防詐騙主題班會

時間：2025-01-13 13:27:53 主題班會我要投稿

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【合集】防詐騙主題班會

　　在我們平凡無奇的學生時代，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。那么，主題班會需要如何準備呢？以下是小編幫大家整理的防詐騙主題班會，希望能夠幫助到大家。

防詐騙主題班會1

　　近年來，隨著社會經濟的不斷發展，各種欺詐手段層出不窮，其中校園詐騙也日漸猖獗。在這種情況下，學校舉辦防詐騙主題班會已經成為一種常見的做法。為了提高同學們的防范意識，我們學校也在最近組織了一場防詐騙主題班會。本文旨在對此次活動進行總結，以期能夠提高同學們的防騙能力。

　　一、會議內容

　　本次會議分為三個部分，分別是防范電信詐騙、防范網絡詐騙和防范傳銷。

　　防范電信詐騙環節主要由電信公司的工作人員主持。在這個環節中，工作人員介紹了電信詐騙的常見手段和詐騙分子的慣用伎倆。同時他們也給出了一些防范電信詐騙的方法，如：不泄露個人信息，不輕信陌生人話等等。

　　防范網絡詐騙環節主要由網絡安全專家主持。在這個環節中，他們向同學們普及了網絡詐騙的常見手段和詐騙分子的詐騙技巧。同時，他們也教給同學們一些防范網絡詐騙的方法，如：不輕信陌生人的`申請加好友，不泄露個人信息等等。

　　防范傳銷環節主要由警察叔叔主講。在這個環節中，叔叔向同學們詳細講述了傳銷的危害和傳銷分子的手段。他還向同學們介紹了一些如何識別傳銷活動的方法。

　　二、會議效果

　　通過這次會議，同學們都對防范欺詐行為有了更深入的了解。同時，他們也學會了一些防范欺詐的方法。據調查，同學們在會議結束后都表示自己對防范欺詐行為有了更深入的了解，并且也準備在今后的生活中更加警惕這些欺詐行為。

　　三、會議建議

　　雖然這次會議效果很好，但是我們也認為還需要進一步完善會議的內容和形式。具體建議如下：

　　1、加強溝通：我們認為，在下一次會議中，應該加強主持人和同學之間的溝通。主持人應該注意同學們的反應，及時回答他們的問題。

　　2、提高參與度：我們認為，在下一次會議中，應該增加一些互動環節，鼓勵同學們積極參與，更快更好地掌握防范欺詐的知識。

　　3、加大宣傳力度：我們認為，在下一次會議前，應該加大宣傳力度，讓更多的同學知道這次會議的舉辦時間和地點，從而吸引更多的同學參加此次會議。

　　四、結語

　　本次會議是一次成功的嘗試，它增強了同學們的防范意識，提高了他們的防騙能力。在今后的教育過程中，我們將會繼續加強校園防詐騙教育，從而更好地保護同學們的合法權益。

防詐騙主題班會2

　　一、活動目的：

　　通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

　　二、背景分析

　　隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的.應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

　　三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？

　　所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。

　　（一）、電信詐騙特點

　　作案過程不接觸化。詐騙案件與其他刑事犯罪相比，無現場、無痕跡物證，難以發現、固定和提取犯罪證據。在偵辦傳統詐騙案件中，往往采取比對嫌疑人體貌特征確定犯罪嫌疑人。而電信詐騙的犯罪中，犯罪嫌疑人僅通過電話與受害人聯系，與受害人不見面，受害人對犯罪嫌疑人了解僅限于電話號碼、銀行賬號，不掌握犯罪嫌疑人體貌特征，難以確定犯罪嫌疑人。加之，電信詐騙的犯罪嫌疑人通常采用網銀系統轉存及分解資金、自動柜員機提現等手段，與銀行工作人員不接觸，加大了確定犯罪嫌疑人、固定證據方面的困難

　　（二）、電信詐騙作案的主要手法

　　（1）冒充公檢法詐騙

　　騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫保、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機關、單位電話號碼，以“惡意透支、社保、醫保賬戶異常、電視欠費或涉嫌洗錢、販毒、經濟犯罪等”為名，要求事主保密并將個人資產轉到所謂“安全賬戶”。

　　（2）冒充“領導”、熟人電話詐騙

　　騙子冒充單位領導、同事、同學、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式，以“臨時周轉、發生車禍、急需手術費用、孩子突發疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉入資金。

　　五、PPT播放

　　（1）校園中常見的詐騙盜竊案例，（2）社會上常見的詐騙盜竊案例

　　六、學生討論

　　分組討論身邊發生的案例以及如何預防此例事件的發生

　　七、班主任總結

　　“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

　　八、情景劇搞笑版

　　“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇）

　　九、班會課總結

　　短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

防詐騙主題班會3

　　一、活動目的：

　　通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

　　二、背景分析

　　隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

　　三、引入提問：

　　什么是“盜竊和詐騙”？

　　四、幻燈片播放

　　（1），校園中常見的詐騙盜竊案例

　　（2），社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發生的案例以及如何預防此例事件的發生

　　五、班主任總結

　　五、情景劇搞笑版“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇）

　　六、班會課總結

　　學校組織了師徒結對的活動，我有幸與在教育教學工作方面非常優秀的魏琳琳老師結為師徒。師徒結對的活動，使我們這些新教師在教學上有了引路人，幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學年開學之初，魏老師及時在學科思想認識上給予了我引導，使我盡快以較好的狀態投入到教學活動中去。在師徒結對的這一年中，我們的常規活動有以下幾方面：

