消防安全教育主題班會【必備3篇】
在我們上學期間，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。還在為準備主題班會而發愁嗎？下面是小編收集整理的消防安全教育主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防安全教育主題班會1
教學目標
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌控火災中的自救常識。
3、加強防火意識，學習必要消防知識。
4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。
教學重難點
通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
教學進程
一、我市火災新聞記實情形導入：
二、火災自救知識
遇到火災時我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時效，能于火源初萌時，立刻予以撲滅，即能迅速遏止火災產生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如沒法迅速獲得這些滅火用具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之偏向，則應迅速撤退至安全檢查之地方。
(二)、報警
發覺火災時，應立刻撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災產生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警產生的地址、地方、建筑狀態等，以便消防車輛能及時前往救援。
(三)、逃生
1、要平靜，保持蘇醒的頭腦，不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判定能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，第一應當令自己保持平靜，迅速判定危險地點和安全地點，利用自己平時掌控的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，由于火災時常常電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免產生走過頭的'現象;盡量朝明亮處或外面空空地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要由于貪財而延誤逃生時機。
在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。
3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃
逃生時經過充滿煙霧的路線，要避免煙霧中毒，避免窒息。為了避免濃煙嗆入，可采取毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引發別人注意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情形下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的期望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更容易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建筑內一樣都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情形下，絕對不要舍棄求生的意愿，此時當力求平靜利用現場之物品或一形地物，設法逃生。
三、小結：
只要我們處處謹慎，注意安全，掌控自救、自護的知識，錘煉自己自護自救的能力，機靈大膽的處理遇到的各種非常的情形或危險，就可以健康地成長。
消防安全教育主題班會2
一、教學活動目的：
1、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍愛生命。
2、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌控滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，化險為夷。
3、加強日常生活安全意識
二、教學進程
（一）導入新課。
1.出示謎語
紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現象）
師生展開猜謎活動，激發學生的學習愛好。（答案：火）
師導言：火與人類生活密切相干，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所具有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。
2.教師講述“火災案例”以引發學生注意。
5日清晨3時30分許，福利院護理員在巡房時發覺兒童部一樓2103房門有煙冒出，立刻開門，見室內一床上棉被在陰燃，室內有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，立刻呼吁值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的'被褥撲滅。市、區兩級民政、公安、消防部門接報后，第一時間趕赴現場，組織搶救工作。由于受煙熏時間太長，8名兒童經搶救無效死亡。
教師出示一組數據：1993年以來，火災造成的直接財產缺失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全國共產生火災144217起，死亡963人，受傷883人，直接財產缺失46359.4萬元。
（二）提問
（1）一旦產生火災，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。（2）搶答：產生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；
撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。（關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）
（4）校園防火應注意什么？
（5）如何使用液化氣、煤氣？
（6）如何使用電器？
（7）火災撲救有哪些方法？
（8）人身著火時如何自救？
（9）樓房著火如何逃生？
（三）宿舍消防安全注意事項
（1）不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍；
（2）不準亂搭接、拆改電線電路；
（3）不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；
（4）不準在宿舍樓道、寢室內燃燒廢紙垃圾等；
（5）不準在宿舍內點蚊香、蠟燭、生火；
（6）不準開長明燈；
（7）不準在宿舍里抽煙。
（四）總結
1、請學生談談這節課的收獲。
2、教師總結：這節課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。
消防安全教育主題班會3
教學目的：
1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等情勢引發同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規則，知道產生火災后應當怎樣做，平時注意怎樣預防火災。
課前準備：
1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的消防知識。
活動進程：
（一）主持讀前些天產生的火災事故的新聞以引入主題。
1、主持人讀新聞。
2、主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會產生火災，嚴重要挾人們的生活，給我們的生命財產和國家的建設發展造成龐大的缺失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。
（二）消防安全知識比賽（搶答情勢）1、火災的預防包括哪些？
2、易燃物品應當怎樣放置？
3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？4、蠟燭為何要及時熄滅？
5、年齡小的同學為何不能自己燃放鞭炮？
6、產生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？7、小學生能不能參加滅火行動？
8、從失火的`樓房內怎樣逃離危險？
（三）看模擬表演，議一議：
1、表演內容：一位小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2、議一議：
（1）表演中的小朋友違背了什么規定？（2）我們應當怎樣預防火災？
2、把小朋友的毛病糾正過來。
3、談心得體會。
（四）模擬練習：
集體演示意外產生時應當怎樣做……
（五）小結：
1、同學們小結：通過這次活動，你知道了什么？2、小結：消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，由于生命只有一次，幸福快樂掌控在你自己的手里，期望同學們通過這次班會活動，學會珍愛生命，保護自己的人身安全。
（六）課外延伸
請你做個督導員，時刻提示自己注意消防安全，給一、二年級的小同學做出榜樣
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