成語(yǔ)作文400字

    時(shí)間:2021-11-03 10:30:06 成語(yǔ)大全 我要投稿

    【精選】成語(yǔ)作文400字匯總九篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的成語(yǔ)作文400字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精選】成語(yǔ)作文400字匯總九篇

    成語(yǔ)作文400字 篇1

      今天,老師教我們做了一個(gè)有趣的比賽——第一屆成語(yǔ)大賽。

      游戲規(guī)則是,我們每人兩組分成四組,一個(gè)人做動(dòng)作,另一個(gè)人來(lái)猜。

      游戲開(kāi)始了,先上場(chǎng)的是第一組的郭懷賢和劉軒榮,成語(yǔ)有自言自語(yǔ),小鳥(niǎo)依人……等等,在猜“自言自語(yǔ)”的時(shí)候,劉軒榮用一根手指放在嘴唇前面,悄悄地說(shuō)話。我覺(jué)得表演的很生動(dòng)。

      第二組是孫夢(mèng)楠和周梓涵,當(dāng)他們猜到成語(yǔ)“狗急跳墻”的時(shí)候,臺(tái)下的同學(xué)們一邊學(xué)著狗叫,一邊在教室墻邊跳,干脆還有的同學(xué)爬上了墻,太有趣了。

      第三組輪到我的好朋友馬景鵬和王澤軒了,成語(yǔ)“抓耳撓腮”表演的人是馬景鵬,他抓抓自己的頭,又撓撓自己的耳朵,表演的惟妙惟肖。

      第四組到魏渤睿和郭懷賢了,成語(yǔ)是“咬牙切齒”表演的同學(xué)賣力的咬著牙,呲著齒,可是猜的那位同學(xué)卻說(shuō)是“目瞪口呆”,把表演的同學(xué)氣的真的在那里咬牙切齒了,牙都疼了。

      這真是一節(jié)別開(kāi)生面的成語(yǔ)課!教室里的同學(xué)們都哈哈大笑,最終第四組同學(xué)猜出的成語(yǔ)最多,獲勝了,其他組都垂頭喪氣了。

    成語(yǔ)作文400字 篇2

      “今天,我們玩一個(gè)成語(yǔ)猜猜猜的游戲。”一上課,老師就開(kāi)始宣布。課堂上頓時(shí)沸騰了起來(lái),我們馬上分出紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì),我是紅隊(duì)的一員。

      比賽開(kāi)始,紅隊(duì)一號(hào)選手隆重出場(chǎng)。只見(jiàn)他挺著將軍肚,胸有成竹地邁著大步走了出去,看了字條后,他變成了一個(gè)靈活的胖子,“蹭”一下躥上了課桌,我百思不得其解。只見(jiàn)白秉玨高高舉起了手,大聲喊到:“猛虎下山”。隊(duì)友們答錯(cuò)了一次又一次,最后老師公布答案,“狗急跳墻”。

      下一個(gè)是萌萌噠的潘智軒,只見(jiàn)他雙手變成六,把手放在頭頂上,然后做出彈琴的樣子。“哦,這么簡(jiǎn)單!”,我舉起手就喊:“對(duì)牛談琴”,聽(tīng)到我的回答,潘智軒高興得跳了起來(lái)。

      輪到我了,我偷偷地跑到教室角落,領(lǐng)到字條一看:“手舞足蹈”。我瞬間崩潰了,要到我給大家表演的時(shí)間了,我靈機(jī)一動(dòng),做了一套很夸張的街舞動(dòng)作,徐士祺連忙舉手說(shuō):“手舞足蹈”。太好了,我高興得手舞足蹈。

      時(shí)光飛逝,游戲時(shí)間很快就過(guò)去了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這場(chǎng)游戲,因?yàn)槲覍?duì)它印象深刻。

    成語(yǔ)作文400字 篇3

      “見(jiàn)賢思齊”這個(gè)成語(yǔ)出自一個(gè)故事。故事主人公南先生是一位堅(jiān)守自己原則和本分的人,他是為了堅(jiān)持“君子”本分而拒絕吃娃娃魚(yú)的。成為一個(gè)堅(jiān)守原則的人,這往往是最重要的,因?yàn)橹挥凶袷刈约罕痉郑挪粫?huì)有貪圖錢財(cái)?shù)南敕ǎ挪粫?huì)因釀成大錯(cuò)而走進(jìn)監(jiān)獄,誤了終生。從古至今,有多少位榜樣為我們示范去怎樣做一位真正遵守原則的人。祁黃羊,曾是中軍尉的他,為了國(guó)家的未來(lái),竟舉薦自己的殺父仇人懈狐接替自己,處處為國(guó)著想。他,也是一名“君子”。如果說(shuō)能夠堅(jiān)持原則就能被大家稱作“君子”的話 ,那現(xiàn)實(shí)生活中的“君子”還可真不少呢。