　　一、課前（備課）：在這個環節中主要是老師為主，老師在我根據課標對課文理解的基礎之上提出她的建議，指出我的偏差所在，第二次帶領我重新理解課文及教學的目標，以達到我深入理解本課教學目標為主。再次，教學設計，重難點如何突破，老師也會在我的方法的基礎之上進一步地教我優化教學的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。

　　二、課堂（聽課）：在這個環節中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導老師的'優點或某個教學環節的感想，包括教學進度、教學重難點突破、精讀內容的設計、課堂容量以及節奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況，及時調整授課難度。總之，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。

　　三、課后（評課）：在這個過程中涵蓋的范圍比較廣，比如教學和生活、校外和校外的關心等。每次老師聽過我的課后及時給我反饋信息，指出課堂中的優缺點及提出調整思路等。

　　在師徒結對的活動中，我能深深感受到魏老師對我的關心，她是一個做事積極，非常善良、熱情的人。在每次活動中她不怨其煩地給我指導，而且平時很支持我的想法，比如在教學設計上我做的一些嘗試，即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵我的。在這一年里我能感到我在教學上的進步，其實是得益于魏老師手把手地指導和學校的師徒結對活動，一句話結束：感謝學校和師傅，我會更加地努力！

防詐騙主題班會4

　　在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力，我班于20xx年10月28日開展防詐騙主題教育活動班會。班會流程如下：

　　一、活動目標

　　1、了解詐騙的危害和主要手段。

　　2、樹立安全意識，養成良好的信息活動習慣。

　　3、掌握防詐騙的基本手段，做一個健康陽光的大學生。

　　二、活動過程

　　(一)情境導入，揭示主題

　　1、老師引導性提問：同學們，你們有沒有上當受騙的經歷?你們知道詐騙都有什么手段嘛!學生自由回答，發表自己的見解。

　　(二)案例分析，提高學生分析問題和解決問題的能力。

　　10月21日，我校經管學院14工商1班某學生(原13工商2班學生)被騙8000元現金，給學生造成了較大損失。

　　(三)詐騙主要手段

　　1、短信詐騙：利用手機短信發送虛假消費提示或中獎提示，誘騙客戶交納手續費或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務電話、銀聯信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進行詐騙。

　　2、盜用QQ號詐騙：盜用他人QQ號碼，用盜用QQ登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，進行詐騙。

　　3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動語音提示提供國內各大銀行的電話銀行號碼和金融服務，客戶使用此電話進行查詢后，詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內的資金;或者以公安或銀行名義暗示發生了一個可能威脅你人身安全或者客戶賬戶資金安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號和密碼行騙。

　　4、網絡交易誘騙：通過互聯網網上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元(如購買Q幣)，對方返回105%，多次以后，當你匯款上千元甚至更多以后，對方就消失了。

　　5、利用ATM機行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金;在客戶取款時故意擾亂，致使ATM機暫停服務，并通過“指導”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當客戶暫時離開時，取走銀行卡到其他ATM機上盜取客戶資金。

　　6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業和出國等心理，投其所好，應其所急施展詭計而騙取財物。

　　7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學生經驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的心理，常以公司名義、真實的`身份讓學生為其推銷產品，事后卻不兌現諾言和酬金而使學生上當受騙。有些公司借招聘的名義對一些“無知”學生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。

　　8、借貸為名，騙錢為實：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當受騙。

　　9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學生“識貨”經驗少又苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產品而使師生上當受騙。更有一些到學生宿舍推銷產品的人，一發現室內無人，就會順手牽羊。

　　10、博取同情心騙：詐騙分子冒充名校大學生或其他人員，借用手機打電話、銀行卡匯款，利用一切機會與大學生拉上關系，述說自己困難，博取同情心，尋機詐騙或行竊。

　　11、盜取學生信息行騙：騙子搜索到學生個人信息，冒充老師、同學與學生的家人聯系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。

　　(四)詐騙的防范措施

　　1、提高防范意識，學會自我保護;交友要謹慎，避免以感情代替理智;同學之間要互相溝通、互相幫助;服從校園管理，自覺遵守校紀校規。

　　2、不要將個人信息資料如存折(金融卡)密碼住址、電話、手機、呼機等隨意提供給他人，以防被人利用。

　　3、對陌路之人切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌生人。

　　4、切不可輕信馬路廣告或網上及手機的求職應聘等信息，勤工助學必須通過正規渠道，防止上當受騙。

　　5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準的事，應及時向父母、老師或保衛處(派出所)報告，不要盲目從事。

　　6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒有免費的午餐，謹防掉進騙子設計的陷阱。

　　8、樹立正確的人生觀，價值觀。要以學業為主，積極參加各類有益身心健康的活動，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無法自拔。

　　9、要守網法，講網德。要做聰明的“網蟲”和聊天客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個人信用卡資料。

　　10、一旦遇到麻煩，應立即向有關老師、學校保衛部門或公安機關反映情況，并提供有關協助調查。

　　四、課后總結

　　同學們，通過今天的防詐騙安全教育主題班會大家都對詐騙有了一定的了解，并掌握了一定的識別騙術方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的緊急情況，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在一個“防”字，所以說我們應當防患于未然，這些知識和技能看似很小，但關鍵時刻卻是能夠救命的招。平安課，是我們人生的第一課!學會自我保護，練就一雙辨別是非的慧眼!

