拓展培訓開場的八個經典破冰游戲

    時間:2024-10-18 20:49:04 拓展訓練 我要投稿
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    2017年拓展培訓開場必備的八個經典破冰游戲

      好的開場游戲是成功的一半,為接下來的拓展項目的進行做好有效的鋪墊,優秀的教練能夠帶動整個團隊的氛圍,將大家的注意力集中到當下。下面,小編為大家分享拓展培訓開場必備的八個經典破冰游戲,希望對大家有所幫助!

    2017年拓展培訓開場必備的八個經典破冰游戲

      晉級

      在工作之余同事之間做一些小游戲,既有助于情感溝通,又有助于活躍辦公室氣氛,增強工作積極性。

      游戲規則和程序:

      1.讓所有人都蹲下,扮演雞蛋。

      2.相互找同伴猜拳,或者其他一切可以決出勝負的游戲,由成員自己決定,獲勝者進化為小雞,可以站起來。

      3.然后小雞和小雞猜拳,獲勝者進化為鳳凰,輸者退化為雞蛋,雞蛋和雞蛋猜拳,獲勝者才能再進化為小雞。

      4.繼續游戲,看看誰是最后一個變成的鳳凰。

      相關討論:

      本游戲的主旨是什么?

      總結

      1.這實際上是一個大游戲套小游戲的.游戲,在猜拳的過程中,可以讓大家玩得津津有味,所 以這個游戲是一個典型的可以調節氣氛的游戲,讓大家在玩樂中相互熟悉起來,相互更好的 溝通。

      2.游戲可以幫助主管者將辦公室變成一個更為活躍、自由的地方,有助于成員的創造性和 積極性的發揮,因為良好的環境才能給人以良好的情緒,而良好的情緒又是努力工作的源泉 。

      參與人數:全體參與

      時間:15分鐘

      場地:不限

      道具:無

      應用:

      (1)溝通剛開始時的相互熟悉

      (2)用于制造出快樂、輕松的辦公室氛圍

      畫手

      道具:每小組(5~6人)一張大白紙(不要太薄),兩只油性筆

      步驟1、每人把自己的右手按到紙上,手腕貼著紙的邊緣部分,用油筆畫出手的.輪廓。

      步驟2、在五個手指的輪廓空白處,依從大拇指到小拇指的次序請學員填寫以下內容

      大拇指:您的星座

      食指:家鄉(省份)

      中指:工作年齡(0~2年填A 2~5年填B 5年以上填C)

      無名指:您的興趣和愛好,選一樣

      小指:國慶你有出游計劃嗎?(準備出游填A 在家呆著填B)

      步驟3:在你的小組中尋找填寫內容相同的兩個大拇指進行連線;接著是相同內容的食指、中指、無名指和小指,但內容相同(比如都是“A”)的不同指頭之間不允許進行連線。

      步驟4:每人數一數自己手上的線頭數,并將這個數字填在手掌上,簽上你的大名。

      結束:獎勵每個小組的數字最大的學員。

      魔法師變石頭

      活動目的:

      藉由初步的`肢體接觸,打破人際關系的距離

      透過活動讓學員可以在短時間內增進熟識度、融入課程

      活動器材:

      室內或室外平坦的場地均可

      16~50人以內,人數不宜過少

      2~5顆軟性(或毛線球)安全球(球體比足球略小,以一手可掌握為佳)

      活動規則:

      1.一開始可由訓練員或由一位學員自愿,擔任『魔法師』,并發給一顆球施法

      2.魔法師施法時,所有伙伴開始行進躲避,活動中只要被魔法師拿著球碰觸到就會變成石頭

      3.避免被魔法攻擊必須找到另一位伙伴,手勾著手在原地合唱一首歌,就可以形成保護罩,但歌曲如果重復就無效,一樣會變成石頭

      4.行進期間除躲避攻擊外,不可和其它人手勾手

      5.過程當中,不可以跑步,只可以快步走,避免學員產生碰撞、跌倒

      6.活動進行幾分鐘后,魔法師可改變方式,把被碰觸的學員,一樣變成魔法師,并給予一顆球執行任務

      活動分享:

      短暫的暖身活動,通常不做分享,時間也不宜過長,主要讓學員情緒可以high起來,并投入活動中即可。

      應答自如

      參與人數:4人一組

      時間:15分鐘

      場地:不限

      道具:無

      應用:

      (1)創造性解決問題能力的訓練

      (2)應變能力的訓練

      (3)培訓、會議前活躍氣氛使用

      在巨大壓力的情況下,人們往往會面對大腦短路的情況,但是同時這種頭腦風暴的辦法也會讓大家的創造性得到良好的訓練。

      游戲規則和程序

      1.將每4個人組成一個組,在組內任意確定組員的發言順序,兩個組構成一個大組進行游戲。

      2.讓小組確定的第一個志愿者出來,對著另一個組喊出任何經過他腦子的`詞,比如:姐姐 ,鴨子,藍天等等任何詞。

      3.另一個小組的第一個志愿者必須對這些詞進行回應,比如:哥哥,小雞,白云等。

      4.志愿者必須持續地喊,直到他不能想出任何詞為止,一旦你發現自己在說“哦,嗯,哦 ……”。你就必須宣告失敗,回到座位上,換你們小組的下一位上。

      5.哪個小組能堅持到最后,哪個小組算獲勝。

      相關討論

      這種給大腦巨大壓力的做法對于你思考問題是否有幫助?