      保安,一個(gè)平常不過(guò)去又很少引人注目的職業(yè),但是他們不管刮風(fēng)下雨,一直都堅(jiān)守在崗位上,密切關(guān)注任何一個(gè)人的安危。雖然你可能會(huì)說(shuō):這是他們的職業(yè),很正常。但你換一個(gè)方式想想,堅(jiān)守崗位是保安叔叔的本分,如果他不想堅(jiān)守本分,干什么要在炎炎夏日里辛苦的工作呢?所以,保安叔叔是一名“君子”。

      醫(yī)生,一個(gè)在人們眼中神圣不可侵犯的職業(yè),她們是救死扶傷的白衣天使,是處變不驚的戰(zhàn)士!他們總是不求回報(bào)地救治著危重病人,甚至和死神擦肩而過(guò)。日日夜夜的付出,都是為了患者的生命與健康,他們,也是稱職的“君子”。從古至今,“君子”有很多很多呢,小到站崗的保安叔叔,大到晉國(guó)的中軍尉,都是見(jiàn)賢思齊的“好君子”!

    成語(yǔ)作文400字 篇4

      中國(guó)的漢字文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。王老師平時(shí)就經(jīng)常告訴我們要端端正正寫(xiě)字,踏踏實(shí)實(shí)做人。這不,為了繼承中國(guó)燦爛的漢字文化,我們班開(kāi)展了一次成語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。

      活動(dòng)開(kāi)始了,我們每人準(zhǔn)備好一張競(jìng)賽用的紙,然后由老師播放朗讀錄音,我們聽(tīng)音寫(xiě)成語(yǔ)。第一個(gè)詞是安分守己,聽(tīng)后我迅速在紙上寫(xiě)了下來(lái),心想:這也太簡(jiǎn)單了,老師簡(jiǎn)直是門縫里看人把人看扁了。沒(méi)想到,老師好像看出了我們的心思,笑道:越往后,成語(yǔ)就會(huì)越難,你們要認(rèn)真一些。接下來(lái)的幾個(gè)成語(yǔ)是:變幻莫測(cè)、勤能補(bǔ)拙、五彩斑斕,我都毫不費(fèi)力地寫(xiě)了出來(lái)。看看周圍的同學(xué),他們也一副胸有成竹的樣子。

      可接下來(lái),我們遇到了攔路虎黃粱一夢(mèng)。聽(tīng)到這個(gè)成語(yǔ),我一時(shí)慌張了,不確定是梁還是粱。回頭看看其他同學(xué),有的咬著筆桿,使勁拍自己的頭;有的用手托起了下巴,望著天花板;還有的緊皺眉頭,冥思苦想著真是半路殺出個(gè)程咬金。一陣著慌后,我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái),并想起了這個(gè)成語(yǔ)的典故,成語(yǔ)中粱指的是小米,所以應(yīng)該是米字底的。于是,我信心滿滿地寫(xiě)下了答案。幾輪下來(lái),我成績(jī)還算不錯(cuò)。

      最后結(jié)果判了下來(lái),我得了96分,讓我哭笑不得的是聽(tīng)寫(xiě)不脛而走時(shí),我居然聽(tīng)成了無(wú)脛而走,惹得同學(xué)們哈哈大笑真是一場(chǎng)歡樂(lè)的'活動(dòng)。

      這次成語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),我不僅得到了快樂(lè),還了解到中國(guó)漢字的博大精深,提高了自己的文化修養(yǎng),真是收獲多多!

    成語(yǔ)作文400字 篇5

      西施是我國(guó)四大美女之一,她天生麗質(zhì),長(zhǎng)得非常漂亮。她家住在村子的西邊。在村子的東邊也有一位姓施的女子,長(zhǎng)得很丑,人們叫她東施。

      一天,西施上街,突然,覺(jué)得心口非常痛。于是,便捂住胸口,皺起眉頭坐在椅子上,人們覺(jué)得很好看。東施見(jiàn)了便情不自禁地去問(wèn)西施:

      西施,你怎么了?

      西施有氣無(wú)力地說(shuō):我的心口不知為什么那么痛?

