新課標語文八年級觀潮教學設計

    時間:2024-08-30 10:27:45 初中知識 我要投稿
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    人教版新課標語文八年級觀潮教學設計

      錢塘江是浙江省最大的河流,全長四百多公里,流經杭州,在杭州灣入海,由于江口呈喇叭狀,海潮倒灌,便形成了錢塘潮這一自然奇觀,被前人稱為“壯觀天下無”。下面是小編整理的人教版新課標語文八年級觀潮教學設計,歡迎大家參考。

    人教版新課標語文八年級觀潮教學設計

      一、導入

      農歷八月中旬是錢塘江潮最壯觀的時候,古往今來吸引了不少的文人墨客前來觀賞。有一天迎來了宋朝的文學家周密,我們今天就來看看這周密眼中的錢塘江潮是怎樣的景觀。

      二、引入課文,熟悉課文內容

      1、請大家自由朗讀課,熟悉課文內容,注意以下問題:

      ⑴找出文中的的生字新詞,通過查工具書的方法掌握這些字的讀音和意義。

      ⑵用筆畫出你在查閱了工具書后還不能理解的字、詞和不懂的語句。

      2、結合課文中的解釋,幫助學生整體理解課文內容。

      ⑴解決學生自學中的難字、生詞和較難的語句。

      ⑵強調以下文字的理解:

      方:剛剛,開始。既而:一會兒。出:來到。倏爾:一會兒。

      皆:都。略無:毫無;略,大概,大致。夸能:夸耀才能。

      3、請大家齊聲朗讀課文,加深對課文的理解。

      三、研讀課文,掌握課文脈絡

      1、請學生示范朗讀文章,其他學生思考:

      ⑴寫錢塘江潮的語句有哪些?(集中在第一段)

      ⑵出具體寫潮水的語句,讀一讀。

      ⑶說說自己讀后對錢塘江潮的認識。

      2、默讀課文其他段落,引導學生拓寬對“潮”的界定:

      ⑴課文其他段落是寫什么的?

      明確:

      ①水軍在潮里演習;

      ②吳中健兒溯迎弄潮;

      ③江邊喧鬧的看客。

      ⑵也可用帶“潮”的詞概括形容這三段文字的內容:人潮

      四、兩相比較,體味觀潮以外的內容

      1、我們分別請同學來讀寫水潮和寫人潮的語句,你來品味這兩潮各自的魅力。找出文中寫這兩種潮特點的詞語,用見簡潔的語言概括兩中潮的特點。

      ⑴水潮:

      (偉)

      遠近

      色聲形

      小大

      ⑵人潮:

      (奇)

      數百、四起、山崩、無跡宏大

      數百、溯迎、鯨波萬仞、百變、略不沾濕能

      溢目、塞途、百物、倍穹、不容閑榮

      2、人因所賞景之美愈多,景因所到人之多而更美。

      請大家帶著對文章的理解,再一次來朗讀課文,感受作者帶給我們的錢塘江潮美景。

      五、課外延伸

      請賞析文中楊誠齋(楊萬里)的詩句:海涌銀為郭,江橫玉系腰。

      六、結束語

      我們國家的文學寶庫里,還有許許多多描繪祖國美麗可愛、宏偉壯觀的山水風景佳篇,讓我們開啟起閱讀的航船,向著那一座座寶庫進發。

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