大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)猜詞技巧解讀
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們自然會(huì)遇到許多生詞。這時(shí)，許多人立即翻閱字典，查找詞義。 其實(shí)，這種做法是不科學(xué)的。它不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且影響閱讀速度。事實(shí)上，閱讀材 料中的每個(gè)詞與它前后的詞語(yǔ)或句子甚至段落有著互相制約的關(guān)系。我們可以利用語(yǔ) 境（各種已知信息）推測(cè)、判斷某些生詞的詞義。猜測(cè)詞義時(shí)，可利用以下線索：
一 針對(duì)性解釋
針對(duì)性解釋是作者為了更好的表達(dá)思想，在文章中對(duì)一些重要的概念、難懂的術(shù)語(yǔ)或 詞匯等所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對(duì)性，利用它們猜詞義比較容易。
1． 根據(jù)定義猜測(cè)詞義
如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。
例如：
anthropology is the scientific study of man.
由定義可知，anthropology就是“研究人類(lèi)的科學(xué)”。
In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person
finds himself or herself in a difficult situation.
同樣，從上下文的定義可知jam一詞在俚語(yǔ)中的意思是“困境”。
定義句的謂語(yǔ)動(dòng)詞多為：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to,
be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。
2根據(jù)復(fù)述猜測(cè)詞義
雖然復(fù)述不如定義那樣嚴(yán)謹(jǐn)、詳細(xì)，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。 復(fù)述部分可以適當(dāng)詞、短語(yǔ)或是從句。
同位語(yǔ)
Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to
speak and read intelligently.
此例逗號(hào)中短語(yǔ)意為“對(duì)詞意義進(jìn)行研究的學(xué)科”。該短語(yǔ)與前面生詞semanties式同位關(guān)系，因此我們不難猜出semanties指“語(yǔ)義學(xué)”。
在復(fù)述中構(gòu)成同位關(guān)系的兩部分之間多用逗號(hào)連接，有時(shí)也使用破折號(hào)，冒號(hào)，分 號(hào)，引號(hào)，和括號(hào)等。
Capacitance, or the ability to store electric charge, is one of the most common characteristics of electronic circuits.
由同位語(yǔ)我們很快猜出生詞capacitance詞義---電容量。需要注意的是：同位語(yǔ)前還常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other,say i. e. 等副詞或短語(yǔ)出現(xiàn)。
定語(yǔ)從句
Krabacber suffers from SAD, which is short for seasonal affective disorder,
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)猜詞技巧解讀(2)
a syndrome characterized by severe seasonal mood swings.
根據(jù)生詞SAD后面定語(yǔ)從句which is short for seasonal affective disorder和同位
語(yǔ)a syndrome characterized by severe seasonal mood swings, 我們可以推斷出SAD含義，即“季節(jié)性情緒紊亂癥”。
根據(jù)舉例猜測(cè)詞義
恰當(dāng)?shù)呐e例能夠提供猜測(cè)生詞的重要線索，
例如：
The consequences of epochal events such as wars and great scientific
discoveries are not confined to a small geographical area as they were in
the past.
句中“戰(zhàn)爭(zhēng)”和“重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)”是生詞的實(shí)例，通過(guò)它們我們可以猜出epochal的 大致詞義“重要的”，這與其確切含義“劃時(shí)代的”十分接近。
二 內(nèi)在邏輯關(guān)系
根據(jù)內(nèi)在邏輯關(guān)系推測(cè)詞義是指運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)分析和判斷相關(guān)信息之間存在的邏輯關(guān)系,然后根據(jù)邏輯關(guān)系推斷生詞詞義或大致義域。
1． 根據(jù)對(duì)比關(guān)系猜測(cè)詞義
在一個(gè)句子或段落中，有對(duì)兩個(gè)事物或現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比性的描述，我們可以根據(jù)生詞或難詞的反義詞猜測(cè)其詞義。
例如：
Andrew is one of the most supercilious men I know. His brother, in contrast,
is quite humble and modest.
該例中supercilious對(duì)許多人來(lái)說(shuō)可能是個(gè)生詞，但是句中短語(yǔ)in contrast，（相對(duì)照的，相對(duì)比的）可以提示我們supercilious和后面詞組humble and modest（謙卑又謙虛）是對(duì)比關(guān)系。分析出這種關(guān)系后，我們便能猜出supercilious意為“目空一切的，傲慢的”。
表示對(duì)比關(guān)系的詞匯和短語(yǔ)主要是unlike，not，but，however，despite，in spite of，in contrast 和while 引導(dǎo)的并列句等。
A good supervisor can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones.
該句中并未出現(xiàn)上面提到的表示對(duì)比關(guān)系的詞或短語(yǔ)，但是通過(guò)上下文可以判斷出句子前后是對(duì)比關(guān)系，即把熟練工人與非熟練工人區(qū)分開(kāi)。這時(shí)我們也能夠推斷出生詞adept的詞義，“熟練的”。
2． 根據(jù)比較關(guān)系猜測(cè)詞義
同對(duì)比關(guān)系相反，比較關(guān)系表示意義上的相似關(guān)系，
例如：
Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious.