      東施心想:西施的舉動(dòng)這么漂亮,我做起來(lái)是不是也很美呢?于是,她便學(xué)著西施的樣子一只手捂住胸口,一邊還皺著眉頭,走在回家的路上,一位富人剛出門看到東施這個(gè)樣子,嘴里喃喃道:這個(gè)人是不是生病了,一副抽風(fēng)的樣子。于是,走進(jìn)家門把門緊緊地鎖上了。一位窮人在和自己的孩子上街買菜,看到東施向她們走來(lái)便對(duì)賣菜的人說(shuō):這個(gè)人是不是神精病,我看病得不輕,你看,這五官都扭曲了。

      買菜人說(shuō):我看像。

      于是,這個(gè)買菜者抱起自己的孩子就跑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)了東施。

      東施很疑惑,自己皺眉為什么不美,而西施卻很美呢?正在這時(shí),一位老人對(duì)東施說(shuō):年輕人,我勸你再也不要學(xué)西施了,西施天生麗質(zhì),本來(lái)就很美,這種美來(lái)自自然天成,你再也不要去盲目的效仿別人了,如果再這樣你會(huì)鬧出更大的笑話。老人說(shuō)完之后,笑了笑,走開(kāi)了。東施的臉像刷了一層紅漆,同時(shí),她也懂得了很多道理。

    成語(yǔ)作文400字 篇6

      我有一個(gè)幸福、溫馨的甜蜜小家,家里有正直的爸爸、愛(ài)嘮叨的媽媽和淘氣可愛(ài)的我。

      星期六晚上,我們吃完飯,爸爸說(shuō):“咱們來(lái)舉行一次成語(yǔ)大連環(huán)吧!”我聽(tīng)了非常高興,媽媽也表示贊同。

      成語(yǔ)大連環(huán)開(kāi)始了,媽媽打頭炮,她先說(shuō)了個(gè)“理直氣壯”。“壯志凌云。”媽媽話音剛落,爸爸就馬上接上了。我也毫不客氣地說(shuō)了個(gè)“云開(kāi)日出。”

      我想:這個(gè)詞不簡(jiǎn)單,媽媽就等著表演節(jié)目吧!可媽媽又沖我來(lái)了一個(gè)“出生入死。”說(shuō)完還朝我神秘的一笑。爸爸脫口而出一句“死去活來(lái)”讓我驚呆了。爸爸話音剛落,就得意地蹺起了二郎腿,沖我“擠眉弄眼”。我沒(méi)有辦法了,只好查字典。時(shí)間過(guò)得飛快,忽然爸爸媽媽一起倒數(shù)起來(lái):“十、九、八、七、六、五……”“來(lái)日方長(zhǎng)!”我忽然像見(jiàn)了救星似的大喊起來(lái)。媽媽一聽(tīng)忙說(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪”。就這樣又輪了幾圈,又到我了,我說(shuō)的是“情深義重”。我話音剛落,媽媽就愣住了。回過(guò)神來(lái),她馬上去查字典,可沒(méi)查到,媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可是時(shí)間不等人,很快就到了。沒(méi)辦法,媽媽只好為我們唱了一首《渴望》的主題曲。

      緊張激烈的成語(yǔ)大接龍仍在繼續(xù),時(shí)不時(shí)還有陣陣笑聲從我們溫馨的小屋中蕩出……

    成語(yǔ)作文400字 篇7

      “一心一意,異想天開(kāi),開(kāi)門見(jiàn)山……”咦、這是干什么呢?讓我們一起去瞧瞧吧!

      噢,原來(lái)是六三班在玩成語(yǔ)接龍啊!只見(jiàn)他們把全班分成7個(gè)小組。第一小組開(kāi)始了,他們的成語(yǔ)是一心一意開(kāi)頭的,瞧,他們接的多順啊!一個(gè)說(shuō)完下一個(gè)馬上接上,中間偶有停頓,但都險(xiǎn)險(xiǎn)得過(guò)關(guān)了,在最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)完“生意興隆”這個(gè)成語(yǔ)后,第一組勝利過(guò)關(guān)。當(dāng)他們還沉浸在勝利的喜悅中,第二組又開(kāi)始了。

      也許是第一組的勝利給了第二組無(wú)形的壓力,聽(tīng)到主持人說(shuō):“肥頭大耳”這個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候,第二組的第一位接龍的同學(xué)還呆呆的坐在凳子上,不知所措,同組的同學(xué)急忙說(shuō):“站起來(lái)呀,快點(diǎn),再不接我們可要輸了。”那人才匆忙站起來(lái)接上“耳聰目明,”“明、明、明明白白,”第二組跌跌撞撞接到最后一個(gè)成語(yǔ)就再也接不上了,主持人宣布失敗。

      一組一組輪下去,最后第一組險(xiǎn)勝第五組,奪得桂冠,獲得“成語(yǔ)小霸王組”的稱號(hào)。勝利者當(dāng)然是滿面笑容,樂(lè)不可滋。失敗的也可想而知,愁容滿面,郁郁寡歡了。同學(xué),別氣餒,不是有句話是那么說(shuō)的:“失敗是成功之母。”相信你們下次一定會(huì)贏得,加油!