防詐騙主題班會5

　　一、活動目的：

　　通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

　　二、背景分析

　　三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？

　　四、幻燈片播放

　　（1）校園中常見的詐騙盜竊案例，（2）社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發生的案例以及如何預防此例事件的發生五、班主任總結“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

　　五、情景劇

　　搞笑版“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的`情景劇）

　　六、班會課總結

　　一、課前（備課）：

　　在這個環節中主要是老師為主，老師在我根據課標對課文理解的基礎之上提出她的建議，指出我的偏差所在，第二次帶領我重新理解課文及教學的目標，以達到我深入理解本課教學目標為主。再次，教學設計，重難點如何突破，老師也會在我的方法的基礎之上進一步地教我優化教學的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。

　　二、課堂（聽課）：

　　在這個環節中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導老師的優點或某個教學環節的感想，包括教學進度、教學重難點突破、精讀內容的設計、課堂容量以及節奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況，及時調整授課難度。總之，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。

　　三、課后（評課）：

　　在這個過程中涵蓋的范圍比較廣，比如教學和生活、校外和校外的關心等。每次老師聽過我的課后及時給我反饋信息，指出課堂中的優缺點及提出調整思路等。

防詐騙主題班會6

　　16級中西二班

　　“識別詐騙伎倆，我的安全我做主”

　　背景分析：隨著社會的發展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成目標：

　　1、了解詐騙的危害和主要手段；

　　2、樹立安全意識，養成良好的信息活動習慣；

　　3、掌握防詐騙的基本手段，做一個健康陽光的大學生（介紹錢盾軟件）

　　活動過程：

　　班委和年級老師上臺介紹學校近來詐騙事件，說明事態嚴重性，引起同學們高度重視。

　　活動總結：

　　隨著社會的發展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向思想單純、社會經驗不足的大學生。大學生本身并沒有成熟的獨立思考和辨識能力，容易受到他人別有用心的欺騙。因此，在面對詐騙的情況時，難以有效作出清晰地判斷。所以，為了使大學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強大學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防范意識，提高大學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力，召開本次主題班會。在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的`財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力。

　　近來，以網上淘寶刷單的詐騙手段最為猖狂，我校多名學生中計，引起我校高度重視，與長沙市警方取得合作后，在學校開始全校級的錢盾軟件的宣傳。阿里錢盾具有先進的病毒查殺能力，著力于保護移動端用戶的網購以及資金交易安全。有三大特色功能：

　　一，詐騙攔截詐騙電話識別，短信識別，快遞電話識別

　　二，賬戶防護強力保護賬戶安全

　　三，支付保障

　　病毒查殺，WiFi檢測，確保支付安全

　　總而言之，是一款警企結合的一款軟件，絕對安全有保障，類似于手機管家。

　　通過這次班會，大家對詐騙又有了一個新的認識，也進而提高了大家的警惕性。加上有錢盾的保護，大家的財產會更加安全有保障，不過詐騙中計的現象很難杜絕，還得靠大家不斷提高自己的反詐騙意識。

防詐騙主題班會7

　　隨著現代科技的發展，我們的生活有了極大的改善，但這也促使了許多人利用高科技詐騙錢財，破壞人們的財產利益。現在的騙子無處不在，甚至就在你身邊，可要多加小心你的口袋哦!

　　當今最為廣泛的詐騙方法無非就是冒充“朋友”向你發QQ信息、打電話、發短信，“我遇難了!”拜托你馬上“救急”匯款。看在朋友的份上，你匯了款后才得知你的“朋友”已經逃之夭夭。最后，遇難反成自己! 最令人哭笑不得的就是冒充公安機關逮捕你這個所謂的“犯罪嫌疑人”，說你綁架，販毒等罪案，再通過打電話和發信息的方式，步步引誘，甚至綁票贖金，將銀行賬號的錢轉走。“公安機關”反成“嫌疑犯”!真是讓人哭笑不得，無語倫次!

　　“你中大獎啦!”這是最為普遍的詐騙方式，騙子往往冒充“我是歌手”“中國好聲音”等知名節目，傳來佳音，你中大獎，只要交一點“保險費”，“稅金”就可以領取大獎，機會不容錯過，再不來就沒有啦!你付費以后，“大獎”消失的無影無蹤。看來，這就是貪小便宜的“大獎”吧! 令人最不可思議的還是“欠費”，電話欠費是一件很平常的事情，但卻還是有許多詐騙發生：我是中國電信的'工作人員，您的電話、電視、寬帶賬戶欠費了，請繳納“滯納金”!沒想到“滯納金”最后進了騙子的腰包。

　　“天上掉錢啦!”你在街頭發現一大筆錢，跑去撿起。誰知，騙子在假錢上下藥，趁你昏迷之時，取走所有的貴重物品，當你起來以后，發現財物被騙子一掃而空，后悔莫及啊!你見過天上掉錢嗎?做事還是謹慎為好! 你發現了嗎?網上購物往往要比市場價低得多，許多人為貪小便宜，謀利益，在網上匯款，數月后毫無音訊，“你上當了!”看來，不要總是想著會有好事發生哦，即使市場價貴點，但質量和品質還是有所保障的，可要當心啦!

　　騙子無處不在，利用數不勝數的手段處處詐騙，千方百計，步步引誘，你時刻小心著嗎?防止詐騙，保護自己的財產利益，是一件很重要的事喲!只要我們處理得當，就一定不會上那些可惡詐騙團的“魚鉤”了。

　　防詐騙，安全“0”距離，只要我們謹慎行事，捂緊口袋，正確判斷，就能遠離詐騙，遠離騙子!防止詐騙，從我做起，歐耶!

