幼兒園大班公開課《數圖記憶》教案設計

2017年幼兒園大班公開課《數圖記憶》教案設計

　　為讓大家清楚幼兒園大班公開課《數圖記憶》應該怎么設計教案，下面，小編為大家提供幼兒園大班公開課《數圖記憶》教案設計，希望對大家有說幫助!

　　活動目標

　　1、請幼兒看清圖形與代號后看圖填數;看數畫圖;看圖填數、看數畫圖。

　　2、請幼兒猜猜電話號碼。

　　活動準備：幼兒用書(數學)、鉛筆人手一只。

　　活動過程

　　一、數圖記憶

　　1、教師講解：

　　(1)出示圖形與代號請幼兒仔細看。1是什么圖形，2是什么圖形……9是什么圖形。

　　(2)出示不同的圖形請幼兒填寫數字。如，正方形是數字幾，三角形應該填寫數字幾等。

　　(3)請幼兒看數字來畫出圖形。如，2應該畫什么圖形，8應該畫什么圖形等。

　　(4)教師出示有圖形有數字的要求幼兒是圖形的就寫出數字，是數字的就畫出圖形。

　　2、幼兒操作：教師巡回檢查、指導。

　　二、猜猜電話號碼

　　1、教師講解：

　　(1)根據算式題得出電話號碼是多少。如，8—3、2+3、7—4、10-7、5+4、8-7、6-6、3+4。得出電話號碼是55339107。

　　(2)出示數圖，請幼兒根據圖形寫出電話號碼。

　　(3)把自己家的電話號碼也變成密碼。

　　2、幼兒操作：教師巡回檢查、糾正。

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