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2016年計算機二級Access上機試題及答案
2016下半年計算機考試就要到了，為提高同學們對Access的考試掌握，yjbys小編特為大家分享了最新的Access上機試題及答案，希望對大家有所幫助!
1.基本操作題
在考生文件夾下的“samp1.mdb”數(shù)據(jù)庫文件中已建立表對象“tEmployee”。請按以下操作要求，完成表的編輯：
(1)判斷并設置“tEmployee”表的主鍵;
(2)設置“性別”字段的默認值為“女”;
(3)刪除表中1949年以前出生的雇員記錄;
(4)刪除“照片”字段;
(5)設置“雇員編號”字段的輸入掩碼為只能輸入10位數(shù)字或空格形式。
1.基本操作題
【考點分析】
本題考點：設置主鍵;字段默認值、輸入掩碼等字段屬性的設置;添加記錄;刪除記錄。
(1)【解題步驟】
步驟1：打開“samp1.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口,選中“表”對象，右鍵單擊“tEmployee”表選擇【設計視圖】。
步驟2：右鍵單擊“雇員編號”行選擇【主鍵】。
(2)【解題步驟】
步驟1：單擊“性別”字段行任一點，在“字段屬性”的“默認值”行輸入“女”。
步驟2：單擊工具欄中“保存”按鈕，關閉設計視圖。
(3)【解題步驟】
步驟1：選中“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選中“設計視圖”，單擊“確定”按鈕。在“顯示表”對話框中雙擊表“tEmployee”，關閉“顯示表”對話框。
步驟2：單擊菜單欄【查詢】|【刪除查詢】。
步驟3：雙擊“出生日期”將其添加到“字段”行，在“條件”行輸入“<#1949-1-1#”字樣。
步驟4：單擊菜單欄【查詢】|【運行】，在彈出的對話框中單擊“是”按鈕。
步驟5：關閉查詢設計視圖，在彈出的對話框中單擊“否”按鈕。
(4)【解題步驟】
步驟1：選中“表”對象，右鍵單擊“tEmployee”選擇【設計視圖】。
步驟2：右鍵單擊“照片”行選擇【刪除行】，在彈出的對話框中單擊“是”按鈕。
(5)【解題步驟】
步驟1：單擊“雇員編號”字段行任一點，在“字段屬性”的“輸入掩碼”行輸入“9999999999”。
步驟2：單擊工具欄中“保存”按鈕。
2.簡單應用題
考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2.mdb”，里面已經(jīng)設計好表對象“tTeacher”、“tCourse”、“tStud”和“tGrade”,試按以下要求完成設計：
(1)創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示“教師姓名”、“職稱”、“學院”、“課程ID”、“課程名稱”和“上課日期”六個字段的內(nèi)容，所建查詢命名為“qT1”;
(2)創(chuàng)建一個查詢，根據(jù)教師姓名查找教師的授課情況，并按“上課日期”字段降序顯示“教師姓名”、“課程名稱”、“上課日期”三個字段的內(nèi)容，所建查詢命名為“qT2”;當運行該查詢時，應顯示參數(shù)提示信息“請輸入教師姓名”;
(3)創(chuàng)建一個查詢，查找學生的課程成績大于等于80且小于等于100的學生情況，顯示“學生姓名”、“課程名稱”和“成績”三個字段的內(nèi)容，所建查詢命名為“qT3”;
(4)創(chuàng)建一個查詢，假設“學生ID”字段的前4位代表年級，要統(tǒng)計各個年級不同課程的平均成績,顯示“年級”、“課程ID”和“平均成績”，并按“年級”降序排列，所建查詢命名為“qT4”。
2.簡單應用題
【考點分析】
本題考點：創(chuàng)建選擇查詢、參數(shù)查詢;在查詢中進行計算。
(1)【解題步驟】
步驟1：打開“samp2.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口,選中“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選中“設計視圖”，單擊“確定”按鈕。在“顯示表”對話框分別雙擊表“tTeacher”和“tCourse”，關閉“顯示表”對話框。
步驟2：分別雙擊“教師姓名”、“職稱”、“學院”、“課程ID”、“課程名稱”、“上課日期”字段。
步驟3：單擊工具欄中“保存”按鈕，另存為“qT1”。關閉設計視圖。
(2)【解題步驟】
步驟1：選中“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選中“設計視圖”，單擊“確定”按鈕。在“顯示表”對話框雙擊表“tTeacher”和“tCourse”，關閉“顯示表”對話框。
