三級(jí)心理咨詢(xún)師考試備考試題

    時(shí)間:2024-07-31 12:08:45 心理咨詢(xún)師 我要投稿

    2017年三級(jí)心理咨詢(xún)師考試備考試題

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      1.在講話(huà)程度上,最常見(jiàn)的阻抗表現(xiàn)形式是(  )

    2017年三級(jí)心理咨詢(xún)師考試備考試題

      A.寡言

      B.沉默

      C.贅言

      D.抵觸

      2.在合理情緒療法中,對(duì)“黃金規(guī)則”的正確理解應(yīng)該是(  )

      A.別人必須喜歡我,接受我

      B.我對(duì)別人怎樣,別人必須對(duì)我怎樣

      C.像你希望別人如何對(duì)待你那樣去對(duì)待別人

      D.像別人希望的那樣,去好好對(duì)待別人

      3.中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)采用的離差智商的平均數(shù)為100,標(biāo)準(zhǔn)差為(  )

      A.15

      B.16

      C.17

      D.18

      4.EPQ的記分步驟并不包括(  )

      A.數(shù)出Q量表原始分?jǐn)?shù)

      B.獲得各量表原始粗分

      C.用原始分轉(zhuǎn)換T分?jǐn)?shù)

      D.制作EPQ量表剖面圖

      5.肖計(jì)劃的“應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷”的記分主要采用(  )

      A.總分

      B.積極應(yīng)對(duì)分

      C.因子分

      D.消極應(yīng)對(duì)分

      6.按照馬斯洛的理論,實(shí)現(xiàn)自我理想的需要屬于(  )

      A.生理需要

      B.生長(zhǎng)性需要

      C.成就需要

      D.自我價(jià)值需要

      7.按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維稱(chēng)為(  )

      A.發(fā)散思維

      B.邏輯思維

      C.輻合思維

      D.抽象思維

      8.社會(huì)行為公式B=f(P,E)中,E的含義是(  )

      A.行為

      B.函數(shù)關(guān)系

      C.個(gè)體

      D.個(gè)體所處的情境

      9.自尊是個(gè)體對(duì)其(  )進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果。

      A.社會(huì)角色

      B.自我概念

      C.自我意識(shí)

      D.自我價(jià)值

      10.對(duì)可控性因素的歸因,使人們更可能對(duì)行為做出(  )的預(yù)測(cè)。

      A.準(zhǔn)確

      B.變化

      C.穩(wěn)定

      D.系統(tǒng)

      11.皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括(  )

      A.成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境和平衡

      B.圖式、同化、順應(yīng)和平衡

      C.圖式、物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理一邏輯經(jīng)驗(yàn)

      D.成熟、經(jīng)驗(yàn)、同化、順應(yīng)

      12.干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是(  )

      A.嬰兒期

      B.幼兒期

      C.胎兒期

      D.童年期

      13.在人本主義看來(lái),“存在焦慮”是(  )

      A.存在與責(zé)任的沖突

      B.存在與潛能的沖突

      C.潛能與本能的矛盾

      D.本能與社會(huì)的矛盾

      14.心理健康咨詢(xún)的主要工作對(duì)象是各類(lèi)(  )

      A.心理不健康狀態(tài)

      B.異常心理狀態(tài)

      C.功能性機(jī)能失調(diào)

      D.神經(jīng)過(guò)程紊亂

      15.編制世界上第一個(gè)正式的心理測(cè)驗(yàn)的學(xué)者是(  )

      A.高爾登

      B.比內(nèi)

      C.卡特爾

      D.奧蒂斯

      16.在不同時(shí)間內(nèi)用同一測(cè)驗(yàn)重復(fù)測(cè)量同一被試者,所得結(jié)果的一致程度稱(chēng)為(  )

      A.信度

      B.效度

      C.難度

      D.區(qū)分度

      17.性行為問(wèn)題按嚴(yán)重程度從弱到強(qiáng)可分為(  )

      A.性行為失調(diào)、性行為障礙和性行為變態(tài)

      B.性行為失調(diào)、性行為變態(tài)和性行為障礙

      C.性行為變態(tài)、性行為失調(diào)和性行為障礙

      D.性行為障礙、性行為失調(diào)和性行為變態(tài)

      18.臨床診斷最基本的技能是(  )

      A.建立和維持恰當(dāng)?shù)淖稍?xún)關(guān)系

      B.熟悉各階段工作程序和方法

      C.尋找引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)

      D.掌握好診斷要點(diǎn)和鑒別要點(diǎn)

      19.對(duì)青年人來(lái)說(shuō),高強(qiáng)度刺激通常情況下是指(  )

      A.刺激強(qiáng)度超過(guò)閾限

      B.超過(guò)個(gè)人耐受力極限的事件

      C.刺激頻率突然增加

      D.關(guān)系到個(gè)人發(fā)展前途的事件

      20.積極關(guān)注指的是(  )

      A.關(guān)注求助者的身體狀況

      B.關(guān)注求助者言行的積極面

      C.關(guān)注求助者的負(fù)性情緒

      D.關(guān)注求助者對(duì)咨詢(xún)師的態(tài)度

      21.參與性技術(shù)不包括(  )

      A.傾聽(tīng)

      B.內(nèi)容反應(yīng)

      C.面質(zhì)

      D.情感反應(yīng)

      22.在合理情緒療法的修通階段最常用的方法是(  )

      A.行為技術(shù)

      B.合理情緒想象技術(shù)

      C.家庭作業(yè)

      D.與不合理信念辯論

      23.在施測(cè)中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí),主測(cè)者與受測(cè)者的位置關(guān)系應(yīng)是(  )

      A.并排坐

      B.呈90度角

      C.面對(duì)面

      D.呈120度角

      24.不屬于EPQ分量表的是(  )

      A.E量表

      B.D量表

      C.P量表

      D.N量表

      25.按中國(guó)常模結(jié)果,SDS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為(  )分。

      A.43

      B.53

      C.62

      D.72

      26.下列說(shuō)法中正確的包括(  )

      A.需要具有對(duì)象性

      B.人的需要是發(fā)展的

      C.社會(huì)需要是人特有的

      D.人和動(dòng)物的自然需要沒(méi)有區(qū)別

      27.下列說(shuō)法中正確的包括(  )

      A.人格是個(gè)體各種心理特點(diǎn)的總和

      B.個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定

      C.人格會(huì)影響個(gè)體的情感

      D.人格具有獨(dú)特性

      28.情緒的功能包括(  )

      A.適應(yīng)功能

      B.組織功能

      C.概括功能

      D.信號(hào)功能

      29.心境的特點(diǎn)包括(  )

      A.持久

      B.微弱

      C.彌漫

      D.沉重

      30.通用的問(wèn)題解決策略包括(  )

      A.啟發(fā)式策略

      B.歸納策略

      C.算法策略

      D.演繹策略

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