    成語(yǔ)作文400字 篇8

      歡迎來(lái)到成語(yǔ)接龍現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)在是熱鬧非凡,第一組嘻嘻哈哈的,以為自己組會(huì)贏似的,像菜市場(chǎng)一樣。

      天倫之樂(lè)!第一組爭(zhēng)吵很久才報(bào)出。

      我們組開(kāi)懷大笑,這這么簡(jiǎn)單,樂(lè)…

      樂(lè)在其中!我心想中的讀音的成語(yǔ),突然一聲!啊!啊!啊!耿…….突然一陣不知名組里傳來(lái)了一聲。

      耿耿于懷!

      搶我的!你…我氣暴如雷直拍桌子懷懷懷!有什么哪呀!!!現(xiàn)在是螞蟻上的一鍋粥呀!

      懷恨在心!剛一點(diǎn)亮了我的腦子,竟然被哪位小“小偷”給偷了,啊!老天那!咋那么慘,我愁眉苦臉鄙視那位同學(xué),心心心!又有什么?心怦怦跳!我趕緊舉手,哇,老師終于叫到我了!我把剛才的愁眉苦臉馬上甩了,變成了興高采烈,老師聽(tīng)了這個(gè)詞,疑惑不解,有這個(gè)詞寫(xiě)?問(wèn)了我。

      “當(dāng)然有!管它那么多,我就認(rèn)定有這個(gè)詞了”

      老師勉強(qiáng)算我詞可以,跳跳跳,有什么呀!這回把我難住了,反正又不是我們回答而是第一組,看!我不把她們急得拍桌子,三二一這倒計(jì)時(shí)中有人說(shuō):跳來(lái)跳去,老師這也可以嗎?啊。。。這聲在第一組已經(jīng)很流行了。

      老師突然說(shuō)不玩了,還是讓我們寫(xiě)作文,我們擺著臉去寫(xiě)作文了……但是今天依舊很難忘。

    成語(yǔ)作文400字 篇9

      今天中午,媽媽想看我們幾個(gè)表兄弟哪一個(gè)最聰明,就考考我們幾個(gè),媽媽對(duì)我說(shuō):“良師,今天給你一個(gè)特殊的活動(dòng)。”我問(wèn):“媽媽,是什么嗎?”媽媽說(shuō):“玩猜成語(yǔ)比賽。”我們四個(gè)人分成兩組,媽媽當(dāng)主持人,每一個(gè)人在卡片上寫(xiě)上一個(gè)成語(yǔ),然后寫(xiě)上自己的名字,交給主持人保管,主持人在卡片中抽出一張,抽到誰(shuí)就得由誰(shuí)根據(jù)成語(yǔ)的意思做動(dòng)作,如果哪一組猜對(duì)就得10分。

      游戲正式開(kāi)始,主持人首先抽出一張卡片,沒(méi)想到正好是我的。我興奮地走到前面做動(dòng)作,我先打開(kāi)手掌,貼住耳朵,瞪大眼睛,做出一副老鷹撲食的樣子,顯得很兇猛。他們都哈哈大笑起來(lái),這時(shí),大表哥站起來(lái)說(shuō):“虎頭蛇尾。”我搖了搖頭,他唉聲嘆氣地坐了下去,二表哥站起來(lái)說(shuō):“狐假虎威。”我又搖了搖頭,他只得默默地坐了下去。他們絞盡腦汁地想,怎么也猜不出,紛紛提議我提醒一個(gè)字,我剛說(shuō)出一個(gè)“張”字,他們兩隊(duì)就同時(shí)喊出“張牙舞爪”。主持人就給兩隊(duì)都加了

      10分,他們都?xì)g呼起來(lái)。

      后來(lái),大家的興趣越來(lái)越濃,情緒越來(lái)越高漲,氣氛變得十分活躍。就這樣,我們猜了一個(gè)又一個(gè)的成語(yǔ),可是還是不分勝負(fù),由于時(shí)間關(guān)系,就這樣結(jié)束了。

      這真是個(gè)有意義的游戲,不僅讓我們玩得開(kāi)開(kāi)心心,而且還讓我們?cè)黾恿瞬簧僦R(shí)。

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