步驟2：分別雙擊“教師姓名”、“課程名稱”、“上課日期”字段。
步驟3：在“教師姓名”字段的“條件”行輸入“[請輸入教師姓名]”，在“上課日期”字段的“排序”行選中“降序”。
步驟4：單擊工具欄中“保存”按鈕，另存為“qT2”。關閉設計視圖。
(3)【解題步驟】
步驟1：選中“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選中“設計視圖”，單擊“確定”按鈕。在“顯示表”對話框雙擊表“tStud”、“tCourse”和“tGrade”，關閉“顯示表”對話框。
步驟2：分別雙擊“學生姓名”、“課程名稱”、“成績”字段。
步驟3：在“成績”字段的“條件”行輸入“>=80 And <=100”。
步驟4：單擊工具欄中“保存”按鈕，另存為“qT3”。關閉設計視圖。
(4)【解題步驟】
步驟1：選中“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選中“設計視圖”，單擊“確定”按鈕。在“顯示表”對話框雙擊表“tGrade”，關閉“顯示表”對話框。
步驟2：在“字段”行第一列輸入“年級：Left([學生ID]，4)”在“排序”行下拉列表中選中“降序”。分別雙擊“課程ID”、“成績”字段。
步驟3：單擊菜單欄【視圖】|【總計】，在“成績”字段的“總計”行下拉列表中選中“平均值”，在“成績”字段的“字段”行前面輸入“平均成績：”字樣，在“年級”和“課程ID”字段的“總計”行下拉列表中選中“分組”。
步驟4：單擊工具欄中“保存”按鈕，另存為“qT4”。關閉設計視圖。
3.綜合應用題
考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3.mdb”，里面已經(jīng)設計了表對象“tEmp”、窗體對象“fEmp”、報表對象“rEmp”和宏對象“mEmp”。試在此基礎上按照以下要求補充設計：
(1)設置表對象“tEmp”中“姓名”字段為“必填字段”，同時設置其為“有重復索引”。將考生文件夾下圖像文件“zs.bmp”作為表對象“tEmp”中編號為“000002”、名為張三的女職工的照片數(shù)據(jù);
(2)將報表“rEmp”的主體節(jié)區(qū)內(nèi)“tAge”文本框控件改名為“tYear”，同時依據(jù)報表記錄源的“年齡”字段值計算并顯示出其四位的出生年信息;
注意：當前年必須用相關函數(shù)返回。
(3)設置“fEmp”窗體上名為“bTitle”的標簽文本顯示為陰影特殊效果。同時,將窗體上按鈕“btnP”的單擊事件屬性設置為宏“mEmp”，以完成按鈕單擊打開報表的操作。
注意：不允許修改數(shù)據(jù)庫中的宏對象“mEmp”;不允許修改窗體對象“fEmp”和報表對象“rEmp”中未涉及的控件和屬性;不允許修改表對象“tEmp”中未涉及的字段和屬性。
3.綜合應用題
【考點分析】
本題考點：字段必填字段、索引等字段屬性的設置;插入圖片;報表中文本框和窗體中標簽、命令按鈕控件屬性的設置。
(1)【解題步驟】
步驟1：打開“samp3.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口,選中“表”對象，右鍵單擊“tEmp”選擇【設計視圖】。
步驟2：單擊“姓名”字段行任一點，分別在“必填字段”和“索引”行選中“是”和“有(有重復)”。
步驟3：單擊工具欄中“保存”按鈕，單擊菜單欄【視圖】|【數(shù)據(jù)表視圖】。
步驟4：右鍵單擊編號為“000002”學生的“照片”列選擇“插入對象”，然后選擇“由文件創(chuàng)建”，單擊“瀏覽”按鈕，在考生文件夾中找到“zs.bmp”并選中，單擊“確定”按鈕。
步驟5：單擊“確定”按鈕返回數(shù)據(jù)表視圖。
步驟6：單擊工具欄中“保存”按鈕，關閉數(shù)據(jù)表視圖。
(2)【解題步驟】
步驟1：選中“報表”對象，右鍵單擊“rEmp”選擇【設計視圖】。
步驟2：右鍵單擊“tAge”文本框選擇【屬性】，在“名稱”行輸入“tYear”，在“控件來源”行輸入“=Year(Date())-[年齡]”。關閉屬性界面。
步驟3：單擊工具欄中“保存”按鈕，關閉設計視圖。
(3)【解題步驟】
步驟1：選中“窗體”對象，右鍵單擊“fEmp”選擇【設計視圖】。
步驟2：右鍵單擊標簽控件“bTitle”選擇【屬性】，在“特殊效果”行右側(cè)下拉列表中選中“陰影”。關閉屬性界面。
步驟3：右鍵單擊“btnP”選擇【屬性】，在“事件”選項卡下的“單擊”行右側(cè)下拉列表中選中“mEmp”。關閉屬性界面。
步驟4：單擊工具欄中“保存”按鈕，關閉設計視圖。
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