《魯濱遜漂流記》六年級讀后感（精選45篇）
當細細品完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《魯濱遜漂流記》六年級讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 1
走在充滿奧秘的小路上，兩旁叮咚的河水肆無忌憚的喧鬧著。我坐在一塊石頭上，不禁想到他們最終的去處——海洋！
說到海洋，就要提起正在我懷中愜意的睡大覺的這本書——《魯濱遜漂流記》。魯濱遜可是個不知好歹的年輕人，一心想著航海。這不，遭受了海洋的萬般挫折之深，在孤島上自力更生。他的幸運在于船上的人只有他一人逃離了死亡的血手，可惡魔不肯放過他，讓他得了一種生不如死的.病。后來他又從惡魔手上救下了野人并取名為星期五。過了十多年，他才回到了那個充滿愛，充滿溫馨的地方。
我挺佩服魯濱遜的，他身上有一種力量，仿佛推動著他。他對自己的夢想很堅持，盡管被無數人阻撓，可能阻撓了他，但依舊阻撓不了他的好奇心。他有年輕人應有的坦蕩，這著實令人佩服。如果換位思考，受到家人的阻撓，我可能沒有那份坦蕩，我會聽從父母，從而放棄了這份念想，怪不得我總不能實現夢想呢！
相比堅持，我可能更會贊賞的是他的勇氣，他這種“明知山有虎，偏向虎山行”的品質是像我這樣沒有遠大目標的人所沒有的。他可能在這場漫長的旅行中，或多或少會想過放棄，但他有勇氣堅持下去，并設千方百機讓自己活下去，果然是初生牛犢不怕虎，真算是一個有志氣的年輕人！
眾所周知，野人高大威猛，力氣大還不會說人話，吃掉魯濱遜甚是簡單。而魯濱遜身旁的那個野人不但不吃他，還跟他十分友好。魯濱遜并給那位野人取名星期五，誰聽了不都得驚喜大半天嗎？我也不例外，我欣賞的其實是魯濱遜的那份勇氣，他敢去和一個吃掉他不費吹灰之力的野人交朋友，如果沒有足夠的勇氣，恐怕是完成不了的。其實仔細想想，哪個野人不是為了生存下去而吃人的，所以我們應該善待生物圈中的每一種生物，別忘了家喻戶曉的“人之初，性本善”啊！
翻開書重新看一遍，波濤洶涌的海浪真挺嚇人，仿佛潮水都向我涌來，突然！眼前一黑……
我被海浪沖回了現實，我走在回家的小路上，想著剛才的一幕幕。日落了，天空中一片霞紅，把河水也給染紅了，我不經感嘆道：原來勇敢，一直在！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 2
生活如一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。
——題記
《魯濱遜漂流記》是一部世界文學著名長篇小說，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，幸運的是他還活著，而且爬上了一座荒無人煙的孤島。面對雜草叢生，野獸橫行的惡劣環境。他沒有因此灰心而放棄生命，反而勇敢地面對，利用自己的智慧和勤勞的雙手向大自然索取，創造生存條件。這種精神驅使他克服了常人難以想象的困難，在孤島頑強地生活了28年，最終戰勝了厄運回到故鄉。讀完這本書，讓我頗感之深的不是他的智慧和超強的生存能力，而是欣賞他不安于現狀勇于追求自己的夢想，一次又一次的將困難迎刃化解的樂觀心態。
年少的我們特有的思緒亦能體味生活的辛酸凄涼。書籍便成了我們思維的源泉，魯濱遜在荒島生活的經歷以及樂觀戰勝困難的信仰如一面鏡子時常帶給我們頑強的毅力。
記得，剛進初中的那段日子，面對陌生的環境，個性十足的同學以及突增的學科，應接不暇的背誦和考試，高手如云的氛圍身感壓力。時而成績不理想或遭遇小的挫折，便會精神不振，心情跌入谷底。凌亂的文字行于紙，整個心魂仿佛彌漫于荒野。失落沉淀凝固與心。隱憂的軀體無聲地哽咽。時而升落，時而砰然，或悲或喜，或哭或笑，或明媚或黯然。學習生活沒了奮進。性格似乎嘲弄般的`變得不可理喻。眼看就要期中考試了。捫心自問：青春能幾何，青春能幾何。這時候，腦海中閃現出魯濱遜還有他的父親、船長、星期五等一系列的故事情節。這個西方離奇的故事，經過無數例證不可否定。在我每次遇到困難的時候不僅可以安慰我受傷的心還可以啟迪我戰勝自我的精神。無數次仿佛身臨其境，面對面地與魯濱遜交流。這個時候我看見魯濱遜微笑著我說：笑一笑，辦法總比困難多，戰勝它，你一定可以！很神奇，笑了笑心情果然好了，我又揚帆起航，駛向浩瀚得知識海洋。
年少的我們，也許還會因某些原因迷失自己，但是，魯濱遜不怕困難，永不放棄的精神激勵著我們，將來無論在生活還是學習中遇到困難，相信我也可以用自己的智慧和雙手創造奇跡，譜寫中國式的魯濱遜故事。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 3
六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個數字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說："我整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼…"但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子…就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的.小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下…"他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較"豪華"的住所…
這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最后的勝利！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 4
這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的'，他說："我整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......"但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。 魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下......"他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較"豪華"的住所...... 這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。 讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個人講話，多孤單呀!我準會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!
我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 5
春節放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。
魯賓遜是一個善于幫助別人的.人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 6
這個寒假我重讀了《魯濱遜漂流記》，它給我了很大的感觸。
這本書是英國作家丹尼爾。笛福寫的，講述了魯濱遜十分精彩的冒險故事。魯濱遜不聽從父親的勸阻，天天幻想著乘坐帆船出海探險，后來他離家出走，在一次航海途中，他們的船失事了，而魯濱遜就一個人被留在了荒島上，開始了精彩的冒險故事。如果他只是按照父親給他的規劃去做一個紳士或富商，專心經商，可能他的一生都是十分平淡無味，更不會發生《魯濱遜漂流記》這樣的冒險故事了。
在生活中我們難免會遇到一些大風大浪。但我們只要頑強的挺過去，才能成功。魯賓遜流落到荒島上究竟是什么使他堅持了下來——那就是頑強的意志和人定勝天的.精神。
在荒島上。他時刻對自己說：要活下去、要堅持下去。他為了鼓勵自己，在紙上用表格列舉了他目前的優勢和劣勢。要不是他有頑強的意志，就不會在島上建造自己的住所，完成了一些對于他來說規模巨大的工程。更支撐他的是他的信仰，在書中很多情節都提到他在脆弱動搖的時候都用他的信仰鼓勵自己。因為有這樣的意念支持他，才使他成功逃離的荒島。
人的物質可以貧乏，但是內心必須富足。
記得前陣子我看了一個新聞，有一個人名叫劉秀祥，他年紀輕輕父親就去世了，母親瘋了，哥哥姐姐也離家外出打工，再也沒有回來。當時還在上小學的他就靠揀廢品和出租家里的土地為生，一邊學習一邊照顧自己的老母親，最后背著母親上了大學。當時看著這條新聞我就想：究竟什么讓他在艱苦的生活條件下走向成功呢？一定是他樂觀的態度和頑強的意志，讓他克服了生活的艱苦，這就是富足內心的強大作用。
讀了《魯濱遜漂流記》，我覺得我們都應該充實自己的內心，勇敢地面對生活。在生活中遇到困難是必然會發生的事。假如你在跑步時突然摔倒了，你可以選擇坐在原地，不再堅持，從此這件事就變成了一個句號；而你也可以選擇爬起來，勇敢頑強地忍受著疼痛繼續跑，堅持到最后。我們應該像魯濱遜一樣，不能被困在困難里自怨自艾，而是應該站起來去面對現實，改變現實，這樣才能迎接希望的曙光。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 7
讀了《魯濱遜漂流記》后，我了解了主人公魯賓遜的身世：父親是德國不來梅市人，他移居英國后，先住在郝爾市，經商發家后，就做了生意，最后搬到約克市定居，并在那兒娶了魯濱遜的母親。母親娘家姓魯賓遜，是當地的一家名門望族，因而給主人公取名叫魯濱遜·克羅伊資內。
