- 相關(guān)推薦
早安日語(yǔ)教程第19課課文「第106講到108講」
《早安日語(yǔ)》是由臺(tái)灣教育廣播電臺(tái)錄制的一套日語(yǔ)經(jīng)典教學(xué)節(jié)目,下面是小編分享的《早安日語(yǔ)》教程第19課第106講到108講的課文，歡迎大家閱讀!
《早安日語(yǔ)》教程第106講課文
練習(xí)2
例：
パーティーに出席なさいますか。
いいえ、出席しません。
する_なさる。：尊敬語(yǔ)
1、その使い方を説明なさいましたか。
いいえ、しませんでした。(説明しませんでした。)
2、春休みに旅行なさいましたか。
いいえ、旅行しませんでした。旅行しなかった。
3、日曜日に橋本さんにお電話なさいましたか。
いいえ、電話しませんでした。
電話しなかった。しませんでした。しなかった。
日曜日に：時(shí)間
橋本さんに：対象
電話する：打電話
4、休みの日にも勉強(qiáng)なさいますか。
いいえ、しません。
休みの日にはしません。
にも：在這樣的時(shí)間也。
現(xiàn)在形：表示一種習(xí)慣。
日本語(yǔ)もわかりますか。
日本語(yǔ)はわかりません。
も變?yōu)椁希横槍?duì)對(duì)方問(wèn)句 ，不存在時(shí)。
練習(xí)3 謙譲語(yǔ)
お・ご+動(dòng)詞連用形+する
例：社長(zhǎng)さんを送る
a：社長(zhǎng)さんをお送りいたしましょうか。
b：はい、お願(yuàn)いいたします。
1、先生に伝える
2、妹さんに日本語(yǔ)を教える
3、案內(nèi)狀を書く
4、皆さんに話す。
1、先生にお伝えいたしましょうか。
はい、お願(yuàn)いいたします。
2、妹さんに日本語(yǔ)をお教えいたしましょうか。
はい、お願(yuàn)いいたします。
3、案內(nèi)狀をおかきしましょうか。
はい、お願(yuàn)いいたします。
4、皆さんにお話しましょうか。
はい、お願(yuàn)いいたします。
練習(xí)4
例：お父さんはいらっしゃいますか。
はい、父はおりますが、
1、いつ行けばよろしいですか。
いつでもいいです。(いつでも結(jié)構(gòu)です。)
じゃ、來(lái)週の水曜日に參ります。
行けば：いくの仮定形
參ります：いくの謙譲語(yǔ)
2、私は來(lái)年の春、こちらへ參ります。
そのとき、よろしくお願(yuàn)いいたします。
いいえ、こちらこそ。
參ります：來(lái)るの謙譲語(yǔ)
そのとき：到時(shí)候。
3、遠(yuǎn)慮しないで、召し上がってください。
はい、いただきます。
めしあがる：食べる飲むの尊敬語(yǔ)。
いただきます：食べる飲むの謙譲語(yǔ)。
いただきます：還是もらうの謙譲語(yǔ)
4、日本へおいでになって、何をなさるつもりですか。
日本語(yǔ)の勉強(qiáng)をしたいと思いますが。
おいでになる：いく、くるの尊敬語(yǔ)。
と思います：想法。
たい：希望の助動(dòng)詞
動(dòng)作動(dòng)詞の連用形+たい。
勉強(qiáng)したい。
食べたい。
したい。
話したい。言いたい。
名詞+ほしい
お金がほしい。
ダイヤモンドがほしい。
今井美樹(shù)いまいみき
「私の好きなもの」
砂時(shí)計(jì)：すなどけい
貝殻：かいがら
夕焼け：ゆうや
在日本的一年中,在夏季將近時(shí)(8月15日左右),全國(guó)都會(huì)放假一周左右,而這時(shí)離家在外的人都會(huì)聚集到家鄉(xiāng)團(tuán)聚,一起掃墓,供養(yǎng)祖先。這就是日本最著名的傳統(tǒng)民間節(jié)日--孟蘭盆節(jié)(お盆 おぼん)。
盂蘭盆節(jié)是日本的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱"魂祭"、"燈籠節(jié)"、"佛教萬(wàn)靈會(huì)"等，原是追祭祖先、祈禱冥福的日子，現(xiàn)已是家庭團(tuán)圓歡樂(lè)的節(jié)日。由于孟蘭盆節(jié)是僅次于黃金周假日的最長(zhǎng)的一段休假，許多人回家省親，所以這一時(shí)期回故鄉(xiāng)的列車和公路十分擁擠，我們常常可以在這時(shí)期的報(bào)紙或雜志上看到“全民族大移動(dòng)”(みんぞくだいいどう)這個(gè)詞。
日本有的地方，為了供祖先在天之靈，在河里放置燈籠隨波逐流，或者在黃瓜和茄子上插一雙兩股相連的簡(jiǎn)易筷子來(lái)供養(yǎng)，成為夏季日本的一大風(fēng)景。
日本是個(gè)舉行祭祀活動(dòng)很多的國(guó)家。夏季，各地都舉行祭祀活動(dòng)，其中京都的“祈園祭祀”和青森的“乃布達(dá)祭祀”是最有名的。在孟蘭盆節(jié)的晚上，人們頭上箍著一條擰緊的毛巾，穿著統(tǒng)一的日式單衣，扛著轎子，或者合著音樂(lè)拍子，跳孟蘭盆舞。