防詐騙主題班會8

　　20xx年1月，我參加了國家反詐騙班的學習，這是我一生中非常難忘的經歷之一。這個班讓我更好地了解了防范反詐騙這個重要議題，也讓我深感學習是無止境的，是一個持續成長的過程。

　　第二段：班會講解。

　　在班會上，老師向我們講解了各類詐騙方式，特別是防范電信詐騙的經驗。他們詳細介紹了如何進一步了解這種犯罪習慣并采取措施，防范被騙。在聽了老師的課后，我們都感覺到更加了解現今社會上的危險，也對自己的安全有了更強的認識。我們還學習了如何收集證據和報警，以保護自己的合法權益。

　　第三段：班會小組討論。

　　老師讓我們參加了小組討論，我們有機會分享討論我們所了解的詐騙案例，并提出一些解決方案。我們討論了防范網絡詐騙的方法、防范電話詐騙的措施等等。在班級小組中，我認識到了各方面人生閱歷和職業知識的重要性和巨大價值。而我自己也學到了很多能幫助保護自己、珍視人生、追求目標的知識。

　　第四段：班會體驗和收獲。

　　參加反詐騙班讓我體驗到了跨越時空的緊張學習氛圍，讓我更好地發現了自己的潛力和提高自己的興趣。我發現，沒有比快速掌握一項新見解更讓我感到滿足和進步了。在與國家反詐騙班同學一起學習、交流的過程中，我深刻認識到自己是一個在某些方面腐敗、需要改進的人。我也想尋找新的挑戰和機會，來提高自己更好地面對生活和工作。

　　第五段：班會對于未來的.影響。

　　參加國家反詐騙班讓我更好地認識到和理解了社會的變革和需求。我認為這個班給了我機會、鼓勵和力量，鼓勵我在未來的生活和工作中繼續努力。我在參加這個班的過程中學到了很多新的理念和對問題的看法，我也想將這些知識分享給其他人，為更多的人提供信息和支持。我相信，在未來我將會更加積極參與社會，并為建設美好社會貢獻自己的力量。

防詐騙主題班會9

　　時間過得真快，轉瞬間又一個學期過去了。這學年，我很榮幸成了蔡老師的徒弟，她在職業道德、教學方法、管理同學方面都毫不保留地給了我很多的指導和關心，真正發揮了"傳、幫、帶'的作用，使我在各方面有了較大的提高。

　　一、在指導下研究，更有效

　　1.嚴格遵守師徒制。

　　在第一學期開學初，在校領導的支配下我們進行了結對，也讓我們明白了學校進行老師師徒結對活動的意義，為青年老師搭設了研究的平臺、科研的平臺、展現的平臺。是讓我們青年老師在骨干老師的傳幫帶下，能在較短時間內適應訓練崗位的基本要求，實現師德、教學藝術、訓練管理力量和教科研力量的同步提高，做一名優秀的學校老師。所以我很興奮學校為我們搭建這個平臺。在這過去的一個學期中我嚴格要求自己。

　　2.利用一切機會研究

　　作為一名青年教師，只有不斷研究，才能跟上課程改革的步伐，以全新的理念和觀點指導自己的培訓實踐。因此，在蔡老師的要求和指導下，我堅持進行課堂寫作的教學反思，按時充電，不斷更新自己的訓練理念。每一天，我都活在急迫和充實中。通過這樣長期的認真練習和按時總結，我的教學水平不斷提高。在平時的教學中，我能認真備課，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向老師請教，和老師一起研究教材、備課；主動請師傅檢查教案，虛心接受老師的建議，修改不足，更好的理解教材。同時我也經常讓她當面幫我修改材料，這是直接的收獲，受益匪淺。

　　二、在指導中提高，更快捷

　　相互聽課、評課是師徒的一種基本活動形式，也成為徒弟向師傅研究的最直接方式。在這個過程中，我有以下感受：

　　1.正確對待班級。

　　許多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。其實聽課可以關心我們發覺一些自己難以留意到的問題并能準時地改正。由于要在開課前向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特殊認真。留意圍繞教學目標支配教學活動，久而久之，使自己的備課水平有了提高。

　　2.善于運用課評。

　　師傅給我評課時，會反饋出許多我自己沒有意識到的優點和缺點。比如：在對某個教學環節問題上，我可能從老師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了很多不足之處，這種感受蔡老師會在評課時準時地反饋給我，從而起到了確定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進行調整。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現在詳細的每一個環節中，甚至對同學的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達到有效。

　　3、多向師傅取經。

　　我聽師傅的課收獲很大。蔡老師的課最大的特點就是條理清楚，重點突出，特殊簡單理解！課堂氣氛好！真正地做到了讓同學在歡樂的研究氛圍中研究學問，將語文學問與生活結合在一起。我們常一起溝通上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我漸漸體會到他的教學風格，并且精確地把握住他每一節課的閃光之處，這使我受益匪淺。同時進一步地體會到：仔細預備一節公開課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。師徒結對這條無形的紐帶聯結在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了溝通和相互研究的機會，從而得到提高。

　　4、在學問息時代，老師要不斷研究來充實自己，擴大自己的學問面。在超越教材之外向同學傳播學問時，務必要保證學問的科學性與正確性。

　　5.教師應正確理解和把握新理念和新課程標準。不要一味追求新意而失去學科教學的`本來意義，

　　教學誤入歧途。

　　6、老師在教給同學學問與技能、過程與方法的同時，不行忽視情感、態度、價值觀的訓練，并要留意自己的言行，以身示范。

　　7.當然，一節課的框架結構固然重要，但細節也需要仔細琢磨。如何突出重點，突破難點，將是一門永恒的教學藝術。

　　8、應留心觀看并思索訓練教學現象，養成寫教學體會和個人想法的習慣，注意積累，為今后教學作基礎。

　　有了師傅的陪伴，我少走了很多彎路，從她的身上，我不僅學到了訓練教學閱歷和深厚的教學基本功，同時也看到了她那務實的工作態度，這深深地影響著我，而她對我生活上的關懷更讓我倍感暖和。