魯濱遜從小就有航海的夢想。有一次，他的一個朋友要出海，并慫恿魯濱遜乘他的船一起周游世界，魯濱遜答應了。船行駛了不幾日，就被遇上了海上突如其來的風暴，船被掀翻了，船上的人都落到了海里。魯濱遜抓住一塊木板，隨著海浪漂流到一個荒島上。為了生存，魯濱遜克服了重重困難，以自己堅強的毅力和機智敏捷的頭腦在荒島上再造出人類世界的文明，并在荒島住了整整二十七年。有一天，他以自己的'智慧勇敢地救出了一個野人，給他取名為“星期五”，讓他做自己的伙伴，教會他“是”“不是”和“主人”的意思，最終讓野人們也加入到了自己的行列中來，成為島上的一份子。最后，他在船長的幫助下，乘船離開了小島，回到了故鄉。他回到故鄉發現，父親去世了，母親和兄弟姐妹們不知去向。而他四分之三的財產被捐出去了，四分之一的財產交給了國王。在老葡萄園主的幫助下，他找到了幾個合伙人，幾個合伙人幫助他成家立業。
從《救下野人得到伙伴》這個片段中，我覺得魯濱遜非常勇敢，他打退了三四個野人救下野人俘虜。這種精神是十分難能可貴的，不像某些人，為了自己的利益而傷害別人。我身邊就有這樣一個事例：我大哥周小華，20歲。前幾天我們到老人街散步，途中看見幾個綁匪正在向一位老人勒索錢財，我媽媽用眼神示意大哥去幫老人，而大哥害怕自己受傷，就沒去。結果我媽媽回家告訴大姨媽，大姨媽把大哥狠狠得批了一頓。但生活中有些人愛樂于助人，比如我爸爸：有一天，爸爸正在睡午覺。突然一陣鈴聲把他給吵醒了，爸爸一看手機是楊阿姨打來的。阿姨想請爸爸過去修電腦，爸爸滿口答應。到那兒一看，原來是電腦主機壞了。爸爸可是修主機的高手，但不知道爸爸是怎么了，修著修著竟然觸了電，在醫院療養了好多天。
我們應該向我爸爸學習，讓每個人都有一顆樂于助人的心，更要有克服困難的決心和勇氣。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 8
這個寒假我把《魯濱遜漂流記》認真、細心地閱讀了一遍。
魯濱遜是英國人，出生于十七世紀，他從小就想去航海，去海外世界探索，長大后不顧父母的阻攔，偷偷去航海了，結果成為奴隸了，他想盡一切辦法逃離，卻流落到了一個荒無人煙的小島上。
魯濱遜沒有放棄，靠著頑強、堅持、智慧終于建成屬于自己的房子，他還種了麥子，養了好多只山羊，用樹條編了筐子，還做了燒湯用的陶器，自己也做了一只小船，就靠這些讓自己平安地活了下去。
自己還救助了一個野人，并取名叫“星期五”，星期五對他很忠誠，他也教給星期五好多知識，還幫星期五改掉了吃人的習慣。
后來魯濱遜幫助船長搶回屬于船長的大船，最后，便坐著這船回到了家鄉，令人吃驚的是：他在小島上生活了二十八年。
魯濱遜用自己的雙手和智慧創造自己的城堡，當然，魯濱遜不僅是個有智慧的人，還是一位堅強有毅力的人，我在書里看到過他說的一句話：“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手。”因為他沒有助手，所以他做起事來都很費力，也無數次失敗過，但它從來都不灰心，而是總結失敗又從新開始做。
魯濱遜真偉大，那樣艱難的處境，它不僅去面對，還勇于去挑戰。現在，想了一下我自己，在生活上，我有優越的條件；在學習上，我有最好的老師。我的.狀況比魯濱遜不知能好多少，我卻不好好學習，總是敷衍了事，每當我考不好的時候，我不是像魯濱遜一樣分析原因，冷靜思考，而是不停的哭，還亂耍脾氣；每當我遇到不會的題時，不是像魯濱遜一樣自己想辦法動腦子解決，而是連看都不看，就問同學，而且，過后也就忘了，也不再提起。這就是我在學習上的壞習慣，跟魯濱遜比起來，我倆的差距真是太大了，為了改掉這些壞習慣，我要向魯濱遜學習，做一個遇事不急躁，善于動腦的人。
每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難，我們要勇于去挑戰，才能戰勝困難，就讓我們戰勝困難，在不斷的挑戰和解決困難中成長吧！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 9
在這個快樂的暑假里，我花了整整兩天時間讀完了這本受益匪淺的好書——《魯濱遜漂流記》，這本書的主人公魯濱遜在荒島上竟然能生存幾十年，這讓我佩服的五體投地。
魯濱遜因遇到沉船事故而流落到荒無人煙的小島。為了求生，他不得不想辦法自救，并學習生存的本領。幾十年后，他用雙手將荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了兩個土著人和四個西班牙人，最后他們利用被土著人搶去的船回到久違的故鄉……
這本書的內容雖然不多，但是卻讓我受益終身。這本書教會了我如何生存，學會堅強，學會自立，遇到困難冷靜思考，不要輕易放棄。說到這里，我不禁回想到了自己：如果我是他的'話，當獨自一人置身于荒無人煙的小島上時，我肯定會驚慌失措，不可能向魯濱遜那樣冷靜地思考問題，積極自救。為此我非常敬慕魯濱遜堅強，自立，遇到困難冷靜思考，不輕易放棄的精神。
有一次，數學測驗的最后一題我不會做，于是我的心里就很急躁，沒有冷靜思考，所以導致那一題我想了半天也想不出來，眼看這就要交卷了，我心急火燎地把最后一題的答案寫上去，把試卷交給老師，然后憤憤地回家了。當第二天下午發試卷時，我最不希望的事情發生了——就因為最后一題錯了而與100分失之交臂。我再次看了看試卷，發現其實并不難，關鍵是要冷靜地思考問題。
還有一次，我和爸爸在老家爬山。當快爬到山頂時，卻突然下起了鵝毛大雪，爸爸說：“下這么大的雪，不爬了，回去吧。”我卻堅持要爬上去，爸爸決定與我一步一個腳印慢慢地爬上去。當爬到山頂時，看到四處美麗的風景時，我不禁感嘆道：“看來我不輕易放棄是對的，正所謂先苦后甜啊！”
在今后的日子里，我要向魯濱遜一樣，遇到困難冷靜思考，不輕易放棄，做一個堅強，自立的人！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 10
今天，我看了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》。一開始看，我便沉浸于書中了，仿佛跟著魯賓遜一起在海里死里逃生，跟著他在荒島上化險為夷。當我看到他發現野人的腳印時，我的心都快跳到嗓子眼上了。當我看到他躲過一難時，我的心底都會暗自為他慶幸。
這本書的主要內容是：一個名叫魯賓遜的英國人，在一次航海中不幸遇難。隨著木塊漂流到一座荒無人煙的小島上，生活了二十幾年，最后終于回到英國的故事。
魯賓遜從小喜歡海，他簡直就是為海而生的。在一次難得的機會中，他跟著朋友航海。但命運卻一次又一次地捉弄他，他乘坐的船只出了問題，隨著木塊漂流到一座小島上。魯賓遜用船上的物資收服了自己的肚子，用斧頭建造房子，用吃剩的麥穗種植糧食······魯賓遜用自己的聰明才智戰勝了惡劣的環境，把自己從絕望中解救出來。
我最敬佩的還是他的毅力，魯賓遜這么多年以來依然堅持生的希望就是他的毅力。在漂到荒島上的那一刻起，就注定他要在荒島上度過一生。但是他并沒有認命，而信念更加堅定了。沒有房屋，他自己搭建；沒有糧食，他自己種植；沒有船只，他自己制造······再想想我們，從小就在蜜罐子里長大，是爸爸媽媽的“掌上明珠”。要是我們在荒島上生活，又有誰能熬過二十幾年呢？
讀了《魯賓遜漂流記》，我的思緒不得不飄向四年前的一個夏天，往事像放電影一樣在我的'腦海中浮現。那天，我正在做習題，一道奧數題難住了我。我絞盡腦汁，苦思冥想，還是想不到。我想：做出這道練習題肯定要很長時間，那我倒不如不做。反正這只是一道練習題，不做也沒關系。不料，之后的測驗中出現了這道題，我還是不會做。如果世界上有后悔藥吃，我就一定會把這道題做完，可惜沒有啊！我連做一道數學題的毅力都沒有，比起魯賓遜，我就像世界上的一粒沙子是那么的渺小。從此，我一遇到難題都會弄得一清二楚才肯罷休。
讀了《魯賓遜漂流記》，我認識到自己的渺小。一粒沙子，比起世界是那么的渺小；一只螞蟻，比起人民是那么的渺小；一朵白云，比起天空是那么的渺小······
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 11
這幾天，我讀了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，魯濱孫頑強的毅力和不服輸的精神讓我深受感動。
《魯濱遜漂流記》主要講述一位遇險的航海商人——魯濱遜獨自一人飄流到一座荒島。他克服著種種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己所掌握的知識，在島上生活了28年2月19天，終于遇救返回自己的故鄉的故事。
28年，多么漫長的'一個時間。更何況是在荒無人煙的孤島上，獨自奮斗28年，這簡直就是人生的一大奇跡。最令我敬佩的是他的“不成功決不放手”那種堅強的毅力和永不服輸的精神。他并沒有被困難所嚇倒，而是頑強地活了下來，依靠自己的雙手創造了美滿的生活。我真為他高興!從他的故事中，我明白了做任何事情，都要有頑強的毅力，要與困難作斗爭，哪怕只有一線希望，也要努力去做。
我不僅佩魯濱遜的堅強，同時也很欽佩他的樂觀精神。初到荒島，魯濱遜因為沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木板都要24天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用;還救了一個野人，魯濱遜給他取了個名字叫“星期五”等等。這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來的。看到這里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會氣餒，然后就不做了。我這樣是不對的，應該像魯濱遜那樣，總結了失敗的經驗又重新開始。
