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法國留學：學校為何不搞排行？
假如問,法國學校里最關(guān)注什么?許多人一定認為：當然是成績啊!成績是衡量一個學生的硬性標準,尤其在這個充滿競爭的時代。
其實,法國教育部門最關(guān)注的,是學生的身心健康,學生心理健康,身體安全,排在第一位,成績倒在之后。以高中為例,法國教育部規(guī)定,高級中學的宗旨在于培養(yǎng)學生的獨立學習能力及推理、判斷和交際能力,培養(yǎng)學生的集體協(xié)作精神及責任感。
可以看出,法國教育部門對于學生發(fā)展,首先是獨立能力培養(yǎng)。從高中來說,包括普通高中、技術(shù)高中和職業(yè)高中。普通高中學生主要目標是升入普通大學;技術(shù)高中主要培養(yǎng)外語、藝術(shù)等專業(yè)的后備人才;職業(yè)高中主要培養(yǎng)園藝、面包制作、旅游人才等等。以上三類都有各自的精英學校,學生入學時自主選擇,通過考試再升入更高領(lǐng)域。學校充分尊重學生意愿,使得學生就業(yè)渠道暢通,并達到“因材施教,人盡其才”的教育目的。
法國學校禁止當眾公布學生成績,更沒有成績大排行,老師不允許按考試成績當中點名,認為這樣會傷害學生的身心健康,有歧視含義。他們對成績不理想的學生,首先進行安撫,其次鼓勵,一切做得自然周到,生怕言語不周影響孩子身心健康。他們認為,學生的成績不單單是表面的,是由于個人稟賦、興趣不同造成,成績只是學生人生道路中的一個階段展現(xiàn)。但這并不是說,學生之間互相不了解成績。相反的,其實班里每個學生都知道其他同學的成績,暗里使勁,做好自我。
法國學校為什么如此注重學生身心健康?他們之所以尊重每個學生的表現(xiàn)和智趣,為的是更好的培養(yǎng)出各行各業(yè)學識兼?zhèn)涞娜瞬?培養(yǎng)出合格的社會公民。
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