　　作為一個學徒，我由衷的感謝師傅對我的關心和愛護，也感謝學校為我提供了這個研究和成長的基地。師徒結對這種無形的紐帶，為我們增加了一個互相交流和研究的平臺。今后我會不斷努力，更加積極虛心的向師傅和大家多研究，多請教，樂觀創新。而且我會把老師和老師的關心和愛護轉化為培訓和教學的動力，爭取在工作中更快的成長，不辜負學校的期望！

防詐騙主題班會10

　　【背景分析】

　　隨著社會的發展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向思想單純、社會經驗不足的小學生。小學生本身并沒有成熟的獨立思考和辨識能力，容易受到他人別有用心的欺騙，而且對于大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時，難以有效作出清晰地判斷。目前小學生由于輕信他人，被欺騙、拐賣等現象日益突出，對未成年人來說是個極大的威脅。所以，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防范意識，提高學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力，召開本次主題班會。

　　【教學案例】

　　教學過程

　　一、導入：講述故事《美麗的蘑菇》

　　寶兒是個貧窮的采蘑菇孩子。他和生病的爺爺生活在大森林里。在一顆大樹下面，寶兒看見了一個好大的蘑菇，蘑菇頭上白得像牛奶，蘑菇的傘上有七顆紅色的小星星。在太陽的照耀下，七顆紅色的小星星閃閃發亮。寶兒可高興了，把蘑菇小心地采在籃子中。寶兒想：這么好的蘑菇一定要送給生病的爺爺呀。他快步跑回家，不巧又遇上了大雨，七顆紅色的小星星蘑菇在雨水中越長越大。突然，寶兒發現：一滴滴雨水從蘑菇上流下來，流過小草小草馬上枯黃，流過小樹，小樹也馬上干枯。原來，七顆紅色的小星星蘑菇是一株劇毒的蘑菇。

　　班長生動地講述故事，說說你聽明白了什么？指名說。（我們不能被一些美麗事物的表面所迷惑，要有一雙火眼金睛看清事物的本質。）

　　師：是呀，有些壞人為了博取別人的信任和同情，都會偽裝得十分漂亮，我們一定要學會明辨是非哦。這就是我們今天班會的主題——《小心謹慎防詐騙》。

　　【設計意圖】：

　　以兒童故事趣味性引入，首先讓學生意識到不能被事物的表面現象所迷惑，要學會看清事物本質，為下面活動的開展做好鋪墊。

　　二、了解什么是詐騙

　　同學們，大家都了解詐騙是怎么一回事嗎？先指名說，讓學生談談自己的理解，再出示答案。（詐騙，是指以非法占有為目的、用虛構事實或隱瞞真相的方法騙取財物的行為。由于它一般不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣

　　氛下進行的，當事人往往容易上當。）

　　三、常見行騙行為

　　（一）、生活連線:

　　師：在日常生活中，你知道哪些行騙事例?

　　學生自由發言，講述生活中常見行騙事例。

　　事例一：

　　中獎故事（同學甲）我上網的時候，QQ有時會跳出這樣的中獎信息：“騰訊QQ為感謝老用戶的支持，特別隨機進行抽獎，恭喜你獲得一臺三星的筆記本電腦和5000元現金。”詐騙者假冒網站管理員，通過QQ、旺旺等聊天工具，向網民發送中獎信息，讓你去領獎，還給你一個電話。當你撥打領獎熱線電話后，對方要求你先繳納一定的個人所得稅或獎品手續費，并將錢匯到指定賬戶。如果你輕信他們的謊言，那么你上當了。

　　事例二：

　　有一女孩在放學回家路上看到一個小孩子在哭，很可憐?就過去問小女孩怎么了？小女孩就說，跟媽咪一起逛街?迷路了?哀求這個女孩帶她回家。然后把他家地址告訴女孩。這位女孩一聽，善心大發，毫不猶豫不疑就牽著小孩子的小手一起走了。這是一般人都有的同情心.....找到那個小孩的家以后，孩子要她幫忙她按門鈴，門鈴像是有高壓電般，女孩瞬間失去了知覺。待醒來之后就發現自己被綁架了。有些騙子會利用孩子的單純、善良的心理，趁孩子獨自一人的時候，采用讓他們帶路、借東西的`方法進行拐騙。

　　事例三：

　　“我是你媽媽的朋友李阿姨呀，她有事來不了，讓我來接你回家??你不認識我啦？XX，你小時候我還抱過你呢??”

　　事例四：

　　冒充老師，說孩子生病了，要求家長往指定卡上匯款，家長驚慌失措之下，就盲目匯款了。

　　事例：敲門修東西、相信封建迷信、冒充快遞員入室搶劫??

　　剛才同學們講述了許多常見的行騙事例，那么我們對這些事例進行分類、總結，看犯罪分子都喜歡用哪些方式騙取我們小學生的信任呢?

