué)生相互提示解決；與課文聯(lián)系緊密的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題留在學(xué)課文中解決；其他問題，引導(dǎo)學(xué)生利用課外資源、或課余時間討論解決）
2、梳理、歸納本節(jié)課要重點(diǎn)解決的幾個問題：
①清明節(jié)是怎樣來的？
②清明節(jié)是紀(jì)念誰的，紀(jì)念什么？
3、引導(dǎo)學(xué)生理清文章思路，解決“清明節(jié)是怎樣來的”問題。
為什么介子推不居功勞不圖富貴怎么知道的晉文公定“清明節(jié)”？為什么見“清明柳”就像見到介子推？
小學(xué)清明節(jié)主題班會教案3
【目的意義】
通過此次主題班會活動，使同學(xué)們進(jìn)一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民不屈不撓的斗爭歷史，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生們的愛國意識，增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念，堅(jiān)定跟黨走的信心。
【活動時間】
11月下旬某一天或清明節(jié)。
【活動地點(diǎn)】
班級教室。
【參加人員】
全班同學(xué)。
【活動準(zhǔn)備】
（1）錄音機(jī)一臺、錄音帶數(shù)盒。
（２）歷史知識問答題題簽。
（3）統(tǒng)一服裝（校服）。
（４）布置會場。
（５）邀請校領(lǐng)導(dǎo)。
【活動程序】
放《紅梅贊》歌曲錄音帶，在《紅梅贊》的歌聲中，主持人上場，宣布《烈火中永生》主題班會開始。
甲：《紅梅贊》這首許多中國人并不陌生的歌曲，影響了幾代為中華民族崛起和振興而開拓進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)。甚至不怕犧牲生命的中華兒女。
乙：小說《紅巖》和電影《烈火中永生》也激勵過億萬中國人，繼承先烈的遺志，踏著先烈的足跡奮勇前進(jìn)，開創(chuàng)新中國的業(yè)績。
甲：紅巖英魂不散，紅巖英烈永垂不朽！
乙：“從來壯烈不貪生，為黨為民萬事輕。愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平。”
（音樂止。）
甲：請看舞蹈表演《在獄中》。
（５名同學(xué)上場表演“繡紅旗”其中１名同學(xué)扮演江姐，４名同學(xué)扮演獄中難友。）
乙：聽，難友們在控訴郭明當(dāng)?shù)谋┬小?/p>
甲：聽，難友們在暢想當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)的時候……
乙：（激動地聲音響亮而高亢地）中國革命就要勝利了！
甲：（聲音低沉而悲憤地）然而，1949年11月27日的那一天。
乙：黑松林在訴說。
甲：黑松林在控訴。
合：黑松林在吶喊。
甲：郭明當(dāng)反動派慘無人道的大屠殺，無數(shù)的英烈倒在了槍彈下，倒在烈火中，倒在血泊里。
乙：“失敗膏黃土，成功濟(jì)蒼生。”
甲：這是血與淚的誆歌，
這是信念與意志的磨煉。
這是生與死的選擇。
乙：他們沒有死，
他們用信念與意志贏得了新中國，
他們在烈火中得到了永生。（由２名同學(xué)講述革命歷史故事，略。）
甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激勵了無數(shù)人的愛國之情，報(bào)國之志，也使我們新一代青年，領(lǐng)略了生命的真諦。
乙：不管是強(qiáng)音還是顫音都是后人前行的號角。
甲：有人常常提出這樣的問題：“人活著到底是為什么？”
乙：是萬世留名？還是自生自滅？
甲：有人說烈士們生得偉大。
乙：也有人在抉擇但他們死得并不劃算。
甲：不，先烈們說：“生命誠可貴，愛情價更高，若為革命故，兩者皆可拋。”
乙：他們懂得：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生內(nèi)涵。
甲：他們追求：“失敗膏黃士，成功濟(jì)蒼生”的人生意義。
乙：死，并不是烈士們惟一的選擇，生存，對先烈們未必不是一種選擇。然而，在光明與黑暗，在自由與專制的'搏擊中，需要勇士的沖鋒，需要戰(zhàn)士的流血，需要英雄的獻(xiàn)身。
甲：于是，先烈們發(fā)出了：今雖自縛非吾愿，碧血丹心換中華！”的呼聲。
（同學(xué)分別講述紅巖故事《獄中斗爭》；《小蘿卜頭》；《楊虎城將軍的故事》《兩活口棺材》《血染白公館，火燒渣滓洞》等，一名同學(xué)講述1949年11月27日《血腥大屠殺》史實(shí)。略。）
乙：當(dāng)敵人對關(guān)押在白公館監(jiān)獄的革命者進(jìn)行大肆屠殺時，也正是鮮艷的五星紅旗在天安門前冉冉升起的時候。
甲：當(dāng)天安門前的禮炮震撼天地時，歌樂山仰天長嘯，悲聲壯絕。被關(guān)押在“中美合作所集中營”里的200多位革命志士恨飲槍彈，倒在了黎明前夜。
小學(xué)清明節(jié)主題班會教案4
一、活動目標(biāo)：
通過活動能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。
二、活動準(zhǔn)備：
師：有關(guān)資料
生：鮮花
三、活動時間：
04-03
四、活動過程：
(一)、了解清明節(jié)
1、清明節(jié)由來，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國外清明節(jié)。
2、讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
(二)、學(xué)會去愛
1、故事《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你，你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。
2、錄像片段：解放戰(zhàn)爭
(1)看片段
(2)談體會：
3、詩朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》
五、活動總結(jié)：
通過本次班會，同學(xué)們對清明節(jié)有了更深的'認(rèn)識，知道我們今天的幸福生活來之不易,懂得了要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
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