想想我的生活，不知要比魯濱孫在荒島上的時候幸福多少倍，所以在以后的生活和學習中，我一定要勇敢地面對困難，勇往直前。
《魯濱遜漂流記》 這本書就像一輪光芒四射的太陽，照亮我前進的方向，我要以頑強的毅力、樂觀的精神向著目標去努力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 12
讀了《魯濱遜漂流記》，很多人會說：“如果我是魯濱遜那就太刺激啦！一個人生活在島上，有一個叫干什么就干什么的仆人星期五；沒有老師的批評，沒有媽媽的嘮叨，更沒有在生活中的煩惱。”而我卻從魯濱遜身上學到許多許多。
“無聊”，這個詞相信不少人都說過，甚至一天說過好幾次。當然，過去的我沒事做就喊無聊。可當看了魯濱遜的事跡，我不再說無聊。說實話，我想象不出魯濱遜在沒有星期五那二十四年中一個人是怎樣面對孤獨。當他第一天到達荒島時是怎么過的，我常常想：一個人要有多么強的毅力，才能在孤獨中生存下來，在只能和自己說話中過二十四年！如果我是魯濱遜，那么面對的'結果只能是死亡。因為孤獨是最大的敵人！當我們無聊時，能看看書，看看電視，它能嗎？它不能！所以，當我每次想說無聊無聊時我都會想到魯濱遜，常常對自己說：“無聊，那是因為你太閑了！”
面對魯濱遜的勇敢，我十分佩服。一個人在荒島，沉著冷靜地跟著野獸、野人斗爭。我想：魯濱遜面對著被野人野獸吃到的危險都勇敢地和他們做斗爭。而我呢？到現在都因為不確定自己的答案對不對而沒有勇氣舉手回答難題。魯濱遜面對死亡表現出了十分勇敢而我在臉面與知識之間卻選擇了臉面。
讀了魯濱遜，我更為自己飯來張口，衣來伸手的行為感到十分羞愧。魯濱遜在荒島上用了一年，修了自己的籬笆。為了自己生存下去，與野獸斗爭，養了上百只羊，種了葡萄。小麥等農作物。而我們呢？衣食住行無所不缺，卻不好好學習，抱怨這兒埋怨那兒。
面對魯濱遜的樂觀，我佩服得五體投地。當一個人被拋到荒島上時都會想：“我怎么那么倒霉？為什么會遇上風暴呢？我該怎么活啊？我不活了！”而魯濱遜想的是：全船居然只有我活著，真慶幸。應該找個怎么樣的住處呢？如何好好地活下去，感謝上帝的恩惠呢？他面對自己的不幸只是輕描淡寫。而我呢？面對一場失敗的考試，同學的嘲笑幾乎崩潰，是多么可笑啊！
讀了《魯賓遜漂流記》，我受益匪淺。至少我學會了：獨立，堅強，樂觀。我懂得了“無聊”這個詞的幼稚，懂得了珍惜這份美好的學習生活環境！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 13
“所有這些事情，以及我個人后來十多年的驚險遭遇，我可能以后再一一敘述。”看完這一段，我合上了書，腦海中的思緒又亂了，一個個畫面浮現在我的眼前，“這些事情”也讓不滿足于現狀，不甘平庸，有冒險和實干精神，性格堅強的魯濱遜得到了滿足。
從一開始魯濱遜決定要背棄雙親和朋友，離走他鄉時，他也將注定會遇到那么多心驚膽戰的故事。從他自己第一次出海成了海盜的奴隸，到自己抓住時機逃走，又賣掉了佐立和小船，在一個城市過上了安逸的生活，可是一心想冒險的魯濱遜又準備去非洲賣黑人，結果途中穿沉入了海中，唯獨自己獲救，逃到了荒島，救了一個土人并把它變成了奴仆，魯濱遜還建立了自己的“王國”，無憂無慮。這些事情在冥冥之中就反應了他的未來。
被稱為“英國小說之父”的.丹尼爾·笛福在《魯濱遜漂流記》中寫魯濱遜制作大缸道“我大缸做得不成功，但那些小器皿卻做得還像樣，像那些小圓罐啦，盤子啦，水罐啦，小瓦鍋啦等等，總之，一切我隨手做出來的東西，都還不錯，而且，由于陽關強烈，這些瓦罐都曬得特別堅硬。”這一句話，寫了在制作陶器的過程中魯濱遜嘗試了各種辦法，做出來的東西不但奇丑無比，而且易裂易碎。但他并沒有氣餒。在經歷了無數次失敗后，終于做成了一些小器皿。
好比我們生活中，做事，不也應如此嗎？雖然一開始會很很不順利了，但這樣才能激勵出人的斗志，常言道“失敗乃成功之母”“不經歷風雨，又怎能見到彩虹？”，所以，只要自己努力奮斗了，失敗的下一刻也許還是失敗，但在下一秒，便能是成功。就像魯濱遜的一生，雖然遭遇了意想不到的挫折，歷經了無數次失敗，但他終究還是過上了幸福的生活。
在這個充滿現實主義的年代里，應跟著自己的意愿走，總沒有錯，因為，生活，要的就是冒險！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 14
我讀完了《魯濱遜漂流記》后不但明白了，這本書是對逆境中求生最好的詮釋，更懂得了磨難使人的內心更強大。
本書主要講了魯濱遜因不聽親人勸阻，堅持去航海旅行，第三次出海時流落到一座荒島上。在島上，他面臨著彈盡糧絕，野人入侵，疾病纏身的重重困難，但是魯濱遜并沒有放棄希望，而是樂觀的面對生活荒島，用自己勤勞的雙手變得生機勃勃，最后得以逃離成為了一名富翁。
魯濱遜在她遇到困難的時候，不是退縮在后，而是勇于嘗試。他在荒島上為了能回到大陸上去，想盡了各種辦法，他先是修好了小艇，又嘗試了多種方法把小艇弄到水里去，卻失敗了，他只能放棄。雖然這點魯濱遜并沒有成功，但我認為勇敢的嘗試比得到的結果更重要，因為為了目標，不斷的尋找辦法去解決，即使失敗也是難能可貴的，也收獲了心靈上的成長，如果一開始就選擇放棄，那么就連萬分之一的機會都沒有。
魯濱遜面對磨難處于一種樂觀和感恩的心態，他總是多看事物光明的那一面，想的是自己享受了什么，面對痛苦卻深表感激，所以他的'心情也總是樂觀，生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，如果不珍惜現在的生活，即使在幸福中也毫無幸福感可言，反之，無論多么不如意的生活，要樂觀，感恩所得，那么生活會越來越美好。
同樣，也要像魯濱遜一樣，會自省。一個自省的人也是一個積極進取的人，善于自省的品質非常可貴，如果能善于自省，那么就可以走得更遠，飛得更高。
就是因為經歷了磨難，魯濱遜才會變得勇于嘗試，樂觀、感恩、自省。是磨難，讓他的心靈更強大，以后磨難會成為我的第二個老師，在它的引領下，心里會變得更強大。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 15
《魯濱孫漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾．笛福晚年時代創作的一部作品。
故事的主人公魯濱孫在一次乘船出行的途中遭遇沉船，一個人漂流到一個荒島上，面對種種困難，魯濱孫沒有灰心，沒有失望，始終堅信有一天能返回故鄉．他在孤島上種莊稼、搭木屋，建立自己的家園，還對抗野人，收養一名為“星期五”的野人，教他如何說話，如何生活等。最終回到了闊別多年的英國去了。
作者塑造的魯濱孫是一個理想化的`英雄人物。他不僅賦予魯濱遜種種人類優良的品質，像勇敢、堅強、智慧和熱愛勞動，并使他成為了一個成功從逆境中獲得新生的人。讀完這部小說后，我不僅對作者獨特的手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱孫在坎坷經歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格敬佩不已。
我深刻體會到，魯濱孫有如此豐富的經歷，與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正缺乏這種精神和品格。我早已習慣父母為我創造的優越條件。像溫室里的花朵，不經歷風雨，沒受過生活的磨礪，根本無法體會到幸福生活來之不易。整天安于現狀，不思進取，只會空談理想，缺乏認真扎實的奮斗精神。
在學習中，我常遇到一些困難，但這些困難與魯濱孫獨自生活在荒島上所遇到的艱難險阻相比，是微不足道的。魯濱孫能創造奇跡，我為什么不能鼓起勇氣戰勝困難呢？讀了這樣一個富有冒險精神的英雄傳奇經歷后，我深深地被魯濱孫頑強奮斗的精神和不屈的靈魂所震撼了。
讀了《魯濱孫漂流記》，讓我明白了要堅強地面對生活，用微笑去迎接未來的每一個挫折，只有這樣，生命才會散發出光和熱。我的人生也會因這本書而起航，在人生的航海中，我將勇往直前，永不放棄！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 16
打開《魯濱遜漂流記》，此書的扉頁上寫著“獻給那些依賴父母、依賴他人的青少年。”我想，身在21世紀的我們，真得應該認真仔細地閱讀這本書，讀完后大家一定會被書中跌宕起伏、引人入勝的故事情節所吸引。
試想一下，假如我們是魯濱孫，會有多少人能夠在這座孤島上生活下去？有多少人能夠挑戰挫折？又有多少人能夠改變那時的環境呢？當我們在家里逸的'看電視時，魯濱孫正在飽受野人的威脅；當我在各種飯店穿梭時，
魯濱孫正在為食物而焦急；當我在享受幸福快樂的生活時，魯濱孫卻在忍受孤獨無助的日子；因此，我們要懂得知足安命，要學習自信、自立、自強。
想要生存，要學會自信。在生活的道路上，我們應該有堅定的信心。如果魯濱孫沒有生存下去的信心，那么他能在這孤島上崗生活26年嗎，因此不管做什么事都要有必勝的信心。
想要生存，要學會自立。在平時生活中，我們要自己的事情自己做，自己的衣服自己洗、自己的房間自己收拾。不但如此，我們還要幫父母做一些力所能及的事。
想要生存，要學會自強。要有別人能做到，自己也能做到的決心。我們要勇敢超越自己，不斷學習。作為學生，刻苦學習，應該是我們的追求：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
“一本好書能拯救一個人。”讀了《魯濱孫漂流記》，我更深刻地理解了這句話的含義。人的生存環境雖然受到約束，但我們要做環境的主人。生活中有許多坎坎坷坷，但我們不能懼怕磨難，要相信：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 17