　　小組內討論，結合搜集來的信息、資料，有一名同學負責整理匯報。

　　先讓學生講述自己所了解的一些行騙事例，這些事例涉及到生活中的多個方面，使同學們對詐騙已經有了明確的認識。在此基礎上讓學生在小組內討論總結行騙方式，學生就有的放矢了。

　　（二）、小組代表匯報貼近小學生的行騙方式，教師總結出示：

　　1、假冒熟人法

　　師：社會上有些犯罪分子總會找些借口，冒充孩子的親人或友人，跟孩子接茬，以騙取他們的信任，繼而將他們拐走。下面請看情景劇《不要輕信陌生人》有請錢思勇、肖娜等同學。

　　情景劇大意：

　　一犯罪分子冒充女孩爸爸的朋友來接孩子，走到半路原形畢露，將孩子捆綁在一個黑房子里。然后，打電話給女孩家長勒索100萬。家長情急之下報警，犯罪分子見被識破，于是殺了女孩。

　　師：這就是最常見的假冒熟人的騙術，我們在生活中一定要多加防備哦！你看了這個情景劇想說點什么？

　　讓學生通過情景劇更真切地感受到這一行騙方式的常見，而且小學生最容易上當。再通過觀看之后的感受表達，提高同學們對這一行騙方式的警惕性。

　　2、物質利誘法

　　師：犯罪分子往往會用零食、玩具等為誘餌，吸引小孩子，最終達到拐騙目的。就像剛才xx同學所講述的“吃火腿腸”的事例一樣，所以，我們不能輕易接受陌生人的東西。

　　3、利用同情心法

　　師：雖然老師時常教育大家要樂于助人，但面對陌生人的請求時，要仔細辨別，別盲目同情，給騙子可乘之機。

　　現在社會上比較流行網購，有網購就有快遞員送貨上門，所以就有很多犯罪分子冒充快遞員入室搶劫。如果當你一個人在家時，有快遞員來敲門，你要不要開門呢？請看張文軒等同學帶來的情景片段《我是快遞員》。

　　情景劇大意：

　　一女孩放學后獨自走在小區里，兩個犯罪分子鬼鬼祟祟躲在角落，看到女孩手拿高檔手機、脖子上掛著鑰匙，便確定女孩一定是一個人在家。于是兩人心生一計，冒充快遞員敲門。女孩子以為真是媽媽買給自己的東西，不假思索地開了

　　門。兩男子趁女孩簽收時捂住嘴巴，迷昏女孩，入室搶劫，女孩醒來后防止上當。師：同學們，看了這個情景劇，你覺得要吸取什么教訓呢？

　　（學生回答：不能隨意給陌生人開門；要問清家人是否買了東西需要簽收；不管是不是家人的快遞都不要開門，讓快遞員放在門衛??）

　　（三）、警鐘長鳴

　　師：目前，一些地區出現了犯罪分子利用少年兒童獨自在家的時候,以各種理由敲門如實，竊取家中財物,或拐騙、綁架、凌辱少年兒童等。這些案件數量雖不多,但影響惡劣,后果嚴重。）

　　出示資料：據相關媒體報道，自2002年至今，國內已發生35起假快遞員犯罪案件，63名受害者都在“快遞員”敲門時直接開了門，其中11人被害身亡。現在很多人都有一聽到快遞員敲門就開門的習慣，而不法分子往往利用這一漏洞實施犯罪，讓人防不勝防。下面我們來看看發生在我們身邊的事例：

　　事例一：2011年發生在雨花臺區閱城國際小區的殺人案相信很多人都還記憶猶新。匪徒冒充快遞員敲開門后，將屋內年近六旬的保姆和13個月的孩子殺死，搶劫10萬元后逃竄。

　　事例二：在我們身邊，在我們的同齡人中，還有這樣一起真實的案例，下面請彭延璞同學來為我們講述。

　　馬群一小區12歲女孩獨自玩耍失蹤

　　殷雨涵(小名豆豆)12歲，一個上小學五年級的女孩，2013年4月29日晚在南京馬群康苑小區失蹤。從傍晚6點多獨自下樓玩耍，到晚上10點仍不見回家。家人下樓尋遍小區也沒見著孩子，懷疑孩子被人拐走報警求助。第二天早晨，家人在小區內分別找到孩子遺落的兩件物品，一部兒童手機和一串家門鑰匙，再一次加重了孩子被人拐走的疑慮。

　　師：大家聽了之后有什么感受呀？

　　學生自由發言。（臨晚不要獨自出門玩耍，要有大人陪同；不要隨便和陌生人搭訕，不認識的人和自己說話要學會拒絕；犯罪分子太可惡，這么可愛的女孩也忍心下手??）

　　師：照片上這個天真可愛的女孩就是豆豆，由于獨自玩耍，輕信他人，就這樣失蹤了。父母再也不見她如花般燦爛的笑臉，再也聽不到她快樂的歡笑聲，我們一定要吸取這樣的教訓呀！）

　　【設計意圖：以上資料出示的兩件事例都發生在南京，是我們身邊的真實事例，讓學生更加真切地感受到騙子就在我們身邊，我們必須要提高警惕，掌握一些防騙知識是十分必要的！】

　　四、怎樣學會自我保護？（出示情景）

　　（1）、一位老太太要到很遠的小區去，說不認識路，希望你能帶她去，你怎么做？

　　（2）、周末你一個人在家，有人敲門，說是你家報修了熱水器，要你開門，你會開嗎？

　　（3）、如果你同家人在逛街或游玩時走散了，有陌生人說可以帶你去找父母，你該跟他走嗎？

　　（4）、你在上學途中快遲到了，有一不認識的人請你坐他的汽車，你會坐嗎？

　　（5）、你在網上認識了一位好友，聊得很投機，他邀請你周末出去玩，你要去嗎？

　　學生發表自己的見解，針對同一情景，學生都有自己的看法，教師進行適時引導。

　　【設計意圖：在了解以上防詐騙知識的基礎上，讓學生實際解決問題，以提高自己對不尋常現象的判斷和應對能力，以達到本堂課教育的目的。】

　　五、看視頻，聽歌曲。

　　為了讓大家提高警惕，杜絕上當受騙，有兩位警察叔叔用歌曲的形式來告誡我們，請聽《聽我說唱不得上當受騙》，演唱：四川邛崍警察何家靖、劉進

　　【設計意圖：歌詞中囊括了社會上各種行騙方式，兩位警察用四川方言、以喜聞樂見的說唱形式告誡大家謹防詐騙，學生喜歡聽、樂意學。】

　　六、談收獲

　　（一）學生暢談自己的收獲

　　同學們，上了這堂防詐騙安全教育課，你一定有很多收獲，那就和大家分享一下吧！

　　（二）回訪情景劇主人公

　　師：此時，我想問問剛才情景劇中的兩位女孩子，通過這節課的學習，你還會像原來那樣跟陌生人走嗎？還會給快遞員開門嗎？那你又該怎么去做呢？老師特別提醒：掛鑰匙的孩子1．鑰匙要拴在腰上或放到衣服口袋里，不要掛在衣服外面；2．一定不要把自己家的鑰匙交給任何人。