      總結

      1.本游戲的關鍵是要學員在一個快速、緊張的氛圍下進行,一旦有人回答速度變慢,開始有“嗯,哦”出現,立即宣布他被淘汰了,判其離場,這樣才能保證游戲的成功。

      2.你會發現在大腦短路的同時,你可能會有了一些以前連想都沒想過的想法,而說不定就是這些想法可以幫助你更好的解決問題,所以這個游戲可以用于需要成員發揮想象力的熱身運動,讓大腦迅速地活躍起來。(更多培訓干貨,請關注@培訓人社區,愛培訓的人都在這里。)

      看到自己

      游戲類型:個人成長類、破冰類

      道具:一張一面頁眉貼有雙面膠的A4白紙若干張

      游戲操作步驟

      1、個人先在貼有雙面膠的一面白紙上寫下“自己認為自己在別人心目中的形象”,例如“我認為我在別人眼里是親和的”等句子,時間1分鐘。

      2、寫完之后,交由其他人幫忙將白紙貼在自己的身后

      3、所有人都起身,在別人貼有白紙的背上寫對別人的看法,盡可能的多給更多人寫,同時,也讓更多人為自己寫,并保持客觀的評價。時間3分鐘。

      4、寫完之后,可選代表上臺來說出自己對自己的評價和別人對自己的評價,并進行問題的探討。——為什么別人對自己的評價和自己對自己的評價有所不同?

      注意事項:

      此類游戲非常適合在相互比較熟悉的人之間進行,特別是在同一個部門或同一家公司里的同事之間進行,效果更好。

      寫的時候注意不要讓墨水把衣服弄臟

      游戲點評點:

      1、大家可以討論:為什么別人對自己的評價和自己對自己的.評價有所不同?

      2、因為這樣認知的差距,會導致什么樣的后果?

      3、同時,自己是否應該調整自己,是別人眼中的我和自己眼中的我保持一致?

      一塊錢、兩塊錢

      適合對象:10人以上

      場地要求:無

      游戲性質:破冰

      游戲時間:10分鐘

      游戲操作:

      1、根據男女學員不同比例,比如男生遠遠大于女生比例的話,女生就當“2塊錢”而男生則是“1塊錢”;如果女生比例遠遠大于男生的話,女生就當“1塊錢”而男生則是“2塊錢”。

      2、根據培訓師說的錢數,所有學員組成相應的`數字,沒組成符合要求的數字的,均被淘汰。比如,培訓師喊7塊錢,所有學員就組成一個小組,這個小組所有人的面值加起來應該是7塊錢,沒有組成小組的學員將被淘汰。

      3、剩下的人繼續組合,直到4-5人為止,游戲結束,可以給剩下來的人頒發獎品。

      獵人打兔子

      游戲類型:破冰游戲

      適合人數:不限

      游戲道具:無

      游戲步驟:

      1、請伸出右手,握緊拳頭,伸出食指和中指,形成一個“V”字樣(代表兔子),面朝自己;然后伸出左手,握緊拳頭,伸出大拇指和食指,形成一個“槍”式樣(代表獵人拿著槍),面朝自己。

      2、當左手(代表槍)靠近右手(代表兔子)時,右手要跑,邊跑邊說:“獵人追、兔子跑;獵人追、兔子跑”,當跑到最邊的時候,左右手輪換,即左手突然變成兔子,右手突然變成槍(本游戲就是為了讓大家體會左右手迅速切換的`反應)。一直重復,直到學員全部能夠熟練變換為止。(更多培訓干貨,請關注@培訓人社區,愛培訓的人都在這里。)

      吸引力

      游戲類型:破冰游戲

      適合人數:不限

      游戲道具:無

      游戲步驟:

      1、培訓師問:“吸引力”

      學員回答:“吸什么?”

      培訓師答:“吸第三排的第一個女同學!”

      2、根據培訓師的指令,全場所有學員都伸出右手,搭在相鄰同伴的.肩上,形成一條或若干條線路,這個線路可以延伸到培訓師所指的物體或人身上。

      3、培訓師繼續問:“吸引力”

      學員回答:“吸什么?”

      培訓師答:“吸老師”

      則所有人按上述步驟重新操作。

      4、培訓師可選擇教室內所有的東西,比如空氣、天花板等等。如果有人沒有和別人連在一起,則培訓師可進行相應的趣味懲罰。

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