這個暑假里，我讀了一本書，書名叫《魯濱遜漂流記》。它是由英國丹尼爾·笛福寫的，讓我受益匪淺。
這本書主要寫了魯濱遜出生在約克市的一個中產階級家庭，過著平靜而悠閑的生活。父親希望他滿足現狀，留在家鄉。他不聽規勸，舍棄安逸的生活，冒險出海經商。在一次海難中，他乘坐的船被巨浪打翻，他游落到了一座荒島上，從此開始了艱辛而漫長的孤島生涯。魯濱遜克服了悲觀絕望的情緒，靠自己的雙手，戰勝無數的困難，改變了自己的生存條件。他挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養山羊，種植谷物，制造獨木舟，烘烤面包，靠自己過上了豐衣足食的生活。
有一天，他從野人手中救出一個土人，并給他取名為“星期五”。在他的教育下，星期成了他的忠實仆人。后來，一艘英國船來到了該島的附近。在魯濱遜的幫助下，船下制伏了叛亂的水手，并帶他返回了英國。這時，雖然魯濱遜回到了英國，但他的父母都已去世。魯濱遜從荒島回到了英國，是什么支撐了他？是他不屈不撓的精神，是他勇于冒險的進取精神。我們的生活中也有像魯濱遜一樣的人。例如宇航員，他們敢于冒險，敢于探索，不屈不撓，才能發現宇宙的奧秘。
再仔細回想，我們這些家里的小皇帝，小公主，也能像魯濱孫一樣會生存嗎？能！當然能！但是學會生存最主要的.一點就是要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生活中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。不僅這樣，我們還要拋開衣來伸手，飯來張口的生活，自力更生，自食其力。自己學會保護自己，學會生存。
人生路上充滿了危險與困難，而面對這些，我們要不屈不撓，勇于冒險，這樣才能通往成功之路。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 18
我們從小錦衣玉食，衣來伸手、飯來張口，一切的一切父母早已幫我們細心地打理好。我們如同溫室里的花朵，經不起風吹雨打。殊不知，一個出身于英國上流社會的16歲少年卻開始了他驚險的航海歷程。
他便是魯濱遜。由于天性對大海的癡迷，他非常向往航海周游世界，但家人又因危險而阻撓，這更加勾起了他的好奇心。終于，他受不住這好奇心的驅使，開始了他第一次航海。他以出海運輸物資為借口，領略了大海的波濤洶涌、激情澎湃，圓了他夢寐已久的的航海夢，他高興地有點忘乎所以。那天晚上，他大口大口地喝著甘蔗酒，享受著眼前的美好。突然，海上風狂雨驟，船劇烈地晃動起來。不知過了多久，暴風雨這位不速之客將他刮到了荒島上，他倍感后悔。想起家人的諄諄教導，他傷心極了。不過人生就是如此的高低起伏，在他絕望時，一艘大船路過，好心的船長載上了他，并愿買下他所有的物品，就這樣他得救了。但他依然初心不改，又開始了第二次航海。或許這便是他的運氣，不巧第二次又遇上了暴雨，但結果相同，又獲救了。第三次，他仍念念不忘，又開始了航海之旅。可能大家經歷了兩次刻骨銘心的旅程之后，都不會再如此堅持，但魯濱遜不一樣。他堅持初心。為夢想執著追求。但夢想的'路上注定荊棘密布，崎嶇坎坷。他終究還是逃脫不了孤苦的命運，再一次到了荒島，不過這次沒有那么幸運了。要生活在荒島上，可什么都沒有，那該怎么辦呀？
假設如果是我，恐怕早就放棄了生的希望，但可愛的魯濱遜沒有后退，他知難而進，不屈不撓，學會了自己做飯，自己打獵，自己建房子，他憑著堅韌不拔的意志和不屈服命運的勇氣，頑強地活了下來，創造了28年零九個月的奇跡，這就是平凡而偉大、可親又可敬的魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 19
今年寒假，我看了一部精彩的長篇歷險小說，書名是《魯濱遜漂流記》。這是一部能讓你學會生存、學會堅強、學會面對困難的書。
書中的主人公名叫魯濱遜。這本書主要講了魯濱遜從小就夢想航海，親人一再勸阻也沒有勸阻的了魯濱遜。魯濱遜在一次航海途中遇到了風暴，被卷上了一個無人知道的小島，成為了那次航海途中唯一的幸存者。在經過了二十八年的野外生存后，魯濱遜終于獲救了。
二十八年！多么驚人的數字！你是否想過魯濱遜是克服了多少困難，才能在孤島上生存了二十八年之久。當他被卷上孤島看不見一個人時，他也曾孤獨、絕望、怨天尤人過，甚至想放棄生命，但他想起了自己的同伴，想到自己是唯一活下來的人，他又用堅強的意志克服了最初的.恐懼孤獨，用自己智慧的雙手創造了生存的空間。魯濱遜憑借自己頑強不息的勞動精神，投入了自力更生征服大自然的斗爭。遇到困難永不言棄，用自己的無限勇氣不斷嘗試，直至成功。他勇于用自己的雙手創造東西，去捍衛自己的家園；他勇于行動，看到俘虜快被野人吃了，他舍身相救；他勇于追求自己想要的事物。魯濱遜驚人的毅力和不折不擾的精神深深打動了我。
在我們身邊還有許多像魯濱遜這樣不屈不擾、積極樂觀的人物。如輪椅上的霍金，他全身只有三根手指能動，卻寫出了科學名著《時間簡史》；身殘志堅的張海迪奶奶，雖胸以下癱瘓，卻翻譯了16萬字的外文著作的資料……不論是魯濱遜，還是霍金，他們都有同樣的人生觀，無論命運多么殘酷，都要微笑面對人生。
在人生的道路上，不可能一帆風順，總會有諸多的坎坷，我們要有著打不垮的信念，在困難中成長，用積極樂觀的態度和堅強不屈的精神戰勝困難。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 20
生活中，我們難免會遇到一些困難，但只要你有頑強的毅力，就一定能戰勝困難挺過去。只有經過了大風大浪，才能迎來勝利的曙光。
《魯濱遜漂流記》是英國作家·笛福寫的一篇歷險小說，主人公魯濱遜在一次航海中遇險，漂流到一座荒島上，他克服了種種困難，在島上生活了二后重新回到英國。
魯濱遜在的生活面前，頑強不屈地了下來，這深深打動著我。到底是什么東西使他有一定要活下去的意志呢？是他的'頑強和樂觀。
他在荒島上，時刻對自己說要“活下去”，這使他始終保持著信心，因為他還活著。要是沒有頑強的意志，他不會在荒島上獲得食物，也不會在荒島上建起住處，更不會在荒島上生活了整整二。就是這頑強的意志，讓他沒有死于自己那顆灰暗的心。
讀了《魯濱遜漂流記》，我明白了：我們都應該頑強地面對生活。
我們每一個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難，這是必然的事。就好比我們跑步的時候，摔倒了，你有兩種選擇，一個是你坐在原地，接受現實，不再去拼；另一個是你站起來，保持良好的心態，告訴自己“一定要跑完”，自己還能爬起來，不到最后一刻，決不放棄。這兩種截然不同的結果，就取決于你的態度。
我們要像魯濱遜一樣，不要沉浸在困難中，要“站”起來，要充滿樂觀與自信去改變這個現實。就像美國作家海明威說過：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”
像《魯濱遜漂流記》所寫的那樣，在哪里跌倒就在哪里爬起來吧。只有你起來了，有毅力了，才能戰勝困難，迎來。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 21
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的代表作。這部小說被譽為英國文學史上第一部長篇小說，是世界文學寶庫中一部不朽的.名著。該書故事情節引人入勝，敘事語言通俗易懂。
魯濱遜在孤島上做出了陶罐，學會了做面包。他想如何逃出孤島。他開始用一棵巨大的杉樹做一條船。他一直用話語安慰自己：只要做出船，自己就一定能把它弄下水！可做好之后，他想盡辦法，也沒有把船弄下水。
這件事讓我想到了一個故事。
很久以前，一位老者給兩個饑餓的行路人一簍魚和一根魚竿。他們兩個一人要了一簍魚，而另一人要了一根魚竿。要一簍魚的人，把魚烤的烤，熬湯的熬湯，還沒吃出什么滋味就吃完了。而另一個人拿著魚竿無所事事，不久，他死掉了。第一個人吃完魚，沒過幾天也餓死了。
而那位老者也同樣把一簍魚和一根魚竿給另外兩個行路人，他們倆每次只吃一條魚，滿懷夢想地向海邊走去。當到了海邊，他們便以打魚賣魚為生，最后都娶妻生子，蓋起房子，過上了幸福的生活。
這個故事告訴我們：要把理想與現實結合起來，只有理想不顧現實，不會成功。
我的同學小浩總說一定好好學習，將來上名牌大學，當大老板，掙大錢。可是，他就是不踏踏實實做作業、不認認真真聽講，總是想玩游戲。“理想很豐滿，現實很骨感”。每次考試他都考得不理想。沒有實實在在的付出努力，就不會有累累碩果！
因此，作為新時代青少年，我們要把理想與現實結合起來，奮力拼搏，只有這樣，將來才能成就一番事業。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 22
“謹以此文獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。”這是我從這本書的扉頁中讀到的。
看到這句話時，我便對這本書有一些抵觸、反感，周圍的人總喜歡給我們這個年齡段的孩子帶上這頂討厭的“帽子”。可是當我一口氣讀到最后一頁時，我的心靈被這本書完全震撼。
魯濱遜一生充滿波折，他本該聽天由命，但是，他卻敢于同命運爭斗，憑他的勇敢、智慧，每次都能幸存下來。船在暴風雨中迷失方向，我想，如果是我，我會像他那樣不向命運低頭，繼續立志遠航嗎?不，我可能會向命運低頭，并做好依賴別人的準備。當讀到野人在吃自己的同伴時，我想，我會像他那樣挺身救人嗎?不，我可能會把自己隱藏起來，并祈禱人自己不被他們抓住。
我承認了自己的軟弱和無能，從呱呱落地到現在，都是父母一手把我們養大，走的是平坦的路，遇到一點挫折就要父母哄，遇到一點小事就抱怨不平，我想，如果我們遇到魯濱遜那樣的情況，豈不是每天都會活在抱怨中呢?