此外，在夜晚的街道兩旁排列著許多小吃攤子和游戲攤子，有撈金魚(yú)的網(wǎng)子，棉花糖和洋洋釣球游戲(用小鉤釣起拋在海中的汽球，五、六歲小孩子玩的一種游戲)等，營(yíng)造出一種獨(dú)特的氛圍。這些小攤往往被人們稱為夜?fàn)I店或露天攤。同時(shí)，還會(huì)有盛大的焰火晚會(huì)。
｢お盆｣又叫做｢盆正月｣，它和新年一樣具有新的開(kāi)始意義，在｢お盆｣的時(shí)候給平日承蒙照顧的親屬、朋友、同事、上司贈(zèng)送禮物的風(fēng)俗在日本很盛行。與新年的.贈(zèng)品｢お?dú)r暮｣相対，叫做｢お中元｣。有的地方把這種風(fēng)俗叫做｢盆歳暮｣｢盆節(jié)供｣｢盆禮｣｢盆見(jiàn)舞｣等等。這種送禮的習(xí)慣，可以說(shuō)是盂蘭盆節(jié)的｢生御魂｣的風(fēng)俗的延伸，不僅是給父母送禮物，更廣泛地?cái)U(kuò)展到了親朋好友、同事領(lǐng)導(dǎo)的范圍。衣物、食品、玩具等日常用品都可以用來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方的關(guān)心與慰問(wèn)
《早安日語(yǔ)》教程第107講課文
練習(xí)5
例：黃さんはバスでお帰りになりますか。
いいえ、私は車です。
お帰りになります：帰ります尊敬語(yǔ)。
1.先生、それ重いでしょう。
大丈夫。
私がお持ちしましょう。
當(dāng)我要介紹自己，說(shuō)明自己要做什么的時(shí)候可以用「は」表示“我”是一個(gè)主題。而這里，“我”是后面
「お持ちしましょう」的主語(yǔ)，用「が」。
「てあげる」我為你做什么。語(yǔ)氣上不是很客氣，在正式場(chǎng)合一般不會(huì)這么說(shuō)。
如果這句話要說(shuō)得更加客氣點(diǎn)，就可以說(shuō)成：私がお持ち致しましょう。
2.昨日、早くお宅へお帰りになりましたね。
はい、體の具合が悪かったので、早く帰りました。
家→お宅
お帰りになりました 同例句。
3.駅までお送りしましょうか。
すみません、お願(yuàn)いします。
お送りしましょう：送ります尊敬語(yǔ)。
【會(huì)話1】
店員とお客様との會(huì)話
お客様：これ、家まで屆けてもらえませんか。(這個(gè)可不可以為我送到家里呢?)
店員 ：はい、かしこまりました。(好的，我知道了。)
お客様：午後三時(shí)頃お願(yuàn)いしたいんですが。。。(我希望能在下午三點(diǎn)左右。。。)
店員 ：すみませんが、三時(shí)頃は他の件がございますので、四時(shí)頃で宜しいでしょうか。
(不好意思，三點(diǎn)左右有其他東西要送，四點(diǎn)左右，可以嗎?)
お客様：はい、結(jié)構(gòu)です。好的'
店員 ：じゃ、四時(shí)頃お屆けいたします。(那么，四點(diǎn)左右為您送到。)
1.「てもらえませんか」否定的疑問(wèn)用法在日語(yǔ)中是顯得很客氣的，如果要更加客氣點(diǎn)可以說(shuō)：「ていただけませんか」
2.「かしこまりました」意思相當(dāng)于「わたりました」，但它是相當(dāng)客氣的用法，一般只出現(xiàn)在店員和客人之間，
主雇之間。
3.在時(shí)間后面有「頃」的情況下，那個(gè)「に」就可以省略。
「したいんですが。。。」表示個(gè)人的希望，但能不能實(shí)現(xiàn)還要看對(duì)方的意思，留有余地。
4.「ございます」是「あります」的鄭重用法。
5.「結(jié)構(gòu)です」語(yǔ)氣上比「いいです」嚴(yán)謹(jǐn)。
6.「屆けます」的尊敬語(yǔ)：「お屆けいたします」。
*當(dāng)一個(gè)詞他的尊敬或者謙讓等有其特殊用法的時(shí)候，不套用這種公式。
例如：行きます→參ります
食べます→召し上がります
《早安日語(yǔ)》教程第108講課文
【會(huì)話2】
(ブームメートとの會(huì)話) ル-ムメ-ト：室友
佐藤：今日は妹が訪ねてきました。今天妹妹來(lái)找我。
訪ねる(たずねる)：拜訪。探す「さがす」：搜尋，尋找。てくる：來(lái)了。
橋本：そうですか。妹さんが。
そうですか：是一種附和的說(shuō)法。是嗎?是你妹妹來(lái)找你了嗎?妹さんが訪ねてきましたか。
佐藤：ええ、英語(yǔ)の手紙を直してもらいたいと言って。 と言って：口語(yǔ)中省略、と言っていました。
直してもらう：接受某人幫忙改。と言う：引述說(shuō)法。她說(shuō)要我?guī)退膶懞玫挠⑽男拧Ｒ遥瑢?shí)際上是想要我?guī)退?/p>
橋本：それで、直してあげましたか。それで、接續(xù)詞。通常有兩種用法。
第一種：承接前面的所述情況，并進(jìn)一步說(shuō)明。還有。。然后。。
直してしますか。幫她改了嗎?
