班風建設主題班會[必備]
在日常的學習中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是小編精心整理的班風建設主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班風建設主題班會1
一、 活動背景：
在學校廣泛開展班級活動之際，班委會成員經過小組討論及廣泛聽取同學意見，結合班級現狀，決定圍繞班風建設開展一次主題班會，“班風建設之我見”主題班會活動總結。在大家以及班主任的共同策劃和組織下，我們***班于6月5日在4號樓107教室成功的舉辦了一場“班風建設之我見”的主題班會。
二、活動目的：
為了加強班風建設，創建一個有嚴明紀律，良好學習習慣，積極學習氛圍，蓬勃的精神風貌的班級，同學們力圖通過自由廣泛討論發現問題---解決問題這一方案舉行此次“班風建設之我見”主題班會，希望通過此次主題班會，能夠使***的班風更上一層樓。
三、 活動內容：
此次班會由班長苑明主持，同學們熱情洋溢，踴躍發言主要就以下問題進行了討論：
㈠班級現存問題
1) 學習問題
2) 溝通問題
3) 凝聚力問題
4) 班風問題
㈡解決問題的`途徑
1) 成立學習小組
2) 多組織班級活動促進溝通
3) 尋求共同努力目標
4) 加強班風靠大家
班主任裴老師為此次班會做了全面的概括總結，并分享了自己的親身經歷和感受，提出對同學們的一些具體要求和對未來規劃的寶貴建議。裴老師的講話親切有感染力，分析了我班當前形勢并為我們指明了學習實踐方向，是一次承前啟后的重要講話，工作總結《“班風建設之我見”主題班會活動總結》。
最后，此次“班風建設之我見”主題班會在一種愉悅充滿希望的氛圍中結束。
四、活動意義：
班級是是將大家凝結在一起的緞帶，是同學們共同度過四年珍貴大學時光，共同經歷風雨，感悟成長的的地方。班風就如同企業文化一樣，是班級文化的代言，能反映出整個班的精神風貌和行為作風；良好的班風能塑造一個積極向上，團結協作，朝氣騰騰的班級氛圍，使班級內的每一位同學都能身心受益。本次活動得到了全班同學的廣泛支持和積極響應，本次主題班會的成功舉行切實解決了一些存在的問題，在優化班風方面取得了良好的效果。
在此次主題班會活動開展過程中，同學們開誠布公的談出了很多真實的想法，消除了一些隔閡，很大程度上促進了彼此之間的溝通和友誼，可以說此次班會意義十分深遠。
班主任裴老師在活動開展的前后都給予了很高的關注和支持，并為活動獻計獻策，在活動中和大家打成一片，以親切幽默的風格增進了活動的氣氛，也讓大家深刻的感受到了班集體中師生的深厚情誼。
班風建設主題班會2
班會時間：xxxx年05月16日
班會地點：33班教室
班會目的：響應學部的號召，增強班級的學風建設
班會主題：營造良好班風，給學習無限動力
班會主持人：
班會記錄人：
班會流程：
1.主持人陳靖妍宣布會議主題，并對會議流程做了簡要介紹。
2.班主任程瑩老師發表重要講話：
（1）針對班干部值班記錄本，對上周班級中出現的一些問題及個別學生出現的問題做出批評。
（2）繼續上周四召開的期中考試發獎大會，對每個學生的進步退步做出分析。
（3）對班干部再次進行責任明確制，希望他們盡好自己的責任，配合班主任管理好班級。
（4）對學習中的小組長進行鼓勵，希望他們在學習上當好老師的小助手，對組員認真負責。
（5）希望每個學生明確自己來學校的目的是學習，自己是為自己而學，端正學習態度。
3.學習委員葛振媛針對班級學風闡述自己的認識，如按時到達教室、保持教室安靜、上課認真聽講、積極發言等。
4.自由討論時間，分小組緊扣班會主題展開討論。
5.各組派代表闡述討論結果，提出了自己組的學習口號，每隔一段時間交流學習心得、經驗等。
（1）組：團結進步，永爭第一。
（2）組：超越自我，挑戰極限！
（3）組：團結拼搏，超越自我。
（4）組：團結友愛，勤奮好學!
（5）組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗！
（6）組：不斷進步，力求最好！
（7）組：只要拼,只要博，成功就在不遠處。
（8）組：永不言敗，永不退縮！
6.班長王亞欣總結發言，再次鼓勵大家重視學風，認真學習，度過美好的最后兩個月的`時光。
7.主持人發表結束語，并宣布會議結束。
班會總結：班級是一個集體，要懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體愛護集體，有集體榮譽感。要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時注意一下自己的言行，也是為班級爭了光，而做出不光彩的事，不但是自己個人的事情，也是在班級的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級著想，每個人都為班級做出一點貢獻，讓每個人的學習成績在良好的班風學風下都有不斷的進步，讓33班更加美好！此次班會取得了圓滿成功，每個人都參與其中，收獲良多，基本達到預期目的。
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