　　【設計意圖：通過對主人公的回訪，提高學生尤其是兩位表演女孩的防范意識，再次明確生活中該怎樣智慧地保護自己！】

　　七、齊誦防詐騙歌謠

　　師：剛才兩位警察用四川方言告誡大家如何識騙，下面請大家也用我們南京方言說唱這首歌謠。

　　學生南京方言齊誦：

　　看病消災不迷信，不要相信陌生人；丟包分錢是陷阱，天上不會掉餡餅；兜售抵押全都假，別聽騙子說瞎話；家庭情況要保密，不明來電多警惕；短信詐騙花樣多,不予理睬準沒錯；網絡購物要小心，反復要錢是圈套；飛來大獎莫驚喜，讓您掏錢洞無底；遇人向你借手機，始終留意別遠離。

　　八、總結：

　　同學們，通過今天的防詐騙安全教育主題班會大家都對詐騙有了一定的了解，并掌握了一定的識別騙術方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的緊急情況，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在一個“防”字，所以說我們應當防患于未然，這些知識和技能看似很小，但關鍵時刻卻是能夠救命的招。平安課，是我們人生的第一課！學會自我保護，練就一雙辨別是非的慧眼！

　　衷心祝大家平安健康、快樂成長！

　　【反思與分析】

　　這是一堂綜合性較強的安全教育主題班會課，常識性的知識比較多，雖然有些事例離學生的現實生活有一定的距離，但我以生活中常見的、貼近學生生活的小事例為切入點，以小見大，層層深入。

　　一、靈活創設情境，讓學生在演中了解現實問題。

　　有研究表明，體驗是學生發展能力、形成技能的最好途徑。學生安全教育，教師只是一味地反復叮囑或是訓斥，而沒有真正讓學生去體驗、去感受，那么學生是無法形成良好的技能的。我在搜集資料時就有意識地關注發生在同齡人身上的事件，并創設情境，讓學生思考、表演，在演示中發現問題，從而想出辦法解決問題。我沒有純粹地講述知識性和常識性的東西，而是靈活、機智地聯系學生學習、生活的環境，挖掘潛在的危險，使學生明白，日常生活中詐騙現象多處存在，有不同程度的危險，要學會遠離危險，減少危險的發生。在活動過程中，所表演的情景劇，貼近學生生活，切入實際，因此學生表演起來大膽、無拘束感，課堂氣氛活躍，教師也真正的發揮了指導者、支持者、引導者、合作者的作用，努力創設了一種民主、平等的教學氛圍。

　　二、巧用媒體資源，激發學生情感。

　　媒體以其聲、形、色等特點，創設情境，提供形象的教學環境。它能夠縮短時間與空間的距離，讓學生在直觀的教學情境中受到情緒的感染，激發內在的情感。視頻的播放既活躍了課堂氣氛，又讓學生在說唱中了解了行騙的各種方式。可見，適當的媒體資源把空洞的說教變成激發學習內驅力的有效手段，使學生在多種感官的參與中得到啟發，受到深刻的教育。

　　縱觀本節課，我感覺我的教學還不夠成熟，存在的問題還有好多。其中，教學資源的延展性做得不夠好，例如，學生在表演情景劇那個環節后，我完全可以這樣追問，校園附近還存在哪些行騙行為？小學生該如何去辨別？這樣對學生予以引導，效果可能會更好，而且學生本身的收獲也會更深刻些。

　　提高學生的自我保護能力是學生安全教育的重要內容和目標。這堂課只有短短的40分鐘，但我想在我們每個人的心里已經播下了一顆顆安全防范意識的種子。希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽、開花、長成參天大樹，為師的我們也必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

防詐騙主題班會11

　　一、班會主題（名稱）：

　　預防電信詐騙

　　二、活動目的：

　　隨著社會的發展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向學生。學生容易受到他人別有用心的欺騙，而且對于大人所說的話都容

　　易產生一種信賴和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時，難以有效作出清晰地判斷。所以，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防范意識，提高學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。

　　三、活動過程：

　　在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力。

　　四、舉行時間：

　　20xx年5月24日

　　五、舉行地點：

　　三年一班

　　六、主持人：

　　七、出席人員：

　　三年一班全體同學

　　八、主要內容：

　　防詐騙

　　在中上路天虹附近等同學的她輕易相信了一位推銷人員所宣稱的只要兩三分鐘的調查問卷，并被領到了某寫字樓的四樓。一進屋便被限制了與外界的聯系并被強制性的做起了護膚。當美容師熱情洋溢地介紹完她所使用的護膚品的種。種好處后便要求尚美青購買，不買還不行，當尚美青拒絕并提出要離開時卻發現幾個身形高達的男子堵住了出去的路？就在她束手無策之時，同學一個電話打破了僵局，在同學的幫助下她逃出了這家黑美容院。同學們要引以為戒，不要輕易相信那些打著促銷打折優惠活動大酬賓幌子的行騙人員。世上沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅，同學們萬萬不可抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人的。