所以我們要向魯濱遜學習，學習他那種堅持、勤勞、勇敢的精神，改掉自己的軟弱和無能，就當是為父母、為老師、更是為了自己。
為二十八年對于人類來說并不是一個短暫的'數目。古人云：“騏驥一躍，不能十步;怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”永不放棄，是成功最重要的一步。我想正是因為魯濱遜他做到了這點，才能在逆境中生存下來。
魯濱遜雖然只是個小說中的人物，但他的事跡卻令無數的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者，為他們的事業成就打下了很好的基礎。同樣他在我眼里是一段傳奇，他用他對逆境的百折不撓、堅韌不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 23
這個暑假里除了學習我哪里也沒去，閑來無事，我把《魯濱遜漂流記》拿出來又重新讀了一遍，記得上一次讀這本書的時候還是在六年級的暑假，那時候我就被這本書的故事情節深深的吸引和感動。
這本書講的是魯濱遜從小喜愛航海。在一次航行中，他的船遭遇了風暴，船觸礁了，除了他以外沒有一個人生還，他自己也極為不幸地被沖上了一個無人小島。但是他化悲觀為樂觀，在島上積極開拓種植物，養動物，還做了一棟“鄉間別墅”，過了幾年后他還遇到了野人，他嚇跑了他們，并救了一個險些被吃了的野人，魯濱孫給他取名為“星期五”，后來“星期五”還成了他的好朋友和好幫手，他們一起在島上快樂的生活，后來一艘船停靠在島邊，魯濱遜幫助船長平定了船員叛亂，并和船長一起回到了故鄉。
魯濱遜非常樂觀，即便身處孤島，沒有救援，仍能樂觀的在孤島上生活，并努力的讓自己的生活越來越好，所有的一切都是因為他的積極樂觀，輕松的看待島上的一切才獲得的成就。說道這里我就不由得想到我有一次體育考試，我的體育成績一直不是很理想，特別是一千米的長跑，每次站在賽道上我都很緊張，害怕，但我一想到魯濱遜的樂觀精神時，我就明白了遇到任何事的時候都不要害怕，要積極樂觀的去面對，后來的每一次長跑我都做到了超越自己。
再讀這本書的時候，我又一次被魯濱遜的這種頑強的毅力所感動，自古以來，有無數的`人因為頑強的毅力和不懈的努力而取得很大的成就，他們是我們心中的英雄，正因為他們有著頑強的毅力，他們勇于和生活的不幸做斗爭，正因為他們有著頑強的毅力，樂觀的心態。他們可以微笑著面對生活，他們的精神激勵著世人，使世人在困境中不斷的前進。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 24
前不久，我們剛學完《一本男孩子必讀的書》，班上就掀起了一波看書熱，看《魯濱遜漂流記》。我讀完了這本書，覺得受益匪淺。
這本書主要寫了：魯濱遜出生于英國約克郡的中產階級家庭。由于他一心要遨游四海、了解世界，終于不聽父親的勸告，離家去做了船員。他在非洲沿岸遭到海盜襲擊成了奴隸，逃脫后在巴西開始經營種植業發了財。為了補充莊園勞動力，他登上了去非洲的航海之途。途中突遇風暴，他只身一人漂流到無人荒島上。他從遇難船上運出糧食、衣物、工具等物開始了在島上的獨立生活。《圣經》成為他的精神支柱，憑著驚人的`毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊。后來又搭救了一個土人，把他收做仆人。直到第二十年頭才發現了一艘英國船，獲得了回國的機會。回到巴西，他把他在巴西莊園的一些收益，贈給一些幫助過他的人。
讀完了這本書，我慷慨激昂，熱血沸騰，想到魯濱遜與吃人族，與叛亂的水手那大快人心的打斗場面，我現在還歷歷在目；想到魯濱遜獨自一人漂流到荒島上，我十分同情他；想到他不聽父母的好言相勸，背井離鄉去做船員，卻被海盜抓去當了奴隸，我的心暗暗地為他這魯莽的行動一次又一次懸起來。
我對魯濱遜幫助船長制伏了叛亂的水手記憶猶新。他和星期五冒著生命危險，用自己的聰明才智，把那些人分成許多份，然后一一解決。最后，魯濱遜為懲罰幾個俘虜，便把他們留在島上。
在我讀過的所有書中，《魯濱遜漂流記》是我最喜歡的一本書，它能教我如何生存，并告訴我，在危險時，要鎮定自若地面對危險，這樣，你就會找到一條逃生之路，否則，你將會屈服于危險。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 25
前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這本書對我有很大的幫助，也給了我很多啟發，讓我來介紹一下它吧！ 《魯賓遜漂流記》是一本小學生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，暴風把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發現一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的'家鄉——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的家鄉。 讀了這本書，對我的感觸很深，一個非常普通的人，能在一個荒無人煙，環境如此惡歷的情況下，僅用幾支槍和一些數的清的大米，小麥，甚至連鞋子都沒有的情況下，生存了二十八年，可想而知，這連常人都不敢想象的事情，魯濱遜卻辦到了。
他曾經在無藥而發高燒的情況下，利用簡單的樹葉，水和少量的食物做成了一種吃的東西。他一連幾天四肢無力。但他堅持自己信念，終于戰勝病魔，他在看似很難辦到的一些事情，都勇敢的辦到了。
這本書強烈的感染了我，放佛也讓我與魯濱遜一起捉山羊，與野人大戰……給我帶來一種真實和現場感，讓我感到做人就應該有勇敢不服輸和自食其力的精神。
我一定要向魯濱遜學習，把這種精神用到學習上，做一個德學兼備的好學生。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 26
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。
魯賓遜放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰性！
一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。這樣魯濱孫有了生活的口糧。
他整天夢到回到家鄉，他突然想到了造船回家，于是魯濱孫又花費了數年的.時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。
直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起，在與星期五的不懈的努力下，魯賓遜終于回到了他魂牽夢繞的家了！魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。
他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 27
《魯濱遜漂流記》是一篇膾炙人口、聞名世界的探險小說。
內容是這樣的：魯濱遜是一位年輕的水手，因船只失事，流落在了荒島上，不得不孤獨求生。作者以自述的方式，表達了魯濱遜的傳奇經歷：他在進退無門、悲觀失望之余，開始想辦法自救——做木筏、造屋子、種糧食、養牲口。
在一個偶然的`機會，他救下了一個奴裨，起名叫“星期五”，開始倆人語言不通，后來，“星期五”在魯濱遜的教育下學會了一些簡單的語言，他倆一起竭力投入與大自然的對抗之中。最終，靠著自己的雙手和智慧，用了整整28年的時間，把一座孤獨、寂寞的荒島建成了世外桃源。一次，一輛大輪船經過，他們終于獲救，回到了祖國。
讀了這篇小說后，我認識到：自然環境再險惡，也能用人的智慧和力量去戰勝它，就看你有沒有勇氣、毅力和智慧。挫折只能嚇倒弱者，毀滅弱者；而強者只會把困難看成是人生的一場經歷。即使被大自然毀滅了，但仍給人類的精神世界留下了豐厚的遺產。最后，魯濱遜獲救回到了祖國，他就是戰勝困難的強者。
在我的學習中，也會經常遇到困難，如果我往后退，它就向我呲牙咧嘴，使我停步不前；如果我向它挑戰，那么，我就有戰勝它的把握。比如：我學畫畫。我畫什么，不像什么。但我并沒有灰心，時常督促自己反復練習，終于，功夫不負有心人，我畫的畫終于獲得了“七彩夢”書畫比賽的一等獎。
通過《魯濱遜漂流記》中的主人翁給我的啟迪：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這句話指引著我追求知識，搏擊社會的人生歷程。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 28
《魯賓遜漂流記》是丹尼爾笛福的代表作。這部小說在問世后一直深受全世界讀者的關注和喜愛。這本書寫作風格獨特，作者筆下的魯濱遜，他不顧父母反對，獨自一人去海上探險。在第一次的航海之中，自己乘坐的船遇上了巨大的風暴，船上的乘客和水手全部被淹死，只有他一個人僥幸存活了下來。就在自己最悲觀和絕望之時，憑借著自身頑強的毅力，跟大自然展開了激烈的斗爭。依靠智慧和雙手，利用周邊最為簡單的工具，就在荒島之中生活起來。后來經過不斷努力，不僅擁有了家居和住所，還有種植園等，甚至還擁有寵物。
魯冰遜在如此的艱難險境中，可以過上這樣的生活非常難得，正是由于他的堅強的意志力和無窮智慧，從而創造出令人難以置信的.奇跡。他不會放棄生存的希望，用一切可能的東西，去用自己的雙手創造一切，同時他發揮了自己的想象力去創造。他讓別人萬萬都想不到在一座荒島上創造了自己的家園，成為島上的主人。一個人陷入到絕境之中，依然還能對生活充滿信心，勇敢面對艱苦的生活，實在是非常難得的。
在我們的日常生活中，雖然沒有他的遭遇，但可以有他那種戶外探險的精神。我們要學習他的樂觀向上，百折不回的精神;銳意進取、堅強不屈的品質。啟示我們在遇到困難的時候，要學會堅強的面對挑戰，才能戰勝它。
