excel制作條碼教程解析

    時間:2023-10-19 15:20:00 office辦公 我要投稿
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    excel制作條碼教程解析

      excel制作條碼主要使用的“開發工具”選項卡下面的“控件”實現的。以下是小編為大家整理的excel制作條碼教程解析,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      excel制作條碼教程解析

      筆者使用的是excel 2007版本,故使用此版本演示操作步驟。

      1.比如我們在B2單元格輸入條碼數據:9787505429161

      2.執行“開發工具→控件→插入→其他控件→Microsoft Barcode 控件9.0”→在文件中,拖動繪制出想要的條碼大小。

      如果您的excel菜單里面找不到“開發工具”, 3.選中條碼,鼠標點擊右鍵→Microsoft Barcode 控件9.0對象→屬性→在常規里面,設置條形碼的各個樣式等。

      4.選中條碼,鼠標點擊右鍵→屬性→LinkedCell中填入需要關聯的條形碼號碼的單元格,以及條碼背景色等→回車確認→點擊“設計模式”退出設計模式,即可看到excel制作的條碼。

      如果修改關聯單元格的數據,條碼的號碼會跟著改變。

      OK,excel制作條碼教程就結束了。

      excel制作表格的步驟教程

      一、查找重復內容公式:=IF(COUNTIF(A:AA2)>1”重復””")。

      二、用出生年月來計算年齡公式:=TRUNC((DAYS360(H6”2009/8/30〃FALSE))/3600)。

      三、從輸入的18位身份證號的出生年月計算公式:=CONCATENATE(MID(E274)”/”MID(E2112)”/”MID(E2132))。

      四、從輸入的身份證號碼內讓系統自動提取性別,可以輸入以下公式:=IF(LEN(C2)=15IF(MOD(MID(C2151)2)=1”男””女”)IF(MOD(MID(C2171)2)=1”男””女”))公式內的“C2”代表的是輸入身份證號碼的單元格。

      五、求和:=SUM(K2:K56) ——對K2到K56這一區域進行求和;

      六、平均數:=AVERAGE(K2:K56) ——對K2 K56這一區域求平均數;

      七、排名:=RANK(K2,K$2:K$56) ——對55名學生的成績進行排名;

      八、等級:=IF(K2>=85”優”IF(K2>=74”良”IF(K2>=60”及格””不及格”))

      九、學期總評:=K2_0.3+M2_0.3+N2_0.4 ——假設K列、M列和N列分別存放著學生的“平時總評”、“期中”、“期末”三項成績;

      十、最高分:=MAX(K2:K56) ——求K2到K56區域(55名學生)的最高分;

      十一、最低分:=MIN(K2:K56) ——求K2到K56區域(55名學生)的最低分;

      十二、分數段人數統計:

      (1) =COUNTIF(K2:K56”100〃) ——求K2到K56區域100分的人數;假設把結果存放于K57單元格;

      (2) =COUNTIF(K2:K56”>=95〃)-K57 ——求K2到K56區域95~99.5分的人數;假設把結果存放于K58單元格;

      (3)=COUNTIF(K2:K56”>=90〃)-SUM(K57:K58)——求K2到K56區域90~94.5分的人數;假設把結果存放于K59單元格;

      (4)=COUNTIF(K2:K56”>=85〃)-SUM(K57:K59)——求K2到K56區域85~89.5分的人數;假設把結果存放于K60單元格;

      (5)=COUNTIF(K2:K56”>=70〃)-SUM(K57:K60)——求K2到K56區域70~84.5分的人數;假設把結果存放于K61單元格;

      (6)=COUNTIF(K2:K56”>=60〃)-SUM(K57:K61)——求K2到K56區域60~69.5分的人數;假設把結果存放于K62單元格;

      (7) =COUNTIF(K2:K56”<60〃) ——求K2到K56區域60分以下的人數;假設把結果存放于K63單元格;

      說明:COUNTIF函數也可計算某一區域男、女生人數。

      如:=COUNTIF(C2:C351”男”) ——求C2到C351區域(共350人)男性人數;

      十三、優秀率:=SUM(K57:K60)/55_100

      十四、及格率:=SUM(K57:K62)/55_100

      十五、標準差:=STDEV(K2:K56)——求K2到K56區域(55人)的成績波動情況(數值越小,說明該班學生間的成績差異較小,反之,說明該班存在兩極分化);

      十六、條件求和:=SUMIF(B2:B56”男”,K2:K56)——假設B列存放學生的性別,K列存放學生的分數,則此函數返回的結果表示求該班男生的成績之和;

      十七、多條件求和:{=SUM(IF(C3:C322=”男”IF(G3:G322=110)))}——假設C列(C3:C322區域)存放學生的性別,G列(G3:G322區域)存放學生所在班級代碼(1、2、3、4、5),則此函數返回的結果表示求一班的男生人數;這是一個數組函數,輸完后要按Ctrl+Shift+Enter組合鍵(產生“{……}”)。“{}”不能手工輸入,只能用組合鍵產生。

      十八、根據出生日期自動計算周歲:=TRUNC((DAYS360(D3NOW( )))/3600)

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