　　1、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙？

　　①不加選擇的結交朋友；

　　②缺乏社會經驗和辨別能力；

　　③疏于防范是大學生易上當受騙的主要原因；

　　④求人辦事，成事心切，從而導致上當受騙

　　2、發生在高校的詐騙案件中，針對大學生有哪些常見的騙術？

　　①通過上網聊天交友，取得信任后編造謊言進行詐騙；

　　②假稱自己發生意外，利用同學的同情心尋機詐騙；

　　③編造學生在學校受到意外損害，對學生家長及親屬實施詐騙：

　　④冒充學校工作人員詐騙學生（開學時較多）；

　　⑤利用手機發送中獎短信進行詐騙。

　　3、如何預防？

　　①不要貪圖小廉價。

　　②提防魔術行騙。

　　③不要輕易參加陌生人員的所謂的.各類打折促銷活動。

　　④不要相信封建迷信觀念。

　　⑤不要輕易相信街頭陌生人的花言巧語，不要相信什么“破財消災”的鬼話，以免騙子有機可乘，一旦防線被騙，要迅速撥打110報警。

　　⑥當有陌生人通過各種的方式主動獻上某些殷勤火意外之財，要特別留意可能面臨的是一場騙局。

　　⑦網上購物者一定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受騙

　　九、注意事項：

　　1、維持班級次序和紀律，不準大聲喧嘩；

　　2、在講述身邊事例時，以自愿為主的原則，希望同學們積極參加。

　　十、班會總結：

　　在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明。他們利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。年關歲末，又到了詐騙、盜竊等案件的高發期，近期網絡電信詐騙案件（包括電話、電信、網絡、淘寶網刷信譽等等）多發，其中還有被騙的老師。而詐騙分子更是無孔不入，利用多種途徑進行詐騙，而學生更是詐騙分子行騙的主要對象之一，而部分學生的安全防范意識過分薄弱，問題嚴重，亟待解決。為了維護我們安靜的學習環境，提升大學生的安全防范意識，使同學們能夠在平時的學習工作及生活中不受詐騙分子的欺騙，圓滿的完成學業，同時學會保護自己，掌握一定的防詐騙的技巧，使同學們面對詐騙能夠安全應對，共同營造出一個和諧美好的綠色校園，使我們的校園變得更加美好。

防詐騙主題班會12

　　一、班會主題：

　　緊繃防范之弦，遠離詐騙之害

　　二、活動目的：

　　隨著社會的發展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向學生。學生容易受到他人別有用心的欺騙，而且對于大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時，難以有效作出清晰的判斷。所以，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防范意識，提高學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。

　　三、活動過程：在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校也出現了學生被騙事件，雖是個例，但不容忽視。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力。

　　四、舉行地點：

　　高三春考（1）班

　　五、出席人員：

　　高三春考（1）班全體同學

　　六、主要內容：

　　預防詐騙

　　七、詐騙案例：

　　在寒假期間，我校學生也偶遇詐騙事件，但幸好沒有出現什么太大的損失，騙子詐騙的手段層出不窮，利用同學之間深厚的友誼，單純的心思，來牟取利益。好在大部分同學都有警惕之心，謹防詐騙，讓騙子無從下手。

　　20xx年x月，家住紅橋區的'安女士在網上瀏覽信息時被一條投資股指期貨廣告吸引，主動聯系廣告商的客服微信后，被拉入一“股票投資交流信息群”。

　　經過一眾群友推崇力挺，安女士“頭腦一熱”注冊了該公司推薦的股指期貨平臺，并在“專家”的指導下，先后投入70萬元，進行股指期貨交易。但冷靜下來后，安女士想贖回資金，但卻發現自己的微信已被對方拉黑......

　　20xx年xx月xx日，發現被騙的安女士來到公安紅橋分局南頭窯派出所報警。公安紅橋分局迅速調集打擊犯罪偵查支隊反電信詐騙專班、網安支隊、南頭窯派出所等多部門精干警力，在市公安刑偵局四支隊大力支持下，組成專案組全力破案。專案組通過偵查發現該團伙以股票和股指期貨委托、指導投資為幌子，在互聯網諸多搜索平臺分布網絡廣告，引誘被害人“上鉤”，加入股票交流群。團隊成員先后在股票交流群分別扮演“股票大師”、“吹捧人員”、“話術客服”等角色，大肆吹捧投資盈利，騙取被害人信任，使其按照“股票老師”推薦在虛擬平臺投資股票期貨產品，而被害人的資金早已轉移他出，流入犯罪分子的腰包。

　　專案組發現該電炸團伙分工明確。在歷時3日的緊張排查后，xx月xx日，李某某等5人在其位于合肥市長豐地區的“落腳地”被全部抓獲。至此，該電信網絡詐騙團伙全部9名成員均已歸案，現場查扣作用手機40余部。電腦10余臺。車輛6臺和現金17萬余元。大量銀行卡、話術劇本和賬冊若干。經詢問，犯罪嫌疑人李某某對設局騙取安女士70萬元錢財的事實供認不諱。

　　八、如何防范詐騙：

　　①不要貪圖小便宜

　　②不要輕易參加陌生人員的所謂各類“打折促銷”活動

　　③不要相信封建迷信觀念

　　④不要輕易相信街頭陌生人的花言巧語，不要相信什么“破財消災”的鬼話，以免騙子有機可乘，一旦被騙要迅速撥打110報警

　　⑤網上購物者一定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受騙

　　九、班會總結：

　　“防范詐騙警鐘長鳴”主題班會總結，在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明。他們利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆。希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。