小說還教會了我們：掌握至少一門專業技能、掌握安全知識、掌握基本生活能力；要懂得選擇、要善于抓住機會、要保持良好心態；要學會組織管理、要學會合理安排時間，這些都是很重要的生活方法。人生中無論碰到什么困難，都不要自暴自棄，需要勇敢去面對一切，保持樂觀和積極的心態，挑戰困難，像魯濱遜一樣，成為一名受人敬畏的勇敢者！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 29
關于旅行、探險的故事非常多，可是我最喜歡的還是《魯濱遜漂流記》的故事，他給了我很大的啟發，對我以后的人生道路影響最大。
這個故事主要講的是魯濱遜在出海的時候，不幸船被打翻，其他的船員都落難，而他幸運的活了下來，被海浪吹到一個無人的小島上，自己一個人憑借著強大的毅力活下來的故事。在他自己生活在小島上這么多年中，孤獨、恐懼、哀傷都曾經包圍著他，每當夜晚降臨的時候，一個人的孤獨就會襲來，他無處躲藏。陪伴他的只有自己，或是那些沒有生命的.物體，排球被他化成一張孩子的臉，就像孩子陪著他一樣，他自己跟自己對話，還有能支撐他活下去的就是那本，《圣經》，那是他唯一的精神支柱，當他處在困境的時候，就拿出來凈化自己的心靈，給自己希望，給自己活下去的勇氣。
我們的生活中也是需要這樣的精神，我們與魯濱遜比起來簡直好太多了，我們有朋友、有家人、有吃的、穿的、用的，所有的東西都會讓我們活的更好，可是，有些人還在抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨家庭的不滿等等。如果把我們自己放到那個小島上，我們能不能像魯濱遜一樣活下去呢？
生活給了我們太多的選擇，不論哪一種，都是自己選擇的，而且生活不會偏袒那一個人，他對每個人都是公平的，不公平的是自己的心，沒有擺正，只要我們有一顆堅強的心，對生活充滿信心，那生活一定是多姿多彩的。
所以，魯濱遜給我人生很大的啟迪，也讓我對生活充滿了希望，無論我遇到什么樣的事情，都會一笑而過。
記住：愛笑的人運氣不會太差！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 30
很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書，那時候是走馬觀花地看了一遍，感覺很有趣。這個寒假終于有時間細細地閱讀、品味。
主人公魯濱遜是英國人，出生于17世紀中葉。從小他就喜歡和向往探險的生活，長大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終于逃走了，卻流落到沒有人煙的荒島上。
魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船只，燒制陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。
后來魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉。
我也喜歡航海和冒險，從沒想過會遇到什么樣的困難，總想著會一帆風順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現在看來真的是紙上談兵，想法過于理想和簡單，甚至是愚蠢。
每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。勇于向困難挑戰，才會走出困境，開辟新的天地！煥發新的生機！而我們就是在不斷的挑戰和解決困難中成長起來的。
魯濱遜真的是好偉大！那樣艱難的處境，他都一一克服，創造出生存的奇跡！相對于我們的學業來說，荒島生存要難的多，難道我們不應該向魯濱遜學習，克服學習上的困難，取得好的成績嗎？
喜歡魯濱遜的堅強，聰明，和他超人的.智慧，還有樂于助人的品質！也喜歡“星期五”的活潑，靈敏和好學。好想看看魯濱遜和“星期五”長什么樣！呵呵，那是不可能的，不過，有智慧的人的面貌肯定是不同于常人的，你說呢？
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 31
前幾天，我在“喜馬拉雅”聽完了一本非常有意義的書——《魯濱遜漂流記》。書中講了不少道理：金錢不是萬能的，人要學會自立，遇到困難要勇敢面對……讓我受益匪淺。
但整本書令我印象最深的也一直縈繞在我腦海的卻是“冒險”這個詞。
說到冒險，很多人想到的是勇敢，是不顧一切的去探索、發現。可我卻不這么認為：要表現勇敢，要去探索與發現，不一定非要去冒險。這正好與魯濱遜父親的想法一致：人可以有冒險精神，但不用去真正地冒險，而是應該去珍惜眼前的幸福，好好保護自己，不讓自己原本就短暫的生命變得更短暫！
在書中，魯濱遜也時常后悔自己沒有好好聽爸爸的話留在家里，而是在外面經歷磨難，可每一次危險一過，他就又忘記當初要回家的誓言了。笛福寫這本書的'目的是要我們去冒險嗎？不，我覺得他是想讓我們明白上述的道理。而且，魯濱遜的運氣實在是太好了點，他能活下來百分之五十是靠運氣。比如他生活的島上沒有猛獸，整條船上只有他一個人幸免于難，他還從大海上弄到了很多有用的東西……如果你也想當冒險家，大概就會像魯濱遜的伙伴一樣葬身魚腹。
記得有一次，表弟不顧別人勸阻要去小區后面的小林子里冒險。結果回來時哭喪著臉，一問才知道，他一不小心掉進了水溝里，弄得渾身是泥，還差點把腿給摔斷了。還有，我曾經在電視上看到幾個大學生去冒險，結果在登山途中不幸遇難的新聞。這樣的冒險付出的是生命的代價，真的值得嗎？平平淡淡也是一種幸福，何必追求顛沛流離的生活？不僅自己受苦，還要家人為你擔驚受怕。魯濱遜就連自己爸媽的最后一面也沒見到……
所以，從始至終，我還是認為平靜的生活比冒險更重要。我想，我要是魯濱遜的話，我的選擇是——拒絕冒險。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 32
有一種成功，叫克服；有一種渴望，叫自信；有一種勇敢，叫堅強。每個人在成長過程中都會遇到不同的困難，我們要學會去克服。
這是我讀完《魯濱遜漂流記》后的感悟。魯濱遜生于一個中產階級家庭，他的夢想是出海航行。有一次偶然的`機會，他從家里偷跑了出去，開始了航海旅行。
一開始還算順利，可后來他們的船遇到了海上風暴，船翻了，他成了唯一的幸存者，流落到一個荒無人煙的孤島上，開始一個人的荒島求生。魯濱遜利用島上有限的資源和船上少量的物資，自己建造房屋，種植食物。他用智慧和堅持把孤島打造成了美麗的家園。在孤島上生活28年后，終于得救回到了自己的家鄉。
故事中，最值得我學習的是魯濱遜不怕困難、永不放棄的精神，我們在學習和生活中也要有這種精神，遇到困難不畏懼、不逃避，勇于面對，刻苦鉆研，把解難題變成我們得心應手的技能。
就拿寒假運動鍛煉這件事來說吧，今年寒假期間，北京冬奧會正如火如荼舉行。看著運動員們的矯健身姿，我也想運動運動，于是就決定每天繞著小區跑3公里。但這件事想著容易，做起來卻難。第一天跑完，我就腰酸腿痛，趴在床上起不來了。等到第二天，我躺在床上不想跑了。這時，我扭頭一看，正好瞥見了床頭上的《魯濱遜漂流記》，我突然想到了魯濱遜，想到他就算只身一人流落孤島也不放棄，我怎么能放棄呢？想到這里，我一下子爬了起來，繼續開始我的跑步訓練。
今后無論我遇到什么困難都要堅持勇敢面對，我相信魯濱遜頑強的精神會一直鼓勵著我，陪伴著我，讓我在成長的道路上，越來越強大。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 33
每個人都得要學會生存，即使是處在困境中的孤獨一人，也要勇敢地活下去。讀了《魯濱遜漂流記》這篇文章，我更深刻地懂得了無論在什么時候都要學會生存的道理。
這篇文章主要寫了魯濱遜因乘船遭遇暴風失事，流落到了一個無名無人的荒島，經歷了二十多年的荒島生活。這種人生經歷常人難以想象，主人公是怎樣渡過了近三十年的`生活呢？又是什么力量使他能夠頑強地戰勝重重困難的呢？我想是來自于主人公一種強烈的求生欲望，一種頑強的意志，一種超常的智慧和能力支撐著魯濱遜創造了人生奇跡。
魯濱遜很勇敢，很聰明，他善于就地取材，能夠充分利用現有一切可利用的條件，努力尋找了最起碼的生活資源，保住了生命，創造奇跡。魯濱遜當時只有一個人，在破船上找到了一些食物和一條沒有淹死的狗和貓。在森林里打獵，并把捕獲的獨特畜養起來，把麥子撒在屋外圍墻里，并年復一年地翻種，為自己提供糧食。就這樣，魯濱遜在荒島上艱難而又快樂地生活了二十八年。一天他發現了恐慌的野人，但是主人公憑著強烈的安全防范意識和聰明的智慧戰勝了一切，而安全地生存了下來。
魯濱遜一個人能夠這么勇敢，堅強地生活著，為什么我就不能呢？在生活上，我完全沒有主見，沒有膽量，只會對父母言聽計從，離開了父母就像一只沒有了翅膀的小鳥，完全正確不能飛翔。遇到了困難不會勇敢地克服，只會退縮。這樣的一個人，長大后又有什么用呢？我要像魯濱遜那樣，無論遇到什么困難，都要勇敢地面對面，學會生活，學會獨立自主。
讀了《魯濱遜漂流記》這篇文章，我更深刻一層明白了這樣一句話的道理——處在逆境中的獨自一個人，憑著自己的智慧和勇氣，也可以勇敢地生活下去的。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 34
我閱讀了英國作家笛福在1719年創作的冒險小說《魯濱遜漂流記》。《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害，他被漂到了一個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道就應如何在這個孤島上生活下去，但是，他又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續了下去，并且找到了許多生活的樂趣。在他漸漸淡忘要回到禮貌社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會