第二種：因此，因而。電車の事故がありました、それで間に合いました。因?yàn)殡娷嚢l(fā)生故障，所以來(lái)不及了。
てあげる。補(bǔ)助動(dòng)詞，為對(duì)方做某事。另外，橋本和佐藤是室友，所以語(yǔ)言上不用太客氣。
佐藤：ええ、直してやりました。
“直してあげましたか”和“直してやりました”用法不同。
妹妹是佐藤さん的妹妹，所以用了對(duì)自己的妹妹的やりました。
再來(lái)聽(tīng)一下本課的所有會(huì)話。
【會(huì)話1】
店員とお客様との會(huì)話
お客様：これ、家まで屆けてもらえませんか。
店員： はい、かしこまりました。
お客様：午後三時(shí)頃お願(yuàn)いしたいんですが。。。。
店員： すみませんが、三時(shí)頃は他の件がございますので、四時(shí)頃で宜しいでしょうか。
お客様：はい、結(jié)構(gòu)です。
店員： じゃ、四時(shí)頃お屆けいたします。
【會(huì)話2】
ブームメートとの會(huì)話
佐藤：今日は妹が訪ねてきました。
橋本：そうですか。妹さんが。
佐藤：ええ、英語(yǔ)の手紙を直してもらいたいと言って。
橋本：それで、直してあげましたか。
佐藤：ええ、直してやりました。
【文法語(yǔ)彙】
1.～そうだ 聽(tīng)說(shuō)～;傳聞～
田中さんは夏休みにフランスへいらっしゃるそうです。いらっしゃる 尊敬語(yǔ)。
そうだ兩種用法，樣態(tài)，傳聞。
表示樣態(tài)時(shí)：いな形容詞表樣態(tài)時(shí)，語(yǔ)干+そうだ 。動(dòng)詞連用形+そうだ。好像。
表示傳聞時(shí)：名詞，動(dòng)詞的終止形+そうだ。據(jù)說(shuō)。
2.～こそ ～才是;～就是
いいえ、こちらこそ。
表示一種特別的強(qiáng)調(diào)。こちら：名詞。こちらこそ：成套句。
今度こそ、頑張ってくださいね。
動(dòng)詞て形+こそ。
雪がある。雪があってこそ，北海道に冬だ。就是有雪，才表示北海道的`冬天。
3.お～に なる 表示對(duì)動(dòng)作主體的尊敬
いつお帰りになりますか。
當(dāng)一個(gè)動(dòng)詞有一個(gè)特殊敬語(yǔ)時(shí)，不能用這個(gè)公式，如いく有いらっしゃる等就沒(méi)有必要這樣用。
4.お～いたす 表示自謙、客氣
先輩にお禮のお手紙を送りいたします。
本課里學(xué)習(xí)了許多的尊敬語(yǔ)和謙讓語(yǔ)，還有尊敬和謙讓的特殊用法。這些尊敬謙讓分辨清楚之后再用喔，
否則最好不要用，用ですます體就已經(jīng)很客氣了。
【慣用語(yǔ)】
1.かしこまりました (表示恭謹(jǐn)?shù)亟邮苊罨蚍愿溃殘?chǎng)用得比較多)分かりました。好的，我知道了
2.ごめんください (敲門時(shí)使用)請(qǐng)問(wèn)有人在嗎?相當(dāng)于：ごめんなさい(敲門時(shí)不可使用)。
【早安日語(yǔ)教程第19課課文「第106講到108講」】相關(guān)文章：
《早安日語(yǔ)》教程課文「19課第103講到105講」01-21
《早安日語(yǔ)》教程第14課課文「71講到73講」01-21
《早安日語(yǔ)》教程第14課課文「74講到77講」01-21
早安日語(yǔ)教程第七課課文「第30講到35講」01-21
早安日語(yǔ)第20課課文「112講到114講」01-21