全國計算機二級c++檢測試題

    時間:2024-06-29 16:24:35 計算機等級 我要投稿
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    2017全國計算機二級c++檢測試題

      C++設(shè)計成直接的和廣泛的支持多種程序設(shè)計風(fēng)格(程序化程序設(shè)計、資料抽象化、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、泛型程序設(shè)計)。下面是關(guān)于全國計算機二級c++檢測試題,希望大家認真閱讀!

    2017全國計算機二級c++檢測試題

      一。選擇題

      1). 若已定義的函數(shù)有返回值,則以下關(guān)于該函數(shù)調(diào)用的敘述中錯誤的是( )。

      A.函數(shù)調(diào)用可以作為獨立的語句存在

      B.函數(shù)調(diào)用可以無返回值

      C.函數(shù)調(diào)用可以出現(xiàn)在表達式中

      D.函數(shù)調(diào)用可以作為、一個函數(shù)的形參

      正確答案:D

      答案解析:本題考查函數(shù)的調(diào)用方式。函數(shù)的形參和實參具有以下特點:①形參變量只有在被調(diào)用時才分配內(nèi)存單元,在調(diào)用結(jié)束時,即刻釋放分配的內(nèi)存單元,因此,形參只有在函數(shù)內(nèi)部有效,函數(shù)調(diào)用結(jié)束返回主調(diào)函數(shù)后則不能再使用該形參變量;②實參可以是常量、變量、表達式、函數(shù)等,無論實參是何種類型的量,在進行函數(shù)調(diào)用時,它們都必須具有確定的值,以便把這些值傳送給形參,因此應(yīng)通過預(yù)先用賦值、輸入等辦法使實參獲得確定值;③實參和形參在數(shù)量上、類型上、順序上應(yīng)嚴格一致,否則會發(fā)生″類型不匹配″的錯誤;④函數(shù)調(diào)用中發(fā)生的數(shù)據(jù)傳送是單向的。即只能把實參的值傳送給形參,而不能把形參的值反向地傳送給實參。因此在函數(shù)調(diào)用過程中,形參的值發(fā)生改變,而實參中的值不會變化。

      2). 對于語句″cout< < <1<< < <2;″的輸出結(jié)果是( )。

      A.*********1*2

      B.********12

      C.*******1*2

      D.12********

      正確答案:A

      答案解析:C++語言中,setfill的意思是在空格的地方填上setfill函數(shù)中的參數(shù)字符,setw的意思是設(shè)置整個輸出字符串的字符個數(shù),本題中用*來代替空格。

      3). 下列關(guān)于運算符重載不正確的是( )

      A.運算符重載不能改變運算符的操作數(shù)個數(shù)

      B.運算符重載不能改變運算符的優(yōu)先級

      C.運算符重載不能改變運算符的結(jié)合性

      D.運算符重載能改變對預(yù)定義類型數(shù)據(jù)的操作方式

      正確答案:D

      4). 通常拷貝構(gòu)造函數(shù)的參數(shù)是

      A.某個對象名

      B.某個對象的成員名

      C.某個對象的引用名

      D.某個對象的指針名

      正確答案:C

      答案解析:拷貝初始化構(gòu)造函數(shù)的作用是用一個已知的對象來初始化一個被創(chuàng)建的同類的對象,該函數(shù)只有一個參數(shù),并且是對同類的某個對象的引用。

      5). 下面關(guān)于模板的描述,錯誤的是

      A.函數(shù)模板和類模板的參數(shù)可以是任意的數(shù)據(jù)類型

      B.類模板不能直接使用,必須先實例化為相應(yīng)的模板類,然后定義了模板類的對象后才能使用

      C.函數(shù)模板不能直接使用,需要實例化為模板函數(shù)后才能使用

      D.類模板的成員函數(shù)都是模板函數(shù)

      正確答案:A

      答案解析:類模板不能被重載,而函數(shù)模板可以,它們不能被未知的數(shù)據(jù)類型替換。

      二、填空題

      (1)下面程序的打印結(jié)果是 [1]

      #incude

      int f(int);

      int main()

      {  int i;

      for(i=0;i<5;i++)

      cout<

      return0;

      }

      int f(int i)

      {  static int k=1;

      for(;i>0;i- -)

      k + = i;

      return k;

      }

      (2)在用class定義一個類時,數(shù)據(jù)成員和成員函數(shù)的默認訪問權(quán)限是 [2]

      (3)含有純虛函數(shù)的類稱為 [3]

      (4)已知intDBL(int n){return n + n;}和longDBL(long n){return n

      +n;}是一個函數(shù)模板的兩個實例,則該函數(shù)模板的定義是 [4]

      (5)在下面程序的橫線處填上適當?shù)恼Z句,使該程序執(zhí)行結(jié)果為10.

      #include

      class MyClass

      {  public:

      MyClass(int a){x = a;}

      [5] //取x值

      private

      int x;

      };

      int main()

      {  MyClass my(10);

      cout<

      return 0;

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