請問，在一個荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島所嚼。可想而知，一個人孤零零的在荒島上生活了十幾年，沒有人陪他，甚至人病時也沒有人照顧他。但是正因求生的欲望越發強烈，他不再沉浸于悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，建設了自己的鄉間別墅，做了桌子小匣子等生活用具，捕捉了山羊，種了小麥、稻子，制作了面包就這樣，他用自己的雙手在島上打出一片自己的天地。多么令人敬佩的心理承受力啊。
比起魯濱遜來，我的心理承受力可太糟糕了。不好說在小島上28年，就連28天，我都呆不住。更別說有些他那樣的傳奇經歷，甚至遇到一些芝麻大的事，也會輕易被打擊。正因當我們被打擊的時候，才會向好的一方去想，就可能會有意想不到的快樂等著你去收獲、探索！
最令我感動的`，是魯濱遜的毅力，他的堅強！他是一個勇于挑戰命運，卻不會向命運低頭的人。他成功了戰勝了自己的命運，使其更加輝煌、燦爛，因此我們都要他那種堅忍不拔的毅力和堅強，找到自己的優勢，去發奮，去拼搏，使命運掌握在自己手中。
我們要學習魯濱遜的精神，用自己的雙手控制自己的命運。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 35
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的代表作。這本書讓我們學會了生存，學會了堅強，學會了面對困難。
書中主人公魯濱遜·克羅索是一個有活力，有創造意識的人，他厭倦了英國家里恬靜的生活，決意成為一名海員，周游世界也有很多激動人心的冒險經歷，并有一六五九年登上了一艘從巴西開管理方往非洲的船只。一天，來了一場可怕的風暴，所有的朋友都死了，只有魯濱遜一人活了下來，并漂泊到一個荒無人煙的小島上。這里沒有食物沒有船只，他孤獨墻角援，夫路可逃，便自力更生在小島上生活了二十八年，他利用工作之便從船上搬下來的東西創建家園，才在這座孤島上生活了二十八年。后來，他救下了一個野人——星期五，有一天，他們終于被救了出去，結束了孤島生活。
在孤島上生存的這段時間，魯濱遜一天也沒有放棄過生活。沒有工具，自己想辦法做；沒有糧食，他自己種植小麥，學做面包，第一次做不好重新做，不做好不罷休。他能將劣境轉變成適應于生存的環境，他將困難重重一一解決，讓孤島成為一個可以讓人賴以生存的'環境。
聯系我的日常生活，媽媽每天早飯做好，每天換花樣為我做好吃的，我有時不樂意就不吃。只要有困難媽媽總會幫我解決。學習時媽媽只要講我我就生氣。不時的怨聲幾句。要是我被放在孤島的話我想我恐怕一天也生存不下來。就連晚上上衛生間我也要把燈點著生怕蹦出個鬼來嚇我。我想以后我一定不能讓媽媽替我做任何事，我要自力更生，不要讓媽媽操心。
文中的有一句話說的好：害怕危險的心理要比危險本身還要可怕一萬倍。我們只有勇敢地面對困難，才能征服困難。在以后的生活中我要拿出勇氣來克服一切困難，坦然的面對困難。讓自己為以后能適應社會生存而努力。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 36
書中的故事深深吸引了我，讓我真正感受到了什么是堅持和堅強：魯濱遜的父親一直希望他學習法律，因為那樣的話，他就能過上富裕而幸福的生活。可是魯濱遜卻一心向往航海探險，父親的意見、母親的懇求、朋友的勸告都沒能阻止住他對出海遠洋的堅持！
但魯濱遜也為自己的堅持付出了沉重的代價：他萬萬沒想到自己會獨自一人漂到了一個荒無人煙的`小島上，好在他沒有氣餒，他自己一個人建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，就這樣日復一日，年復一年，他不但解決了自己的溫飽，還漸漸過上了舒適的生活；他不僅依靠自己的智慧和堅強打跑了野人，還救了一個俘虜，并教給他說話、做事，成為了自己的忠實奴仆，魯濱遜給他取名叫星期五。他憑借自己的勤勞和智慧在荒島上建立了自己的物質和精神王國。就這樣，魯濱遜在孤島上堅持了二十八年兩個月零十九天后才得以有機會重返家鄉！
讀完這本書，我常常想：讀這本書前，假如我是魯濱遜，獨自一人漂到一個荒島上，我會像他那樣勇敢嗎？不，我從小就沒有那份膽量。如果我是他，我會像他那樣在遭遇了第一場海上風暴后再次選擇遠航嗎？不，我也不會，我沒有勇氣再去接受那種困難、挫折和生死體驗！我更不會像他那樣在遇到野人殺自己的同伴時挺身而出，勇敢解救，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我！
可是讀完這本書后，魯濱遜的堅持、堅強、勤勞、勇敢和智慧深深打動了我也影響了我：我感覺現在的自己比以前膽量大了很多，也變得比以前自信了很多，遇到困難和挫折時，我會用魯濱遜的堅強和智慧激勵自己，不再像以前那樣只是一味的垂頭喪氣和逃避，而是努力想辦法去克服！
《魯濱遜漂流記》真得是一本難得的好書，推薦大家都讀一下吧！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 37
我愛看書，十分喜歡看《魯濱遜漂流記》這本書，它讓我印象是十分深刻。
這本書主要講了主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，但父母極力反對。他很固執，就在1651年，他19歲的時候，背著父母，報名做了水手。在海上，暴風把船給吹翻了。他沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，沒有房子，沒有出路，沒有衣服，只有死路一條。
但是后來，他不僅建造了房子，開墾了一片土地種大麥和稻子，馴養了山羊，制造了陶器，還找到了自己需要的食物等等。慢慢的，他的生活變的越來越富裕。就這樣，魯濱遜靠著自己的.雙手和智慧，創造了屬于自己的一個王國。后來，他發現一群野人在吃人肉，就殺死野人成功救出了一個人，并為他取名為星期五。他終于在1868年成功得到獲救，離開了陪伴他27年的小島，回到了自己的家鄉——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的家鄉。 《魯賓遜漂流記》這本書給了我很大的啟發：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛自己的家園，他勇于向世俗挑戰：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，舍身去救他——一個素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰和磨練。
《魯濱遜漂流記》是本神奇的書，百讀不厭，而且每一回讀都能夠收獲不同的體會，你也快來讀一讀吧！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 38
在約讀書房，我讀了一本書，名字叫《魯濱遜漂流記》。我一回到家就迫不及待地讀起來了。讀著，讀著，我被魯濱遜身上那種冒險、智慧和勇敢的精神深深吸引住了。
那是在1659年9月30日，主人公魯濱遜在一場風暴中沉船落難，在船上除了他以外的人都不見了。魯濱遜流落到了一個荒島上面。但憑著他驚人的毅力和勇氣，在找到武器和食物之后，又學會了打獵、牧羊、種植，還搭救了一個名字叫“星期五”的人，他的荒島生活又充滿了希望。直到他在荒島上生活到第28年，他才依靠自己的智慧離開了荒島。
魯濱遜在一個荒無人煙的島上生活了整整28年的時間啊！這是多么的不可思議啊！但是魯濱遜他做到了。剛到荒島上的時候他很絕望，他在書中寫道：沒有食物，沒有房子，沒有衣服，沒有武器，也沒有藏身之地。沒有被救的希望，在眼前的只有死，不是被野獸吃掉，就是被野人殺死，或者因缺少食物而活活餓死。
但是，慢慢地，他堅強的個性體現出來了，他又對生活充滿了希望，不再整天沉浸在悲觀當中，他找到了自己的生活方式：建造房子、制作桌子、匣子；馴養小羊、小狗；種植小麥、稻子。
漸漸地，魯濱遜就這樣用自己的雙手，依靠辛勤的勞動在荒島生存了下來。
魯濱遜對生活充滿著熱愛，充滿著無限的.憧憬與向往，雖然他承受了這么大的打擊，但卻發揮出超出常人的承受能力。魯濱遜的離奇遭遇告訴我：當遇到困難的時候，只要有勇氣和毅力并且發揮出自己的智慧，就可以戰勝一切困難，創造奇跡！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 39
俗話說：書讀百遍，其義自見。
作為一名小學生，我們應該多讀書。一本好書，值得我們用心去讀。《魯濱遜漂流記》是一本經典名著，作者是英國的丹尼爾·笛福，就是一本好書。
這本書主要講了一個出身中產階級家庭的人，不甘過安逸的生活，決定出海冒險。在一次航海中，他不幸遇險，流落到一個荒無人煙的小島。但是，他沒有放棄自己，以積級、樂觀的心態生存了下來。修建住所、種植糧食、馴養生畜……在島上生活了二十八年后，他把荒島改造成了世外桃源，衣食無優。最終，他回到了英國。
他就是魯濱遜。一個不畏艱難、聰明能干、積極樂觀、機智勇敢的人，我們應該向他學習，不怨天尤人。用自己勤勞的'雙手、百折不撓的毅力面對困難，樂觀向上。
《魯濱遜漂流記》讓我懂得了，在遇到困難時，要有堅定的信念，要有克服困難的勇氣，要堅強地活下去。
讀了這本書后，我遇到困難、不幸和挫折時，不再逃避，大膽面對，勇敢挑戰。有一次，我們一家去游玩，我拉著媽媽去水城堡旁玩，卻被一座橋攔住了。望著下面湍急的河水，我不停發抖，汗流浹背，臉上寫滿了恐懼，媽媽輕聲安慰我：“我們一起過去，閉上眼睛就不害怕了。”我看著媽媽，大膽踏上橋面，強忍害怕，一股腦跑了過去。途中，我不停祈禱，橋千方不要晃啊，我不會有事的。到了對面，我看了看腳底下，心想，好像也沒那么可怕。
《魯濱遜漂流記》讓我明白了許多許多，使我受益匪淺。希望大家都能閱讀這本書，成為像魯濱遜一樣的人，做生活的強者!
