八年級上學期英語unit1語法要點整理

    時間:2024-11-02 11:20:16 基礎英語 我要投稿
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    八年級上學期英語unit1語法要點整理

      1.—Peter,couldyoupleasetakeoutthetrash?

    八年級上學期英語unit1語法要點整理

      —Sure,Mom.

      —Couldyoupleasedothedishes?

      —Sorry,Ican’t.Ihavetodomyhomework.

      (1)在表示請求幫助或請求允許的疑問句中,常用could代替can,以表示禮貌,委婉或不確定的語氣,而can則不具備這些語氣。這種情況下不能把could看作can的過去式。以上兩句中用could是為了表示禮貌的請求。表示請求幫助或請求允許時,除了can,could之外,還可以用may,句子的表達方式也各有不同,可以用不同的方式來表示同一個概念。例:

      ①Could/Can/MayIuseyourcarforaday?

      ②IwonderifIcoulduseyourcarforaday?

      ③DoyoumindifIuseyourcarforaday?

      對于①、②句所作允答可以各種各樣,如同意可以說Yes,或Sure或Certainly,還可說Yes,(do)please.或Ofcourse.(youmay/can).或Goahead,please.或That’sOK/allright.如果不同意,可以說I’msorryyoucan’t.或I’mreallysorry,butIhavetouseittoday.要避免說No,youcan’t.這樣顯得很不禮貌。否定回答通常用委婉語氣。對于句(3)所作回答可以說Nevermind./Notatall.表“不介意”。不能用Yes./Sure./Ofcourse./Certainly.等。

      無論肯定還是否定應答中,要避免使用could,要用can或may。因為應答須用確定的語氣。而could在表請求的問句中是為了表示禮貌或委婉語氣,用在應答中則成了不確定語氣,與情理不符。所以應答中不說Yes,youcould.或No,youcouldn’t.而要說Yes,youcan.或Sorry./No,youcan’t.

      (2)區別動詞do和make。

      “do”與動作及非實質性的事連用,與詞尾是-ing的動作名詞連用,如:dothedishes(洗餐具),domyhomework(做我的家庭作業),dochores(做家務,處理瑣事),dothelaundry(洗衣),dotheshopping(購物),dosomereading(讀書)

      “make”表示“做、制造”、“整理”、“沖、泡(飲料)”等,如:

      makeyourbed(鋪床),makebreakfast(做早餐),makedinner(做晚飯),maketea(泡茶,沏茶),makemyselfacupofcoffee(給自己沖一杯咖啡)

      (3)takeout帶出(人),取出(物);takeoutof從里取出

      2.CouldIpleaseuseyourcomputer?

      Sorry,I’mgoingtoworkonitnow.

      Well,couldIwatchTV?

      Yes,youcan.

      CouldI/youplease?表示一種有禮貌的請求或提議,其后連接原形動詞,比Canyou/I?語氣更委婉。類似句型有:Wouldyoulike+sth./todosth.?

      MayI+dosth.?

      Shallwe+dosth.?

      Wouldyoumind+sth./doingsth.?

      What/Howabout+sth./doingsth.?

      肯定回答有Sure./Ofcourse./Certainly./OK./Great./Well./Goodidea./Iagree.等。否定回答有Sorry./No,youcan’t.等。

      3.Ihatetodochores.

      —Doyouliketodothelaundry?

      —No,It’sboring.

      Idon’tlikedoingthedishesbecauseit’sboring.

      (1)hatevt.“不喜歡,討厭、恨”,沒有進行時。hate后可接todo也可接doing,意義無大差別,只是todo更多表示具體的一次性的動作,而doing更多表示習慣性,經常的一般的動作。這與like后接todo或doing的用法一樣。

      (2)對比由動詞加-ing和-ed構成的形容詞:

      動詞加-ing構成的形容詞可以指人或物,在句中作定語或表語;動詞加-ed構成的形容詞通常用來指人,作表語,通常不作定語。例:

      boring—bored,relaxing—relaxed,surprising—surprised,exciting—excited,interesting—interested

      4.CouldIinvitemyfriendstoapartyonSaturday?

      invitevt.“邀請”,意同ask,但invite更正式。

      ①invitesb.todosth.邀請某人做某事。

      e.g.Theyinvitedmetojointheirclub.

      ②invitesb.tosth./invitesb.forsth.

      e.g.Heinvitedusfortheconcert.

      Iwanttoinvitemyfriendstoaparty.

      ③invitationn.邀請

      e.g.Thanksforyourinvitation.

      Thankyouforasking/invitingme.

      5.Thanksfortakingcareofmydog.

      “takecareof”“照顧、照料、注意”,意思側重于負責任的意思,后面的賓語可以是表示人或事物的名詞或代詞。

      e.g.Mothertakesgoodcareofherchildren.

      It’snoteasytotakecareofthesick.

      Takegoodcareofthebooks.

      注:lookafter一般情況下可替換takecareof,意思上強調看管或照料。Ihavetolookaftermysickdogathome.

      6.Playwithhim.

      playwith“玩;用娛樂。”

      e.g.Littlegirlslikeplayingwithdolls.Tellchildrennottoplaywithfire.

      小編為大家提供的八年級上學期英語unit1語法要點大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。

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