該句中副詞similarly表明短語(yǔ)loves to talk與生詞loquacious之間的比較關(guān)系。以此可以推斷出loquacious詞義為“健談的”。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)猜詞技巧解讀(3)
表示比較關(guān)系的詞和短語(yǔ)主要是similarly，like，just as，also等。
3． 根據(jù)因果關(guān)系猜測(cè)詞義
在句子或段落種，若兩個(gè)事物、現(xiàn)象之間構(gòu)成因果關(guān)系，我們可以根據(jù)這種邏輯關(guān)系推知生詞詞義。
例如：
Tom is considered an autocratic administrator because he makes decisions
without seeking the opinions of others.
根據(jù)原因狀語(yǔ)從句的內(nèi)容，我們可以推斷出生詞autocratic指“獨(dú)斷專(zhuān)行的”。
There were so many demonstrators in the Red Square that he had to elbow his
way through the crowd.
此句為結(jié)果狀語(yǔ)從句，根據(jù)從句的描書(shū)“許多威脅者”，我們便可推知elbow的詞意“擠，擠過(guò)”。
4． 根據(jù)同義詞的替代關(guān)系猜測(cè)詞義
在句子或段落種，我們可以利用熟悉的詞語(yǔ)，根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境推斷生詞詞義。
例如：
Although he often had the opportunity, Mr. Tritt was never able to steal
money from a customer. This would have endangered his position at the bank,
and he did not want to jeopardize his future.
作者為避免重復(fù)使用endanger一詞，用其同義詞jeopardize來(lái)替代它，由此推知其詞義為“使. . . 陷入危險(xiǎn)，危及、危害”。
Doctors believe that smoking cigarettes is detrimental to your health. They
also regard drinking as harmful.
句中detrimental四個(gè)生詞，但判斷出harmful替代detrimental后，不難推斷出其詞義為“不利的，有害的”。
三 外部相關(guān)因素
外部相關(guān)因素是指篇章(句子或段落)以外的其他知識(shí)。有時(shí)僅靠分析篇章內(nèi)在邏輯關(guān)系無(wú)法猜出詞義。這時(shí),就需要運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)和普通常識(shí)確定詞義。例如：
Husband：it‘s really cold out tonight.
Wife: Sure it is. My hands are practically numb.
How about lighting the furnace?
根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，天氣寒冷時(shí)，手肯定是“凍僵的，凍得麻木的”。
The snake slithered through the grass.
根據(jù)有關(guān)蛇的生活習(xí)性的知識(shí)，我們可以推斷出slither詞義為“爬行”。
在猜測(cè)詞義過(guò)程中，除了使用上面提到的一些技巧，我們還可以依靠構(gòu)詞方面的知識(shí)，從生詞本身猜測(cè)詞義。
1． 根據(jù)前綴猜測(cè)詞義
例如：
He fell into a ditch and lay the
re, semiconscious, for a few minutes.
根據(jù)詞根conscious（清醒的，有意識(shí)的），結(jié)合前綴semi（半，部分的，不完全的）， 我們便可猜出semiconscious詞義“半清醒的，半昏迷的”。
I‘m illiterate about such things.
詞根literate意為“有文化修養(yǎng)的，通曉的”，前綴il表示否定，因此illiterate指“一竅不通，不知道的”。
2． 根據(jù)后綴猜測(cè)詞義
例如：
Insecticide is applied where it is needed.
后綴cide表示“殺者，殺滅劑”，結(jié)合大家熟悉的詞根insect（昆蟲(chóng)），不難猜出insecticide意為“殺蟲(chóng)劑”。
Then the vapor may change into droplets.
后綴let表示“小的”，詞根drop指“滴，滴狀物”。將兩個(gè)意思結(jié)合起來(lái)，便可推斷出droplet詞義“小滴，微滴”。
3．根據(jù)復(fù)合詞的各部分猜測(cè)詞義
例如：
Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output.
Hightlight或許是一個(gè)生詞，但是分析該詞結(jié)構(gòu)后，就能推測(cè)出其含義。它是由high
（高的，強(qiáng)的）和light（光線）兩部分組成，合在一起便是“以強(qiáng)光照射，使突出”
的意思。
Bullfight is very popular in Spain.
Bull（公牛）和fight（打，搏斗）結(jié)合在一起，指一種在西班牙頗為流行的體育運(yùn)
動(dòng)---斗牛。
綜上所述，利用各種已知信息推測(cè)、判斷詞義是一項(xiàng)重要的閱讀技巧。在實(shí)踐中，我 們可以靈活運(yùn)用，綜合運(yùn)用上面提到的幾種猜測(cè)技巧，排除生詞的障礙，順利理解文章的思想內(nèi)容，提高閱讀速度。
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