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 40
以前，我總是一位自理能力并沒有多大的重要性，自從我讀了《魯濱遜漂流記》之后，我才明白了自理能力是多么重要！
《魯濱遜漂流記》主要寫一個叫魯濱孫的人因所乘船只發生事故，來到了一座荒島，他用自己的雙手克服了種種困難，在荒島上生存了28年，最后終于回到了闊別28年的祖國。
當我讀完這個情節曲折的故事時，我深深地被震撼了。我不由得想起了自己，如果我也遭遇到像魯濱孫那樣的困境，我能夠像他一樣頑強地生存下去嗎？不，我做不到。因為我幾乎沒有自理能力，不會用自己的雙手創造美好的生活。對我來說，即使釘紐扣，洗衣服這些簡單的工作都是非常困難的。而魯濱孫呢？他自己動手做出了一切的東西，在荒島上的惡劣環境中生活了28年，是多么不容易啊！
我不得不承認與魯濱孫相比我真是太無能了，從小到大，父母、學校為我們鋪設了平坦的成長道路，在這條大道上沒有任何挫折和風浪，整天過著豐衣足食的生活，可我還總是抱怨這個，抱怨那個，實在是身在福中不知福。實際上，被幸福包圍著的我，根本沒有真正嘗到生活中的苦澀。“天底下沒有什么人類解決不了的'困難，只要人類充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。這句話說得太對了！我們在生活中也要提高自理能力，充分運用自己的智慧和雙手來解決困難。
只要我們像魯濱孫一樣，有他那種在困境面前毫不退縮的精神和在絕境中求生的信念，并在平時坐到自己的事情自己做，即使再艱難的困境，我們也能夠化解。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 41
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·福笛根據蘇格蘭水手亞歷山大·賽爾科克的真實經歷改寫的，其中加入了作者自身的生活體驗和對各種事物的深刻思考，從而揭示了人生豐富的哲理內涵。魯濱遜一人經歷九死一生落入荒島，在荒島上生活長達二十八年的經歷。
剛入荒島時的他十分惶恐十分悲觀與絕望，但經過這些后他用驚人的毅力和百折不撓的精神克服了這些情緒之后用自己的雙手和智慧生存下來，讓生活在舒適的基礎上更加舒心，讓食物更加豐富，不在會為了饑餓而發愁，不會在為了面對野獸野人而恐懼，可以想象他擁有這么多的生活物資和完善的設施是上帝送給他的嗎？不是，而是他用雙手經歷無數個日日夜夜換取而來的，其中最讓他絕望的是，用了長達半年的.時間去打造一只能夠坐下二十六人的獨木舟，因為體積太大離海較遠最終無法下海而放棄，但他去重拾信心，不氣餒又用了一年的時間重新打造了另一艘船，這種精神多么的難得，當生活中經歷了困難，用了大量的精力去做好它，最終卻不被認可，你是否還有勇氣去嘗試？
我認為生活本就是一個孤島，而我們每個人都是一個迷失在荒島上的可憐之人，那么為了生存只能不懈努力去尋找食物，而且還有一無所獲的可能，那么你是忍著饑餓繼續尋找還是自取滅亡呢？生活必定會遭受挫折，我們需要堅強的精神來支撐自己不斷前行。魯濱遜也是普通人，沒有異于常人的天賦，他能夠做到的我們為什么不可以？我們不比他缺什么，缺的只是他那份精神，當我們擁有這份精神之后你我都會成為一位克服萬難的“魯濱遜”！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 42
《魯濱遜漂流記》是一部雅俗共賞的名著，是值得我們細細品嘗的文學大餐。許多著名的文人志士對這部作品做出了很高的評價，這學期，語文老師也推薦我們好好看看這本書。
翻開它，你會看到一個人如何在絕境中變成自己的“國王”，一座荒島如何從荒蕪之地變成微型的文明社會，二十八年，一個名叫魯濱遜的人憑借自己勇往直前的精神和辛勤的'勞動，成就了一段不可思議的傳奇故事。
那是一次遠洋航行，在航程中他們不幸遇到了暴風雨的襲擊，除他之外，船上的其他人都遇難了。他漂流到了一個沒有人煙的孤島上，心中充滿了無助和孤獨，不知道以后如何在這個孤島上生存下去，但是，他沒有絕望，沒有放棄，憑借著自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，不僅在荒島上生存下去還開辟出一片自己的天地。
堅強不屈的魯濱遜先是在廢船上找到了一些工具，在空地上建起了住所，接著種起了麥谷，最后還蓄養了一些動物，滿足了自己日常生活的需要。這些說起來容易做起來很難，想一想，他那個兩層圍墻的房子差不多用了一年的時間才建成；他第一次播下大麥和谷子時，因為播種的不是時候，不僅沒有收成還可惜了那些食物；為了挖幾個地窖以儲備淡水，他要辛勞地干好幾個月；為了做一個能做飯的鍋碗，他更是絞盡腦汁，嘗試用各種陶土胚，這需要多大的耐心……
反過來，再想想我們，居住的環境是多么舒適，吃穿住行樣樣不需要自己操心，簡直就是溫室的花朵。可是一旦遇到一點生活或者學習上的挫折就悲觀失望，遇難而退。如果我們能像魯濱遜一樣，在困境中毫不退縮，在絕境中頑強拼搏、努力進取，生活中的那些困難又算得什么呢？
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 43
今年暑假，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我被魯濱遜的故事深深吸引了，讀完以后，我久久不能忘記那些讓我感動的情節。書中寫了魯濱遜從小就懷揣一個航海的夢，經歷了重重挫折，終于在蔚藍的大海上揚帆起航，可是不幸再次降臨，他來到一個無人的荒島，孤獨、寂寞和苦難伴隨著他，而他始終不曾放棄，用雙手建立了自己的家園，還認識了一個新伙伴——星期五。最終，憑借自己不屈的`信念回到家鄉，取得成功。
這本書不僅故事精彩，任何一個片段都令人回味無窮，而且，使我明白了很多道理，讓我對生活中的許多事有了新的看法，魯濱遜有了夢想就努力去實現的精神最令我敬佩。我的夢想是長大當一名科學家。夢想就像那天邊的彩虹，五彩繽紛卻又非常遙遠。要去實現它，我就要像魯濱遜那樣堅持不懈，執著地追求，從現在起，我會抓住點滴時間，認真聽課，按時完成作業，在課余時間博覽群書，不斷開拓視野，增長知識，為實現夢想而努力。從魯濱遜的身上我還體會到一種精神，那就是不怕困難，熱愛生命。他遇到過許多常人難以克服的困難，有千年一遇的大風暴來臨，他的船被徹底打翻，有荒島上沒有人煙，時時面臨生存的危機……可他從不曾放棄過，而是勇敢地與災難搏斗，一次次頑強的活下來，成為生活的強者。可生活中我們常聽到有些學生不能忍受學習的壓力，選擇一些不應該的行為，甚至放棄生命。我想他們真應該讀一讀魯濱遜的故事，一定會增加克服困難的信心，就會感受到我們的生活是多么幸福，我們肩上的責任是多么重大。生命對我們只有一次，我們一定要珍惜。
這本書給我的影響很大，我暗下決心，一定要做一個像魯濱遜那樣頑強拼搏的人，為實現自己的夢想努力學習。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 44
快樂、充實的暑假里，我又認識了許多良師益友，他們給我講述精彩的故事，給我補充歷史知識，帶我見識廣袤的世界，他們用無聲的文字為我創造了一個更豐富、精彩的美好天地，讓我的假期生活意義非凡，其中我要感謝精神導師——《魯濱遜漂流記》，它給予我堅持不懈的勇氣，樂觀積極的熱情，讓我更堅強、自信地面對生活中的挑戰。
《魯濱遜漂流記》跌宕起伏的情節、不畏艱難的精神深深地打動了我。航海家魯濱遜不安現狀，帶著理想、抱負，勇敢的開始航海之旅，一路上風暴、猛獸、殺戮、病痛、饑餓……如影相隨，這些都難不倒魯濱遜，他勇敢機智、鎮定自若、積極樂觀、堅持不懈，創造了一個個生命的奇跡，三次航海歷程，二十八年荒島生活，非常人所能想象的困難、挑戰，他都咬緊牙關一一克服，魯濱遜的漂流記不僅僅是一個傳奇故事，更是一首人性贊歌，人應該如何面對生活，人應該擁有的可貴品質，這本書已經給出了最佳的.答案。
面對硬漢魯濱遜，我不禁汗顏：身為男子漢，我身上不正缺少這種鎮定自若、積極樂觀、堅持不懈、不畏艱難的精神品質嗎？面對新樂譜，我如果更加用心揣摩，刻苦練習，就能夠流暢、自信地拉出優美的旋律；面對千變萬化的書法，我如果凝神靜氣，勤學苦練，我就能行云流水、瀟灑自如的揮毫寫就；面對數學難題，我如果更加勤奮、多思，就能熟練運用，熟能生巧……生活中沒有如果，只有實干當下，才能擁有成功，我暗暗下了決心：努力成為魯濱遜式的硬漢，積極追求、實現更高遠大的夢想！
閱讀《魯濱遜漂流記》僅僅是一個開始，我將用一生去閱讀！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 45
《魯濱遜漂流記》是一篇膾炙人口、聞名世界的探險小說，內容是這樣的：魯濱遜是一位年輕的水手，因船只失事，流落在了荒島上，不得不孤獨求生。作者以自述的方式，表達了魯濱遜的傳奇經歷：他在進退無門，悲觀失望之余，開始想辦法自救——做木筏，造屋子，種糧食，養牲口。在一個偶然的機會，他救下了一個奴裨，起名叫“星期五”，開始倆人語言不通，后來，“星期五”在魯濱遜的教育下學會了一些簡單的語言，他倆一起竭力投入與大自然的對抗之中。最終，靠自己的雙手和智慧，用整整28年的時間，把一座孤獨、寂寞的荒島建成了世外桃源。
一次，一輛大輪船經過，他們終于獲救，回到了祖國。
讀了這篇小說后，我認識到：自然環境再險惡，也能用人的智慧和力量去戰勝它，就看你有沒有勇氣、毅力和智慧。挫折只能嚇倒弱者，毀滅弱者，而強者只會把困難看成人生的一場經歷。即使被大自然毀滅了，但仍給人類的.精神世界，留下了豐厚的遺產，最后，魯濱遜獲救回到了祖國，他就是戰勝困難的強者。
在我學習中，也經常遇到困難，如果我往后退，它就向我呲牙咧嘴，使我停步不前；如果我向它挑戰，那么，我就有戰勝它的把握。比如我剛去學畫畫，我畫什么，不像什么。但我并沒有灰心，而是努力練畫，終于，功夫不負有心人，我畫畫的了七彩夢一等獎。
從這件事，我認識到《魯濱遜漂流記》這本書給我的啟迪：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這句話指引著我追求知識，搏擊社會的人生歷程。
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